




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷第試卷第頁,總10頁+1,因此氯元素的化合價發(fā)生了改變,氫、氧元素的化合價反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,分別為+1價和-2價,故化合價發(fā)生改變的元素有1種。一定務(wù)件混合物凡+3比2NH,化合反應(yīng)【詳解】(1)圖中的“其他氣體”是空氣分離出氧氣和氮?dú)馐S嗟臍怏w,為二氧化碳、橋有氣體和水等,所以屬于混合物。(2)反應(yīng)②是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下生成氨氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為一定條件Nj+3H2^^=2NH3。(3)反應(yīng)⑤,是氨氣和硝酸反應(yīng)生成硝酸錢,形式上為多變一,屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。鎂鋁合金導(dǎo)電性大于隔絕氧氣和水Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2ACD【詳解】(1)圖1材料中屬于金屬材料的是鎂鋁合金。金屬具有導(dǎo)電性,汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性。(2)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度。(3)汽車表面噴漆,可以將鐵制品隔絕氧氣和水,延緩汽車的銹蝕。(4)在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNOs和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)Zn+2AgNO3=Zii(NO3\+2Ag65216所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程:Zn+Cu(NO3),=Zii(NO3)n+Cu6564所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程。?Zn與AgNO3溶液反應(yīng)生成了硝酸鋅和銀,反應(yīng)的為:Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2o②A、在a點時,硝酸銀沒有全部參加反應(yīng),溶液中含有溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNCh,故選項正確:B、b?c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過程,固體為銀和銅,不能與桶鹽酸反應(yīng),沒有氣泡產(chǎn)生,故選項錯誤:c、C點是鋅與硝酸銅恰好反應(yīng),溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2,故選項正確;D、d點時鋅過量,加入桶鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,故選項正確。故選ACDo【點睛】金屬銹蝕的條件是金屬要與水、空氣中氧氣或二氧化碳等接觸。初中階段主要是指金屬鐵的銹蝕條件,即鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。防止鐵制品生銹的常用措施主要有如下:保持其表面的潔凈、干燥;在鐵制品表面涂上一層保護(hù)臉,例如,涂油、刷漆等等;在鐵制品表面鍍上一層其他金屬;將其制成不銹鋼等合金。O"或氧氣)熟石灰或消石灰2NaOH+SO尸NaQObHQ(合理均可)K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2t【分析】根據(jù)A?H表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別是由H、C、O、S、Na、Ca、K、Cu中的一種或幾種元素組成的,根據(jù)“B、C、D屬于氧化物”、“C中兩種元素的質(zhì)量比為2:3”,則推測C為三氧化硫,三氧化硫為氧化物,其中硫、氧兩種元素的質(zhì)量比為32:48=2:3:根據(jù)“A是可供動植物呼吸的氣體”,則A為氧氣:根據(jù)“G是草木灰的主要成分”,則G為碳酸鉀:根據(jù)“I的溶液呈藍(lán)色”,可知I中含有銅離子,結(jié)合所給元素,I可能為硫酸銅溶液:D屬于氧化物,A氧氣和G碳酸鉀反應(yīng)都能生成D,故D可能為二氧化碳,AtD:—氧化碳或碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,GtD:碳酸鉀和稀鹽酸(或桶硫酸等)反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鉀(或硫酸鉀等);B屬于氧化物,A氧氣和C三氧化硫通過反應(yīng)都能生成B,故B可能為水,AtB:氫氣在氧氣中燃燒生成水,C-B:三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水:F屬于堿,F(xiàn)與C和I都能反應(yīng),F(xiàn)可能為氫氧化鈉溶液,C—F:三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,F(xiàn)-I:氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸銅沉淀和硫酸鈉:H能和G反應(yīng),反應(yīng)能生成I,H可能為桶硫酸,G—H:碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水,F(xiàn)tG:稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水;E屬于堿,E和D、H反應(yīng),B反應(yīng)生成E,E反應(yīng)生成F,E可能為氫氧化鈣,E—D:氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,E-H:氫氧化鈣和橋硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣沉淀和水,BtE:水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,EtF:氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鈉:然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證,符合題意。【詳解】(1)根據(jù)分析,A是02。(2)根據(jù)分析,E的俗稱為熟石灰或消石灰;I為硫酸銅溶液,I溶于水后解離出的陽離子是Cu2+O(3)C->B反應(yīng),即三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO3=Na£O4+H9(合理均可)。(4)G與H反應(yīng),即碳酸鉀與橋硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為KjCOs+HjSO尸K^SOj+HQ+CO*°占燃21.CH4+2O2=CO2+2H2OH2O(或水)紅色固體變成黑色固體澄清石灰水變渾濁3CO+Fe2O3—3CO2+2Fe點燃6CH4+11O2:^=4CO2+2CO+12H2O0.8gAB【詳解】知識回顧:甲烷在足屋的氧氣中充分燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:點燃CH4+20,^=CO2+2H2O(1)甲中的白色固體變藍(lán),說明反應(yīng)生成了水;乙裝置質(zhì)量增加,燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉:丁中玻璃管內(nèi)紅棕色固體變成黑色固體,戊中澄清石灰水變渾濁,說明氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,進(jìn)一步說明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳;(2)丁中玻璃管內(nèi)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:高溫3CO+Fe^O,3COr+2Fc:拓展延伸:24(1)5.4g水中氫元素質(zhì)量為:5.4gx—=0.6g,甲烷質(zhì)量為:0.6驢一=2.4g,甲烷中碳元素質(zhì)量為:2.4g-0.6g=1.8g,二氧化碳中碳元素質(zhì)量為:4.4gx--=1.2g,一氧化碳中碳元素質(zhì)4412量為:l?8g-l?2g=0?6g,—氧化碳質(zhì)量為:0?6g——=1.4g,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:284?4g+5?4g+1.4g-2.4g=8.8g,甲烷、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、水的化學(xué)計量數(shù)之比為:寮:饕:讐:哮:16324428—=6:11:4:厶12,因此甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:18占燃6CH4+11O24CO2+2CO+12H2O。(2)設(shè)2.4g甲烷充分燃燒需要氧氣質(zhì)屋為x,CH4+20,點燃CO]十2比O16642.4gx16_642.4gx'解得x=9.6g,答:若使上述實驗中的甲烷充分燃燒,則理論上至少還需要氧氣的質(zhì)量為:9.6g-8.8g=0.8g。交流與反思:A、天然氣無毒,但是燃燒不充分產(chǎn)生CO會使人中毒,因此使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- lol歷史考試題及答案
- java程序員面試題及答案問題
- 軟件設(shè)計師考試如何運(yùn)用情境模擬進(jìn)行提升試題及答案
- 軟件設(shè)計師考試參與方式探討試題及答案
- 政治文化對公共政策的影響試題及答案
- 軟考網(wǎng)絡(luò)知識體系構(gòu)建試題及答案
- 數(shù)字信號處理在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用試題及答案
- 機(jī)電工程2025年綜合分析能力試題及答案
- 項目管理中的應(yīng)急預(yù)案制定與實施試題及答案
- 如何通過政策研究推動社會發(fā)展試題及答案
- 小升初語文閱讀技巧第十講把握人物情感變化含例題解析答案
- 餐飲合同股份協(xié)議書
- 第16課《學(xué)先鋒 做先鋒》(第二課時)教案教學(xué)設(shè)計 2025道德與法治一年級下冊
- 食管狹窄試題答案及解析
- 上海地理會考試卷及答案
- 《拼多多營銷策略》課件
- 【北京市人社局】2025年北京市人力資源市場薪酬數(shù)據(jù)報告(一季度)
- 礦山出售合同協(xié)議
- 醫(yī)院5s管理制度
- 嬰兒牛奶蛋白過敏預(yù)防策略(2025版)解讀
- 2025年濟(jì)南市中區(qū)九年級中考英語一模考試試題(含答案)
評論
0/150
提交評論