本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中社會實踐報告表

這個暑期是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推舉了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉xx小學。在村長的支持下，走訪調查了整個xx村，了解家鄉人民的生活以及學生的學習受教處境。

僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民誠實的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的浮現。

這次暑期的工作重點是在xx縣xx鄉。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚，和風微微。在一同去的上期志愿者的陪伴和指導下，我回訪了受資助的幾個學生。看到我們的到來，他們很是沖動，熱心的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又慌張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱心的接待了我們。

但回訪工作給我留下最深印象的是xx同學的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，xx還有個弟弟。以前每次去都可以望見躺在床上的母親向我們微笑地說：“來啦……”我們沿著小路走到村里面，越過山坡，到了xx家里，卻察覺他的母親不久前已經離開了人世。當xx的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽。看著他們，我心里憂傷極了。意識到我們的志愿者活動可能在物質上賦予他們的扶助不夠多，但確實在精神上給了他們好多支柱。

我主要的工作是推舉更多的家庭學習上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中xx的是我心里最可憐的孩子。

xx家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當她的奶奶把我帶到家里給我陳述的時候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后，各自由很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動才能。可是乖巧的樂樂小小年紀就成熟懂事，學習之余照管著爺爺奶奶照管著家。我多么夢想我這次的推舉工作可以給與樂樂扶助，即使只是一份小小的氣力，那也將會是激勵她堅持學習，喜悅成長的精神支柱。

我還去了xx小學，校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和進展，這所學校就是整個xx村家長和孩子的夢想。學校的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的心愛。多么夢想“xx”可以扶助到這里，讓更多xx村的孩子在這里喜悅成長，喜悅地在學識的天空中遨游，實現理想!

結果，我們見了xx村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會終止就匆促趕來見我們。在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養的雞，都是清領會楚。聽村長陳述了xx村的進展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領導下，生活總是前進的，xx村的生活也越來越好了。

整個工作下來，我們幾乎走遍了xx村，村民們都深深的記住了我們，記住了“xx”。對了，還有一件意外事情，是我們永遠都不會忘卻xx村，xx村名的一件感動的事兒。

那次工作終止后，我們坐車回家，司機是xx村民。當我們下車快回到家的時候，我才察覺我的手機丟了，當時都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的，司機說當他回家的時候察覺車上有個手機，想著會是我們當中誰的手機。這位xx村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。