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Module6ProblemsUnitlIfIstartafterdinner,IwillfinishitbeforeIgotobed.I、Teachingmodel:ListeningandspeakingII>Teachingmethod:PWPapproachHI、TeachingObjectives?KnowledgeobjectiveKeyvocabulary:deal,exam,fail,guitar,instrument,musical,habit,getthehabitof..Schoolwork,volunteer,necessary,shame,insteadof,community,knowledge,point,consider,lastwordKeystructures:Tony'sparentswanttostophimenjoyingmusic,althoughtheyhavemadeadealwithhimbefore...IfIstartafterdinner,IwillfinishitbeforeIgotobed.Iwantyoutogetintothehabitofdoingyourhomeworkassoonasyoucomefromschool.That,sashame.?Abilityobjective.TounderstandtheconversationwithonInterpersonalcommunication..TogiveadviceonInterpersonalcommunication.?MoralobjectiveTotalkabouttheirproblemsonInterpersonalcommunication.IV、TeachingimportanceanddifficultyTogiveadviceonInterpersonalcommunication.f引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句V、TeachingmethodPWPmethod,task-basedmethodVI、TeachingaidsAtaperecorder,multimediaandsomepicturesVD>TeachingProceduresLearningAims(學(xué)習(xí)目標(biāo)).TounderstandtheconversationonInterpersonalcommunication.TogiveadviceonInterpersonalcommunication.f引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句4.Torememberthewordsandexpressions(師傅學(xué)友明確學(xué)習(xí)任務(wù))Step1:Checkthenewwords.(學(xué)習(xí)單詞).師友朗讀Task:deal,exam,fail,guitar,instrument,musical,habit,getthehabitof..Schoolwork,volunteer,necessary,shame,insteadof,
community,knowledge,point,consider,lastword(師傅注意學(xué)友的發(fā)音).教師檢查請(qǐng)快速說(shuō)出你看到的單詞(師友舉手搶答)Step2:Talkandlearn.(學(xué)習(xí)對(duì)話)I.師友聽(tīng)讀感知.ListenanddecidewhatTony'sproblemis.Usethewordsinthebox.(課本parti)(先自主完成再互助交流).師友朗讀,完成任務(wù)Listenagainandcheckthetruesentences.(課本parti)HI.教師點(diǎn)撥教師答疑解惑,點(diǎn)撥聽(tīng)力技巧。(師傅提醒幫助學(xué)友做好筆記哦!)Step3:Practiceandimprove.(拓展提高)I.師友聽(tīng)練.Listenandmarkthepauses.(課本part6)(學(xué)友聽(tīng)?zhēng)煾道首x,然后學(xué)友練讀,師傅注意學(xué)友的發(fā)音)Listenandread.Workingroups.DiscusswhattheproblemisbetweenTonyandhisfather.Choosethecorrectanswer.(課本part4)II.教師點(diǎn)撥.Tony'sparentswanttostophimenjoyingmusic,althoughtheyhavemadeadealwithhimbefore.“達(dá)成協(xié)議”..IfIstartafterdinner,IwillfinishitbeforeIgotobed.由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。使用原則:主將從現(xiàn)Iwantyoutogetintothehabitofdoingyourhomeworkassoonasyoucomefromschoolgetintothehabitof意為“養(yǎng)成.?的習(xí)慣”+v.ing.Thatsashame.That'sashame.,表示“真遺憾,多可惜”Step4Cooperateandimprove.(互助鞏固)I、師友鞏固(先自主,后互助)Completethepassagewiththewordsinthebox.(課本part5)II、教師強(qiáng)調(diào)1)makeadeal“達(dá)成協(xié)議”2)gctintothehabitof意為“養(yǎng)成.?的習(xí)慣”+v.ing.3)That9sashame.,表示“真遺憾,多可惜”insteadof"而不是”Step5:Sumup.(總結(jié)歸納)I.師友總結(jié)Words:deal,exam,fail,guitar,instrument,musical,habit,getthehabitof..Schoolwork,volunteer,necessary,shame,insteadof,
community,knowledge,point,consider,lastwordPhrases:l)makeadeal“達(dá)成協(xié)議”2)getintothehabitof意為“養(yǎng)成..的習(xí)慣”+v.ing.3)That5sashame.,表示“真遺憾,多可惜”insteadof“而不是"(友情提示:先師友交流再集體展示)II.教師提升FocusonHowtotalkaboutproblemsandgivingadviceAdverbialclauses:if...willHomeworkreciteallthewordsand
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