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文檔簡介

中學班主任選聘方案一、指導思想：班主任是學校教育管理的直接承擔者和具體實施者，班主任隊伍的建設是學校教師隊伍建設的重要組成部分，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量，直接關系到學校辦學水平和質量。為了進一步明確班主任工作職責，加強教育教學過程管理，實現學校對班主任聘任、管理、考核的制度化和規范化，特制定本方案。二、組織機構：為切實保障方案的實施和意見的訴求，特設班主任聘任工作小組和領導小組。1、班主任聘任領導小組：組長：副組長：2、班主任聘任工作小組：組長：副組長：教務處主任政教處主任教研組長三、選聘人員范圍及條件：1、范圍：我校現任全體教師（教師職稱）2、條件：（一）在教師崗位工作滿一年以上的專任教師；（二）熱愛教育教學工作，業務水平高，領導、學校教職工、家長、學生認可度高;（三）具備團隊意識，有能力協調好學校、課任教師、學生、學生家長之間的關系;（四）具有開拓精神，能與時俱進，不斷創新;（五）身心健康，有充分精力投入到班主任工作中。（六）大局意識強，能理解和支持學校的發展理念。I、選聘崗位初一班主任10名五、選聘程序（一）經學校領導班子討論審議后確定選聘方案并公示;（二）教師個人意向調查表：請在職的每位任職教師根據個人實際情況填寫個人意向調查表。（三）班主任聘任工作小組審核教師信息，公示需要申請擔任班主任名單和公示不用申請擔任班主任名單及選聘小組意見；（四）對于公示名單中，教師如有異議，請教師寫出情況說明并交政教處，經班主任聘任領導小組商議回復。（五）個別談話階段（六）由班主任聘任工作小組最終確定班主任名單并予以公示；（七）每年進行一次班主任選聘，聘期一般為3年。五、班主任待遇（一）享受國家津貼，享受學校規定的津貼；（二）同等條件下，在評優評先、職稱評聘、晉升、進修等方面享有優先權；（三）每學年根據校有關政策評選”優秀班主任”，進行表彰獎勵并頒發證書；（四）學校每學年對班主任進行階段性考核，未通過考核者，將通過一定的民主程序予以免職，并取消其相應年度評優評先資格。學校將從申請人員中擇優選聘繼任。六、其他（一）新教師必須參加崗前培訓、學生軍訓及其它德育工作后方具有應聘班主任崗位資格（學校工作需要除外）；（二）對于符合條件不提出申請擔任班主任、提出申請無正當理由拒不擔任班主任者，將視

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