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119消防日黑板報資料

119消防日黑板報資料119消防日黑板報資料一一、防火學識1.發生火災時為什么不能隨意開啟門窗房間門緊閉時，空氣不流暢，室內供氧缺乏，因此，火勢進展緩慢，一旦門窗被開啟，嶄新空氣大量涌入，火勢急速進展;同時大量煙氣涌入，輕易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨意開啟門窗。

2.為什么不能亂拉亂接電線一是不懂電工專業學識的人，在亂接電線中，因錯誤接線輕易造成事故，或連接不堅韌，形成接觸過大而引發火災事故。二是導線的設計容量是有限的，亂接電線，造成接人過多的負荷，輕易因負荷過載而造成火災。

3.火場逃命有哪些方法一般地說，火場逃命的方法主要有：

1)利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃命;

2)利用建筑物通道或建筑物內設施逃命;

3)自制器材逃命;

4)探索避難處所逃命;

5)互救逃命;

6)利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃命。

4.身上著火了正確的滅火方法是什么一旦身上著了火，首先應當急速將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災。但要留神不要滾動過快，更不要跑動。假設鄰近有水池、河塘等水源，可急速跳入水中，或實時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應留神不要跳入污水中，以防感染。

5.人身上著火隨意奔跑有什么危害其危害主要是：

1)跑動帶來的空氣滾動加快而助燃，勢必造成火勢加大;

2)將火源帶到別處，輕易產生新的起火點或直接危害他人安好。

因此，人身上著火后，切忌隨意跑動。

二、學校用火方面的安好隱患1.有些老師亂丟煙頭。

2.校園內有點燃樹葉、廢紙現象。

3.滅火器材不充沛。

4.學生不會正確使用滅火器，多數同學不了解火災中的逃命方法。

三、學校消防安好“四個才能”檢查和消釋火災隱患才能、撲救初期火災才能、組織人員疏散逃命能力和消防宣傳教導才能。

四、消防日宣傳標語為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作安好自查，隱患自改，責任自負預防火災是全社會的共同責任安好連著千萬家，消防系著你我他人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災預防火災、維護消防安好是每個公民的應盡義務鞏固全民消防意識，提高自防自救才能消防常識永不忘，遇到火情不恐慌消防設施別亂動，撲救火災有大用堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針每日宣傳每日安，日日防火日日寧隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山火災是人類大敵防火是社會大事隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山五、安好警句：

最大的儉約是安好最大的濫用是事故最大的隱患是麻痹最大的奉獻是用心119消防日黑板報資料二高樓、商場防火留神事項：

1、“上三下二”：發生火災的上面三層與下面二層都是危害區域。

2、中央空調的樓宇一旦發生事故，人員應馬上堵上空調口以免濃煙通過空調口進入房間。

3、商場和大廈內都配有防護面具(消防栓處的紅色盒子內)，展現滅情可就近使用防護面具(留神將呼吸鼻兩端的蓋子開啟)，沒有面具的請用打濕的衣服護住口鼻，快速撤離現場。

4、撤離時因濃煙會看不清逃命線路，請盡快延墻邊，用手摸著墻壁(帶小孩的人員左手握住右手成環形將小孩圈在身前，左手摸墻)，身體向前彎成九十度，使臉部盡量接近地面，離開現場。

119消防日黑板報資料三火災預防原那么n嚴格操縱火源;

n加強可燃物的管理;

n采用耐火建筑;

n阻攔火焰的曼延;

n組織訓練消防隊伍;

n配備相應的消防器材消防安好檢查的內容n易燃易爆危害物品及其它重要物質的生產、使用、儲存、運輸、銷售過程中的防火安好處境。

n用火用電處境及其它火源管理處境。

n建筑物的平面布局、耐火等級和水源道路處境。

n火災隱患整改處