本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中政治評課稿3篇高中政治評課稿3篇

高中政治評課稿篇1

一、指導思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教導的概括目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二、工作目標：

1、按照課程籌劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。

2、創造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

3、根據我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養成教導。

三、教材分析：

本冊書包含三個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是第一單元：成長根據地;其次單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。

掌管根本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和忠誠守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個忠誠的人;學會崇敬寬容他人，能夠對等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教導教學，扶助學生學會交往，提高他們的交往品德，鞏固他們適應社會的才能，使他們終身受益。這是一個艱辛的任務。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。

四、教情分析：

我們學校是一個落后的農村學校，家庭教導和學校教導相對落后，教學條件和學生根基都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1、教學設施設備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡樸的只有黑板和粉筆。

3、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。

4、學生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教導的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機遇少，社會實踐才能差，良好的行為習慣也沒有養成。

這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用別致的教學手段，激發學生的興趣，調動學生參與教學活動的積極性;二是如何概括落實教學目標里的才能目標任務，使學生知行統一。

五、教學措施：

1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的根本精神，加大探索創新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教導教學的新路子。

2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生處境，確定好教學環節的重點難點，科學安置教學過程。

4、教師要努力掌管教導新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。

5、用心組織課堂教學，用心組織課外實踐活動。

6、組織管理好學生，留神培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想手段調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

7、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教導環境。

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高中政治評課稿篇2

這學期，本人在教導教學工作中始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發學生的創造才能，培養學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，按照領導的分工，積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順遂完成教導教學任務。

一、政治思想方面：

專心學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極加入校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教導觀念，才能適應教導的進展。所以我不但提防集體的政治理論學習，還留神從書本中攝取養分，專心學習留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教導教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打定：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安置每節課的活動。

5、課堂上的處境。組織好課堂教學，關注全體學生，留神信息反應，調動學生的有意留神，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領略，抑制了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留神引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和扶助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或扶助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

三、工作考勤方面：

我喜歡自己的事業，從不由于個人的私事耽延工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賦予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極加入各項培訓，聽課學習，在平日，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關切他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

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高中政治評課稿篇3

通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養學生的競爭和合作意識,鞏固處事才能,促使自身進展。教會學生與同學、教師結伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解沖突,健康成長。并掌管確定的法律學識,培養學生知法,懂法,用法。

教學內容分析:

共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養學生的交往才能是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現實的重要意義。其次單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌管交往藝術,提高交往才能”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中進展,有“合作競爭求進展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產權,消費者權,有“法律養護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產權,消費者權”四課組成。

教學重點:

通過教學使學生學會交往,提高學生的交往才能。教導學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講對等,善體諒,忠誠守信的人。同時要學會運用法律武器養護自身的合法權益。

教學難點:

對于師生之間,學生與學生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突。抑制逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、掌管交往的藝術。

教學方法:

講授法、議論法、自學法、練習法。

學情分析:

本屆學生絕大多數學習對比自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力對比集中,作業能專心完成,這片面學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不留神聽講,作業又不專心按時完成,教師要多精心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、變更教學方法,使這一片面學生盡快進入學習狀態。

實施目標的方法:

1、重視學生自主學習,留神學生的采納性,提防學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗,用活動激發和提升學生的體驗。在親身體驗中進展。

2、提防學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關切,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐,議論社會現