口語交際：我說你做大聲說，讓別人聽得見。注意聽別人說話。口語交際：我們做朋友說話的時候，看著對方的眼睛口語交際用多大的聲音觀察圖片，說說下面這些行為對嗎？

上面的行為都是不正確的。在公共場所要保持安靜。那在什么時候需要大聲說話呢？交際內容本次口語交際是讓同學們討論并表演：什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？培養同學們良好的說話習慣。用多大的聲音交際指導1.看一看：仔細觀察課本中的幾幅圖畫，設想一下圖中的幾種情景應該大聲說話還是小聲說話？2.議一議：小組內展開討論，暢所欲言。想一想圖上的哪種情景要大聲說話，哪種情景要小聲說話。3.演一演：小組派同學上臺表演幾種說話的情景，注意吐詞清晰，舉止大方，表演生動形象。4.評一評：師生共同評價各小組的表演，確定在什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。交際示范老師：同學們，今天我們來討論一下什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。大家都有什么想法呢？

蒙蒙：我覺得在圖書室應小聲說話，因為大家都在認真讀書，只有小聲說話才不會打擾別人。

冬冬：我覺得跟老師交流時聲音要適中，吐詞要清晰，要大膽地向老師說明問題，表達自己的想法。

凱凱：上課舉手發言，上講臺演講，聲音要大，要照顧教室坐在后排的同學，讓大家都能聽清楚。語文園地六一年級上冊連一連。lián

yi

lián

原來是按漢字的左右結構和上下結構進行分類的，我們可以把這些字分別放進相應的籃子里。可以分成上下兩部分可以分成左右兩部分漢字按結構進行分類：上下結構左右結構全包圍半包圍獨體字讀一讀，背

一

背。dú

yidú

bèi

yi

bèi早

晨

起

來，面

向

太

陽。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ前后左右

東西南北

我從公交站臺上認識了這些字。你呢？ɡōnɡjiāozhàntái公交站臺diàn

yǐnɡ

yuàn電影院

我認識了

“電影院”三個字。wèi

shēnɡ

yuàn衛生院

我認識了“衛生院”三個字。xiǎo

mài

bù小賣部

我認識了“小賣部”三個字，還從食品包裝袋上認識了好多字。你呢？bào

kān

tínɡ報刊亭

我認識了“報刊亭”三個字，還認識了雜志上的一些字。展示臺

我在路上認識這些字，你呢？

古

朗

月

行（節

選）［唐］

李

白小

時

不識

月，呼

作

白

玉盤。又疑

瑤

臺

鏡，飛

在

青

云

端。ɡǔlǎnɡ

yuèxínɡ

jié

xuǎntánɡlǐbáixiǎoshíbù

shí

yuèhū

zuòbáiyùpányòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīnɡyúnduān白玉盤月亮瑤臺是漢族神話傳說中神仙所居之地。

古

朗

月

行（節

選）［唐］

李

白小

時

不識

月，呼

作

白

玉盤。又疑

瑤

臺

鏡，飛

在

青

云

端。ɡǔlǎnɡ

yuèxínɡ

jié

xuǎntánɡlǐbáixiǎoshíbù

shí

yuèhū

zuòbáiyùpányòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīnɡyúnduān小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。古朗月行（唐）李白誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會飛shuíhuìfēi誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會飛誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會飛誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。問答歌誰會飛誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇（shān）扇翅膀去又回。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰（yǎng）天叫。誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會爬？蟲會爬，蟲兒怎樣爬？許多腳兒慢慢爬。誰會爬？蟲會爬。蟲兒怎樣爬？

。誰會

？