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文檔簡介
PAGE34PAGE2023年中考語文一輪復習題型專練標點符號(解析版)一、知識點匯總語文標點符號的分類標點符號是點號和標號的合稱。點號主要用來表示語句的停頓、結構關系的語氣,可以分為句末點號和句中點號。標號是用來標明詞語或句子的性質和作用。因此語文標點符號又可以分為三大類:
句末點號:句號、問號、感嘆號三種。
句中點號:逗號、頓號、分號、冒號。
標號:引號、括號、破折號、省略號、連接號、書名號。
語文標點符號的基本用法
1、問號:疑問句、反問句和設問句句末用問號;選擇問句只在句末用一個問號,句中各項之間用逗號;主語和謂語倒置的問句,要把問號放在句末;句中含有疑問詞但實際是陳述語氣,不使用問號而用句號。
2、感嘆號:用于句子的末尾,主要表示感嘆或強烈語氣;用于擬聲詞后,表示聲音短促或突然。
3、頓號:用于并列詞語之間;用于需要停頓的重復詞語之間;用于某些次序語之后。
4、分號:表示復句內部并列關系的分句之間的停頓;表示非并列關系的多重復句第一層之間的停頓;用于分項列舉的各項之間。
5、冒號:用于總說性或提示性詞語(“說”)之后,表示提示下文的;用在需要說明的詞語之后,表示注釋和說明;用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。
6、省略號:表示引文或引述的話里有所省略;表示重復詞語的省略;表示列舉同類事物和序數詞語的省略;表示靜默或思考;表示說話斷斷續續或中斷。
7、引號:標示語段中直接引用的內容;表示需要著重論述或需要強調的內容;表示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分,如別稱、簡稱、反語等。二、習題演練1.(2022·山東東營)標點符號使用正確的一項是()A.一百年來,中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造,歸結起來就是一個主題,實現中華民族偉大復興。B.“夏”,原本指中原地區的人。《說文解字》說:“夏,中國之人也。”段玉裁注:“引申之義為大也。”“夏”是象形字,表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓。”追求進步是青年最寶貴的特質;也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發表文章《打好碳達峰碳中和這場硬仗》,強調我國堅定不移走生態優先、綠色低碳發展道路,為進一步建設清潔美麗世界作出巨大貢獻。2.(2022·四川廣安)下列文段畫線句子中標點符號使用符合規范的是()我看著父親兩鬢霜花盡染,走路也不再像從前那般虎虎生風,①不知道那個曾經專橫霸道的人去哪兒了?②取而代之的是一個越來越虛弱、越來越無力的老者,看得我心中生出痛楚。③“爸爸,您的簫呢?”我說:“真想聽您再吹吹!”父親笑,把簫放在嘴邊比畫著,④一首“月光下的風尾竹”仍能吹響,曲調卻沒有當初那么流暢了。A.① B.② C.③ D.④3.(2022·湖北恩施)下面句子中的標點符號,使用錯誤的一項是()A.開眼是最難的,開好了,泥娃娃精神煥發,開壞了,就無精打采。做個泥娃娃,比懷個真娃娃的時間還要久。B.我喚其為小杏樹,是因為它前后左右都是高大樹木——七八米開外的大柳樹足有合抱粗,根深勢大,郁郁蔥蔥。C.“長得好,口感也好,超市排著隊來收購。”他摘下一顆西紅柿塞過來,“種下5個月就能掛果,每半月收一茬。”D.“不時不食”出自《論語》,意思是吃東西要應時令,到什么時候吃什么東西。這與中醫學天人合一的思想相契合。4.(2022·貴州)下列標點符號使用不恰當的一項是()A.班級開展“學生騎車安全”主題班會,班主任強調說:“駕駛自行車必須年滿12周歲。”B.為避免青春期因敏感而沖動“懟”人,我們應該做到:主動溝通交流,理性看待事情;提高個人修養,學會換位思考;學會冷靜思考,正確表達意見。C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員都必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》D.我們大家務必記住反電信網絡詐騙專用電話——即“96110”。5.(2022·湖北鄂州)下列各項中標點符號使用有誤的一項是()A.2022年4月16日,神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。B.領先科技出現在哪里,高端人才流向哪里,發展的制高點和經濟的競爭力就轉向哪里。C.自吳王孫權在武昌(今鄂州)建都至今的1700多年中,武昌魚倍受杜甫、孟浩然、蘇軾……等文人墨客的青睞。D.人世間的一切美好,只有通過奮斗才能實現;生命里的一切輝煌,只有通過奮斗才能鑄就。6.(2022·福建龍江)下列表述正確的一項是()A.“熱得難受”是補充短語,“基礎設施"是主謂短語,“重視語文”是動賓短語。B.“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”這句話運用了比喻的修辭,C.“我們背負著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠方。”這句話中的標點符號使用正確。D.“這十多個少年,委實沒有一個不會鳧水的,而且兩三個還是弄潮的好手。”是并列關系復句。7.(2022·廣西賀州)下面依序填入橫線的標點符號,完全正確的一項是()回頭看看海鷗①潛水鳥②企鵝那些東西,它們茍安,怕事,只想躲避暴風雨,無異于不愿看見格外清明的天地③于是禁不住激昂地叫道④“讓暴風雨來得厲害些吧⑤A.①、②、③,④:⑤。 B.①,②,③。④:⑤!C.①、②、③。④:⑤! D.①,②,③,④:⑤。8.(2022·湖北黃岡)下列各句中,標點符號使用合乎規范的一項是()A.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的。B.業有什么可敬呢,為什么該敬呢,人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。C.黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強則抗;死地必生,勇往直前。D.“不對,這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說:“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗。”9.(2022·四川)下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.曹操志在千里是詩意;李白豪邁灑脫是詩意;杜甫憂國憂民也是詩意。B.隨著五星紅旗、奧運五環旗冉冉升起,北京成為世界首個“雙奧之城”。C.人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣,沒有人知道未來的三十年會發生什么?D.戲臺、窗花、熱鬧的社火……等鄉土文化意蘊豐厚。10.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()A.臨別時,習近平總書記還對杜誠誠說了一句“謝謝你。”B.從年頭到年尾……大家忙了一整年,付出了、奉獻了、也收獲了。C.全國兩會召開之際,“共同富裕”再次成為高頻熱詞,引發廣泛討論。D.返鄉大學生直播帶貨,帶火了村里的特產,大批游客紛至沓來帶旺了鄉親們的日子。11.(2022·湖北浠水模擬)下列各句中,標點符號使用正確的一項是()A.幾顆弱小的蓮子,就在這關注、期盼中慢慢長葉、開花,最后蔓延成片,被朋友喜稱為“季荷”。B.電動汽車能否真正解決汽車污染問題?環保型汽車的發展只有電動車一條出路嗎?對于這些問題,目前仍是眾說紛紜。C.他看上去三、四十歲,蘋果臉,短發,一副菜農打扮.D.她打掃衛生不認真,學習不努力,不團結同學,不尊重老師等等真應該好好教育。12.(2022·山東泰安模擬)下列句子的標點符號使用正確無誤的一項是()A.他很想弄明白《黃鶴樓》一詩是怎樣將神話傳說與眼前錄物融為一體的?B.據王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書,“三人務于精熟,而亮獨觀其大略”。C.全班同學再也忍不住了,大家彎腰、搖頭、擠眉、弄眼,一齊哄堂大笑!:D.“我跟你玩兒呀”!這一天,忽然有誰在他耳邊輕輕地這樣說。13.(2022·山東東營模擬)下列各句中,標點符號使用正確的一項是()A.我們必須始終賡續紅色血脈,用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志,指引方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念,凝聚力量。B.回“家”,是越來越多人歷經滄桑后,來一場蕩滌心靈旅程的渴望。回“家”,回到黃河人海的地方!在這里,能閱覽黃河人海、黃藍交匯的壯闊與神奇;能欣賞蘆花飛雪、百鳥翔集的浪漫與靈動;更能享受到濕地城市的美景與愜意。C.世界怎么了?我們怎么辦?能否應對好這一大變局,關鍵看我們是否有識變之智、應變之方、求變之勇。D.“孤舉者難起,眾行者易趨”。新冠肺炎疫情陰霾未散,世界經濟復蘇前路坎坷,各國人民更需要同舟共濟、共克時艱。14.(2022·重慶南川模擬)下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.在畫前我感到了一種心靈的震撼,也許是與作者“心有靈犀一點通。”B.種莊稼,種蔬菜,是足食的保證;紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。C.中醫認為,薺菜有和脾、利水、止血、明目……等祛病養生功效。D.“千萬別慌,”老師再三說:“先搞清情況再行動。”15.(2022·天津西青模擬)依次填入下面一段文字方框內的標點符號,最恰當的一項是()早在周代,我國就有了圖書館。只不過,那時不叫圖書館,叫盟府,主要保存盟約圖籍、檔案等與皇室有關的資料。嚴格地說,這只是圖書館的雛形老子堪稱中國歷史上第一位圖書館館長,據史記記載,老子“姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也”。這個“守藏室”,就是藏書之所。A.“”、。《》B.“”,,“”C.《》、,“”D.《》,。《》16.(2022·遼寧和平模擬)依次填入下面一段文字方框內的標點符號,最恰當的一項是()在天津大學2021年的高考錄取通知書里,有一份特別的禮物□一本由知名作家馮驥才主編的□天津文化地圖□。7月12日,在這本書的新書首發式□天津大學2021首批本科生錄取通知書簽發儀式上,校長金東寒當場簽發0001號錄取通知書,并將它與這本書交到首批錄取的本科新生代表手上。這份禮物讓錄取通知書變得格外有文化、有深度、有創意。A.。“”、 B.——《》、 C.——“”, D.。《》,17.(2022·貴州銅仁模擬)下列表述不正確的一項是()A.袁隆平說:“我不在家,就在試驗田;不在試驗田,就在去試驗田的路上。”這充分體現了袁隆平潛心實干的本色和求真務實的作風。(此句中的標點符號沒有錯誤)B.“永恒的驕傲”“一封家書”“十分艱巨”“慢慢地離開”“抗擊疫情”這五個短語類型相同。C.“夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。”句中“粗獷”是形容詞。D.“青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。”每句都用了疊詞。(后四組疊字將思婦的體態、儀容、裝扮等寫得十分逼真,簡直呼之欲出)18.(2022·湖南新化模擬)下列各項中,標點符號使用正確的一項是()。A.一個十七、八歲的健美青年向我走來,他陽光、帥氣。B.熟悉樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退,成為杜小康眼中的遙遠之物。C.我們應該關注的是傳統文化的形式?還是傳統文化的內涵?D."好哇,你咬人?該死的東西!"奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲,"伙計們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住他!哎喲……哎呦!"19.(2022·山東臨淄模擬)下列句子中,標點符號使用有誤的一項是()A.保持運動場地、通道無垃圾、痰跡、積水和煙頭。B.北京冬奧會閉幕式上的“折柳寄情”,讓千年經典化為新時代的聲音……傳統與現代完美融合,讓世界感受到了詩意的中國之美。C.現在的孩子在聽什么音樂?是《生僻字》,還是《雪絨花》?還是莫扎特的作品呢?D.詐騙犯有一種特長——講究“適銷對路”:你迷信鬼神,他就以鬼神為餌;你迷信權力,他就以權力相誘。20.(2022·山東金鄉模擬)下列句子標點符號使用恰當的一項是()A.在“世界讀書日”來臨之際,光明小學開展了個《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區的立體斑馬線視覺效果神奇:遠遠看去,仿佛個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播。D.面對各種突發交通事故,沒有經驗的司機都束手無策。不知道該怎么處理?21.(2022·山東濟寧模擬)下面畫線句中,標點符號運用不當的一項是()A.北京冬奧會閉幕式上,折柳送別的環節令觀眾們感嘆:太浪漫了吧。“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”在悠揚的《送別》的音樂中,舞蹈演員化身柳枝,其他演員手捧柳枝上場。B.之所以選擇柳枝,是因為柳樹被賦予離別,思鄉,悼古,清高,柔美等諸多意象,其中最經典的文學意象便是送別。C.也是由于柳字發音同“留”,柳樹就成為古人寄托相思之樹,折柳也成為送別的重要儀式。因此,D.折柳送別用中國式浪漫表達了對所有運動員的情感,希望和平友誼的心聲隨著柳枝傳遞出去。22.(2022·重慶模擬)下列句中標點符號使用有誤的一項是()A.什么地方我曾看見這幕一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎?B.江南的春天,天這么藍,好像青花瓷一樣,水這么清,好像碧琉璃一樣。C.熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退,成為杜小康眼中的遙遠之物。D.“我希望我們這艘科研’戰艦’能夠乘風破浪、行穩致遠。”“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者陳薇說,“我們將為此繼續奮發努力,不負使命、不負時代。”(2022·江蘇泰州)閱讀下面的文字,完成下面小題。紅日初升,其道大光。總是不禁想起那些年輕的面容,他們把青春華章寫在祖國大地上,用奮斗成就了“最可愛的中國”。一百多年前,中國青年的覺醒,點燃了中華民族偉大復興的希望之光。民族危難之際,五四運動【甲】,先進青年知識分子為拯救民族危亡、捍衛民族zūnyán、【乙】民族力量,掀起了偉大的社會革命運動。在革命征程上,青年的英勇戰斗事跡舉不勝舉。他們為人民的江山打下了最滾tàng、最壯美的底色。在新中國的大地上,青春的汗水,匯入鞏固人民政權【丙】打造zhǎn新江山的時代大潮。改革開放中,廣大青年發出“我與祖國共奮進”的青春強音,一張張亮麗的青年名片印刻在時代畫卷上。步入新時代,中國青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗的優良傳統,不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華。23.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。24.填入【甲】【乙】兩處的詞語,最恰當的一項是()A.【甲】發生【乙】凝聚 B.【甲】爆發【乙】凝結C.【甲】爆發【乙】凝聚 D.【甲】發生【乙】凝結25.下列說法不正確的一項是()A.從結構上說,“紅日初升”是主謂短語,“革命征程”是偏正短語。B.加點詞“舉不勝舉”,在文中是數量很多的意思。C.【丙】處的標點符號應當是頓號。D.“不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣”一句有語病,應將“增強”改為“擴大”。(2022·山東薛城模擬)閱讀下面選段,完成問題①孔乙己喝過半碗酒,漲紅的臉色漸漸復了原,旁人便又問道:“孔乙己,你當真認識字么?”②孔乙己看著問他的人,顯出不屑置biàn的神氣。③他們便接著說道:“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”④孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說些話;這回可全是之乎者也之類,一些不懂了。⑤在這時候,眾人也都hōnɡ笑起來:店內外充滿了快活的空氣。26.下面根據拼音寫漢字并給加點字注音正確的一項是()A.zhǎnɡ辨tuī轟B.zhǎnɡ辯tuī轟C.zhànɡ辨tuí哄D.zhànɡ辯tuí哄27.對選段第⑤句畫線處標點符號的用法判斷正確的一項是()A.表示提示語后的停頓B.表示總結上文C.表示提起下文D.表示引出解釋或說明28.下列對第④句的理解最準確的一項是()A.孔乙己的內疚、自責和無法申辯的痛苦。B.孔乙己對眾人的取笑不滿但又難以辯解的窘態。C.孔乙己內心痛處被刺中后極大的不安和痛苦。D.孔乙己為前途渺茫而感到愧疚不安。29.(2022·安徽安慶模擬)請你參與向陽中學九年級(1)班“經典里的中國”主題讀書系列活動。(1)下面是同學們在活動中收集的部分資料,請按要求回答問題。①雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖著中國呀……②她漸漸地又仿佛看見了霧海之外,有無數紅旗在廣闊的原野上招展,一眼望不盡的武裝的農民,正出沒在群山之間。上面文字中①出自名著《》,這里的中國是的中國;②出自名著《》,“她”指的是作品中的(填人名)。(2)下面是班級活動中收集的一副對聯,最合適做上聯的一項是()上聯:下聯:讀書明志,可識春秋A.書山學海,品味經典 B.博覽文化,鑒賞河山C.觀史知今,當思進退 D.萬卷經典,啟迪人生(3)活動結束時,曉華同學分享了他摘錄的一則新聞,向大家推薦了一個文化節目,請按要求回答問題。央視網2月14日報道由中央廣播電視總臺推出的大型文化節目《典籍里的中國》,憑借其獨特的思想穿透力和藝術感染力,在大年初一晚播出后,迅速引發熱議,節目播出當晚話題閱讀量超過4.5億。【甲】《典籍里的中國》聚焦《尚書》《論語》《楚辭》……等享譽中外、流傳千古的典籍,展現其中蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值,講述感人至深的傳承故事。首期節目以《尚書》為開篇,在“歷史空間”和“現實空間”中分別展開戲劇演繹和專家解讀,實現了古今讀書人之間跨越千年時空的對話。【乙】作為中央電視臺傾力打造、精心策劃的新年力作,《典籍里的中國》生動演繹了中華典籍精華的源遠流長。①為新聞擬寫一個標題。(不超過20個字)②曉華同學摘錄時,【甲】【乙】畫線句出現筆誤,請按照提示修改。【甲】標點有誤,請提出修改意見。【乙】有語病,請提出修改意見。(2022·廣西鹿寨模擬)閱讀下面文字,完成題目【A】春雨如煙,如霧,如絲,如夢,悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝(),飄飄灑灑,纏纏綿綿。【B】恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦龍且迷人。【C】春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履()輕盈,委婉含蓄,率性天然。沒有夏雨的暴烈,沒有秋雨的憂愁,沒有冬雨的冷酷,像位清純、含蓄待嫁的新娘,充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了縷行前世約定,悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍,濕潤著每一個角落、每一棵小草。【D】令人悄()然想起《小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花》的美妙佳句。30.文段中括號前加點字的注音及文中加點的字的書寫都正確的一項是()A.lǚqiǎo迷蒙B.lǚqiǎo朦龍C.lǚqiāo委婉D.fáqiāo縷行31.以下文段中的四個句子標點符號使用有誤的一項是()A.春雨如煙,如霧,如絲,如夢,悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,纏纏綿綿。B.恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦龍且迷人。C.春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履輕盈,委婉含蓄,率性天然。D.令人悄然想起《小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花》的美妙佳句。(2022·四川廣元)閱讀下面的文字,回答問題。①“醉眠秋共被,(xié)手日同行。”唐天寶三年(744),33歲的杜甫與44歲的李白初次相遇于東都洛陽。他們遍游山水古跡,他們(chàng)談詩酒人生,他們相約、相伴、相行。雖然李白早已名滿天下,雖然杜甫剛剛嶄露頭角,雖然他們整整相差了11歲,卻因著“宿命”相識、相知、相惜,結下了一生最為珍貴的友誼。②“太白不能為子美之沉郁,子美不能為太白之飄逸。”李白狂歌放酒、恣意瀟灑,他高昂著頭,看到的是藍天的浩(miǎo),雄鷹的搏擊,因而心胸開闊,歌聲豪放;杜甫輾轉漂泊、半生蹉跎,他低垂著頭,看到的是小徑的崎嶇,溝壑的幽深,因而憂心忡忡,歌聲(qī)苦。③“李杜文章在,光焰萬丈長。”李白是“詩仙”,杜甫是“詩圣”。“仙”出世,一生都在作浪漫的想象飛行;“圣”入世,一生都在現實的(jīng)棘與泥濘中跋涉。李詩秀于神,杜詩美在骨。兩人都以超凡的詩才,撐起了唐代詩壇一片“高不可及”的瑰麗天空;都以博大的胸(jīn),文學史上譜出了“文人相重”的一段千古佳話。32.根據拼音,在詞語空缺處填寫漢字。(xié)手(chàng)談浩(miǎo)(qī)苦(jīng)棘胸(jīn)33.給文段中加點的字選擇正確的讀音。行(AxíngBháng)嶄(AzǎnBzhǎn)鷹(AyīnByīng)濘(AnìngBlìng)跋(ApáBbá)瑰(AguīBguǐ)34.依據文段,文中畫波浪線句子的修改最恰當的一項是()A.譜出了一段“文人相重”文學史上的千古佳話。B.譜出了文學史上一段“文人相重”的千古佳話。C.一段“文人相重”的千古佳話在文學史上被譜出。D.文學史上一段“文人相重"的千古佳話被譜出了。35.下列說法正確的一項是()A.第①段用三個“雖然”構成排比,使句子內容層層遞進。B.第①段中“宿命”加上雙引號,強調兩人的相遇是命中注定。C.名滿天下、恣意瀟灑、輾轉漂泊、憂心忡忡,四個短語結構相同。D.第②段中“崎嶇”形容山路不平,也形容處境艱難。文中用“崎嶇”一詞實寫杜甫站在山頂所見到的景象。(2022·湖南湘潭)閱讀下面的文段,完成下面小題。可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道:我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風,卻不給自己的發現留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話,無論聲音多么繚亮,都是別的喉嚨嘟囔過的①我們發表的意見,無論多么周全,都是別的手指圖畫過的。我們把世界萬物保管得好好的,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙②在自己獨居的房屋里,找不到自己曾經生存的證據。(節選自畢淑敏《精神的三間小屋》有改動)36.有人認為畫線詞語中有錯別字,對加點字的讀音也有疑問。下列判斷正確的一項是()A.“繚亮”應寫為“嘹亮” B.“開啟”應寫為“開起”C.“騁”應讀為“chěn” D.“儲”應讀為“zhù”37.文段中①②兩處漏掉了標點符號,你認為這兩處補上的標點符號最恰當的一項是()A.①。②, B.①;②。 C.①;②, D.①。②。38.下列表述錯誤的一項是()A.“我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風”這句話是病句。B.“唯獨”“唯唯諾諾”這兩個詞語中的“唯”意思相同,表示獨一無二的意思。C.從短語的結構形式來看,“重大失誤”“羊腸小道”“世界萬物”結構相同。D.“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路”這句話運用了比喻的修辭手法。39.(2022·陜西鳳縣模擬)閱讀語段,按要求完成下面的題目。①看一個人的前途,首先要看他的思維廣度。②思維的廣度決定著財富的多寡,而思維的廣度又取決于思維方式。③采用什么樣的思維方式決定著一個人擁有什么樣的前途?④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非對即錯、非此即彼的單一思維方式里面,那么你永遠只能在成功的外圍兜圈子。⑤所以,建立一種多元的思維模式,才能很好地化解問題,取得成功,從而擁有一個立體飽滿的人生。(1)下面對第①句主謂部分的劃分,正確的一項是()A.看一個人的前途,//首先要看他的思維廣度。B.看一個人的前途,首先//要看他的思維廣度。C.個人的前途,首先要看他的//思維廣度。D.看一個人的前途,首先要看//他的思維廣度。(2)第③句標點符號使用錯誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。(3)從復句類型來看,第④句屬于復句。(2022·廣西北部灣模擬)語段閱讀投繡球是壯族人民在三月三開展的一項運動。繡球最早來源于二千多年前繪制在花山巖畫上的“飛砣”,是一種青銅鑄制、以甩投方式進行作戰。隨著物質生活水平和文化娛樂水平的提高,人們逐漸用棉麻、絲chóu等材質代替,并在上面進行刺繡制成繡花布囊,互相拋接娛樂、傳達情感。(甲)拋繡球已發展成為表演類和競技類體育項目,有高桿和背簍兩種方式。(乙)繡球已經成為一種壯鄉特有的,象征著和平、友誼、祝福和吉祥的信物。40.文中引號作用正確的一項是()A.直接引用 B.強調 C.特定稱謂 D.反語41.根據拼音寫漢字,給加點字注音。①chóu②簍42.下面句子插人語段中最合適的位置是(甲)(乙)兩處中的哪一處如今,在廣西壯族國內外旅游文化交流中43.語段中劃線的句子是病句,請說出病因并修改。①病因:②修改后的句子:
答案解析部分1.【答案】B【解析】A項“歸結起來就是一個主題”在提示下文“主題”的具體內容,所以后面要用冒號;
C項“追求進步是青年最寶貴的特質”與“也是黨和人民最殷切的希望”是單句中的并列關系,不應用分號,要改為逗號;
D項“求是”在句中是雜志的名稱,應該用書名號;故答案為:B。【點評】本題考查標點符號的正確使用能力。首先注意積累常用幾種標點符號的用法,其次認真分析文本語意,綜合判斷標點使用正誤。2.【答案】B【解析】A.①句并不是問句,可改為逗號;B無誤;
C.③句“我說”后面的冒號應該改為逗號;
D.④句的引號應該改為書名號。故答案為:B【點評】本題考查標點符號的正確使用能力。首先注意積累常用幾種標點符號的用法,其次認真分析文本語意,綜合判斷標點使用正誤。3.【答案】A【解析】A.有誤,逗號表示一句話中間的一般性停頓,分號用于分隔存在一定關系(如并列、轉折等)的兩句分句。“開好了,泥娃娃精神煥發”和“開壞了,就無精打采”屬于并列關系,兩者之間的標點應該是分號而不是逗號。
BCD.正確。故答案為:A。【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。解答此題,在平時的學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標點符號。
解答此題,注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法,重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用,以及引號和冒號的綜合應用。4.【答案】D【解析】本題考查標點符號使用。D.破折號表示解釋說明的意思,與“即”意思重復,應改為逗號,或將“即”字刪掉;
故答案為:D【點評】本題考查標點符號使用。本題考查標點符號的用法。解答此類問題時,一方面要注意在平時的學習中打好基礎,理清每一種常見標點符號的正確用法,另一方面答題時要仔細辨析。5.【答案】C【解析】ABD.使用正確。
C.用有誤,省略號和“等”字不應同時出現,應刪掉句中的“……”。故答案為:C。【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中,我們要掌握標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。
解答此題,注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法,重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用,以及引號和冒號的綜合應用。還要根據語句關系判斷標點運用是否正確。6.【答案】C【解析】A項“基礎設施”是偏正短語;
B項“眼睛里有一百只眼珠”運用了夸張的修辭;C無誤;
D項句中的“而且”表遞進關系,故本句是遞進關系復句;故答案為:C。【點評】本題綜合考查短語種類的劃分、修辭手法的辨析、標點符號的使用、復句關系的辨析能力。關于標點首先注意積累常用幾種標點符號的用法,其次認真分析文本語意,綜合判斷標點使用正誤。關于修辭,考綱規定了9種常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問,所以首先必須弄清這幾種修辭手法的特點、用法、表達效果作用,其次結合語境認真分析。7.【答案】C【解析】“海鷗”“潛水鳥”“企鵝”之間是并列關系,中間用頓號,“無異于不愿看見格外清明的天地”和下句之間用句號,說話后面用冒號,“讓暴風雨來得厲害些吧”是抒情,用感嘆號。故答案為:C【點評】此題考查標點符號。解答此題,在平時的學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。8.【答案】C【解析】
A改為:小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。(并列謂或者并列補,中間不能用頓號)
B改為:業有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。(兩個單獨的問句,連續發問。)C無誤;
D改為:“不對,這不是將軍家里的狗······”巡警深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗。”(敘述語言在人物語言之間,“說”后用逗號。)故答案為:C.【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。9.【答案】B【解析】A項單句并列用“,”B無誤,C項無疑問語氣句末用“。”,D項“……”不能和“等”同時使用。故答案為:B.【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。10.【答案】C【解析】A項的“謝謝你”是句子的成分,“。”應放在“”外;B項中的“了”是句末語氣詞,“、”改為“,”;C無誤;D項的“返鄉……”與“大批”為并列關系,第二個“,”改為“;”。故答案為:C.【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。11.【答案】B【解析】A“長葉、開花”作謂語,中間有較大的停頓,應用逗號分隔。C“三、四十歲”屬于相鄰兩數字連用表示概數,通常不用頓號。D“等等”和省略號作用一樣,不能重復用,可刪去等等。故答案為:B【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系,根據標點符號各自的作用,判斷標點符號的正誤,尤其注意易錯易混的標點符號。12.【答案】B【解析】本題考查標點符號使用正誤的辨析。
A.句末問好該問句號;
B.全部使用正確;
C.“彎腰、搖頭、擠眉、”后的頓號改為逗號;
D.感嘆號應放到引號內。故答案為:B【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。13.【答案】C【解析】A.“鼓舞斗志”與“指引方向”是表示并列關系的兩個短語,中間應用頓號。同理,“堅定信念”與“凝聚力量”中間也應用頓號;
B.“能閱覽黃河入海、黃藍交匯的壯闊與神奇能欣賞蘆花飛雪、百鳥翔集的浪漫與靈動;更能享受到濕地城市的美景與愜意"以分號隔開的三個句子雖說在語義上是并列關系,但并沒出現逗號,故不應用分號,應改為逗號;
D.“孤舉者難起,眾行者易趨”是完整引用,不充當句子成分,故應把后引號后的句號移動后引號內;
故答案為:C。【點評】本題考查學生對標點符號用法的掌握情況,注意根據語境和標點的用法辨析。
標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具,它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言.要注意掌握常見的逗號、句號、雙引號、書名號、破折號等等的用法。14.【答案】B【解析】A:引號內的句號應放在引號外,故不正確;B:使用正確;C:省略號后面的“等”不能和省略號連用,故錯誤;D:引用語言時說話人放在話的中間,用逗號,故使用錯誤。故答案為:B【點評】本題考查對引號、省略號和冒號的正確使用。引號主要表示引用;還可以表示特定稱謂;表示特殊含義;表示諷刺和嘲笑;突出強調;使用引用時,引文末尾標點的位置要注意。凡是把引用的話獨立來用,末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分,即引文沒有獨立性,引用部分末尾不用點號(問號、嘆號可保留),整個句子該停頓處則停頓,該用何點號則用何點號。省略號的作用:表示所引用的原文有省略;表示列舉的省略;表示重復詞語的省略;表示有言外之意;表示語言中斷、話未說完;表示語音延長;表示說話斷斷續續;表示靜默或思考。省略號表示列舉未完有所省略時,省略號的作用相當于“等”“等等”“之類”,用省略號,就不必再用“等”“等等”或“之類”。冒號通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。作用:用在稱呼語的后面,表示提起下文;用在“說”“想”“是”“證明”“宣布”“例如”“如下”等詞語的后邊,表示提示下文,但是,當某某人說的前后都有他的原話時,那么某某人說的后面就不能用冒號,而應該用逗號。用在總結性話語的后邊,表示引起下文的分說;用在需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋或說明;用在總括性話語的前邊,以總結上文。平時學習時要細細體會。15.【答案】A【解析】A.“盟府”是圖書館的另一個特定稱謂,第一二兩個空用雙引號;“盟約”和后邊的“圖籍”“檔案”屬于詞語間的并列關系,第三空用頓號;“嚴格地說,這只是圖書館的雛形”是一個意思完整的句子,第四空用句號;“史記”是書名,第五六空用書名號。故答案為:A【點評】本題考查對引號、頓號、句號和書名號運用。引號主要表示引用;還可以表示特定稱謂;表示特殊含義;表示諷刺和嘲笑;突出強調;頓號是句子內詞和詞之間或短語與短語之間的停頓;句號表一句話說完的停頓;書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號,亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。所以書名號里面可以是書籍的名稱,電影、戲劇、文章、電影、電視劇、報刊、文件等。平時學習時要注意運用。16.【答案】B【解析】
本題考查正確使用標點符號的能力。第一空,結合文段“有一份特別的禮物”與“一本由知名作家馮驥才主編……”可知,第一空的后面文字是對前面“特別的禮物”進行解釋說明,所以標點符號應填破折號;第二、三空,結合文段“一本由知名作家馮驥才主編的”可知,“天津文化地圖”是一本書,所以二、三空應填書名號;第四空,結合文段“7月12日,在這本書的新書首發式”“天津大學2021首批本科生錄取通知書簽發儀式上”可知,第四空前后分句為并列關系,應填頓號;故答案為:B。【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題,一要積累、熟記常見標點符號的意義和用法,二要結合語句進行判斷。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號,它的作用有表示停頓,表示語氣,表示詞語的性質和作用。標點符號分兩大類:點號和標號。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等,主要標明詞語或句子的性質和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號等,主要表示語言中種種停頓。17.【答案】B【解析】B.“永恒的驕傲”“一封家書”“十分艱巨”“慢慢地離開”是偏正短語,“抗擊疫情”是動賓短語。故答案為:B【點評】本題考查對詞性及短語類型的辨析能力,解答此題,需把握詞性分類以及常見短語類型并能準確辨析。短語類型有:并列短語,偏正短語,動賓短語,主謂短語,后補短語。
18.【答案】D【解析】本題考查正確運用標點符號的能力。
A.“十七、八歲”中頓號應刪去,因為句中概數的中間不用頓號。
B.“……”使用不當,因為省略號不能和“等”連用。
C.第一個問號應改為逗號,因為選擇問句中,只在最后的問號用問號,其他用逗號。
D.正確。故答案為:D【點評】此題考查學生正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系,根據標點符號各自的作用,判斷標點符號的正誤,尤其注意易錯易混的標點符號。19.【答案】C【解析】C.選擇性問句的問號應該在最后。即原選項中《雪絨花》后的問號改為逗號。故答案為:C。【點評】此題考查學生正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系,根據標點符號各自的作用,判斷標點符號的正誤,尤其注意易錯易混的標點符號。20.【答案】B【解析】本題考查標點符號的運用和辨析。A:主題讀書活動不是書名,故書名號應該改為引號;B:正確;C:語句中有了“等”就不需要再有省略號。所以刪除句子中的省略號;D:語句中“不知道該怎么處理”表達的是沒有辦法處理,而不是問句。故問號改為句號。故答案為:B【點評】應用標點符號的能力是語文學習的基本功之一,考生正確使用標點符號,就要熟悉標點符號的種類,掌握各種標點符號的用法、作用和書寫位置,做到書寫規范,使用正確。對選項進行逐項的審讀,仔細辨析。21.【答案】B【解析】A:正確;B:離別思鄉悼古清高柔美這幾個詞語之間的停頓應用“、”,故錯誤;C:正確;D:正確。故答案為:B【點評】本題考查對頓號的掌握和運用。頓號表示句子內部最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間,逗號表示一句話中間的停頓,分號表示復句內部并列分句間的停頓。平時學習要注意比較。22.【答案】B【解析】ACD.正確。
B.“天這么藍,好像青花瓷一樣”與“水這么清,好像碧琉璃一樣”是兩個并列關系的分句,句子之間用分號停頓故答案為:B【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。【答案】23.尊嚴、燙、嶄24.C25.D【解析】【點評】⑴本題考查根據拼音寫漢字。解答這類問題時,關鍵在于平時要做好字詞的積累,答題時聯系前后文認真辨析,規范書寫。
⑵本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思,根據句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有:堅持“存同析異”的原則,分析相異的語素;根據語境正確的使用詞語;從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。
⑶本題考查學生對語法知識的辨析能力。結合自己積累的知識解答即可。23.本題考查根據拼音寫漢字。"zūnyán”寫作“尊嚴;"滾tàng”寫作“滾燙”;“zhǎn新”寫作“嶄新”。可據此作答。
故答案為:尊嚴、燙、嶄24.本題考查詞語運用。甲處,“發生”指原來不存在的事情出現.了;“爆發”指突然發作,突然發生。結合語.境可知,“爆發”更能表明其力度、突然性。乙處,“凝聚”指凝結聚集;“凝結”指液體.遇冷變成固體,氣體因壓力增加或溫度降低變成液體。結合“民族力量”的語境可知,應填寫“凝聚”。
故答案為:C。25.本題考查語文綜合知識。
ABC.正確;
D.有誤,此句無語病。
故答案為:D【答案】26.D27.B28.C【解析】【點評】(1)本題考查考生對漢字字音、字形的辨析能力。考查的大多數是生活中常見的、容易讀錯的基礎字,學生在平時要重點識記和積累,注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。
(2)本題考查學生對標點符號作用的理解。解答時要清代文段,理解段意,注意句子間的聯系,明確其關系。
(3)本題考查學生對語句意思的理解,解答時要結合上下文的內容進行分析理解,找準答案。對比四個選項,以原文為本,選擇最佳選項。26.本題考查對漢字字音和字形的識記。漲紅:讀作zhànɡ。意思是突然變為紅漲(例如臉色),尤指羞紅。不屑置biàn:不屑置辯:意思是認為不值得分辯。頹唐:讀作tuí。意思是萎靡不振的樣子。hōnɡ笑:哄笑:許多人同時大笑。故答案為:D。27.本題考查對標點符號用法的理解。根據短文①-④句寫孔乙己令人發笑的語言、行為、神態等可知“店內外充滿了快活的空氣”有對上文總括的意思。因此劃線處的“冒號”,筆順總結上文。故答案為:B。28.本題考查對語句意思理解。根據第④句“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說些話;這回可全是之乎者也之類,一些不懂了”,結合第③句“你怎的連半個秀才也撈不到呢”可知,眾人的話,戳到了孔乙己的痛處,而孔乙己有死要面子,因此,表現出內心痛處被刺中后極大的不安和痛苦。故答案為:C。29.【答案】(1)《艾青詩選》;遭受痛苦與災難;紅巖;江姐(江竹筠)(2)C(3)①《典籍里的中國》播出引發熱議②【甲】刪去省略號【乙】將“傾力打造”、“精心策劃”調換位置【解析】(1)第1句,“雪落在中國的土地上”是艾青的一首詩的題目,那肯定就是名著《艾青詩選》《艾青詩選》主要包括兩個部分:第一部分是20世紀30年代的詩,充滿著“土地的憂郁”第二部分詩1978年以后的詩;第2句,由句子中的“紅旗”“武裝的農民”可知是江姐,作品就是《紅巖》(因為江姐在獄中繡紅旗這一情節特別深入人心)。故答案為:⑴第1空、《艾青詩選》;第2空、遭受痛苦與災難;第3空、紅巖;第4空、江姐(江竹筠);⑵下聯第一個四字詩主謂短語,第二個四字是動賓短語,由此判斷選C,因為,書山學海是并列短語,博覽文化是動賓短語,萬卷經典是偏正短語。
故答案為:C
⑶第一個問,標題就是新聞的高度概括,抓住什么怎么樣即可,本條新聞就是大型文化節目《電極里的中國》播出后引發熱議,要求20字內,就再次縮句,只要中心詞語即可。第二問:用省略號就不用等;第三問:語序不當,策劃與打造有先后次序。
故答案為:①《典籍里的中國》播出引發熱議②【甲】刪去省略號【乙】將“傾力打造”、“精心策劃”調換位置【點評】⑴本題考查對名著內容的熟悉,對作家、作品、國籍要熟記不能張冠李戴,對名著的內容及人物事跡要清楚。功夫在課外,一定要讀名著。⑵本題考查對對聯。對聯也是對偶,句式整齊,結構一致,形式優美,音韻和諧。所以寫作時要注意字數相等,內容相關,從內容看上下聯之間內容要相關,起到相反相成或相輔相成的效果。詞性相當,結構相稱;節奏相應,平仄相諧。平時要注意積累。⑶本題考查擬寫新聞標題、省略號用法和病句修改。擬寫新聞標題要注意題文一致,要關注導語部分,也要關注主體部分,要盡量突出主要任務和事件;省略號在表示沒列舉完時使用,但不能和”等“連用。病句修改先要明白病句的類型,才好對癥下藥。常見的語病有:句式雜糅、成分殘缺、搭配不當、不合邏輯、成分贅余、語序不當等,平時學習時要注意整理歸類辨析。【答案】30.A31.D【解析】【點評】(1)本題考查漢字的正確讀音和準確書寫。漢字里許多字都是由兩部分組成,一部分表示讀音,一部分表示意義,我們理解了詞義,就不容易寫錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累。
(2)本題考查對書名號和引號的運用。書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號,亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。所以書名號里面可以是書籍的名稱,電影、戲劇、文章、電影、電視劇、報刊、文件等。引號主要表示引用;還可以表示特定稱謂;表示特殊含義;表示諷刺和嘲笑;突出強調,平時學習時要注意區分。30.A:正確;B.”朦龍“的“龍”應寫作“朧”;C:“qiāo”應為“qiǎo”;D.”縷行“的“縷”應寫作“履”。
故答案為:A31.A:正確;B:正確;C:正確;D:”小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花“這是詩句的引用,不應是書名號,應為雙引號。
故答案為:D【答案】32.攜;暢;渺;凄;荊;襟33.A;B;B;A;B;A34.B35.B【解析】【點評】(1)本題主要考查識記并正確書寫現代常用規范漢字的能力。這類題要求我們平時要多積累識記常用字的字形,準確書寫,同時結合字意和詞語意思記住字形,尤其是形聲字,根據形旁表義聲旁表音來記住字形。
(2)本題考查識記現代漢語普通話常用字的字音的能力。這類題要求考生平時多積累,識記常用字的字音,尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易誤讀的字音。
(3)本題考查現代漢語常見語病辨析及修改能力。語病主要分為兩大類:結構性語病和語義性語病。對于結構性病句,考生應多從語法角度分析,先壓縮,再看搭配。要認真細致審讀每個選項,重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗證其當否。對于句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協調,再分別造成句子,再放回原文中,驗證其當否。對于語序不當的句子,先也要憑語感檢測,再將不協調的詞語或句子調換位置,看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。
(4)本題綜合考查修辭手法辨析、標點符號作用分析、短語結構辨別、詞語語境含義的分析等能力。關于修辭,考綱規定了9種常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問,所以首先必須弄清這幾種修辭手法的特點、用法、表達效果作用,其次結合語境認真分析。關于標點,首先注意積累常用幾種標點符號的用法,其次認真分析文本語意,綜合判斷標點使用正誤。32.本題考查根據拼音寫漢字。“xié手”寫作“攜手”,“chàng談”寫作“暢談”,“浩miǎo”寫作“浩渺”,“qī苦”寫作“凄苦”,“jīng棘”寫作“荊棘”,“胸jīn”寫作“胸襟”。33.本題考查對字音的掌握。“相行”讀作xiāngxíng,“嶄露頭角”讀作zhǎnlùtóujiǎo,“雄鷹”讀作xióngyīng,“泥濘”讀作nínìng,“跋涉”讀作báshè,“瑰麗”讀作guīlì。
故①選A,②選B,③選B,④選A,⑤選B,⑥選A。34.此題要根據多層定語的排列規則修改病句。多層定語的順序口訣是(從離中心詞最遠的算起):a、表示領屬或時間,處所的名詞、代詞或短語,表示“誰的”;b、指示代詞,數量短語,表示“多少”;c、動詞,動詞性短語表示“怎么樣”;d、形容詞,形容詞短詞表示“什么樣”;e、表示性質的名詞或名詞性短語(表示“什么”)。據此可知,“譜出了文學史上一段‘文人相重’的千古佳話”定語的排列順序正確。
故答案為:B。35.A.有誤,三個“雖然”構成排比,是并列關系,并非“層層遞進”;
C.有誤,“名滿天下”“憂心忡忡”是主謂短語,“恣意瀟灑”“輾轉漂泊”是并列短語;
D.有誤,“文中用‘崎嶇’一詞實寫杜甫站在山頂所見到的景象”理解錯誤,此處喻指社會、人生的苦難。
故答案為:B。【答案】36.A37.C38.B【解析】【點評】(1)本題考查漢字的字音和字形。漢字的音與
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