第82頁共82頁演講技巧:成功演講稿的寫作方法演講技巧:成功演講稿的寫作方法。分析^p過演講的過程之后，我們就能掌握演講稿寫作的根本技巧。一篇完好的演講稿都可以分作開頭、主體和結尾三部分。其構造一般形式就是古希臘亞里士多德所認定的“三一律”。從形式上看，這三個部分各自獨立，各有各的意義和作用；從內容上看，那么是統一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現，要到達的是同一個目的。〔1〕演講稿的開頭寫作。由于在整個演講稿中的顯要地位，以及特殊的作用，一般來說在開頭部分，演講者要引入他所要闡釋的主題，使聽眾心中有數；另一方面好的開頭還要能抓住聽眾，通過一定技巧使聽眾有繼續聽下去的興致。但假設故弄玄虛，亂加渲染，就會弄巧成拙，甚至事與愿違，引起聽眾的反感。同時，演講稿的開頭部分也從側面反映出了演講者的文風，所以演講內容不同，開頭的方式也可以靈敏選擇。理論說明，演講稿的開頭可用“鳳頭”來概括，力求小巧美麗。正如古人所說：“擅長始者，成功已半。”好的開頭，能喚起聽眾的興趣和求知欲，產生宏大的吸引力，緊緊抓住聽眾的興頭，使聽眾非聽下去不可。好的開頭，能為全篇演講定下基調——是莊重嚴肅，還是喜慶歡快，抑或詼諧幽默，往往一開始就給人以明晰的印象。好的開頭，畫龍點睛，勾勒提要，能自然順暢地引領下文，把聽眾帶進聲情并茂的演講情景中去，造成有利于承受演講觀點的心理定勢。〔2〕演講稿的主體寫作。演講稿的主體是指開頭和結尾之間的文字，這是演講的主要部分。主體演講得如何，決定著本篇演講質量的好壞，論點是否令人信服，決定于主體的闡述。“豬肚”，大而豐，有血有肉，是演講稿主體的鮮明特點。演講內容上有詳有略，篇幅上有長有短，這樣才能使整篇演講顯得有重點。演講稿的重點，或是要讓聽眾理解的重要信息或是希望獲得聽眾贊同的看法、認識，或是期望下屬心領神會并在行動中加以貫徹執行和大力推廣的意志、意圖，隨演講內容的不同而各有所異。假設在演講稿的篇首提出了重點，那么在主體部分還要進一步加以詳細闡述，否那么演講一完畢，聽眾就把重點忘了。演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點站得住，立得牢，就必須做到內容充實飽滿，有血有肉，要圍繞中心論點，處理好論點與論據間的關系，符合邏輯地逐層展開闡述，做到構造有力，層次清楚，過渡自然。最理想的效果就是著重講演的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。重點表如今一兩個問句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次、一個部分的某幾個段落上。重點集中是一個方法，也可以重點分散在全篇各部分中，層層展開，但必須做到“形散而神不散”。〔3〕演講稿的結尾寫作。結尾是演講內容的自然收束，是演講稿的有機組成部分，萬萬不可無視，有的演講者在結尾處要么草草收兵，要么畫蛇添足，要么采用陳詞濫調的套話。“豹尾”就是對于演講稿結尾而言的，應雄健有力、言止意長。明代學者黃政樞說：“好的結尾，有如咀嚼干果，品味香茗，令人回味再三。”可見結尾和開頭一樣重要。假設演講的開頭和高潮很精彩，結尾又出人意料，耐人尋味，那么是錦上添花，給人以美的享受。如古希臘演說家德摩斯梯尼發表的《斥腓力演說》這樣結尾：“敵人正在對我們鋪羅設網，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應付。同胞們，我們終究要到什么時候才能采取行動。當雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡……即使所有民族同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰斗。辭令的靈魂就是行動!行動!再行動!”〔4〕演講稿正文的一般形式。一般說來，演講稿的正文至少有兩種特殊形式，即議論式構造形式和表達式構造形式。所謂議論式構造形式，即以普通論文方式安排的構造。由提出問題、分析^p論證和得出結論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結論，而議論方式那么多種多樣。其構造順序一般是問題在前，分析^p論證在中，做出結論在后，這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小形式前加開頭，后加結尾，就是演講稿構造的特殊形式：開頭、問題、分析^p論證、結論、結尾。如魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結尾兩部分就很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜拉走后怎樣’”和“我這演講也就此完畢了”。而表達式構造形式，是以聽眾的心理線索安排的構造。主要以興趣、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結論等各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所表達的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發進展安排。每一番夾敘夾議都可以構成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。把它放在演講構造的一般形式中那么為開頭、夾敘夾議〔往復〕、結尾WWw.F132.f132.更多演講稿編輯推薦成功演講稿的寫作方法成功演講稿的寫作方法分析^p過演講的過程之后，我們就能掌握演講稿寫作的根本技巧。一篇完好的演講稿都可以分作開頭、主體和結尾三部分。其構造一般形式就是古希臘亞里士多德所認定的“三一律”。從形式上看，這三個部分各自獨立，各有各的意義和作用；從內容上看，那么是統一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現，要到達的是同一個目的。〔1〕演講稿的開頭寫作。由于在整個演講稿中的顯要地位，以及特殊的作用，一般來說在開頭部分，演講者要引入他所要闡釋的主題，使聽眾心中有數；另一方面好的開頭還要能抓住聽眾，通過一定技巧使聽眾有繼續聽下去的興致。但假設故弄玄虛，亂加渲染，就會弄巧成拙，甚至事與愿違，引起聽眾的反感。同時，演講稿的開頭部分也從側面反映出了演講者的文風，所以演講內容不同，開頭的方式也可以靈敏選擇。理論說明，演講稿的開頭可用“鳳頭”來概括，力求小巧美麗。正如古人所說：“擅長始者，成功已半。”好的開頭，能喚起聽眾的興趣和求知欲，產生宏大的吸引力，緊緊抓住聽眾的興頭，使聽眾非聽下去不可。好的開頭，能為全篇演講定下基調——是莊重嚴肅，還是喜慶歡快，抑或詼諧幽默，往往一開始就給人以明晰的印象。好的開頭，畫龍點睛，勾勒提要，能自然順暢地引領下文，把聽眾帶進聲情并茂的演講情景中去，造成有利于承受演講觀點的心理定勢。〔2〕演講稿的主體寫作。演講稿的主體是指開頭和結尾之間的文字，這是演講的主要部分。主體演講得如何，決定著本篇演講質量的好壞，論點是否令人信服，決定于主體的闡述。“豬肚”，大而豐，有血有肉，是演講稿主體的鮮明特點。演講內容上有詳有略，篇幅上有長有短，這樣才能使整篇演講顯得有重點。演講稿的重點，或是要讓聽眾理解的重要信息或是希望獲得聽眾贊同的看法、認識，或是期望下屬心領神會并在行動中加以貫徹執行和大力推廣的意志、意圖，隨演講內容的不同而各有所異。假設在演講稿的篇首提出了重點，那么在主體部分還要進一步加以詳細闡述，否那么演講一完畢，聽眾就把重點忘了。演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點站得住，立得牢，就必須做到內容充實飽滿，有血有肉，要圍繞中心論點，處理好論點與論據間的關系，符合邏輯地逐層展開闡述，做到構造有力，層次清楚，過渡自然。最理想的效果就是著重講演的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。重點表如今一兩個問句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次、一個部分的某幾個段落上。重點集中是一個方法，也可以重點分散在全篇各部分中，層層展開，但必須做到“形散而神不散”。〔3〕演講稿的結尾寫作。結尾是演講內容的自然收束，是演講稿的有機組成部分，萬萬不可無視，有的演講者在結尾處要么草草收兵，要么畫蛇添足，要么采用陳詞濫調的套話。“豹尾”就是對于演講稿結尾而言的，應雄健有力、言止意長。明代學者黃政樞說：“好的結尾，有如咀嚼干果，品味香茗，令人回味再三。”可見結尾和開頭一樣重要。假設演講的開頭和高潮很精彩，結尾又出人意料，耐人尋味，那么是錦上添花，給人以美的享受。如古希臘演說家德摩斯梯尼發表的《斥腓力演說》這樣結尾：“敵人正在對我們鋪羅設網，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應付。同胞們，我們終究要到什么時候才能采取行動。當雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡……即使所有民族同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰斗。辭令的靈魂就是行動!行動!再行動!”〔4〕演講稿正文的一般形式。一般說來，演講稿的正文至少有兩種特殊形式，即議論式構造形式和表達式構造形式。所謂議論式構造形式，即以普通論文方式安排的構造。由提出問題、分析^p論證和得出結論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結論，而議論方式那么多種多樣。其構造順序一般是問題在前，分析^p論證在中，做出結論在后，這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小形式前加開頭，后加結尾，就是演講稿構造的特殊形式：開頭、問題、分析^p論證、結論、結尾。如魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結尾兩部分就很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜拉走后怎樣’”和“我這演講也就此完畢了”。而表達式構造形式，是以聽眾的心理線索安排的構造。主要以興趣、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結論等各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所表達的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發進展安排。每一番夾敘夾議都可以構成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。把它放在演講構造的一般形式中那么為開頭、夾敘夾議〔往復〕、結尾演講稿寫作方法與技巧一、演講稿要口語化演講是一種口語表達的藝術活動，而口語化那么是使演講產生魅力的決竅之一。假設演講者不顧口語表達的實際需要，一味咬文嚼字，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無味，讓人倒胃。為了實現演講稿口語化，應注意以下幾個方面的問題。1。注意選取有利于口語表達、能充表達通俗曉暢風格的詞語。為適應口語表達口傳、耳收的特點，演講應多用雙音節或多音節詞。比方，說當我走上演講臺時就不如說當我走上演講臺的時候順口入耳;說因我未受專門的演講訓練就不如說：因為我沒有承受過專門的演講訓練舒緩明晰。演講過程中要注意話語中詞語音節要搭配勻稱，一般單音節詞與單音節詞相配，雙音節詞與雙音節詞相配，或四音節詞組與四音節詞組相配。如毛____在《改造我們的學習》一文中的一段講話，就很注重詞句音節的搭配，讀起來上口，聽起悅耳，富有韻律美：無實事求是之意，有____之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊伍中假設干同志的作風。這種作風拿來律已，那么害了自己;拿來教人，那么害了別人;拿來指導____，那么害了____。除聲音要配合勻稱外，演講時還可多用些俗語、歇后語等，以便到達生動活潑的效果。2。注意運用適宜于口語表達的句式。通常情況下，形體簡短，修飾成分和連帶成分少的短句比長句更適于口語表達。例如：聞一多先生在《最后一次演講》中的一段話：今天，這里有沒有?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?殺死了人，又不敢成認，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么____殺____，無恥啊!無恥啊!這是某集團的無恥，恰是李先生的榮耀!李先生在昆明被____，是李先生留給昆明的榮耀，也是昆明人的榮耀!在這里，聞一多先生用反問句式、感慨式的小短句如連珠炮彈，頻頻射出，淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達簡潔有力、明快曉暢的特點，由此可見一斑。3。要注意運用適宜于口語表達的口氣。演講時說話的口氣及其表達方式對實現口語化也很重要。假設我們的演講用親切商量的口氣，采用與聽眾談心的方式來演講，話語就會來得自然、真切，就容易縮短與聽眾的間隔，到達聲入心通的效果。____家蔡暢同志有如下一段非常精彩的演講：未婚的女同志在工作中，可能碰到一些與自己有關的切身問題，如在某機關工作，有男同志向你求婚，怎么辦?這權利是屬于你自己的，由你決定。只要我們在運用詞語、句式、口氣及修辭方式等方面注意了與口語表達相適應的要求，注意了說話要順口入耳、通俗易懂，樸素自然，我們的演講就會產生效力，就會為廣闊聽眾所喜聞樂見。二、要注意演講風格風格這東西需要自我揣摩、自我訓練，需要長期向別人學習和親身理論才能形成，一旦形成以后，就要注意一以貫之。1、演講要切合自己的身份。不管你是在編寫演講辭，還時在即興發表意見，或是說話時都要符合你的身份，才容易形成獨特的個人風格。2、演講要切合自己的性格。人與人相比，其性格總是不一樣的。如有的人穩重練達，有的人天真爛漫，有的人謙虛慎重，有的人機敏靈敏等等。假設你是一個性格內向的人，你最好把這種穩重的深思熟慮的特點帶到你的演講中來，以看問題的深化來說服聽眾。假設你是一個性格外向的人，你最好把這種直爽豪放，開誠布公的特點帶到你的演講中來，以洋溢的情感來感化聽眾。抓住自我，認識自我，發揮自我的長處，那么，創造你的個人風格就有了良好的開端。3、演講要切合自身的教養。擅長演講的人都是根據自身條件揚長避短，最后形成了自己獨特的風格。魯迅先生是思想家、文學家，他擅長哲理性的考慮、嚴峻的幽默加犀利的挖苦。他的演講就一直保持這種特色，分析^p深化，幽默詼諧，富有哲理，加上外冷內熱等等，于細微處見功夫。只要我們長期總結、修正、積累，自己的獨特風格也就形成了。三、努力吸引和征服聽眾能否吸引和征服聽眾，是演講是否具有效力的關鍵所在。理論證明，下面幾中方法，對于抓住聽眾，征服聽眾是非常有效的。1、要把聽眾拉進演講中。對于演講的聽眾來說，假設演講的內容與他們毫不相關，他們是不會愿意來聽的。相反，假設演講者講的是聽眾所關心的國家大事、社會問題和人生理想等諸如此類的話題，那么聽眾就會比擬喜歡，就會洗耳恭聽。2、縮短同聽眾的心理間隔。如何才能使聽眾信任你，敬仰你，歡迎你呢?一位廣告界成功人士在一家面臨絕境的企業董事會會做了如下演講：我非常理解各位的心情，也深切理解我的力量遠缺乏以為各位分憂。事實上，活力存在于各位自己，根本無需外人分擔。雖然貴公司的命運掌握在各位自己手中，但是別人的一點微缺乏道的小意見，也很可能啟發各位的靈感，去找出挽回頹勢的良方。坦白地說，貴公司的產品在設計上、造型上都不如其他廠家，但有一點卻是我們的長處，那就是對顧客的售后效勞。會議室里響起了熱烈的掌聲。其后，該公司對產品進展了改造、更新，銷路逐漸大開，終于走出了困境。3、說服聽眾要采用迂回策略。當你以說服聽眾為目的而發表演講時，假設聽眾原有的觀點剛好與你的相反，要想說服聽眾放棄他們原有的觀點，轉而承受你的觀點，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能到達預期的目的。四、要有強烈的時代特色演講是社會宣傳的有力工具，也是人們自我教育的一種有效形式。要想讓自己的演講充滿魅力，成為前進的鼓點、時代的號角，就應該反映出強烈的時代特色。1、要始終把握時代的脈搏，在演講內容上狠下功夫。要使演講閃耀出時代的榮耀，內容是關鍵。首先要使演講的主題富有時代特征。白居易曾說過文章合為時而著，歌詩合為事而作。演講也不例外。演講者應充分考慮當今時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，要始終站在時代前列，敏捷地追蹤時代信息，提煉出符合社會開展方向的、具有深化時代性的主題。其次，要貼近現實用新例。我們在演講中要使用新穎的實例和數據等材料，做到貼近現實、貼近聽眾，可利用報刊、播送、電視、互聯網等現代化傳播工具提供的信息，盡量使用前不久、昨天、剛剛所獲知的實例，使我們演講的內容始終具有當代氣息。2、要選用符合當代聽眾承受習慣的恰當的演講形式。要親密注意詞匯的變化。當今社會新生詞不斷出現，原有的詞賦以新意時有所見。演講者應及時準確地把握這此變化，運用最能貼近現實，能引起同代人共鳴的現代語、心慣語。要把握演講語言的總體節奏變化。現代人的語速、節奏較以前快了很多，從宏觀上講，適當地加快語速，構造上來點有跨度、有跳躍的安排，對突出演講的當代特色不無裨益。要注意態勢語言的更新。如食指拇指彎曲如o(ok!)以示滿意，食指中指斜立如v狀示成功等動作，在今天的演講中適時運用，對于表達其時代性，自然有其作用。假設我們在演講中再加上一些幽默的語言，就會使我們的演講更具浸透力、感召力和凝聚力，使演講錦上添花，更加精彩迷人，更具魅力。2023演講稿的寫作方法演講技巧第一節演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話發言文稿。演講稿是進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達了演講的目的和與演講的手段，也表達了演講的內容和演講的形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現實的人，而不是演員〕就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術表演的觀眾〕，直接發表意見的一種社會活動〔不是藝術表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節演講稿的構造從內部構造來說，演講需要形成或創造現場的情緒氣氛，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲。”而“在演講比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大。”〔孫紹振：《關于演講稿的寫作》〕演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原那么與一般文章的構造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術主要有：1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。共3頁,當前第1頁1232、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們如今安葬的這位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3、提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，成認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。演講技巧:離任演講稿的寫作方法與技巧所謂離任演講，是指一個單位或部門的去職者，在分開工作崗位的特定場合下發表的公開演講。隨著我國人事制度的改革，無論是黨政領導干部，還是一般公職人員，都有可能運用這種表達方式。因此，為了適應職務變動的客觀現實，充分展示現代社會的人才素質，我們就必須努力培養和進步這種特殊的口語表達才能。理論經歷證明，要想做好離任演講，首先就要寫好離任演講稿。一、離任演講稿的特點1、內容的針對性顧名思義，離任演講顯然是由“離任”這一中心事件引發的。因此，只有針對“離任”的特定時境，講解事因，表達事情，闡發事理，才能集中思維意向，突出演講主題。否那么，缺乏內容的針對性，下筆千言，離題萬里，就會因演講稿不切合時境而大大削弱它的現場表達效果。2、構造的程序化顯而易見，離任演講是一種實用性很強的口語交流方式。在長期的社會理論活動中，離任演講逐漸形成了相對穩定的構造程序。也就是說，演講者首先應當講什么，接著必須講什么，最后需要講什么，大體上有一個比擬完好的形式。因此，在一般情況下，撰寫這種演講稿，就要遵循它的構造程序，以顯示出明晰的思路，加深聽眾的印象。3、語言的情意感毫無疑問，離任演講的感情色彩是很濃重的。因為在離任的特定場境中，演講者面對朝夕相處的領導和同事，心情必定非常沖動。在這種真實心態的觸發下，他講出的話語，自然就會給聽眾以強烈的情意感。因此，寫作離任演講稿，一定要注重情感的浸透和表達，力求用充滿真情實意的語言，深深地感染聽眾。二、離任演講稿的根本寫法1、標題離任演講稿的標題是靈敏多樣的。以“離任演講稿”為題，可突出文體類別；以“××公司經理離任的演講”為題，可顯示公文特點。此外，還可采用文章標題的方法，例如“拜謝拜托拜請——一位教研室主任的離任演講辭”。2、稱謂指對現場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要說明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似“尊敬的各位領導，同志們、朋友們”這樣的稱呼就可以了。3、正文〔1〕開頭。為調諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語說明態度，導入正題。例如：“感謝上級領導對我的理解，批準我辭職。”“謝謝給我這樣的時機，讓我在離任之際可以對大家說說心里話。”無論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。〔2〕主體。這是文稿的重點和核心。它主要包括以下幾個方面的內容：首先，需要明確交代一下有關離任的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任〔如調職、撤職、辭職等〕，都要如實加以說明。這樣寫就可以使聽眾在理解真實情況的前提下，消除疑慮，防止誤解，同時也會激發聽眾對離任者的關注和信任。其次，可以簡要回憶自己的任職經歷，進展概括性的總結。要實事求是地寫，既要肯定任職期間獲得的成績，總結經歷；又要反省履行職責出現的失誤，汲取教訓。成績歸功于大家，向領導和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。這樣講，就可以給聽眾以謙誠的印象。再次，應當對自己原任職崗位的工作提出一些建議。既要結合自己工作的理論體會來談，又要給人以理性的考慮。真正使這些建議富有啟發意義和創新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，創始新場面。這不僅是責任心的反映，也是高素質的表達。同時，為了讓大家理解自己離任后的打算，還可以簡單談談個人意向，以表達一種積極進取的人生態度。〔3〕結尾。這是演講的完畢語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達自己對原任職單位和部門的深切希望和美妙祝愿，要可以給聽眾以強烈的感染和宏大的鼓舞。三、離任演講稿的寫作要求離任演講稿的寫作質量直接關系到現場演講的表達效果。因此，為了寫好演講稿，執筆者除了應當理解和掌握文稿的根本寫法外，還必須注重以下三點根本要求：1、突出現場交流感離任演講是在諸如辭別會、歡迎會之類的特定場合下進展的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈、或深摯的時境氣氛。這種氣氛，要求演講者必須調適自我心態，體察聽眾情緒，在演講過程中實現心靈的交融。為此，寫稿時，就要把現場氣氛、聽眾反響等因素納入整體構思之中，并運用變換人稱、插入呼語等多種表達方式，表達演講者與聽眾之間的互相照應，從而突出現場的交流感。2、注重語言分寸感離任演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體風格應當是樸實謙和的。無論是交代背景、講解事因，還是總結工作、提出建議，都要實事求是，恰如其分。切忌詞句不當，褒貶失度。要特別注重語言的分寸感，做到不夸張、不縮小，不虛浮、不矯飾。這樣就能給聽眾留下求真務實的好印象。3、強化表達真切感離任演講的情感傾向性是很強的。演講者在分開工作崗位的時候，話別領導和同事，流露的應當是真情實感。不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感。因此，寫稿時，執筆人一定要進入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態技巧，強化現場表達的真切感。只有這樣，才能更有效地使離任演講獲得視聽效果.演講技巧:新聞寫作方法一、消息的特點1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫作的根本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫才能；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。2、語言生動簡潔：消息的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。3、“倒金字塔”構造：消息的寫作是將最重要、最新穎的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”構造。二、消息導語的幾種寫作方法1、表達式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過【【摘要】：^p】：或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新穎的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。2、描寫式導語的寫作：記者根據目睹的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動詳細的印象，這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。三、學會恰當運用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。離任演講稿的寫作方法與技巧所謂離任演講，是指一個單位或部門的去職者，在分開工作崗位的特定場合下發表的公開演講。隨著我國人事制度的改革，無論是黨政領導干部，還是一般公職人員，都有可能運用這種表達方式。因此，為了適應職務變動的客觀現實，充分展示現代社會的人才素質，我們就必須努力培養和進步這種特殊的口語表達才能。理論經歷證明，要想做好離任演講，首先就要寫好離任演講稿。一、離任演講稿的特點1、內容的針對性顧名思義，離任演講顯然是由離任這一中心事件引發的。因此，只有針對離任的特定時境，講解事因，表達事情，闡發事理，才能集中思維意向，突出演講主題。否那么，缺乏內容的針對性，下筆千言，離題萬里，就會因演講稿不切合時境而大大削弱它的現場表達效果。2、構造的程序化顯而易見，離任演講是一種實用性很強的口語交流方式。在長期的社會理論活動中，離任演講逐漸形成了相對穩定的構造程序。也就是說，演講者首先應當講什么，接著必須講什么，最后需要講什么，大體上有一個比擬完好的形式。因此，在一般情況下，撰寫這種演講稿，就要遵循它的構造程序，以顯示出明晰的思路，加深聽眾的印象。3、語言的情意感毫無疑問，離任演講的感情色彩是很濃重的。因為在離任的特定場境中，演講者面對朝夕相處的領導和同事，心情必定非常沖動。在這種真實心態的觸發下，他講出的話語，自然就會給聽眾以強烈的情意感。因此，寫作離任演講稿，一定要注重情感的浸透和表達，力求用充滿真情實意的語言，深深地感染聽眾。二、離任演講稿的根本寫法1、標題離任演講稿的標題是靈敏多樣的。以離任演講稿為題，可突出文體類別；以公司經理離任的演講為題，可顯示公文特點。此外，還可采用文章標題的方法，例如拜謝拜托拜請一位教研室主任的離任演講辭。2、稱謂指對現場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要說明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似尊敬的各位領導，同志們、朋友們這樣的稱呼就可以了。3、正文〔1〕開頭。為調諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語說明態度，導入正題。例如：感謝上級領導對我的理解，批準我辭職。謝謝給我這樣的時機，讓我在離任之際可以對大家說說心里話。無論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。〔2〕主體。這是文稿的重點和核心。它主要包括以下幾個方面的內容：首先，需要明確交代一下有關離任的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任〔如調職、撤職、辭職等〕，都要如實加以說明。這樣寫就可以使聽眾在理解真實情況的前提下，消除疑慮，防止誤解，同時也會激發聽眾對離任者的關注和信任。其次，可以簡要回憶自己的任職經歷，進展概括性的總結。要實事求是地寫，既要肯定任職期間獲得的成績，總結經歷；又要反省履行職責出現的失誤，汲取教訓。成績歸功于大家，向領導和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。這樣講，就可以給聽眾以謙誠的印象。再次，應當對自己原任職崗位的工作提出一些建議。既要結合自己工作的理論體會來談，又要給人以理性的考慮。真正使這些建議富有啟發意義和創新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，創始新場面。這不僅是責任心的反映，也是高素質的表達。同時，為了讓大家理解自己離任后的打算，還可以簡單談談個人意向，以表達一種積極進取的人生態度。〔3〕結尾。這是演講的完畢語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達自己對原任職單位和部門的深切希望和美妙祝愿，要可以給聽眾以強烈的感染和宏大的鼓舞。三、離任演講稿的寫作要求離任演講稿的寫作質量直接關系到現場演講的表達效果。因此，為了寫好演講稿，執筆者除了應當理解和掌握文稿的根本寫法外，還必須注重以下三點根本要求：1、突出現場交流感離任演講是在諸如辭別會、歡迎會之類的特定場合下進展的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈、或深摯的時境氣氛。這種氣氛，要求演講者必須調適自我心態，體察聽眾情緒，在演講過程中實現心靈的交融。為此，寫稿時，就要把現場氣氛、聽眾反響等因素納入整體構思之中，并運用變換人稱、插入呼語等多種表達方式，表達演講者與聽眾之間的互相照應，從而突出現場的交流感。2、注重語言分寸感離任演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體風格應當是樸實謙和的。無論是交代背景、講解事因，還是總結工作、提出建議，都要實事求是，恰如其分。切忌詞句不當，褒貶失度。要特別注重語言的分寸感，做到不夸張、不縮小，不虛浮、不矯飾。這樣就能給聽眾留下求真務實的好印象。3、強化表達真切感離任演講的情感傾向性是很強的。演講者在分開工作崗位的時候，話別領導和同事，流露的應當是真情實感。不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感。因此，寫稿時，執筆人一定要進入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態技巧，強化現場表達的真切感。只有這樣，才能更有效地使離任演講獲得最正確視聽效果演講稿的根本寫作方法及技巧的根本寫作方法一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關系到參賽單位的榮譽；人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演--表像--整體--非理性--藝術生命體〔人格力量等〕講--本質--道理--理性--藝術政論文〔精神感召力〕演講既是一門學問，更是一門藝術，是一種整體生命的投入和表現。但是，有的演講重"演",有的重"講".毛____的講話以及他一貫的講話風格，和____的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象"中了電一樣渾身顫抖"〔見《第三帝國的興亡》〕。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。"鼓天下之動者存乎辭".而演講稿的作用是：1、理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和根據。2、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。3、掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時扣0.2分。三、特點：1、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里……如今他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國播送曾播出一個"外星人攻占地球"的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。2、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語〔古語和歐化語〕，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為"和",破折號改為"是",引號表示否認時加"所謂",括號補充另用文字說明等。3、隨機應變，臨場發揮。這就要機智幽默，嚴密聯絡聽眾和環境。____："走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。"里根："我不會因為經歷多而嘲笑對方年幼無知。"四、分類：政治演講稿，包括競選演說、、述職演說、政治發動、開〔閉〕幕詞、祝酒辭等。學術演講稿，包括科研報告、學術講座等。社會生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報告等。教學演講稿，教師用的有開始白、收束語、介紹作家作品以及進展思想教育的講稿；學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文辯論等。法律演講稿，律師常用。五、寫法：1、主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于優勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣發奮起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最得意的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對____以及精神滑坡現象。2、材料的挑選。一定要有材料，主要運用新的生活中來的事實材料。3、構造的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。構造包括開始白、主干、完畢語。開始白，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。〔如《新世紀____的號角已吹響》開頭運用"同學們大家起來"的____歌曲〕等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原那么是切題和鎮場。主干，條理層次非常清楚，并在每一個層次前或后面有語言標志。注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。完畢語，一是概括要點，提醒主題；二是抒發感情，鼓勵人心；三是展望將來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是構造線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線〔陡起后下落，再一節比一個高地升起，到達最頂峰時戛然而止〕。六、形式：設問法〔能與聽眾交流〕【開始白】情境法〔引導聽眾進入既定的境界〕或開宗明義等1.抒情化議論主題：分成幾個層次每層次前有主句〔還可以反復〕【主干】材料作血肉2.聯絡現實和自身〔作者和聽眾〕：要求三者渾然一體，使演講現場成為整個社會的一個聚焦點3.進入高潮：運用排比、反復和比喻向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創造境界仰視上空【結尾】抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。經歷內容僅供參考，假設您需解決詳細問題〔尤其法律、醫學等領域〕，建議您詳細咨詢相關領域專業人士。演講稿的演講稿的寫作，既要遵循寫作的一般規律，又要掌握住自身的寫作特點和技巧。〔一〕心中裝著聽眾，傾注真情實感有一位同學在競聘演講時抽到的是最后一個簽，上臺時發現有的人已經有了明顯的倦意。于是開始說："大家好。我是某某，當我站在這里時，看到的是教師同學們信任的目光，感謝大家對我的信任。我尤其想感謝我們的輔導員崔教師。"說到這里，大家的目光都隨著她的目光往后看，想找到崔教師一睹風采，而實際上崔教師三分鐘前因為有事出去了。聽眾以為競選者由于高度近視而沒有看見，于是都回過頭來目不轉睛地盯著競選者，而競選者卻沉著不迫，娓娓道來。"他曾經問我，假設用一個字來概括學生干部應具備的品格，應該是什么？那就是‘誠’，‘真誠’的‘誠’，這就是我的答復。入校以來，在教師同學幫助下我真誠待人，樂于交友。以一顆真誠的心，做了許多實實在在的事。同時我還有廣泛的興趣愛好，如讀書、寫作、演講、辯論、攝影等，并獲得過優異的成績。因此，我相信我和大家有許多共同語言，利于今后開展工作。"就這樣，聽眾的倦意不翼而飛了。演講的成功，關鍵在于她掌握了聽眾的精神狀態，及時調整自己的演講稿。演講是給聽眾聽的，寫作演講稿首先要注意講話的對象，對聽眾的心態、精神相貌及人員構成等諸多因素要有深化的研究和理解。演講者與聽眾是朋友，要非常尊重、信任他們，理解他們的所思所想、喜怒哀樂，做到有的放矢。寫作演講稿，最忌諱居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳。寫作演講稿時要多作換位考慮。假設自己是聽眾，自己最想聽的是什么，最不想聽的是什么。只有站在聽眾的角度上，與聽眾平等相待，理解聽眾的心理，才有可能寫出好的演講稿。對演講者來說，聽眾是上帝，聽眾的反映是演講成功與否的試金石。"己所不欲，勿施于人".不要寫假話、空話、套話、大話，誰弄虛作假，聽眾就不買他的賬，演講也就成了空對空。〔二〕精心安排構造，開頭精巧，結尾有力元代喬夢符說："作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也".演講稿的寫作也是如此。"鳳頭"比喻新穎精巧，出語非凡，引出正題。"豬肚"比喻正文內容充實，材料豐富，血肉飽滿。"豹尾"比喻簡短有力，深化主題，引人深思。⒈開頭精彩，抓住聽眾"報告！教師，我遲到了。""還不快進來聽課，放學后交份檢查給我。"這是兒時貪睡的結果，受到的懲罰是教師的白眼，同學的不齒。從那以后，我再沒遲到過，但卻由此注意到了更多的遲到：高考遲到，被擋在夢想門外；愛情遲到，錯過了一生的真愛；救護車遲到，延誤了鮮活的生命；正義遲到，讓良知承受拷問！假設今天遲到的不是我，不是考生、不是愛情、不是救護車，而是我們的政府，那會是怎樣的情形？我認為，建立公共政府，應該堅決地對"遲到"說不！這篇《對"遲到"說不》的開頭由一次上學遲到談起，用"遲到"這人人皆知的現象來說理，語言詳細形象，有說服力。先后列舉了高考、愛情、救護車、正義遲到會產生的后果。然后通過設問，引出中心論點，開頭非常精彩巧妙。萬事開頭難，演講時最重要的，就是一開始就有立即抓住聽眾興趣的力量。這段開始白一下子吸引了聽眾的注意力，事后，人們對他的演講評價很高，因為他別具匠心的開頭緊緊抓住了大家的心弦。演講詞的開始在形式上要力求新穎、別致、有興趣性；在內容上要有新意，出奇制勝，使人耳目一新；在容量上要意境深遠，內涵豐富；在氣勢上要排山倒海，聲高自遠。⒉構思精巧，巧妙切入當紅色的消防車一路吼叫，火急地趕往學校時，當全部武裝的消防戰士以最快的速度沖下車尋找火時，卻被告知，這又是一個現代版"狼來了"的……朋友，此時此刻，您的心是否也同我一樣，是那么的沉重呢？可怕呀，這種緊急呼叫都到了真假難辨的地步，那么真正危險之際，我們的財產、生命還靠什么來保證呢？而欺騙者竟是那些被稱為祖國將來與希望的孩子們，讓人不禁質疑，明日的五星紅旗下，是否還會有人前仆后繼地去理論那句為國為民的忠誠表白呢？是的，誠信教育已刻不容緩。今天，誠信與開展的演講臺擺在我們的菁菁校園，不也看出主辦者對誠信教育的殷殷期待嗎？〔《演講與口才》學生讀本2023·12〕演講者先用一個個特寫鏡頭為人們描繪了消防隊員救火的緊張場面，隨后點出這又是一個"狼來了"的緊急呼叫，由此引出誠信的主題。有一名大學生在演講比賽時，先向聽眾展示羅中立的油畫《我的父親》，然后才開始演講《為了我們的父親》。演講者用實物來開頭，吸引聽眾，切入巧妙，最終獲得了大獎。⒊內容豐富，跌宕起伏首先，責任不能遲到。因為政府的權威并不在于權利的張揚和夸耀，而在于責任的承擔和落實。2023年年底的一天，一群焦急、惶惑的民工們聚集在漕溪北路某小區內討要工資，寒風中久久不肯離去。場面極其混亂，沖突一觸即發。局的監察員們在第一時間趕到現場，決然承擔起了為農民工追討工資的責任。經過多方協調和努力，237名民工終于在年前如數領回了拖欠達半年之久的工資124萬余元。樸實的民工拿著工資，沖動地連"謝謝"二字都說不周全。這時，假設責任遲到，那當天的"混亂"必定晉級，民工們可能仍舊是兩手空空、一無所獲；或許憤怒的民工會做出過激的行為，來回應政府的遲到。我不敢想象……假設真是這樣，我不知道何謂權為民所用，利為民所謀，情為民所系？其次，效勞不能遲到。因為效勞的最高價值是"及時".遲到的效勞是無效的，過期的效勞的作廢的。五一長假，舉國歡慶。然而楓林街道失業人員張某家卻是一片凄惶。突如其來的疾病使并不富裕的家庭很快陷入了絕境。由于張某不在失業的申領期限中，所有的醫療費用只能自己承擔。走投無路的妻子5月2日一早便致電勞動局值班人員，哭訴遭遇。失業保險科科長及時將此事向市失業保險中心進展通報，使張某如期進入失業保險申領狀態。就這樣，70%的醫藥費通過醫療保險得到理解決。淚水再次從張某妻子臉上滑落，但，這一刻的眼淚是滾燙的。試想，假設效勞遲到，張某必將錯過失業保險的申領期。也許他會因為家庭的窘困終止對疾病的治療；也許他的治療可以勉強維持，但整個家庭將因此陷入無邊的債務因擾。假設真是這樣，那我們的政府談何雪中送炭？談何"想百姓之所想，急百姓之所急"?再次，誠信不能遲到。規定：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。這是法律賦予公民的根本權利，也是政府對老百姓的承諾。他，曾因"兩勞"人員特殊經歷成了就業的難點，一次次的碰壁使他心灰意冷。就業促進中心的職業指導員沒有忘記政府的承諾。在"對你沒有不同，給你更多關注"的思想指導下，指導員們積極創造各種條件，終于使他成功地實現了就業，邁出了新生活的第一步。經過兩年多的艱辛磨練，他英勇地走上了非正規自主創業的道路，創辦了自己的快遞效勞社，成為非正規就業的帶頭人。試問，假設誠信遲到，像他這樣的特殊群體將如何面對新的生活？也許絕望的他會重蹈覆轍，再次站到社會和人民的對立面。假設真是這樣，政府啊，你何以履行承諾？何以取信于民？最后，法治不能遲到。因為遲到的公正——不是公正。2023年年初，某員工因公司在開具退工單時的一個筆誤向區勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，要求支付經濟補償金等近萬元。庭審過程中，該員工百般糾纏，無理取鬧，甚至還動用了關系。但這些并沒有阻卻仲裁員追求公平、正義的腳步，他們根據事實和法律，果斷地裁決：對申訴人的申訴懇求不予支持。事后，公司坦言：在徐匯是一個正確無悔的選擇。因為這里有法治的政府，有公正的環境。敢問，假設法治遲到，那將是何等場面？或許胡攪蠻纏的員工將會得逞，清白無辜的公司反被冤枉，徐匯的投資環境也將因此打上問號。假設真是這樣，正氣、正義的法治環境誰來創造？公平、公正的法治精神誰來維護？這篇演講詞的題目是《對"遲到"說不》，這是演講詞的正文部分。圍繞著政府不能遲到的主題，用四個分論點來闡述。"首先"、"其次"、"再次"、"最后"四個過渡詞，分別帶出"責任"、"效勞"、"誠信"、"法治"不能遲到這四個分論點，從四個不同方面說明我們的政府應盡的職能，材料豐富，內容充實，有理有據。⒋結尾精彩，留有余香作為政府的職能部門，我們是權利的維護者，無聲的耕耘者，公正的裁決者；作為公共政府的建立者，我們要建責任政府、效勞政府、誠信政府和法治政府。只要我們能以拳拳的赤子之心對待百姓，把人民的利益置于工作的首位，我們的政府就是人民的政府，就一定不會在人民需要的時候遲到。我堅信："身無彩鳳雙飛翼，心有人民萬事通"!演講的結尾概括主題內容，并在最后化用李商隱的詩句音節抑揚，令人難忘。美國獨立戰爭前夕，斐特瑞克。亨利在弗吉尼亞議會上發表演說，最后他沖動地說："在這場斗爭中，我不知道別人會如何行事，至于我，不自由，毋寧死！"聽了他的演講議員們群情激憤，立即站起來高喊"拿起武器！"以后，這充滿激情的富有煽動性的話，竟成為一句鼓勵人們斗志的戰斗。在第二次世界大戰中，戴高樂在英國倫敦向法國人民發表了《反播送演說》，最后，他說："無論發生什么情況，抵抗的火焰決不應該熄滅，也絕不會熄滅。"很榮幸，我是今天最后一個講話的人，我想我們大家可以輕松一下了。……我很奇怪，為什么每次演講完畢，都聽到兩段式掌聲？后來我明白了，原來專心聽計的人的掌聲吵醒了打瞌睡的人，我們如今就用掌聲來告訴那些打瞌睡的伙計們，演講完畢了。美國著名的口才訓練大師卡耐基曾寫道："最后的也是最重要的，緘口之前掛在嘴邊的詞兒，可能使人記得最久。"一篇之妙在于落句。整個演講猶如畫龍，而演講的最后那么猶如點睛。好的結尾能給人留下深化印象。前邊兩段結尾富有煽動性，這種結尾可以激發人們的情緒，到達良好的效果。第三段具有幽默性。在完畢講話的時候，不妨用有趣的口吻講一那么故事。或是說兩句與主題有關的俏皮話、雙關語，或者是幽默的祝愿詞，讓你的聽眾們面帶微笑地分開會場。⒌標新立異，見解獨到為什么說《泰坦尼克號》發人深省，因為它是一篇精彩的寓言，娓娓動人地向天下人講述一個這樣的故事，一個"稱大必亡"的故事。不是嗎？"泰坦尼克"剛剛下水，剛剛啟程，就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪華的大氣魄傲視這個世界，榮譽、自豪充溢在船上的各個角落。那春風得意、趾高氣揚、輕歌曼舞的快活勁兒，不是也堪稱天下第一嗎？但是，這樣一艘船，一艘妄自尊大的船，沉了。于是神話成了噩夢，笑語成了悲慟！這無疑是個沉甸甸的暗示，沉甸甸的教訓：誰自以為他駕駛的那條船是永遠不沉的天下第一，誰就準會翻船！觸礁！漂浮！"泰坦尼克號"沉了，但那個教訓不沉，這教訓，就寫在巨浪滔天的憤怒的大海上！且慢稱大！這——就是我看了《泰坦尼克號》后最深化的感受！看了影片《泰坦尼克號》，學生紛紛發表自己的見解，而許多人都是從愛情這個角度入手的，這名學生卻獨僻蹊徑，選取了一個全新的角度，挖掘出新意，簡潔而精彩地闡述了人生的重大問題。獨特的感受和看法。演講是一種創造性活動，演講者在寫作演講稿時，要獨僻蹊徑，力求創新，要敢于標新立異，寫出別具風采的演講稿。〔三〕理、事、情、景并舉，深化表現主題對弗里斯的控告各位元老，長期以來，大家有這樣的見解：有錢人犯了罪，不管證據怎樣確鑿，但在公開的審訊中總會安然無事。這種見解對你們的社會秩序非常有害，對國家非常不利。如今，駁斥這種見解的力量正掌握在你們手里。在你們面前受審的是個有錢人，他指望以財富來開脫罪名；可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。我說的這個人就是凱厄斯·弗里斯。假設他今天不能受到罪有應得的懲罰，那不是因為缺乏罪證，也不是因為沒有檢查官，而是因為司法官瀆職。弗里斯青年時期行為放縱，后來任財務官時，除了作惡，幾乎沒有干過別的。他消耗國庫，欺騙并出賣了一位執政官，棄職逃離戰場，使軍隊得不到給養，掠奪某省，踐踏羅馬民族的公民權和宗教信仰的權利！他在西西里任總督時，惡貫滿盈，臭名昭著。他在這期間的種種決策違犯了一切法律、一切判決先例和所有的公理。他對勞苦人民橫征暴斂無法統計。他把我們最忠誠的盟邦當作仇敵對待。他把羅馬公民像奴隸一樣施以酷刑處死。許多出色的人物不經審訊就被宣布有罪而遭流放，兇殘的罪犯以錢行賄得以赦免。弗里斯，我如今問你，對這些指控還有什么可辯白的？不正是你這暴君，敢于在意大利海岸目力所及的西西里島上，將無辜不幸的公民帕畢列阿斯·加弗斯·柯申納斯釘在十字架上，使他受辱而死嗎？他犯了什么罪？他曾表示要向國家法官上訴，控告你的罪行，他正要為此乘船歸來時，就被控以密探罪捉拿到你面前，受到嚴刑拷打。他仍然聲稱："我是羅馬公民，曾在羅克斯手下工作，他就在班諾馬斯，他將證明我無罪！"你對這些抗辯充耳不聞，你殘忍至極、嗜血成性，竟下令施以酷刑！"我是一個羅馬公民！"這句神圣的話，即使是在最僻遠之地也還是平安的護身憑證。但他的語音未絕，你就將他處死，釘在十字架上！啊，自由！這曾是每個羅馬人的悅耳之音！啊，神圣的羅馬公民權，一度是神圣不容進犯的，而今卻橫遭踐踏！難道事情真已到此地步？難道一個低級的地方總督，他的全部權利來自羅馬人民，竟可以在意大利所見的一個羅馬省份里，任意捆綁、鞭打、刑訊并處死一位羅馬公民嗎？難道無辜受害者痛苦叫喊，旁觀者同情的熱淚，羅馬共和國的威嚴，以及畏懼國家法制的心理都不能制止那殘忍的惡棍嗎？那人仗著自己的財富，打擊自由的根基，公然蔑視人類！難道這惡人可以逃脫懲罰嗎？諸位元老，這絕對不可以！假設這樣做，你們就會挖去社會平安的基石，扼殺正義，給共和國招來混亂、殺戮和消滅！這篇控告演講是西塞羅在公元前70年在元老院討論是否給弗里斯定罪時所做。西塞羅先擺出元老院中給人定罪時表現出的偏見，指出它將給社會帶來的危害，然后直接將此引入對被告弗里斯的處理上，從而使這次控告更加引人注目。接著列舉了弗里斯的大量罪行。為了增強說服力，他帶著滿腔憤怒，詳細地敘說了公民柯申納斯被無辜殘害的經過。最后一段，尤為精彩，它像散文一樣寫得酣暢淋漓，像詩一樣激情洋溢，像檄文一樣鏗鏘有力。連續的質問和感慨，擲地有聲，譴責邪惡，伸張正義，大方激昂，蕩氣回腸，將全篇演講推向了高潮。從而大大增強了這篇演講詞深遠的意蘊和感召的力量。是理、事、情、景有機交融的典范。〔四〕短小精悍，妙語如珠在葛底斯堡的演說〔1863年11月19日〕87年以前，我們的先輩在這個大陸上創立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原那么。如今我們正從事一場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者說以考驗任何一個孕育于自由而奉行上述原那么的國家是否可以長久存在下去。我們在這場戰爭中的一個偉大戰場上集會。烈士們為使這個國家可以自下而上下去而獻出了自己的生命，我們在此集會是為了把這個戰場的一部分奉獻給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應該而且非常恰當的。但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不可以奉獻，我們不可以圣化，我們不可以神化。曾在這里戰斗過的勇士們，活著的和去世的，已經把這塊土地神圣化了，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。全世界將很少注意到，也不會長期地記起我們今天在這里所說的話，但全世界永遠不會忘記勇士們在這里所做的事。無寧說，倒是我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻于勇士們已經如此崇高地向前推進但未完成的事業。倒是我們應該在這里把自己奉獻于仍然留在我們面前的偉大任務，以便使我們從這些榮耀的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成他們已經完全徹底為之獻身的事業；以便使我們在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；以便使國家在上帝福佑下得到自由的新生；并且使這個民有、民治、民享的政府永世長存。美國第16任總統林肯這篇著名的演說，是在國家舉行烈士公墓落成典禮上的講話。演講的目的在于憑吊犧牲的烈士，鼓勵人們為爭取自由和統一而不懈奮斗。這篇演講詞面對15000名聽眾，僅有10個句子，600多字，用了2分15秒鐘的時間，卻贏得了十多分鐘的掌聲。據記載，在林肯講完第一句話之后，數萬群眾無比沖動，而當聽眾抹掉沖動的淚花，想再仔細聽下去的時候，林肯卻已講到了最后一句。云集墓地的新聞記者還沒來得及把攝影架支好，講話已經完畢了。林肯的《葛底斯堡演說》獲得宏大成功，這蘊含豐富、思想深邃、措辭精練的話語，令人嘆服。這篇演講詞不愧為短小精悍、言簡意賅的典范，是演講史上不可多得的珍品，被稱為英語演講的最高典范而鑄成金文，至今存放在牛津大學。寫作演講稿，既要求主題集中，思想凝練，又要求構思用語奇妙，言簡意賅。演講稿最忌諱穿靴戴帽、龐雜冗長、繁文縟節，千篇一律，陳腐之言無異于自欺欺人，絕對不受歡迎。據說，有一回，美國著名作家馬克·吐溫聽一個牧師說教。初聽講得很有力，打算捐出帶來的所有的錢。過了非常鐘，牧師還在沒完沒了地講，于是，馬克。吐溫準備只捐出很少的零碎錢。又過了非常鐘，牧師還在啰嗦，馬克。吐溫決定一個錢也不給了。等到牧師終于講完，收款的盤子遞到他眼前時，他氣得不但沒有捐款，反而從盤子里拿走了兩塊錢。可見，冗長、啰唆的演講，既害人又害已。契訶夫說："簡潔是才能的姊妹。"短小精悍，內容新穎的演講總是使人印象深化、受人歡迎的。林語堂曾幽默地說過這樣的話：演講稿如同美女的裙子，越短越好。短而精，是才情的標尺，成功的要素。〔五〕語言幽默，幽默智慧一位演講家到某劇院演講，當發現現場上座率只有四成左右時，他沒有為窘境所困，而是積極化解為難："看來，各位所在的這個城市一定很有錢，因為你們每個人都買了兩三張票，占了兩三個座位。"在他講到中途時，有幾位女士開始在臺下隨意地說話。演講家暫停演講說："各位聽眾，其實我最喜歡對女士演講，因為男士們聽我演講，都是一個耳朵聽，另一個耳朵出，簡直沒有效果。"聽到這幾句話，女性聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講家接著說："可是女士就不同了。她們聽我演講，往往是——兩個耳朵聽，一個嘴巴出！所以效果加倍的好！"在一陣喝彩聲和鼓掌聲過后，幾個在臺下說話的女性聽眾，乖巧地停頓了說話。這位演講者前邊的幽默而又帶點苦澀的講話，可以贏得觀眾對他的同情和好感。后邊的巧妙批評，既制止了說話，又容易讓人承受。幽默是演講者常用的一種藝術手法。演講的幽默法，是用詼諧的語言、逗人發笑的"材料"或饒有興趣的方式來表達演講內容，抒發演講者感情的一種藝術手法。莎士比亞曾說過："幽默和幽默是智慧的閃現。"林語堂說"幽默是人類心靈舒展的花朵，它是心靈的放縱或者放縱的心靈。"幽默是一種很高的人生境界，金錢買不來，權力弄不到。幽默在演講中有相當重要的作用，它所產生的諧趣對聽眾具有宏大的吸引力和感染力。演講中運用幽默的方法可以愉悅聽眾，啟迪聽眾，委婉地表達演講內容。它多用于即興、開始、應變、挖苦或批評。演講中運用幽默法應注意的事項⒈幽默的運用必須服從于演講的主題，突出演講的中心。否那么就是為幽默而幽默，成了喧賓奪主的單純笑料。⒉演講者假設沒有豐富的生活體驗和廣博的知識，就硬要運用幽默法演講，其幽默就可能淪為低級興趣的滑稽。⒊幽默法的運用，還需看場合和演講的詳細情境而定。在莊重悲哀的場合不宜多用幽默的語言，而在喜慶的宴會上發表演講，那么可通篇妙趣橫生、詼諧幽默。應用才能訓練：1.請以"關于人生的考慮"為內容，寫一篇演講詞，題目自擬。2.請就自己感興趣的話題，在班級發表3—5分鐘的演講。演講稿寫作方法與技巧介紹一、演講稿要口語化演講是一種口語表達的藝術活動，而口語化那么是使演講產生魅力的決竅之一。假設演講者不顧口語表達的實際需要，一味咬文嚼字，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無味，讓人倒胃。為了實現演講稿口語化，應注意以下幾個方面的問題。1。注意選取有利于口語表達、能充表達通俗曉暢風格的詞語。為適應口語表達“口傳”、“耳收”的特點，演講應多用雙音節或多音節詞。比方，說“當我走上演講臺時”就不如說“當我走上演講臺的時候”順口入耳;說“因我未受專門的演講訓練”就不如說：“因為我沒有承受過專門的演講訓練”舒緩明晰。演講過程中要注意話語中詞語音節要搭配勻稱，一般單音節詞與單音節詞相配，雙音節詞與雙音節詞相配，或四音節詞組與四音節詞組相配。如*在《改造我們的學習》一文中的一段講話，就很注重詞句音節的搭配，讀起來上口，聽起悅耳，富有韻律美：無實事求是之意，有____之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊伍中假設干同志的作風。這種作風拿來律已，那么害了自己;拿來教人，那么害了別人;拿來指導____，那么害了____。除聲音要配合勻稱外，演講時還可多用些俗語、歇后語等，以便到達生動活潑的效果。2。注意運用適宜于口語表達的句式。通常情況下，形體簡短，修飾成分和連帶成分少的短句比長句更適于口語表達。例如：聞一多先生在《最后一次演講》中的一段話：“今天，這里有沒有?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?殺死了人，又不敢成認，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么*殺*，無恥啊!無恥啊!這是某集團的無恥，恰是李先生的榮耀!李先生在昆明被____，是李先生留給昆明的榮耀，也是昆明人的榮耀!”在這里，聞一多先生用反問句式、感慨式的小短句如連珠炮彈，頻頻射出，淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達簡潔有力、明快曉暢的特點，由此可見一斑。3。要注意運用適宜于口語表達的口氣。演講時說話的口氣及其表達方式對實現口語化也很重要。假設我們的演講用親切商量的口氣，采用與聽眾談心的方式來演講，話語就會來得自然、真切，就容易縮短與聽眾的間隔，到達聲入心通的效果。____家蔡暢同志有如下一段非常精彩的演講：“未婚的女同志在工作中，可能碰到一些與自己有關的切身問題，如在某機關工作，有男同志向你求婚，怎么辦?這權利是屬于你自己的，由你決定。只要我們在運用詞語、句式、口氣及修辭方式等方面注意了與口語表達相適應的要求，注意了說話要順口入耳、通俗易懂，樸素自然，我們的演講就會產生效力，就會為廣闊聽眾所喜聞樂見。二、要注意演講風格風格這東西需要自我揣摩、自我訓練，需要長期向別人學習和親身理論才能形成，一旦形成以后，就要注意一以貫之。1、演講要切合自己的身份。不管你是在編寫演講辭，還時在即興發表意見，或是說話時都要符合你的身份，才容易形成獨特的個人風格。2、演講要切合自己的性格。人與人相比，其性格總是不一樣的。如有的人穩重練達，有的人天真爛漫，有的人謙虛慎重，有的人機敏靈敏等等。假設你是一個性格內向的人，你把這種穩重的深思熟慮的特點帶到你的演講中來，以看問題的深化來說服聽眾。假設你是一個性格外向的人，你把這種直爽豪放，開誠布公的特點帶到你的演講中來，以洋溢的情感來感化聽眾。抓住自我，認識自我，發揮自我的長處，那么，創造你的個人風格就有了良好的開端。3、演講要切合自身的教養。擅長演講的人都是根據自身條件揚長避短，最后形成了自己獨特的風格。魯迅先生是思想家、文學家，他擅長哲理性的考慮、嚴峻的幽默加犀利的挖苦。他的演講就一直保持這種特色，分析^p深化，幽默詼諧，富有哲理，加上外冷內熱等等，于細微處見功夫。只要我們長期總結、修正、積累，自己的獨特風格也就形成了。三、努力吸引和征服聽眾能否吸引和征服聽眾，是演講是否具有效力的關鍵所在。理論證明，下面幾中方法，對于抓住聽眾，征服聽眾是非常有效的。1、要把聽眾拉進演講中。對于演講的聽眾來說，假設演講的內容與他們毫不相關，他們是不會愿意來聽的。相反，假設演講者講的是聽眾所關心的國家大事、社會問題和人生理想等諸如此類的話題，那么聽眾就會比擬喜歡，就會洗耳恭聽。2、縮短同聽眾的心理間隔。如何才能使聽眾信任你，敬仰你，歡迎你呢?一位廣告界成功人士在一家面臨絕境的企業董事會會做了如下演講：我非常理解各位的心情，也深切理解我的力量遠缺乏以為各位分憂。事實上，活力存在于各位自己，根本無需外人分擔。……雖然貴公司的命運掌握在各位自己手中，但是別人的一點微缺乏道的小意見，也很可能啟發各位的靈感，去找出挽回頹勢的良方。……坦白地說，貴公司的產品在設計上、造型上都不如其他廠家，但有一點卻是我們的長處，那就是對顧客的售后效勞……。會議室里響起了熱烈的掌聲。其后，該公司對產品進展了改造、更新，銷路逐漸大開，終于走出了困境。3、說服聽眾要采用迂回策略。當你以說服聽眾為目的而發表演講時，假設聽眾原有的觀點剛好與你的相反，要想說服聽眾放棄他們原有的觀點，轉而承受你的觀點，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能到達預期的目的。四、要有強烈的時代特色演講是社會宣傳的有力工具，也是人們自我教育的一種有效形式。要想讓自己的演講充滿魅力，成為前進的鼓點、時代的號角，就應該反映出強烈的時代特色。1、要始終把握時代的脈搏，在演講內容上狠下功夫。要使演講閃耀出時代的榮耀，內容是關鍵。首先要使演講的主題富有時代特征。白居易曾說過“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”演講也不例外。演講者應充分考慮當今時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，要始終站在時代前列，敏捷地追蹤時代信息，提煉出符合社會開展方向的、具有深化時代性的主題。其次，要貼近現實用新例。我們在演講中要使用新穎的實例和數據等材料，做到貼近現實、貼近聽眾，可利用報刊、播送、電視、互聯網等現代化傳播工具提供的信息，盡量使用“前不久”、“昨天”、“剛剛”所獲知的實例，使我們演講的內容始終具有當代氣息。2、要選用符合當代聽眾承受習慣的恰當的演講形式。要親密注意詞匯的變化。當今社會新生詞不斷出現，原有的詞賦以新意時有所見。演講者應及時準確地把握這此變化，運用最能貼近現實，能引起同代人共鳴的“現代語”、“心慣語”。要把握演講語言的總體節奏變化。現代人的語速、節奏較以前快了很多，從宏觀上講，適當地加快語速，構造上來點有跨度、有跳躍的安排，對突出演講的當代特色不無裨益。要注意態勢語言的更新。如食指拇指彎曲如“O”(OK!)以示滿意，食指中指斜立如“V”狀示成功等動作，在今天的演講中適時運用，對于表達其時代性，自然有其作用。假設我們在演講中再加上一些幽默的語言，就會使我們的演講更具浸透力、感召力和凝聚力，使演講錦上添花，更加精彩迷人，更具魅力。演講技巧:競選與競聘演講稿的寫作方法競聘演講的目的是為了展示自己、推銷自己，讓昕眾理解自己，從而獲得支持、贏得選票。競聘演講稿主要具有以下特點：一是客觀性。競聘演講實際上就是展示自己的優點，說服群眾、評委投自己的票，是“毛遂自薦”但“展示”必須真實客觀、實事求是。這是競聘演講稿的首要特征。二是