2023江蘇省公務員考試模擬題:如何體現(xiàn)綜合分析能力【題目】嫦娥衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功。但記者向工程師祝賀成功時候，工程師說:“別人感冒我吃藥。”對此談談你的見解。【答題要點】（1）工程師的這句話有兩個意思。①別人的衛(wèi)星一出事，我們立即就“吃藥”——檢查別人的問題在這兒有沒有存在,假如有問題就立即改。②別人出事故了,我們也得做防止。也正是這種防患于未然的嚴謹作風,3年多來系統(tǒng)查。（2)“別人感冒我吃藥”，我由此想到管理界的兩個著名法則，一是“海恩法則”,“每一起嚴重事故的背后,必然有２9次輕微事故和3０0起未遂先兆及１000起事故隱患”；二是“蝴蝶效應”揭示，“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶爾扇動幾下翅膀,也許在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風暴”。無數(shù)事實證明，一個小的疏漏和隱患,往往也許誘發(fā)大的劫難，這對我們做好事故防止具有重要啟示。其實,任何事故都有誘因和征兆，都有一個由量變到質(zhì)變的過程;即使突發(fā)性的事故，也有平時安全警惕不夠等因素。一些單位之所以發(fā)生各種事故,問題就出在對事故隱患和苗頭的忽視上。有的不出事故不想事，缺少憂患意識；有的事故過了就忘事,一再重蹈覆轍。這些現(xiàn)象是頻繁“出事”的罪魁禍首。(3）“鄰里失火,自查爐灶”,事故也是一筆寶貴的財富。在生活和工作中，我們不妨把別的單位發(fā)生的問題，乃至別人身上存在的問題,時常進行一下對號入座,認真防治類似的隱患和苗頭,變事后解決為預先分析，變被動整治為積極管理,見微知著、防微杜漸,才干把也許發(fā)生的各種事故問題消滅在萌芽狀態(tài)。不能由于自家沒事,而對鄰里失火不認為然,或者只把別人的事故教訓當作茶余飯后的談資,麻痹大意,我行我素,這樣往往容易重蹈別人的覆轍。(４）應當說,一旦事故發(fā)生了，積極檢討事故發(fā)生的因素很容易。但在事故尚未發(fā)生，特別是形勢一片大好的時候，可以經(jīng)常冷靜地查找存在的問題，并認真加以防治卻比較難，而這正是“別人感冒我吃藥”的可貴之處。時下,安全生產(chǎn)形勢還不容樂觀，各行各業(yè)都應認真吸取安全教訓,居安思危,警鐘長鳴，有備無患，不能抱有任何僥幸心理,不能產(chǎn)生絲毫麻痹思想。【題目】性格決定成敗。對此談談你的見解。【答題要點】?（1)一個人有他具體的成長環(huán)境不同,這就導致了每個人的人生觀、價值觀都不相同。對的的人生觀和價值觀能有效地指導人們平常工作，并引向成功,而錯誤的人生觀和價值觀能會起反作用。從這個角度看，性格的確決定命運。(2）但我們還應結(jié)識到事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。決定成敗的因素很多，性格只是其中一個因素。每個人的性格在具體的環(huán)境中也是會有所改變。同時在生活中還存在很多機遇和挑戰(zhàn)，并不是說只要你樹立對的的人生觀和價值觀，就一定能走向成功。成功與否還要受到客觀因素的制約。（３)所以在以后的生活工作中，我們要養(yǎng)成良好的性格，樹立對的的人生觀、價值觀，發(fā)揮主觀能動性，結(jié)識規(guī)律，運用規(guī)律，發(fā)明條件，內(nèi)外因相結(jié)合，這樣我們一定會走向成功。【題目】最嚴格的標準是自己制定的標準。對此談談你的見解。【答題要點】這句話可以理解為:(1)最嚴格的標準是自己制定的,而不是別人規(guī)定的。說明內(nèi)因是事物發(fā)展的主線動力,外因通過內(nèi)因起作用。在工作中,自己對自己的盼望超過領導或上司對自己的盼望,才會創(chuàng)新，才會進步，才干取得更大的業(yè)績。（2)要嚴于律己，只有嚴格規(guī)定自己，管好自己，管好自己的下屬，管好身邊的工作人員，管好自己的家屬子女,才會在工作中真正的做到人盡其職。否則工作標準就會變?yōu)橐患埧瘴模瑳]人加以理睬或只是隨便敷衍了事。?（3)要以身作則,起帶頭作用，這樣才干樹立真正嚴格的工作標準，在工作中才干規(guī)定其他同事也向這一標準看齊,一起為實現(xiàn)政府職能的有效執(zhí)行而努力。【題目】數(shù)學上1+１=2。但在生活中很多時候1＋1不等于2。對此你怎么看?【答題要點】(1)在平常的生活和工作中1+1不等于2，一般是指組織內(nèi)的各個個體之間的協(xié)作方式方法不同而產(chǎn)生的不同效果。曾經(jīng)有人說過，一項工作,假如每個部分都完畢9０%,那么最后只能完畢這項工作的３0％。說明組織內(nèi)的各個個體有機的結(jié)合起來,各盡其責，優(yōu)化配置,每一部分都完畢100％，為組織目的的實現(xiàn)做好各項本職工作,那么1+1就能大于2。假如個部分之間缺少有序、效率的協(xié)作,每個人都只為了自己，那么他們之間的功效也許會互相抵消,從而影響到組織目的的實現(xiàn),這時1+１就也許只等于2,甚至小于2。(2)在公務員的工作中,我們作為整體的一部分,不僅要努力地做好自己的本職工作，并且應當把自己的工作做的精益求精，使整個科室成為一個有效率的整體,從而更好地為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務。【題目】現(xiàn)在大學生都忙于考證,比如說計算機等級證書，英語證書等，忽視了對專業(yè)課的學習,對于這種現(xiàn)象，你怎么看?【答題要點】?（1)考證熱的現(xiàn)象反映了當前大學教育中專業(yè)課程設立與社會職業(yè)需要的脫節(jié)或矛盾,也反映了社會對大學生就業(yè)技能規(guī)定的短視眼光，需要在教育與就業(yè)觀念等方面進行進一步的反思。（２）大學生的“考證熱”有如下三點因素:一,大學教育中專業(yè)課程設立不合理,現(xiàn)有的專業(yè)課的學習不能滿足就業(yè)的需要。二，行業(yè)準入。隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,人才市場逐步規(guī)范,一些崗位實行職業(yè)資格準入制度是必然的。勞動和社會保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達９0個。三，就業(yè)壓力的無奈。近年,隨著我國高等院校的不斷擴招，就業(yè)難成為不爭的事實。考證的原始動力還是在于方便求職,畢竟多拿一個證，就多一個就業(yè)機會,多一條生活出路。四,盲目跟風心理。從眾心理讓一些大學生趕持證“時髦”。很多人進大學后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發(fā)現(xiàn)身邊同學在忙著考證,就立刻加入了“考證”行列。(３）對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參與考證要冷靜思考,不能影響專業(yè)學習。公司是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書,資格證只表白通過了相關考試，但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。(４）所以建議學校加強專業(yè)課的教育，完善專業(yè)的設立。注重能力的培養(yǎng)，加強就業(yè)的指導與服務。大學生自身也要加強結(jié)識與學習,提高自己的能力。公司要完善用人機制，弱化證書的作用。考證熱的現(xiàn)象,也給政府主管教育和經(jīng)濟等部門提出了制度和政策調(diào)整的新課題。政府教育主管部門要進一步放權，擴大高校辦學自主權，政府經(jīng)濟主管部門要加強公司教育培訓的力度,政府勞動和社會保障主管部門,要規(guī)范職業(yè)資格的考試與培訓制度,不要增長應試者的經(jīng)濟和其他承擔。【題目】如何看待大學生四處考證？比如英語計算機證。【答題要點】

(１）考證熱的現(xiàn)象反映了當前大學教育中專業(yè)課程設立與社會職業(yè)需要的脫節(jié)或矛盾,也反映了社會對大學生就業(yè)技能規(guī)定的短視眼光,需要在教育與就業(yè)觀念等方面進行進一步的反思。(２）大學生的“考證熱”有如下三點因素：一,大學教育中專業(yè)課程設立不合理，現(xiàn)有的專業(yè)課的學習不能滿足就業(yè)的需要。二,行業(yè)準入。隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,人才市場逐步規(guī)范，一些崗位實行職業(yè)資格準入制度是必然的。勞動和社會保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達90個。三,就業(yè)壓力的無奈。近年,隨著我國高等院校的不斷擴招,就業(yè)難成為不爭的事實。考證的原始動力還是在于方便求職,畢竟多拿一個證，就多一個就業(yè)機會，多一條生活出路。四,盲目跟風心理。從眾心理讓一些大學生趕持證“時髦”。很多人進大學后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發(fā)現(xiàn)身邊同學在忙著考證，就立刻加入了“考證”行列。(3）對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參與考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學習。公司是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書,資格證只表白通過了相關考試,但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。

(4)所以建議學校加強專業(yè)課的教育,完善專業(yè)的設立。注重能力的培養(yǎng)，加強就業(yè)的指導與服務。大學生自身也要加強結(jié)識與學習，提高自己的能力。公司要完善用人機制,弱化證書的作用。考證熱的現(xiàn)象，也給政府主管教育和經(jīng)濟等部門提出了制度和政策調(diào)整的新課題。政府教育主管部門要進一步放權,擴大高校辦學自主權，政府經(jīng)濟主管部門要加強公司教育培訓的力度，政府勞動和社會保障主管部門，要規(guī)范職業(yè)資格的考試與培訓制度,不要增長應試者的經(jīng)濟和其他承擔。【題目】?對十七大報告中提出要提高政府辦公透明度和公信度，你如何理解并給出你的建議?綜合分析能力【答題要點】(1)十七大報告提出,要提高政府辦公透明度和政府的公信度，我認為它順應了時代發(fā)展的潮流，有助于政府更好地為人民群眾服務，有助于我國政治、經(jīng)濟、社會等各項事業(yè)的順利推動。是打造陽光政府的具體體現(xiàn)。(2）隨著我國經(jīng)濟、社會、政治等各項變革的進一步進展,社會對政府辦公的各項規(guī)定越來越高,提高政府辦公效率的需要也日益緊迫。現(xiàn)階段我國正在進行的政府職能轉(zhuǎn)變,就是在做這樣一種努力。而提高政府辦公透明度,有助于保證政府辦公的公正公平，有助于增長政府的公信度，從而也就有助于提高政府辦公的效率。試想，假如政府辦公的透明度太低,人民不理解政府的行為，政府的公信度勢必會減少，政府的辦公效率也就無從談起。得不到人民群眾的信任，為人民服務的宗旨也將很難貫徹。同時,對人民群眾來說，是人民參與政務,當家作主的又一具體體現(xiàn)。所以,我認為十七大的這種提法具有非常重大的現(xiàn)實意義。(3)我認為：①在提高政府透明度、增長政府公信度的過程中,應當發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。有監(jiān)督,提高政府辦公透明度的意義才干彰顯。②從政府方面來說,在提高政府辦公透明度、提高政府公信度,并作相應的透明度與公信度的考核。③同時要加強政府工作人員的思想道德教育,提高公務員隊伍的自身素質(zhì)。這是提高政府工作效率的主線所在。【題目】某學校組織親情寒假報恩父母活動,怎么看?【答題要點】?（１)學校開展“親情寒假報恩父母”的活動,是在學生心中播下愛的種子,崇尚孝德孝行,加強親情教育，讓孩子用眼專心去體驗生活,是培養(yǎng)孩子們的感恩意識，促進了學生健康成長。(2)之所以開展這樣的活動，我認為是我們的一部分孩子道德缺失，缺少感恩意識，有些孩子認為父母為子女所做都是理所當然，卻不知有時當父母的也希望自己的兒女能為自己做點什么，哪怕是一丁點小事，就足以蔚籍那顆操勞的心。當然并不是父母對子女的付出都規(guī)定有回報。學校正是看到了這一點,才將其與教育孩子聯(lián)系到一起,開展親情教育。

(3)總之,懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要,懂得親情的意義更重要。和諧社會的建設需要每個人都有一顆感恩的心。學校教育孩子,以積極向上的道德風貌充實學生的精神生活,提高學生的人文素質(zhì)，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。但希望這種教育不要“刻板”,更不必要拘泥于千篇一律的固定形式上。而是要通過此類事件讓學生真正懂得應當去回報父母，回報社會的道理。【題目】領導派你組織一次防止艾滋反對歧視宣傳活動你如何組織？【答題要點】（1)世界范圍內(nèi)的艾滋病流行,給世界各國經(jīng)濟和社會發(fā)展導致了嚴重影響，特別使一些經(jīng)濟不發(fā)達的國家和地區(qū),正面臨著近幾十年來在社會經(jīng)濟方面取得的成果被艾滋病嚴重吞噬的危險。艾滋病已成為威脅人類生命安全的一大殺手,而艾滋病患者也因病痛和歧視承受著巨大的痛苦。所以組織好防止艾滋反對歧視宣傳活動意義非常重大。

(2)①計劃階段:我會就活動的主題、時間、地點、參與人員的具體情況、需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內(nèi)容、應急預案等制定具體的計劃，報領導審批,并做相應修改。②準備階段:提前協(xié)調(diào)各部門。成立工作小組，分工合作；貫徹資金;印發(fā)相關資料；選好宣傳人員進一步公共場合進行現(xiàn)場講解并準備講解內(nèi)容;準備設備與器材;和要去的地點的物業(yè)和街道等聯(lián)系，說明情況；選購小禮品并組織人員現(xiàn)場免費發(fā)放等。（3）活動結(jié)束后,要做好善后工作。并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，向領導報告。【題目】現(xiàn)在很多中小學生都有手機，本來是方便跟家長聯(lián)絡的，但是很多學生用手機上網(wǎng)，交友，甚至上課時發(fā)短信,導致學習成績下降,你怎么看這個問題？【答題要點】

（1)隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,手機走進中小學課堂有其客觀性,同時也是有利有弊的。（2）手機的利還是很多的，比如方便跟家長聯(lián)絡,象學生干部有許多的事要去解決，有時候聯(lián)系不上，有了它，便節(jié)約了時間。但我認為大部分中小學生到目前為止,對手機的需求都不怎么太必要，弊大于利。重要表現(xiàn)在以下幾個方面:一會影響課堂教學秩序。假如學生忘掉關閉手機的聲音,那么,上課時手機的響聲對寧靜的教室而言就不啻刺耳的“雜音”,必然會打破教室的寧靜，影響全班同學聽課的情緒,打斷教師講課的節(jié)奏,引發(fā)不必要的騷動,直接影響課堂紀律。

二會分散學生的注意力。手機里通常儲存著一些游戲供人們娛樂,假如學生的自我控制力不強，便會經(jīng)常惦記著玩游戲，這樣，就會分散其注意力,直接影響學習。而有時候，當學生接到外界的電話或信息時，因受教師及課堂紀律的約束,不能及時接聽電話或查看信息，必然胡思亂想，心情煩躁，當然就不也許集中注意力聽課或?qū)W習。這樣，聽課的效果無疑又大打折扣,當節(jié)課所學的知識肯定掌握得不抱負。而運用手機互發(fā)信息聊天更是部分學生的拿手好戲，若其沉溺其中，又怎會集中注意力和精力學習呢？三易使學生產(chǎn)生攀比心理。部分學生擁有手機,很容易成為其炫耀的本錢。這對于一些虛榮心強的學生來說，比闊氣、趕時髦的不良思想極易產(chǎn)生，個別學生甚至也許會為擁有一部手機而動起壞念頭。沒有手機的學生（特別是那些家境貧困的學生）則也許會因此產(chǎn)生自卑的心理。這一切都不利于素質(zhì)教育的實行。四會加重家長的經(jīng)濟承擔。時下，購買一部手機約需一二千元人民幣。假如再算上月租及通話等費用，一年下來恐怕不少于幾百塊。對于一個普通家庭來說,這不是一筆小數(shù)目。這就無形中加重了家長的經(jīng)濟承擔。有些學生雖說用的是自己的“利市”錢,但最終恐怕還是“羊毛出在羊(家長)身上”。至于部分經(jīng)濟較富裕的家庭,家長積極購買手機給孩子使用的做法更是不可取。畢竟它的負面影響太大。五易埋下違紀隱患。目前,社會上那些違法犯罪團伙通常運用先進的通訊工具聯(lián)絡作案。學校中的一些后進生，自身已感到前程渺茫,假如又得不到老師的關心、同學的幫助以及家長的配合教育，就極易為犯罪團伙引誘運用。一旦如此,手機就會成為助紂為虐的工具。再者，學生腰佩手機招搖過市，也容易成為犯罪分子下手的目的。至于運用手機在考試中作弊，就更已不是什么新聞了。（3)鑒于學生帶手機進校園弊端甚多,而學生這一特殊群體仍屬于消費者的情況，建議除大力宣傳,提高廣大師生與家長的思想結(jié)識之外，學校還應制定相關制度，規(guī)范乃至“封殺”中小學生的手機，保證學校教學秩序的正常進行。【題目】你對十七大報告中關于外交部分的論述有什么見解？【答題要點】?(1)十七大報告在闡釋我國外交政策時指出，中國將始終不渝走和平發(fā)展道路,推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。(2）我認為十七大報告中外交部分有幾大亮點：第一，將外交理念與國家總體戰(zhàn)略發(fā)展更加緊密地結(jié)合起來，把推動建設“和諧世界”的宏偉目的,與中國自身實現(xiàn)“和平發(fā)展”的長遠戰(zhàn)略結(jié)合在一起,這將成為很長時間內(nèi)指導我國外交政策的基本方針。第二,除了宏觀戰(zhàn)略和總體原則，報告從經(jīng)濟、文化、安全、環(huán)保等多個角度闡述的我國外交的基本立場，特別是提出了“環(huán)境外交”理念,許多問題，涉及能源過度消耗、溫室氣體排放等,并非一國能解決，也并非一國所面對,只能通過國際合作來解決。中國作為國際社會的一員，積極參與國際合作,在合作中和有關國家共同承擔責任、共同分享合作成果,這也是為推動世界的和平與發(fā)展、建設和諧世界所作出的努力。

（3）從十七大外交部分內(nèi)容就可以看出國家領導人高瞻遠矚，英明決策,也看出中國作為飛快發(fā)展中的國家為世界和平與發(fā)展做出的巨大奉獻。【題目】

有人說首長負責制是否認民主集中制，你怎么看？【答題要點】?(１）民主集中制和首長負責制都屬于領導制度。但兩者之間更有著明顯的區(qū)別和本質(zhì)的不同。它們可以互相補充,但絕不能彼此混淆和取代。(2）兩種領導制度相同之處。從行政和領導工作的一般規(guī)律和規(guī)則分析，作為領導制度的相同之處有：第一,領導和決策的目的和目的相同。兩者在主觀上都希望做出的決策是對的的，貫徹貫徹決策是高效率的。第二，領導和決策運作運營的程序和基本環(huán)節(jié)相同。如，在決策前應進行調(diào)查研究;決策時要經(jīng)會議討論;決策后需貫徹貫徹等,兩者都是同樣的。第三,領導和決策所遵循的基本原則一致。如,調(diào)查研究的原則、實事求是的原則、集思廣益的原則、權責一致的原則等，兩者都是認同的。第四，領導者的素質(zhì)規(guī)定同樣。如，要善于聽取各方面的意見,特別是與自己意見不同的意見;要可以審時度勢，因勢利導,果斷決策。這對于領導集體或領導者個人來說都是需要的。(３)兩種領導制度在領導和決策的具體規(guī)則和規(guī)定方面涇渭分明,截然不同。前者，在本質(zhì)上是以追求公平為重要目的的民主管理機制;后者，在本質(zhì)上是以追求效率和效益為重要目的的個人負責機制。(4）兩種領導制度的特點和合用對象不同。每個組織機構(gòu)實行何種領導制度,并非取決于任何人的主觀意愿，而是由該組織在社會中的地位、職能、性質(zhì)決定的。擔負對社會宏觀重大問題進行決策和管理的機關適宜并且應當實行委員會制；而決策的執(zhí)行機關和社會微觀層面的管理適宜并且應當實行首長負責制或經(jīng)理負責制。前者著重解決的是社會的公平、正義與秩序問題，后者重要解決的是社會的生機與活力問題。兩者缺一不可，相得益彰。（5)要對的結(jié)識和把握兩種領導制度之間的關系。兩種領導制度雖然具有本質(zhì)區(qū)別,并且各自合用不同的對象，但它們可以互相學習借鑒,彼此取長補短。?一方面,民主集中制可以并且應當學習借鑒首長負責制責權清楚的優(yōu)點。實行委員會制的領導班子,要盡也許地對每個領導成員的責任和權限予以明確的劃分，盡力防止和克服因權責不清而導致效率不高問題的發(fā)生。但必須把這種學習借鑒把握在一定的限度之內(nèi)。這個限度就是：委員會制在做出決策時，決不能用“一把手”選擇判斷的方式取代少數(shù)服從多數(shù)的決策原則；在執(zhí)行決策時，任何領導者個人都不能隨意改變領導集體做出的決定。假如超越了這個限度,就在事實上把學習和借鑒變成了混淆和取代，就會產(chǎn)生用集體領導之名行個人專斷之實問題，就會使委員會制領導制度名不副實或名存實亡。另一方面,首長負責制也可以并且應當學習委員會制集思廣益的優(yōu)點。首長在實行領導和決策時，要堅持走群眾路線，要善于傾聽各方面的意見特別是與自己意見不同的意見，盡量防止和克服因偏聽偏信或主觀臆斷導致決策的錯誤或失誤。當然,這種學習借鑒同樣也要把握在一定的限度之內(nèi)。這個限度就是:在首長實行領導和決策時,規(guī)定他通過民主程序，如決策調(diào)研、決策征詢、決策論證、會議討論、社會聽證等等,都是可以而必要的。但決不能因此而妨礙甚至取消首長個人對問題的最終裁決權。假如超越這個限度,就在實質(zhì)上把學習和借鑒變成了混淆和取代,就從主線上否認和取消了首長負責制領導制度。【題目】許霆來到某銀行的AＴM取款機取款。結(jié)果取出1000元后，他發(fā)現(xiàn)銀行卡賬戶里只被扣了1元，許霆連續(xù)取款5.4萬元將此事告訴了同伴郭安山。兩人隨即再次前往提款,后經(jīng)警方查實，許霆先后取款171筆,合計1７．５萬元;郭安山則取款1.8萬元。事后，二人各攜贓款潛逃廣州市中院審理后認為，被告許霆以非法侵占為目的,伙同同案人采用秘密手段,盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大，行為已構(gòu)成盜竊罪，遂判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人所有財產(chǎn)。許霆案件在社會引起強烈反響,你怎么看?【答題要點】

(１）許霆案判決結(jié)果公布后，引發(fā)熱烈爭議，九成網(wǎng)友都認為對許霆的量刑過重。

（2)我認為，判刑的輕重依據(jù)不是簡樸由其數(shù)額所擬定的,關鍵是看犯罪人的行為是否對社會有重大的“破壞力”。法院不是由于其“盜取了17.5萬元”而判處其無期徒刑,而是由于“在AＴM取款機上惡意偷盜取款”這種行為對社會的危害性巨大,而做出判處其無期徒刑的處罰。并且我們還要看到的是,這個處罰自身就是在法定的量刑幅度內(nèi)作出的,所以并不存在任何的“異議”。?根據(jù)法律規(guī)定，所謂“侵占罪”，是指以非法占有為目的，將別人的交給自己保管的財物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。而所謂“盜竊罪”，是指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物或者多次盜竊公私財物的行為。?對盜竊罪的量刑當然更為嚴重，根據(jù)我國《刑法》第264條規(guī)定,有下列情形之一的,處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)，其中之一就是,“盜竊金融機構(gòu),數(shù)額特別巨大的”。而有關法律規(guī)定，個人盜竊公私財物價值人民幣三萬元至十萬元以上的，為“數(shù)額特別巨大”。

(３)沸沸揚揚的許霆案終于槌落定音,諸多反思卻該繼續(xù)。

反思之一，銀行應當勇敢擔起自身責任并革除自身弊端。一是減少ＡTM機的差錯幾率,少給用戶設下陷阱。這一點我們可以寄希望于國家認監(jiān)委從明年起實行的銀行ATM機等自助終端類產(chǎn)品的３C認證，以此來保證ＡＴM機的出廠質(zhì)量，但銀行在使用過程中的平常維修維護等工作還是應當細致細致再細致一點。二是銀行要清查內(nèi)部人員的素質(zhì)問題并檢查AＴM機裝錢程序是否夠完善夠嚴密。?反思之二,社會道德架構(gòu)和認知標準該得到修正。在許霆案一審判處有期徒刑之后，輿論泛起，最響亮的一個聲音是“法院量刑不妥，許霆應判無罪”。然而當我們逐漸冷靜下來細致思考的時候，必須理性的結(jié)識到許霆是有錯的，他的行為事實上已經(jīng)觸犯了法律。我們之所以在不斷討論我們每一個人會不會由于ATM機的犯錯，而成為下一個“許霆”，其源于我們對當下社會道德架構(gòu)的極度不自信和自身道德水準的妄自懷疑。因此，通過許霆案可以看出整個社會的道德焦急感和道德標準的缺失，而這些需要在后許霆案時代得到修正和填補。

（4)總之，政府部門要盡快加強社會主義公德教育，引導公眾樹立社會主義核心價值觀。而銀行必須強化銀行安全體系,以避免類似問題發(fā)生。【題目】現(xiàn)在大學生對抱負與現(xiàn)實的差距感到不理解和彷徨，你怎么看這個現(xiàn)象?【參考答案】

對于這種現(xiàn)象,我認為應當理性地看待和分析。

（1)大學生應當樹立遠大的抱負。一種抱負就是一種動力，人的活動假如沒有抱負的鼓舞，就會變得空虛而渺小，抱負失去了,青春之花也便凋零了。抱負是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，沒有抱負的人生是可憐的。21世紀的大學生，是本世紀的建設者，我們應當有遠大的抱負。(２）大學生應當勇敢地面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。就業(yè)難,創(chuàng)業(yè)難，買房難，等等，是擺在大學生面前非常現(xiàn)實的問題。但是這些困難，難但是兩萬五千里長征，難但是長達八年的抗戰(zhàn)，只要我們樹立對的的人生觀和價值觀,擺正心態(tài)，積極樂觀地面對現(xiàn)實中的困難，敢于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn),相信我們一定可以戰(zhàn)勝現(xiàn)實中的種種困難，實現(xiàn)美好的人生抱負。（3)作為一名公務員，要對的解決抱負和現(xiàn)實的矛盾,敢于面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實,適應現(xiàn)實,用革命樂觀主義的精神鼓舞自己，向困難挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)我們建設和諧社會的偉大目的而努力工作。【題目】

現(xiàn)在學生重視學英語忽略學中文，你怎么看？【答題要點】

這種現(xiàn)象的確存在,我們應當辯證的看待。?（1)學生重視英語學習無可厚非，但應把握尺度,不能顧此失彼,忽略中文的學習,由于漢語是中國人的母語。

(2）我認為英語在國際上的實用性和在中國的實用性的不斷擴大，是學生重視學英語而忽視學習中文的因素。長期以來,英語在升學考試以及畢業(yè)、就業(yè)、評聘中起著“決定性”作用。在現(xiàn)行的高考中，英語是必考科目；大學英語沒過級就畢不了業(yè)；研究生的錄取，英語在某些情況下具有一票否決權；很多在職人員去苦讀不知何時才用到的英語，因素就在于職務、晉升的需要……英語水平高低已成為人才選拔的一個重要門檻。

(3）學習英語，本是件好事,英語達成一定水平,是中國走向進步的一個標志性的事情。英語教育提高了我國英語教學的整體水平，強化了學生的國際語言交流能力，對一些相關學科的建設起到了促進作用,從而帶動了其他層次的外語課程的發(fā)展。但學生的時間、精力有限，在加強英語學習的同時，不能忽視對祖國優(yōu)秀文化和文字的學習。?(4)學習英語和學習漢語兩者自身并不矛盾，關鍵在于對的引導。一方面，政府部門在制定英語教育政策時,應當明確英語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分,英語是一種語言工具，是全面素質(zhì)教育中的一部分,不應當普遍性地成為繼續(xù)接受教育和人才使用的必要條件。另一方面，有關方面應當將漢語能力列為一種評價制度，實事求是,規(guī)范規(guī)定,如將漢語水平列入考核機制、規(guī)范母語使用、改革中小學漢語教學等等。【題目】你們學校九名在職博士對導師故意見,聯(lián)名向?qū)W校反映,最后炒掉了這名導師。你如何看?【答題要點】

（1）這個問題應當辨證的看,站在學生的立場，品行不好的不稱職的老師炒掉了，對他們來說固然是件好事,在一定限度上也體現(xiàn)了民主的一種進步。?（２)但是假如導師是由于太過于稱職，導致學生對導師的嚴厲性適應不了的話，就反而失去一位好導師了。?(3）所以學校對于學生反映的事件要調(diào)查清楚，并制定相應的“炒掉”標準，假如導師的確犯下不可饒恕性的重大錯誤，炒掉是無可厚非的，但是假如導師的錯誤不是太過于不可原諒,或者并無此事，學校方應當采用寬容的態(tài)度對待，然后再與學生進行溝通,防止有人運用這點鉆空子，我們要保護每個人的合法權益。

(4)最后，學校、老師和學生是一個相輔相成的關系，只有三者很好的配合，才干讓學生在學校學習到更多的知識,有助于學生的良性發(fā)展。同時,從此類事件上也反映出當前一些大學存在的一些問題,比如導師把學生的研究成果據(jù)為己有的問題。作為校方，應當適當加強師生之間的溝通,并對導師加強職能監(jiān)督,建設和諧師生關系。【題目】現(xiàn)在好多留學歸來的“海歸”，不再那么受人追捧,甚至有人找不到工作，成為“海待”，你怎么看這種現(xiàn)象？【答題要點】

(1）“海歸”變“海待”對整個中國經(jīng)濟、文化甚至政治而言,不是一個好現(xiàn)象,由于中國的人才還遠談不上過剩，無論是什么因素讓“海歸”變成“海待”，都不僅是“海待”和他們家人的損失,也是整個國家的損失。（2)“海歸”變“海待”重要有如下幾點因素:

第一,有些“海歸”自我定位過高、有學歷但缺能力,不注重對能力的培養(yǎng)。?第二,目前留學生的專業(yè)選擇與國內(nèi)人才需求嚴重脫節(jié)，導致留學生“偏科”現(xiàn)象嚴重,回國后就業(yè)艱難。在重要的五大類留學專業(yè)中,有９１。9%的中國留學生選擇了人文社會科學和工程技術，其他三大類專業(yè)（自然科學、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)科學)的選擇人數(shù)總共不到7。5%。

第三,事實上,除了“海歸”自身的因素外,中國社會也沒有為容納“海歸”提供完全平等的條件。例如，“海歸”們只能在公司、學校和科研機構(gòu)尋找就業(yè)機會，而黨政機關和權力部門的大門仍沒有向“海歸”們開放。（3)所以，“海歸”們應當按照中國市場的需求調(diào)整自己的心態(tài)和盼望值；有關部門應當對的加以引導,提供平等的就業(yè)機會。盡管“海待”們有很多地方需要學習和改善,但他們在發(fā)達國家和地區(qū)接受過高等教育卻是不爭的事實，以目前我國的現(xiàn)狀,他們的專長應當也完全也許得到發(fā)揮的；社會輿論也應當轉(zhuǎn)變觀念，對“海待”理解與幫助，不要讓“海待”在求職中無論規(guī)定高薪還是低薪都也許成為媒體揶揄的話題。【題目】我們?nèi)∠宋逡婚L假，增長了清明節(jié)這樣的假期，你對此有什么見解?【答題要點】

(1)表態(tài):對這樣的做法給予肯定。將五一長假取消是從政治經(jīng)濟等諸多的方面來綜合考慮問題的全局性決策。（2）曾經(jīng)的長假制度在很大限度上對當時的經(jīng)濟發(fā)展，刺激消費起到了積極的作用，但是隨著國情的變化,長假已經(jīng)對中國的經(jīng)濟發(fā)展的負面作用開始體現(xiàn)，涉及交通、環(huán)境等各方面的壓力。（3）這是本土文化習俗發(fā)揚的需要，是加強對中國傳統(tǒng)文化和國人愛國主義精神的教育的需要。改革開發(fā)以來,我們的經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時,和國際的接軌加快,國外的一些文化習俗漸漸向國內(nèi)推動，再加上商業(yè)化的操作，國外文化習俗漸漸有壓倒之勢，這對于中華民族的文化發(fā)揚是非常不利的。國家的政策也在這個時候應運而生,并廣泛征求了各界意見,得到了一致的認可，這對弘揚中華傳統(tǒng)文化有重大作用。(4）長假的調(diào)整和傳統(tǒng)文化的導入剛好可以通過取消五一長假和增長傳統(tǒng)文化節(jié)假日得到有機的統(tǒng)一，即解決了長假和經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾,又保證了公民休假和傳統(tǒng)文化發(fā)展的需要。(５)這樣的休假改革，也說明我們在平時的工作中要學會用發(fā)展的眼光看問題,要實事求是,揚長避短,保證各個階段的工作順利完畢。【題目】某地把今年擬定為“公務員隊伍作風建設年”，并規(guī)定，“要按1%的比例選出作風后進人員。”你對這種做法有何見解，請談談。【答案要點】

國家公務員是國家和社會事務的管理者和服務者，在現(xiàn)代社會中,人們的社會聯(lián)系越來越密切,社會活動越來越頻繁,行政管理與服務的作用也越來越突出。行政機關公務員的作風具有巨大的導向作用,直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象,公務員做到勤政廉政高效,是做好管理與服務工作的必要條件。對于某地的“要按1％的比例選出作風后進人員”的做法我們應當辯證地看待。不可否認,這種做法對于提高公務員素質(zhì)和促進公務員的作風建設,有一定的積極推動作用。但是,我們也應當看到這種做法不合理、不完善的方面：一,制定的標準不科學。假如說某地整個公務員的隊伍的整體素質(zhì)都非常高,都沒有違法亂紀現(xiàn)象,都能做到勤政愛民,假如還要按照1%的比例來選出后進人員的話,這種做法就非常荒唐了。二,標準的可操作性不強。假如按照上述標準來執(zhí)行，就有也許導致公務員采用不恰當合法的做法(如搞面子工程、形象工程、弄虛作假、互相傾軋等)達成不落后的目的，常此以往,公務員隊伍的作風建設不僅沒有得到改善，反而會產(chǎn)生新的作風問題。公務員作風建設是一個艱巨的工程,某地應根據(jù)《中華人民共和國公務員法》的規(guī)定,制定科學、完善的考核制度，營造勤政廉政的社會氛圍，規(guī)范行政權力，建立勤政廉政的保障機制，積極推動公務員人事制度改革，規(guī)范人事權，建立有效的勤政廉政監(jiān)督運營機制。只有這樣，我們才干建立起一支政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創(chuàng)新、勤政廉潔、團結(jié)協(xié)作、品行端正的全心全意為人民服務的公務員隊伍。【題目】現(xiàn)在,大學畢業(yè)后,有的考公務員，有的出國留學，有的當村官,也有的做生意、當保姆、擦皮鞋等等。對此，你有何見解?【答題要點】

(１)選擇出國留學、考取公務員、做生意、當保姆擦皮鞋等，既與大學生價值觀、擇業(yè)觀密切相關，同時也與當前就業(yè)形勢的嚴峻有關系。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，反映了現(xiàn)代大學生價值觀、擇業(yè)觀的多樣化與多元化。

（2)大學生是國家未來的棟梁，是新世紀的建設者。大學生在進行擇業(yè)的時候結(jié)合自己的實際情況，努力把自己的所學奉獻給社會，這是非常對的的。無論是做公務員、做生意，還是當保姆、擦皮鞋，這些選擇自身都是無可厚非的。但是，大學生不管是從事何種行業(yè)和何種職業(yè)，都不要忘掉,人只有實現(xiàn)了社會價值,才會更好的實現(xiàn)自身價值,即自己的人生抱負和人生價值。

（３)當保姆、擦皮鞋是一種勞動技能型的職業(yè)，知識含量低，從表面看來,在一定限度上是對人才資源的一種浪費。但是假如選擇這部分職業(yè)的大學生,可以勤學苦思，充足結(jié)合工作特點和工作實際，進行工作方式和管理模式的大膽探索和創(chuàng)新,那么這兩項工作很有也許成為大學生實現(xiàn)人生抱負的平臺。所以，大學生們不要氣餒,戒驕戒躁,正視自己,相信有付出肯定就會有回報，行行都會出狀元的。

(4)呼吁學校與政府相關部門應當加強對大學生就業(yè)的指導力度，在就業(yè)觀念、就業(yè)渠道、就業(yè)方式上提供更多的指導與幫助，盡量做到人盡其才,減少人力資本的浪費。同時，大學生個人也要樹立對的的人生觀和擇業(yè)觀，積極的去面對嚴峻的就業(yè)形勢，用自己的所學服務于社會。【題目】舉例談談你在生活和工作中是如何增進同學或同事之間的交往和友誼的,你這些經(jīng)驗對你以后的人生和工作有什么啟發(fā)和幫助？【答題要點】

在平時的學習生活中,增進同學之間的交往與友誼，建立良好的同學關系，是非常重要和必要的事情。一方面在學習上，平時與同學多交流學習心得，共同探討學習難點，共享學習資源，多向同學請教。同時多幫助學習上有困惑的同學。另一方面在生活上,當有的同學生活上碰到困難的時候,我會積極的詢問碰到生活困難同學的情況，除了盡自己所能幫助他們之外,還會幫助這些同學尋找勤工儉學的機會，真正解決他們生活上的困難。最后，在平時的社團活動中，在共同組織策劃活動的時候，我不僅會謙虛認真地完畢本職工作，并且會積極配協(xié)議學之間的工作,同時積極向其他同學學習。當同學需要我?guī)椭臅r候，我會毫不躊躇的伸出援助之手，大家共同努力，把活動或工作做好。

這對于以后人生和工作的啟示有：

一方面，搞好人際關系對于以后的人生和工作是一個重要的平臺。無論是學習還是工作,都必須積極的去建立良好而健康的人際關系,構(gòu)造良好的工作學習氛圍,為順利完畢學習和工作任務,發(fā)明一個良好的人際氛圍。

另一方面,團隊合作精神是從事工作和學習必須要掌握的一個法寶。每個人的能量畢竟是有限的，都必須與別人互幫互助才干共同完畢大事。因此，不管是學習還是工作,都必須要有團隊合作精神,這不僅是完善自身的需要,更是杰出的完畢工作的需要。

最后，要有愛心,要樂于助人。心存善念,才干對人友善，常此以往,才干贏得別人的尊重與支持。總之,搞好人際關系是人生的一個重大課題，必須積極面對,妥善解決。【題目】直接干預是市場經(jīng)濟的非常規(guī)宏觀調(diào)控措施,但對于現(xiàn)在的物價上漲，政府采用了直接干預,你怎么看?【答題要點】?(１)從去年開始的物價上漲,每個人都會有所了解。它不是一般意義上的物價上漲，它涉及的商品范圍比較廣，漲價幅度比較大,對國家經(jīng)濟構(gòu)成的風險也比較高。假如國家不適時地加以有效控制,就有也許演變?yōu)橐淮螄乐氐耐ㄘ浥蛎洝Ｄ菍ι鐣?jīng)濟各方面的損害將是非常巨大的。因此，我認為國家針對這種情況采用直接干預的方式調(diào)控物價，是對的的、必需的。

（2）市場經(jīng)濟強調(diào)以價值規(guī)律、供求關系調(diào)控資源配置,這是市場經(jīng)濟的內(nèi)在規(guī)律。但是，市場不是萬能的。2０世紀西方發(fā)達資本主義國家經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模的經(jīng)濟危機就是例證。經(jīng)濟危機給西方國家?guī)淼膿p害也使西方國家在堅持市場經(jīng)濟的同時，加強了國家對經(jīng)濟的干預。因此，國家對經(jīng)濟行為進行調(diào)控不值得大驚小怪。?(3)雖然，我們國家這一次采用的是非常規(guī)的方式，但只要認真分析了客觀的經(jīng)濟狀況,這種行為只要是審慎的，只要有助于國家經(jīng)濟的健康發(fā)展。它和一般的經(jīng)濟干預行為并不沒有太大的區(qū)別。不能由于是非常規(guī)措施,就畏懼退縮;而應當實事求是,根據(jù)客觀情況來分析問題、解決問題。【題目】一只螃蟹很容易從籠子里爬出來，但一群螃蟹就不容易爬出來,你怎么看?【答題要點】?(1)我認為,之所以一只螃蟹很容易從籠子中爬出來,而一群螃蟹就不容易從籠子中爬出來的情況,是由于螃蟹不知道協(xié)調(diào)步調(diào)、團結(jié)一致。一只螃蟹很容易從籠子中爬出來，說明螃蟹有能力爬出籠子,而一群螃蟹反而不容易從籠子中爬出來，說明它們都破壞了別人的努力。由此可見不團結(jié)的危害，從而也說明了團結(jié)的重要情。（2）“團結(jié)就是力量”，這是我們的軍歌。抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及抗美援朝戰(zhàn)爭的歷史告訴我們，只要我們團結(jié)一致，裝備落后、物質(zhì)短缺都不會難倒我們。“團結(jié)就是力量”也是亙古不變的道理,“一根筷子很容易就被折斷”、“三個臭皮匠抵個諸葛亮”都表達了相同的道理。建國以來,我國各項建設中也有很多這樣的實例。我們精誠團結(jié)，在落后的基礎條件下發(fā)展了自己的航天事業(yè)；我們凝聚力量，自主研發(fā)了自己的核武器。在改革開放的大潮中,這樣的事例更是不勝枚舉。只要團結(jié)一致，我們就會爆發(fā)出驚人的力量，克服艱難險阻，取得最終的勝利。但反之不團結(jié),也就會像螃蟹同樣,互相成為障礙、成為攔路虎，最后落個一事無成的結(jié)果。(3）所以,我認為每個人都應當與周邊的人、與團隊的其別人互相幫助、積極配合,共同進步。在此后的工作和生活中，我也會堅持做到這一點，做一個有益于集體、有益于周邊其別人的人。【題目】

有人說:一個人工作能力越強,他的執(zhí)行能力就越強,對此你怎么看?【答題要點】

(1）執(zhí)行能力是工作能力的一個方面。工作能力，除了包含執(zhí)行能力之外還涉及決策能力、領導能力等其他多方面能力。一個人的工作能力強,也就是說這個人在工作方面的綜合素質(zhì)很高、綜合能力很強。這個綜合能力中就包具有執(zhí)行能力。從這個角度來說，一個人的工作能力越強,他的執(zhí)行能力就越強的說法，是有其合理性的。?(2）但是,也不能將這種情況絕對化。應當知道,一個人的工作能力強,并不代表他的執(zhí)行能力也很強。存在一個工作能力強的人，執(zhí)行能力較差的情況。由于執(zhí)行能力除了受個人基本素質(zhì)(如學識、思維能力)的影響外，最重要的還受個人工作態(tài)度、工作積極性的影響。但一個人的工作態(tài)度不好、工作積極性不高時,即使他的學識、能力等素質(zhì)很高,他的執(zhí)行能力也不會很強。而當一個人的工作態(tài)度好、工作積極性非常高時,他在學識、能力等方面的局限性也會在很大限度上得到填補。(3）所以，我認為一個人的基本素質(zhì)固然重要,但是解決問題的態(tài)度、積極性等一些主觀方面，同樣對一個人的成功有極大的影響。一個人，只有充足發(fā)揮其主觀能動性,做事時才會取得最圓滿的結(jié)果。

（4)這一點對我們青年人有非常積極的意義。它告訴我們,千萬不要滿于現(xiàn)狀，也不要因身處劣勢而消沉，個人的主觀努力對于我們此后的發(fā)展才是最具有決定意義的。【題目】房子是由一石頭一木壘的,你怎么看？【答題要點】?(1)這句話的含義是,一個大的系統(tǒng)的工程也是由一個個小的部分組成的；它告訴我們,做事要重視積累,要踏踏實實、從小事做起,不能好高騖遠。（２）“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”我們的古人已經(jīng)普遍結(jié)識到積累的重要性。社會發(fā)展了幾千年,我們更應當結(jié)識到并踐行這一點。做事要踏實沉穩(wěn),不能急于求成。現(xiàn)在社會上,經(jīng)常爆出一舉成名、一夜暴富的新聞。這在青年當中產(chǎn)生了很不好的影響，部分人認為,只要如何如何,不努力也可以取得成功,助長了青年身上本來就易于出現(xiàn)的浮躁情緒。事實證明,這只會給個人帶來苦澀的失敗教訓。只有踏實做事,認真積累,認真走好自己的每一步，最終才會品嘗到成功的甘甜與喜悅。(3)作為一個青年人，我身上也存在些許的浮躁情緒。但我會自覺地加以克制,時刻告誡自己要踏實沉穩(wěn),不急于求成。相信浮躁情緒會慢慢從我身上消散,踏實沉穩(wěn)最終會成為我的一個重要的工作、生活作風。【題目】?某學校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件,你如何看待的?【答題要點】?（1)這個現(xiàn)象的發(fā)生是有一定合理性的,學校讓孩子給父母洗腳,是培養(yǎng)孩子們的感恩意識，只有心存感恩之心,才干在以后的成長和生活中達成完善的人格。（2）這一事件產(chǎn)生的因素我認為是我們的一部分孩子道德缺失,缺少感恩意識,有些孩子認為父母為子女所做都是理所當然,卻不知有時當父母的也希望自己的兒女能為自己做點什么,哪怕是一丁點小事，就足以蔚籍那顆操勞的心。當然并不是父母對子女的付出都規(guī)定有回報。學校正是看到了這一點，才將其與教育孩子聯(lián)系到一起，讓孩子為父母洗腳。(3)但是我們應當看到,感恩的心意的體現(xiàn),并不僅僅是在于是否給父母洗過腳，可以體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，幫忙做家務,或是倒一杯水。

（４）總之,懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要，懂得感恩更重要。和諧社會的建設需要每個人都有一顆感恩的心。但希望這種教育不要“刻板”,更不必要拘泥于千篇一律的“洗腳”形式上。而是要通過此類事件讓學生真正懂得應當去回報父母,回報社會的道理。【題目】?現(xiàn)在中國大學生創(chuàng)業(yè)率局限性1％，而發(fā)達國家的大學生創(chuàng)業(yè)率達成2０%，你對這個現(xiàn)象怎么看？【答案要點】?（1）上面的數(shù)字對比充足說明了我國大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及與發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)相比存在著很大的差距。?(2)導致中國大學生創(chuàng)業(yè)率低比較低的因素有很多,重要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.政府的幫扶力度不夠。近年來,為鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，國家出臺了一系列優(yōu)惠政策，全國各地也都推出了相應的政策。但這些政策的貫徹情況并不抱負，特別是在經(jīng)營領域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關鍵問題上,“雷聲大、雨點小”。2.中國大學生自主創(chuàng)業(yè)的動機、模式、領域還不夠明確、成熟和規(guī)范。中國大學生的創(chuàng)業(yè)意識、動機、心理承受度，還不適宜獨立創(chuàng)業(yè)。３.中國傳統(tǒng)的教育體制,在某種限度上制約了大學生創(chuàng)業(yè)。發(fā)達國家的教育是服務型、開放型的，學生往往具有了較強的獨立意識和競爭性格。而中國的教育是管理型、封閉型的，大部分學生接觸社會的機會不多,普遍缺少創(chuàng)新精神和冒險精神。加上太過注重學習的過程與形式,而忽略了學習的目的，因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史的不多。(３)所以，在目前就業(yè)壓力非常巨大的情況下,一方面,政府部門應當創(chuàng)設促使大學生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，出臺符合實際情況的大學生創(chuàng)業(yè)政策，并且強化貫徹,改變過去那種“雷聲大，雨點小”的做法,真正幫扶大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的抱負。另一方面，加快教育體制改革步伐，盡快實現(xiàn)高等教育的優(yōu)化升級。再次,大學生自身要轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,樹立對的的創(chuàng)業(yè)觀，敢于挑戰(zhàn)自我。【題目】前段時間我國爆發(fā)了大規(guī)模的雪災，說明了很多問題,你對我國的公共管理體制有什么見解?【答題要點】?(１）2023年的冬天我國遭遇了五十年不遇的雪災,它給我國的交通、能源、通訊等許多部門都帶來了嚴重的挑戰(zhàn),也突顯出我國政府公共管理體制的許多問題。比如地方危機應變機制落后,部門和部門交叉重疊，決策機制混亂，地方和中央事權和財權的不合理劃分等都是導致劫難惡化的因素。公共機構(gòu)在開會,批示，指示,視察等環(huán)節(jié)上花費了大堆時間,整個救災體制一直要最高領導層介入,才開始逐步動員起來，一直到暴雪嚴寒肆虐數(shù)周之后的1月31日,國務院宣布成立國務院救災中心。救災機構(gòu)繁多卻導致機構(gòu)集體失靈，以致需要再臨時成立一個機構(gòu)來領導救災行動。這充足說明公共治理體制混亂到何種限度。(2）那么我國應當如何建立和健全政府的公共管理體制以更好的應對不斷發(fā)生的公共危機，就不可避免的成為一個引起人們思考的緊迫問題。我認為建立健全我國的公共管理體制:①加快推動信息公開和政務公開。②從體制上強化應急解決能力,建立應急機制，建立和完善危機管理體系。③建立健全官員的考核和問責制度。④加強國際交流，建立危機解決國際合作系統(tǒng)。⑤重視發(fā)揮非政府組織的作用。(3)作為一名基層的工作人員,我們也要從這次劫難中吸取教訓，運用到實際工作中去,在工作中要多思考,做到防微杜漸、防患于未然。【題目】?有人說,做人的訣竅是抬高別人，貶低自己；尊重別人，放低自己,你對此有什么見解？【答題要點】?（1）這兩句話在解決人際關系方面是很有道理的。說明我們在做事的時候要謙虛謹慎、戒驕戒躁。?(2)“三人行,必有我?guī)煛?做人,必須把自己放低。只有放低自己,尊重別人，抬高別人。才干正視別人的意見和建議，接受別人的高見,才干得到別人的誠心指點和幫助，發(fā)明一個良好的工作環(huán)境。假如把自己放置的過高,抬高自己,找不準位置,目中無人、目空一切,惟我獨尊,不可一世,說話做事肆無忌憚、張牙舞爪,不僅能不能進步，還也許處處樹敵,在人生的道路上失去許多有益的幫助和有利的支持，錯過很多機遇，最終一事無成