第36頁共36頁演講稿寫作格式及范例演講稿寫作格式及范例。一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關系到參賽單位的榮譽;人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演--表像--整體--非理性--藝術生命體(人格力量等)講--本質--道理--理性--藝術政論文(精神感召力)演講既是一門學問，更是一門藝術，是一種整體生命的投入和表現。但是，有的演講重“演”，有的重“講”。*的講話以及他一貫的講話風格，和*的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。而演講稿的作用是：A、理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和根據。B、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。C、掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時扣0.2分。三、特點：A、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里……如今他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播有一件趣事。美國播送曾播出一個“外星人攻占地球”的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。B、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否認時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。C、隨機應變，臨場發揮。這就要機智幽默，嚴密聯絡聽眾和環境。*：“走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。”里根：“我不會因為經歷多而嘲笑對方年幼無知。”四、寫法：主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于優勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣發奮起來。如《焦書記，現代化呼喚著你!》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最得意的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。如《英魂兮歸來》，針對____以及精神滑坡現象。f132.更多演講稿延伸閱讀演講稿寫作的標準格式及范例格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)講演稿的構造由標題、稱呼和正文三部分構成。(1)標題。講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。1)提醒主題型，如《人應該有奉獻精神》。2)提醒內容型，如《在省科技工作會議的講話》。3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。4)考慮問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。(2)稱呼。提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。(3)正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內容或提醒中心論點;C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發人深思問題開頭。2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的表達和生活畫面描繪行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言說明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言完畢;照應題目，完好文意等方法在沖動人心的結語中完畢全文演講稿范例親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是“和祖國在一起”!記得先哲梁啟超曾經說過：“少年智那么中國智，少年強那么中國強!”十六七歲的青少年是祖國的將來，是祖國的希望!我們每個同學都要胸懷祖國，為祖國的繁榮興盛而努力學習。中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經歷了五千年綿延不絕的創傷!你們可知道，我們的民族為什么可以延續下來，而且具有強大的生命力?是我們的人民和祖國同在!古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”是曹植的大方悲歌;“天下興亡，匹夫有責。”是顧炎武的金玉良言;“____以，豈因禍福避趨之。”是林那么徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們為什么可以這樣大義凜然，沉著面對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國，造福人民，而放棄一切，發奮圖強，積極有為。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞并而做的努力;____青少年讀書時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并努力踐行著;錢學森在海外，學習優異、事業有成，生活優越。但是當____成立的消息傳來時，他驚喜萬分，沖破重重阻撓，歷盡千難萬險，終于回歸祖國!為____的航天事業做出了不朽的奉獻。他們為什么可以這樣勤奮刻苦、學有所成呢?是他們心系祖國，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!然而放眼如今，我們青少年同學中存在的一些現象卻很令人心痛!一些風華正茂的中學生，穿著怪異，發型獨特，有時出口成“臟”，有時還會偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷于網絡游戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說的世界里……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國作出奉獻，還會成為家庭和社會國家的包袱。還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起____動漫，如數家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網球王子”等等，不勝枚舉;他們說起韓國明星，信手拈來，“金喜善”、“權相宇”、“東方神起”、“Rian”等等，滔滔不絕。可是你要問起他“王孟”組合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至于什么函數公式、歐姆定律、元素周期表呀，哪能記住幾個!這樣的人能算是中學生，是我們祖國的將來嗎?他們假設長此以往，家不成家，國將不國呀!當然，我們在座的大部分同學都在爭分奪秒，腳踏實地地努力學習，不過每個人的動機各不同，或許為自己創造美妙的前程、或許為家人爭光添彩，但我們更應該以“小我”為出發點、以“小家”為根底，樹立遠大理想，為祖國而努力學習。讓我們把祖國放在心中，努力學習，報效祖國吧!祖國永遠和你在一起，我們的明天將會更加美妙!我的演講完畢，謝謝大家!演講稿寫作的根本格式及范例一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關系到參賽單位的榮譽;人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演--表像--整體--非理性--藝術生命體(人格力量等)講--本質--道理--理性--藝術政論文(精神感召力)演講既是一門學問，更是一門藝術，是一種整體生命的投入和表現。但是，有的演講重演，有的重講。毛____的講話以及他一貫的講話風格，和____的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象中了電一樣渾身顫抖(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。鼓天下之動者存乎辭。而演講稿的作用是：a、理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和根據。b、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。c、掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時扣0.2分。三、特點：a、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里如今他渾身是他身上有幾十處刀口而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國播送曾播出一個外星人攻占地球的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。b、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為和，破折號改為是，引號表示否認時加所謂，括號補充另用文字說明等。c、隨機應變，臨場發揮。這就要機智幽默，嚴密聯絡聽眾和環境。____：走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。里根：我不會因為經歷多而嘲笑對方年幼無知。四、分類：政治演講稿，包括競選演說、就職演說、述職演說、政治發動、開(閉)幕詞、祝酒辭等。學術演講稿，包括科研報告、學術講座等。社會生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報告等。教學演講稿，教師用的有開始白、收束語、介紹作家作品以及進展思想教育的講稿;學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文辯論等。法律演講稿，律師常用。五、寫法：a、主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于優勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣發奮起來。如《焦書記，現代化呼喚著你!》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最得意的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對____以及精神滑坡現象。b、材料的挑選。一定要有材料，主要運用新的生活中來的事實材料。c、構造的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。構造包括開始白、主干、完畢語。開始白，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。(如《新世紀____的號角已吹響》開頭運用同學們大家起來的____歌曲)等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原那么是切題和鎮場。主干，條理層次非常清楚，并在每一個層次前或后面有語言標志。注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。完畢語，一是概括要點，提醒主題;二是抒發感情，鼓勵人心;三是展望將來，鼓舞斗志;四是飽含哲理，發人深思等。d.情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是構造線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線(陡起后下落，再一節比一個高地升起，到達最頂峰時戛然而止)。演講稿寫作格式范例思想教育類思想教育類的演講稿是針對現實生活中人們的思想動態、思想傾向和思想問題，以真切的事實、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導聽眾樹立正確的人生觀、世界觀，鼓勵聽眾為崇高的理想、事業而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會、巡回報告等思想教育類的演講稿有以下特點：一是時代性。思想教育類的演講稿所涉及的內容大都是現實生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時代氣息。撰寫這類演講稿時，要把握時代精神，如實宣傳現實生活中的新人、新事、新思想、新風氣。二是勸導性。思想教育類演講的目的是勸說、引導、警示，讓人們在人生的道路上走好每一步。為此，演講者要站在特定的立場上，通過大量翔實的材料，詳細生動地說明自己的觀點，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。三是生動性。思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點強加于人，而是運用詳細生動的事例和形象直觀的表達，去打動聽眾，使之自覺自愿地承受演講者的觀點。演講稿的寫法(一)確定講題，選擇材料1．根據演講活動的性質與目的來確立講題所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否那么，將是無的放矢。演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。假設被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才學術性。假設是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新穎的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。首先要圍繞主題挑選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的根底，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，但凡能充分說明、突出、襯托主題的材料就應選用，否那么就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深化、更有力。其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因此，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動幽默、通俗粗淺，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料那么必須講究文化層次。演講稿寫作格式及要求要寫好演講稿，首先必需要理解聽眾對象，理解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題1.標明會議性質、演講內容。2.正面提出自己的觀點。3.前兩者的結合。正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深化的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美妙前景等。寫作要求1.演講，首先要理解聽眾，注意聽眾的組成，理解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析^p他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，獲得好的效果。2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深化的印象。3.好的演講稿，應該既有熱情的煽動，又有冷靜的分析^p，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深化淺出，把抽象的道理詳細化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。演講稿寫作格式及作用1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)講演稿的構造由標題、稱呼和正文三部分構成。(1)標題。講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。1)提醒主題型，如《人應該有奉獻精神》。2)提醒內容型，如《在省科技工作會議的講話》。3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。4)考慮問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。(2)稱呼。提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。(3)正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內容或提醒中心論點;C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發人深思問題開頭。2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的表達和生活畫面描繪行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言說明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言完畢;照應題目，完好文意等方法在沖動人心的結語中完畢全文。【演講稿對于演講的作用】(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度。(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。(3)通過對語言的推究進步語言的表現力，增強語言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。演講稿的構造通常包括開始白、正文、結尾三部分。開始白是演講稿中很重要的部分。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當的過渡和照應。結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮;反問法是以問句引發聽眾考慮和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深化印象。大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。主題選定了，還要搜集相應的材料對之進展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要理解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此根底上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能間隔演講完畢還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有上下起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。【精彩演講稿范文】親愛的同學們：十八歲，是一個放飛盼望的多彩年齡，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標記著從此將全面享有憲法所賦予的國民權利，獨立承當起對國家、社會應盡的義務和任務。朋友們，發奮吧!讓我們立志做一個自強自信的時期青年!由于，在這片熱土上，開拓開展的重任終將落在我們肩上，我們將責無旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建立得更加繁華富強。在這個莊嚴的時刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯擅長斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用說澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不必提“食糧產量甲全國”名稱與全國第一個“噸谷縣”的“當年勇”，今天，我們要說的是，自強不息、安康創業從來是我們前輩的優秀傳統。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創業，飽經風霜之后首創了潮人海外新天地，培養了一批旅僑民領、企業家和人士，留下了“有潮水的處所就有潮人”的美傳，留下了“團結、拼搏、拓展、翻新、奉獻”的紅頭船精神鼓勵著跨世紀的青年一代。作為跨世紀的澄海青年，我們首先要建立準確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經濟建立的大潮中，將青春熱血奉獻給社會古代化建立。此外，我們還要繼續敢于償試的理論精神。*同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢立異的思想，提出出了“____”、“社會市場經濟”等偉大的設想。遠的不說，的例證就在我們身邊：突起于上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮操行業，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地緣上風，資金、技巧、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，很多人從一萬多少千元逐步積聚，廠房應用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個足跡闖出一條坎坷不平，經由二十多年的轉動開展與積累，才有了今天的“中國玩具禮品城”的聲譽稱號!我們欣賞“人恒自助，而后天佑之”的人生，欣賞“天行健、正人以發奮圖強”的大氣，咱們堅信，靠著這自強不息的拼搏精力，在澄海區委區政府高舉*理論宏大旗號和全面貫徹落實“三個代表”主要思維，以經濟建立為核心，實在增強社會政治文明跟精神文化建立的今天，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹信譽、興品牌、強實業”的理念帶動下，在全區402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創業浪潮。振興澄海經濟，我們正面臨著更大、更有利的開展時機!青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護的歷史重擔，動搖高尚的政治信心，控制現代迷信文明常識，熏陶高善的思想道德情操，更深化地懂得社會、更自動地參加理論，自強自負，努力把個人尋求融匯到建立有中國特點的社會的偉大實際中去!青年友人們!今天，我們歡聚一堂，來日，我們也許要為求學、為工作而分道揚鑣。不管你身在何處，請記住這個自強不息、困難創業的精良傳統，為中華民族偉大的振興奉獻自已的青春和聰明才智，為建立強盛、民破、文明的二十一世紀的社會國度而盡力斗爭!謝謝大家!演講稿寫作格式、各類及其范例精彩導讀：演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反響：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完好的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策一、演講稿的含義、特點和類型(一)演講稿的含義演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開始合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和煽動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深化和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。(二)演講稿的特點1．整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字根據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分表達演講者獨到、深化的觀點和見解，而且還要對腔調的上下、語速的快慢、體態語的運用進展設計并加以注釋，以到達最正確的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氣氛等因素，以強化演講的現場效果。2．口語性口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究上口和入耳。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。詳細要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節詞換成雙音節詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。3．臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反響：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完好的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要表達出必要的控場技巧。二、演講稿的種類演講按不同的分類標準，可以分成很多種類型，譬如____演講、競賽性演講、論辨性演講、競選演講、就職演說等。我們從內容性質的不同，把演講稿分為以下幾種類型：(一)政治煽動類是指政治家或代表某一權利機構的要員闡述政治主張和見解的演講稿。各級領導的施政演說，新中選的____的就職演說，政治家的競選演說等等，都屬于這一類型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國圣誕節的即興演講》以及馬丁路德金的《我有一個夢》等。政治類演講稿有三大特點：一是話題的政治性。這類演講涉及的往往是重大的政治問題，關系到國家、政黨、民族以及改革、和平與進步等。演講者要說明自己的政治傾向，宣傳自己的政治觀點，力求正確把握歷史的開展方向。二是內容的煽動性。這類演講是為一定的政治目的效勞的，通過演講，讓聽眾理解自己的施政綱領或政治觀點，從而獲得理解和支持，這是最根本的演講目的。因此這類演講，都要具備強烈的煽動性、感召力和說服力。三是嚴謹的邏輯性。政治煽動類的演講稿，在提出問題、分析^p問題、解決問題的過程中，要顯示出無懈可擊的邏輯力量，只有這樣才能使聽眾口服心服，才能贏得聽眾的理解和支持。(二)學術交流類學術演講稿是傳播、交流科學知識、學術見解及研究成果的演講文稿。隨著科學事業的開展，四化建立的需要，國內外學術交流活動的日益增多，學術演講或學術報告的活動也越來越多。不僅專業科學技術工作者要參加各種各樣的學術活動，進展學術演講，一些機關、企事業單位的領導也要經常參加學術類的活動，也要是科學技術方面的內行。因此，學術演講稿具有廣闊的應用范圍。學術演講稿具有以下特點：一是學術性。所謂學術性，首先是指討論的問題是科學性的，而不是社會性的。其次，是對某一學科領域中的現象或問題的系統剖析和闡述，可以提醒事物的本質及開展的客觀規律。二是創造性。所謂創造性，就是對科學問題有獨特的發現和獨到的見解。要在前人研究的根底上有所前進，而不是原地踏步。因此，學術類演講不能泛泛地講一般的知識，而要有自己的新材料、新方法、新見解。三是通俗性。學術演講具有很強的專業性，它要涉及到許多有關復雜抽象的科學道理和不易被一般人所理解的專業術語，這樣就給聽眾對演講的內容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反復咀嚼，這樣也影響傳播的效果。為此，撰稿時要對某些專業知識進展必要的注解，要把抽象深奧的科學道理表達得深化淺出，通俗易懂。?三)思想教育類思想教育類的演講稿是針對現實生活中人們的思想動態、思想傾向和思想問題，以真切的事實、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導聽眾樹立正確的人生觀、世界觀，鼓勵聽眾為崇高的理想、事業而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會、巡回報告等思想教育類的演講稿有以下特點：一是時代性。思想教育類的演講稿所涉及的內容大都是現實生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時代氣息。撰寫這類演講稿時，要把握時代精神，如實宣傳現實生活中的新人、新事、新思想、新風氣。二是勸導性。思想教育類演講的目的是勸說、引導、警示，讓人們在人生的道路上走好每一步。為此，演講者要站在特定的立場上，通過大量翔實的材料，詳細生動地說明自己的觀點，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。三是生動性。思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點強加于人，而是運用詳細生動的事例和形象直觀的表達，去打動聽眾，使之自覺自愿地承受演講者的觀點。三、演講稿的寫法(一)確定講題，選擇材料1．根據演講活動的性質與目的來確立講題所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否那么，將是無的放矢。演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。假設被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。假設是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新穎的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。首先要圍繞主題挑選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的根底，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，但凡能充分說明、突出、襯托主題的材料就應選用，否那么就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深化、更有力。其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因此，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動幽默、通俗粗淺，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料那么必須講究文化層次。(二)精心安排好開頭、主體和結尾不同類型、不同內容的演講稿，其構造方式也各不一樣，但構造的根本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的詳細要求如下：1．開頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開頭，也叫開始白，它猶如戲劇開頭的鎮場，在全篇中占據重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種：-開門見山，亮出主旨。這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：我投票反對這項提案，理由如下：。-表達事實，交代背景開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《播送演說》的開頭：希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進展了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍____已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。我們的祖國面臨著嚴重的危險。-提出問題，發人深思通過提問，引導聽眾考慮一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開頭的：一個人應該怎樣對待自己青春的光陰呢？我想在這里同大家談談我的情況。-引用警句，引出下文引用內涵深化、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的考慮與奮起》，開頭就很精彩：一個人假設一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有考慮過。開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。2．主體部分要層層展開，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最沖動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排構造層次，層層深化，環環相扣，水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三