第87頁共87頁暑期理論心得體會范文4篇想盡快的成為現代化建立的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會理論活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識構造，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這是我參加三下鄉活動的目的之一。這次三下鄉我們去了xx街的青年街道，主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道清掃衛生，時間為7天。在這7天中我從中學到了許多!真的受益匪淺!我真的體會到了當臨時教師的感受，想當一個合格的教師真的是那么的不容易!不過，無論怎樣，我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫，即使他們再不懂，我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫，我心里真的有種成就感，真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到如今有時想起來都好思念和他們在一起的那段光陰!最后我們把社區的衛生清掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛生清掃的很干凈，看著我們自己的勞動成果，心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快，7天也是這樣就過去了!盡管三下鄉的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學生三下鄉，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會理論的統一，走理論與理論相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創新的泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于理論，在理論中繼續學習進步，才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明，社會理論促進了學生的全面開展。通過社會理論活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深化的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在理論中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，進步了認識才能、適應才能和創新才能。對于我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結就是力量，這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作，還是理論過程的的點點滴滴，我們既分工也互相幫助，三下鄉的時間雖然短暫，但我們卻已經建立了一分結實而真摯的友誼。暑期三下鄉雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了根底，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續向前走。大學青年志愿者暑期理論心得體會從6月底的方案確立，到7月初的理論準備，再從7月9日的登上孝順鎮的土地到20號的的站前廣場成果展覽。短短幾天的暑期理論活動就這樣完畢了。從開始時的喜悅與好奇到如今的思念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的幾周里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！“花開惹人愛，卻無奈花落”，理論生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的的優美的弧線，一閃而過。回味中，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂；理論，是一種無形的磨煉。它讓我們今天付出，明天收獲金黃！在這幾周的暑期理論經歷，我獲得了很多，有友誼，有經歷等。正是這樣的盛夏時節，我們的社會理論在金華市孝順鎮展開,這次暑期社會理論的主題是保護母親河，效勞新農村。我們的活動是深化農村，宣傳保護水資，同時發放一切關于農村教育，村官情況和水資保護的調研問卷。理論之贊助篇理論前期，我被分在了外聯組，我和幾個隊友負責拉贊助。其實這方面是我向往已久的挑戰工程，只可惜剛開學時的迷茫讓我錯過了這方面鍛煉的時機，這次我把握了。我之前就聽說理論部門的艱辛，這回終于感受到了。我和另幾個隊友早出晚歸，頂著夏季烈日的炙烤，奔波于金華城市的各個角落，甚至跑向了郊區、鄉鎮。曾經有人告誡過我，拉贊助并沒有想象中的那么簡單，人家是不會輕易從腰包里掏出血汗錢給你的。在去拉贊助之間，我已經做好了被回絕的心理準備，只是祈求別人的態度不要太惡劣就行了。我們選好了幾個點，農夫山泉，農業銀行，啟路文具，亞順文具，蒙牛，伊利等。有些店員會仔細聽一聽我們的籌劃，然后讓我們留下聯絡方式，假設有意向再與我們聯絡。我們清楚地知道，這只是一種婉拒。有些那么推托說老板不在，做不了主，或是不等我們把話說完就直接回絕，雖然會讓我們覺著有些難堪，但干脆回絕總比浪費我們的時間要好。無論拉贊助成功與否，我仍然會面帶微笑地說：“不好意思，打攪您了！”即使心里有些不爽，抬頭望望天，與隊友互吐一下舌頭，下一家。這次拉贊助給了我一些感受，我還很幼稚，考慮事情太理想化了。我們還是消費者，不知掙錢的艱辛，一心只想著怎樣從商家口袋里拿到錢，而沒有設身處地地為商家著想，能為他們做些什么實在的事而讓他們心甘情愿、放心地把錢投給我們。同時我深化地理解了“無商不奸”這個詞的含義，奸并非奸詐、狡猾，而是會算計，知道怎樣才能以小博大，投入最小的資助而贏得最大的宣傳效益。我這種涉世不深的大學生，哪知其中套路，直到許久后才覺不公平。與社會打交道，我們著實太嫩。理論之農村調研問卷篇每天我們都過著有節奏的生活。6.30點起床，7點集合吃飯，8點出發，進展理論……直到晚上休息睡覺，生活都是充實的。每天的出發，最開心的莫過于扛kt扳了，有的男生用頭頂，有的用肩背，有的左手扛，右手扶，真是八仙過海各先神通，什么招術都有。單個的kt板很輕，但多了就重，那就不爽了。不過有烈日幫男生，女生是怕太陽的，尤其是夏日熾熱的焦陽，女生會躲到板下來，她們也會時不時的頂幾下，扶一回。早晨我們有說有笑的前進，黃昏開開心心的回大本營。理論最困難的就是做調研問卷了。農村嘛，白天青年，壯丁，婦女多數出去上班去了。留在村子里的多數是老人和兒童。這就給我們的問卷調查帶來了不小的費事。農村的文化知識普及本身就相對落后一點，因此我們面前的是老幼，所以我們要有足夠的耐心，站在他們身邊，讀給他們聽，根據他們的意思就行選項，并記錄他們的意見。做問卷最主要的是禮貌，“請問屋里有人嗎？”“奶奶可以耽誤您一點時間嗎？”“謝謝，打攪您了”。只要你禮貌的待人，他們也會熱情的招呼你，配合你的調研。與當地村名的接觸中，我發現那里的村名都很純樸，很熱情。他們會將心比心的傾訴給你聽，他們會熱情的歡迎你的到來。農村比較窮也比較節約，都不開電風扇，但我們一進門，說明意圖之后，他們便會搬來椅子凳子讓你坐下，然后為你翻開電風扇。這樣的天，就算再熱，我們卻會感到無限的涼爽和感謝，我們會更充滿激情的記錄農民的心聲。暑期理論之文藝匯報演出篇當我第一次聽到靠我們20幾人要開演一臺晚會時，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個什么藝術細胞都沒有的成員。一開始幾天我們忙于理論和休息沒有準備晚會，就在會要完畢的幾天我們才開始排演。在最后的三天內，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會可以圓滿完畢。如今回憶起來，那是一臺成功的晚會，也是一臺驚險的晚會。成功在于我們的團結，我們的智慧，我們的才華，而驚險在于一幕幕的突發事件。為了更貼近老百姓的生活，就在晚會開演的前一天晚上，我們才臨時開始籌劃一部新節目，晚會那天，盡然成功的開演了。在晚會中，一個隊員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅強……我們感動著，也為她鼓掌。由于突發事件，我要演出的一臺小品被臨時取消，當聽到那個消息時，我有點點慶幸，因為我怕我的出場玷污了整臺晚會，因為之前的演出是完美的。但是當我們最后一個集體節目手語演出后，向再場的觀眾鞠躬道別時，我不免有點感傷，遺憾自己沒有為這臺晚會更多的出一分力，但我還是開心，開心我們的晚會圓滿完畢了。在理論過程中遇到了許多的困難，但快樂的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……暑期理論心得體會：廈門之行廈門暑期之行，是我在大學期間較為重要的一次社會理論。這次學到了很多，收獲也不少。在xx樂海社區，是我們做問卷調查的第一天。我們把問卷發放出去，社區居民們都很熱情的幫助我們做問卷，這種面對面之間交流做問卷的氣氛感覺很好。有了第一天的經歷，之后我們在永定和廈門的問卷和訪談都越來越順利。這次理論，一是開闊了我們的視野。我們去了廈門，去了鼓浪嶼，見到了傳說中浪漫唯美的大海。去了客家土樓，見到了歷史悠久的客家土樓，領略到客家人的熱情。吃到了廈門的特產和廈門最廉價的的水果。廈門真是個好地方。其實，我覺得最重要的是，這次暑期之行，我們做到了理論跟理論的結合。在大一學到的方法和在去之前所做的理論準備，都得到了很好的運用。在做問卷調查的過程中，我們不只是機械的發問卷，而是一邊交流一邊做問卷。我覺得走出課堂，進入社會，就是一個很大的進步。大學，就是人從學生過度到社會的一個重要階段，這樣的社會理論，為我們以后步入社會做準備。在大學，就應該多幾次這樣的理論。在這次暑假理論中我們接觸了形形色色的人，讓我們更進一步的理解了社會，讓我們看到了學校與社會之間的差距。著不僅讓我感覺到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學間是那么的信任，而社會恰恰相反，這讓我提早知道了如何在社會上做人處事，為進入社會做好準備。還有一個體會就是同學之間可以組織一起出去玩耍，多互相理解，這樣感覺挺好的。可以加深同學們之間的感情。在大家的共同努力下，我們的暑期社會理論活動圓滿完畢。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事···這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。暑期理論心得體會2通過積極參加我們班的社會暑期理論，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。我們只有正確的深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；社會是一所沒有圍墻的課堂；理論是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲黃金。正是這樣的盛夏時節，我們的社會理論在雙口中學和我們學校之間展開了，這次暑期理論的主題是護蕾行動，我們的活動是維護農民工子女權益，……等活動。理論前期我和兩位同學負責與其他兩個學校進展聯絡，希望有更多的大學參與到我們的活動中去，我們借助各種同學關系，尋找天津理工大學和天津財經大學的主要學生干部的聯絡方式，邀請他們參加我們的活動，經過了幾次失敗，因為我們的開啟儀式正是快考試的時間，很多大學都不愿意在考試時間來做活動，經過我們的努力，最后還是完成了任務。開啟儀式那天，我擔任禮儀工作。因為第二天會有一個考試，但就是在考試臨近的時期，我們也沒有猶豫，積極的配合班級的各種工作，當天下午，我們很早就到了活動現場，幫助會場布置和各種彩排，在負責人的指導下，我們順利進展了頒獎等幾個工程的彩排，理解各種本卷須知和應急方案。在儀式進展中，我們順利完成了各自的任務，并保持標準的站姿一直到最后，雖然中間特別累，但是儀式的順利進展的喜悅覆蓋了過程中的苦和累。市團委為我們提供了100條躲避危險的妙招，我們準備將其拍成短片，以便能更直接的被青少年承受，一開始，我們兩三人一組，表演妙招中的場景，并通過一個個的小故事告訴青少年遇到同樣的事情后應該怎么辦，由于拍攝困難，后來又改成每個人總結一種本卷須知或者妙招，通過轉述，拍成視頻，讓青少年理解各種情況的危險性和解決方法。最后一天是簽名活動，我們早上騎著車子，到達了奧林匹克公園，展開條幅邀請路上行人進展簽名。我們找到了很多父母帶著自己的孩子在我們的條幅上簽上了自己的名，都各有特點，還有剛剛會寫的小朋友把他們幼稚的體留在了我們的條幅上，看著各種簽名，心里非常快樂。通過這次暑期理論我學到了很多，更體會到通過自己的愛心去幫助別人而帶來的快樂，在以后的日子里，我們參與更多的活動，去幫助別人，奉獻愛心，參與理論，得到更多的收獲。【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀暑期社會理論心得體會范文4篇吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去考慮鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。理論的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。我們理論，我們快樂。作為理論，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始確實定主題，到隊員的選拔再到理論的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實那么不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說人既盡其才，那么百事俱舉;百事舉矣，那么富強缺乏謀也。每個人在sunshine這樣陽光的隊名中奉獻著自己，以追求對大學生村官的深化調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有沖動，有感動，有觸動。不管第一天大家為了進步團隊工作效率方案的討論爭論不休，不管每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不管每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成理論，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。在對大學生村官的調查理論中，我們感受到了村里的建立，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的理論不能反響村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的理論可以受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建立的村鎮，我們的理論活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。理論活動完畢了，每個人在考慮著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的理論，這樣的我們，這樣的，快樂。暑期社會理論活動心得體會暑期社會理論心得體會范文2篇在這個炎炎夏日，我迎來了大學生涯的第一個暑假。這個假期我參加了大學生暑期社會理論活動，這個活動讓我過的非常充實。在此次理論過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。社會理論作為廣闊青年學生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以善用知識，增加社會經歷，進步理論才能，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。既于同齡人有了學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的理解，真是受益匪淺。通過這次的社會理論我理解到，理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在理論的這段時間內，我和組員們去理解各個公司的現狀，向自己的同學進展調查，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學一起合作，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能!記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。暑期社會理論活動心得體會暑期社會理論心得體會范文3篇我同我校10名帶隊教師和32名同學7月18日趕赴廣西欽州進展“三下鄉”活動。在為期四天的社會志愿效勞工作中，我收獲了許多，有辛酸也有快樂，有憤怒有無奈。每位隊員都肩負重任，對當地群眾進展文藝演出、義診、政策宣講、調研等等各項活動已經劃上了圓滿的句號。我翻開“三下鄉”社會理論活動的日記，這四天的點點滴滴，無都不歷歷在目，記憶猶新，出征前的豪情壯志仍然在我們心底洶涌澎湃，忘不了同一隊中隊友們一起經歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過的汗水，忘不了大家一起引吭高歌，歡聲笑語。過程，我們分享奉獻的快樂。7月19日，我們首先在欽州市大寺鎮展開“三下鄉”活動。當時我的心情特別興奮，因為這是我第一次深化鄉村為老百姓效勞。我們一下車就看到一所希望診所，心更不知為啥突然暖暖的。同學們馬上行動起來，拉橫幅、搬醫療器材、搬水等。熱情高漲、激情昂然地做著每一件事情，被太陽曬黑了臉，被蚊子叮出了大包，但誰都沒有在意，繼續走在山村進展調研，我主要是調查新農村合作醫療的情況，調研下到每家每戶，挨家挨戶的問情況，做調研報告，平均每份調研報告的花上至少非常鐘，看著村民滿意的笑容，我們無比的自豪，聽著農民樸實的贊譽，我們滿心愉悅，體味著效勞別人的快樂。我看到我的隊友穿著整齊干凈的護士服為老百姓測量血壓，仿佛看到了醫學界又一顆璀璨的星星，特別是老百姓和她們緊緊握手的時候，好親切還溫心。分開希望診所，還帶走了一份牽掛，那里的醫療技術確實不是很好，需要盡快去完善。我好喜歡欽州的空氣，讓我心情愉悅。接著我們的效勞隊伍來到靈山縣伯勞鎮鄧陽村，這個村子的人好熱情，早已站滿在門口準備好迎接我們的到來，還為我們的到來寫了歡迎詞，看到這一幕，大家心里都好感動。文藝演出如期進展，老百姓打著傘在看文藝演出，還積極配合我們的醫學小知識有獎問答，文藝演出在一陣陣熱烈的掌聲中圓滿完畢了。義診中，由于部分教師聽不懂當地的語言，恰好我懂，因此我就暫時充當一名小小翻譯員，教師耐心細致做病史詢問和體格檢查，并對每位老百姓作了細致入微的解釋，我就在旁邊一句句翻譯傳達。當我把防病小知識手冊和防艾避孕套發給老百姓時，心里挺擔憂他們不承受的，所以我對他們進展了一番宣講，我覺得在這方面還有待進步。在參觀廣西欽州保稅港區中，我看到了廣西經濟開展的速度之快，展望廣西經濟的騰飛。廣西人民真的付出了很多，我為此而驕傲。接著我們來到孫中山的雕像下，仰望孫中山雕像發現，心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。“____尚未成功，同志仍須努力”我在心里默默念著這句話。在這次“三下鄉”活動中，我學到了許多課堂上學不到的東西，增加了自己的社會經歷和理論經歷，這對今后進入社會參加工作都是一筆不少的財富。另外，遠離城市的急躁和喧囂，我們這群生活在幸福之中從未嘗試生活艱辛的大學生深化農村中。“艱辛知人生，理論長才干”通過豐富多彩的社會理論活動，使我逐漸理解社會，開闊視野，增長了才干，并在理論中認清了自己的位置，發現自己的缺乏，對自身增值可以進展客觀的評價。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”社會理論活動是我們找到理論與理論的最正確結合點。效勞父老鄉親，播撒白衣天使關愛，那是我們的榮幸，也是我們的職責。在此，我要感謝這幾天領導教師對我們的關心與照顧，還有學校對大學生素質拓展的大力支持。我們的才干得到了增強，思想得到了豐富，培養了團隊精神，在我的人生閱歷里，留下了一段難忘的記憶。8月2日我到桂平市中醫醫院進展了為期15天的見習。按照學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、骨傷五個科室學習，在見習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己。努力做到不遲到，不早退，不無故曠工及擅自分開工作崗位。記得教師給我時機幫病人測量血壓的時候，我好緊張，害怕自己聽不準，說出來嚇到病人，我連續測了兩次，才確定結果告訴教師。有次教師讓我拔針，我小心翼翼地拔出針頭的那一刻，教師稱贊很好，很干脆利落，我心里暗暗快樂。我好感謝教師放心給我動手照顧病人，在這過程中我不斷總結學習方法和臨床經歷，盡力進步獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，培養自己全心全意為人民效勞的良好職業道德。這十五天見習挺疲累的，但是卻收獲了許多，除實務工作上的學習，人際關系的拓展，職場文化百態，還有一些活動的參與讓我收獲良多。我將繼續努力，牢記職責。回到學校繼續加強思想學習和業務學習，特別是護理操作技術的學習，這點在臨床上最重要，見習中我深深體會到了。做到全面進步自身綜合程度，為患者提供優質效勞。這個暑假我過得好充實，好值得。“三下鄉”、醫院見習給了我好大的啟發，我會好好總結其中的缺乏，在往后的日子里改正，加以完善。我為我可以在大學生素質拓展手冊里畫上精彩的一筆感到快樂。社會理論讓我更加明確以后的道路該如何走。暑期社會理論采訪心得體會例文暑期社會理論心得體會范文4篇青春的火焰，在炎炎夏日盡情舞動。熱情、熱烈、熱忱，都是深深埋藏在心里最純真的生命的律動。靜靜傾聽生命行走的聲音，聽花開花落的低語與訴說。沒有人可以明白，一切看似平和的背后，正在積蓄多么強大的力量。夢想，是平凡中涌出的感動，是平靜中溢出的渴望。夢想，卻也總是被人們賦予這樣那樣的希望。因此，總被談得廣泛、談得空洞。而如今人們議論更多的中國夢，給普通夢想描繪出一種中國的大背景，而所謂的民族復興、全面建立小康社會，只是這個夢想深化的內涵。中國夢并不是我們想象中那么高遠、那么神圣、那么不可理解。那是我們每個中國人共同的夢想，是我們所有小小夢想的交融與聚集。中國夢所舞動的熊熊火焰，光和熱就是每個平凡人心中最真切的夢想與希望。微視角記錄行動，讓我們走上街頭尋找夢想!一、平安、安康才是永久的追求scene1.他們，是一個平凡的群體，也許是一個不受關注的群體。他們在社會道路中行走穿梭，在各個公共場合駐足停留，所有角落幾乎都有他們的身影。他們不高大，但他們勤勞;他們很樸素，但他們是不可或缺的一部分。是的，沒錯!他們就是平凡普通的環衛工人，默默奉獻在自己崗位上的螺絲釘。街頭微視角我：阿姨您好，請問您做這個工作有多久了呢?阿姨：我想想，大概快四年了吧!我退休以后就來清掃了。我：嗯那您如今身體狀況怎么樣?或者您家人、子女，他們都還好嗎?阿姨：我身體還可以，就是工作久了腰就疼，有時候還會頭暈。子女工作忙，不常回來，家里只有我和老伴兩個人。有個小孫子，上小學了。我：嗯，阿姨，工作歸工作，您還是要注意身體，照顧好自己哦!阿姨：哎!年紀大了，有些也是老缺點了!沒有什么可注意的，不礙事的!我：那，阿姨，我想請問一下您，有沒有什么夢想?或者說希望?阿姨：(開心地笑了)也不是什么夢想，希望肯定是有的!我都這個歲數了，家人平平安安、健安康康比什么都好!我：嗯，謝謝阿姨，您的希望會成真的!祝您及家人安康、平安!星語心愿是的，沒錯!這看似簡單的心愿，不也正是我們心中的需求么?在這個大世界之中，我們每個人心中的小夢想從未被埋沒、從未被遺忘平安，是這個世界亙古的主題，安康，亦是我們每一個人永久的追求。二、只想有一個美妙的將來scene2.當我們在繁華的城市走走停停，或是在美麗的山水間流連忘返，是否還記得兩年前的自己、剛剛步入高三生活的自己?是否還記得那時的一切，以及自己心中早已萌芽的夢想?他們是準高三生，每天背負著來自各方面的、無比沉重的壓力。他們彷徨、他們猶豫，更有甚者不知所措。他們感慨時間太慢，還有一年才能遠離這種生活;他們又擔憂日子太短，留給他們創造將來的時間已所剩無幾街頭微視角我：同學你好!請問你如今是在上學嗎?同學：嗯，開學就該上高三了!我：嗯，那就意味著要備戰高考了!如今感覺狀態怎么樣?有沒有壓力啊?同學：感覺......還好吧!壓力當然是有的，畢竟是人生中一次大的轉折嘛!我：那壓力來是哪幾個方面的呢?同學：主要是自己給的吧!父母雖然說無所謂，只要盡力就好。可是自己覺得考不好就對不起他們!他們把我養大也不容易!這是一個競爭的社會，只有充實自己，讓自己變得強大，才能給他們更好的生活!我：嗯，有壓力是好的，但還是要適當排解一下哦!那你有沒有想過以后的事情?或者說......你的夢想是什么?同學：以后......沒有想太遠的，夢想就是考上一所理想的大學吧，有一個美妙的將來!至于就業什么的，如今考慮還太早了點吧......我：嗯，同學，你很有想法!加油吧!相信你的夢想會實現的!星語心愿回想兩年前的自己，不也是如此么?為自己的將來努力奔波......對正值青春年華的我們而言，將來是那么重要!那是一個遙遠得有些絕望的名詞，但我們心中很清楚，只要堅持一下，一定有一個只屬于自己的將來等著我們去創造!三、一切，只是一個全新的開始scene3.和當初的我們一樣，經歷了切割和磨礪，他們像水晶一樣-最終，微笑著閃爍光華!分開了校園，完畢了高考，辭別了艱辛的高三生活，他們臉上洋溢著一抹燦爛的顏色。這算是完美的終結嗎?過一種輕松自如的、自己想要的生活。不!這一切，都只是一個全新的開始!街頭微視角我：同學你好!請問，剛完畢了高考，感覺怎么樣呢?同學：嗯，都過去兩個月了，感覺還和昨天發生的事情一樣!今年題有點難，但是還好分數線不高。總體感覺不錯，對自己也挺滿意的!我：嗯，那你被哪所學校錄取了呢?同學：南京師范大學。嗯，我一直想進師大，如今終于如愿以償了，就是有點遠!我：那......祝賀你啦!沒事的，我覺得男生應該去遠一點的地方，沒什么不好啊!可以多見一些事情!你有沒有想過以后的生活呢?對自己的將來和前途有沒有什么方案或者打算呢?同學：進入大學，就是為了......塑造自己吧!把自己向著心中理想的方向改變。也沒有想過太遠的，就是覺得自己考上這所大學挺不容易的吧!父母、教師和親人也為我做了許多、付出了許多，應該回報他們吧!我：嗯，那你還有沒有什么夢想呢?同學：記得從小就夢想著要考上大學，如今夢想實現了，卻感覺有點空了。如今的夢想，就是關于工作方面的吧!其實，一切都只是一個新的開始，在以后的四年里，我會更加努力就好!我：嗯，同學，謝謝你的配合，也祝你成功!加油!星語心愿一切，都只是一個新的開始!在這句話面前，一切語言都顯得薄弱，甚至蒼白無力!大學，是充實自我、重塑自我的黃金時代，在這個美麗的年華，所有事情都不重要。只有把握當下、珍惜眼前，以一種全新的姿態，重現、綻放!新的開始就是理想中-完美的終結!四、只追求簡單的快樂scene4.早上，和初生的朝陽一起，走向新的世界。卻是日復一日乏味的輪回。每日無休止的擁擠，快節奏的生活，工作的負擔，一天一天，與日俱增!不會喊累，不會停歇，只有繁忙辛勤地奔波，那是他們最真實的寫照!再普通不過的白領、上班族，看，歲月仿佛從未在他們身上留下痕跡，卻已輕輕劃過一抹憂傷，那是后青春動人的詩篇!街頭微視角我：姐姐你好!請問你如今是剛下班嗎?姐姐：嗯，是啊，剛下班，正往回走!我：嗯，那你上班的地方離家里遠嗎?你每天都走路上班么?姐姐：哦，我在前面坐公交車，大概有七、八站路就到家了。我：嗯，姐姐，你覺得如今的工作怎么樣啊?累不累?一切都還順心嗎?姐姐：感覺還好吧!辦公室的事情多的時候會忙一些，有時候有一些圖標要做，還有一些文件要處理，其他時間都還好啦!我：那你每天上班、回家，兩點一線地跑不會厭倦嗎?姐姐：不會啊!時間久了，才發現自己已經愛上這種生活了，其實也沒什么的。我：嗯，姐姐，那你有沒有什么長期的夢想或者短期的希望呢?姐姐：(笑得很甜)嘿嘿，我早就過了追求夢想的年齡段了!如今吧，只希望簡簡單單、開開心心地過每一天!我：嗯，謝謝姐姐!祝你工作順利，天天開心!星語心愿人們常說平平淡淡才是真!在這個以光速往前開展的時代里，一切事物都在飛速轉動。在這個競爭如此劇烈、弱肉強食的社會里，一切都是快節奏的。我們甚至還來不及多看一眼，就已經從身邊溜走。但是對于上班族來說，就更是這樣!分秒必爭是他們一貫秉承的作風!他們是上班族，他們更是樂活族，只追求平淡、快樂的生活，這種簡單的心愿，似乎早已在我們這個世界中沉淪、滅絕如此深沉的呼喚，悄然埋藏在大地深處!不被發現，不被理會，卻仍然堅決樂觀地存在這是一個夢想光環普照的年代，在這個年代中，每一朵花都有她的色彩、每一片葉都有他的綠意;在這個年代里，每一片天空都那么清澈透明，每一片海洋都那么寬廣豪邁;在這個年代里，每一座山峰都如此挺拔俊秀，每一片草原都如此活力盎然;在這個特殊的年代里，我們，似乎懂得了許多，也完全可以珍藏一切美妙，因為那所有的全部，都是夢想恩賜的希望與勇氣!在中國這個大背景之下，平凡人最簡單、最真切、最純潔的夢想被遺忘在無人觸碰的街角，或被埋藏在無法抵達的內心-我們的精神世界。然而，中國夢卻是這所有一點一滴的夢想會聚凝結而成的，一股宏大的正能量。那些小小的被放飛的希望和心愿，是這股正能量之后不可或缺的元素!一切都在朝著美妙的方向開展，是的，沒錯!而我們所能做的，就是抱著小小的夢想，靜靜傾聽，等待花開，等下一個天亮，等一個適宜的時間放飛自己懷抱的希望!夢想總是遙不可及，但總會守得云開見月明!想放飛一個宏大的孔明燈，將所有夢想小心地灌注于燈芯，看它緩緩上升，帶著所有美妙、祝福一點點生起，最后變成一個亮點，消失!有了這些積蓄已久的力量，相信，我們____會更顯生動、活潑、平易近人，繼續舞動火焰，那光和熱，每一絲、每一縷，都是我們昨日的祈盼!理論心得體會范文4篇在雷鋒精神的感召和鼓舞下，學雷鋒做義工精神深化人心，蔚然成風，我們的社會更加文明，城市更加美麗。為了更好地轉化大運志愿效勞成果，更為了迎接即將到來的新年，九(5)班同學進展了做義工活動。寒假中的一天，陽光明媚，秋意盎然，我們來到了位于定海區鹽倉街道聯盟村的鹽倉街道敬老院。這是我們入學后的第一次義工活動，對于大部分同學來說，這也是生平第一次與養老院的老人交流和接觸。我們的出現使略顯寂靜的敬老院，一下子活潑了許多。在活動開展之前，前輩們跟我們說了很多本卷須知。鹽倉街道敬老院是舟山一家各項條件設施都比較先進的養老院，里面的老人大多年齡較大，平均年齡有85歲，并且部分有一些疾病。在陪護老人的過程中，我們盡量防止議論到老人們的年齡和安康狀況，或者他們的子女與家庭。而有的老人們非常開朗，毫不回避自己的年齡，反而會很豁達地告訴我們，他們有腿病抑或是聽力不好。我們很快消除了一開始忐忑不安的心情，融入老人們的世界。剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜，每個老人都把我當做自己的孩子，這真是讓我很沖動。從院長那里我理解到每年都會有好幾批大學生來這里進展志愿效勞，老人們都很喜歡年輕人這些效勞社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證，沖動地告訴我，黨的政策好，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。老人們看到我們的到來，都很快樂，尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都沖動的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著好孩子。我們分散開來，有些同學為眼神不好的老人們讀報紙，有些同學攙扶腿腳不便的老人們練習走路，也有些老人愛聊天，和我們手舞足蹈的講歷史，興奮之余還會唱起歌來。我陪護的老人姓張，他告訴我他今年77歲。張大爺不愛說話，腿腳也很不便，大部分時間我們都在陪他靜靜地坐著，或者給他讀讀報紙。后來我們扶他上了五樓的天臺，曬了太陽很溫暖，加之還有幾位老人一起互相聊著天，張大爺似乎開朗了一些，也跟我們零星說了些他的經歷。張大爺退休前是一位工人，更早之前參加過朝鮮戰爭，在空軍服役。也許是參加過戰爭的緣故，老人得知我們來自十四所顯得很快樂。你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚。老人這樣真摯的話語，其實深深的表達了他們期待更多關心，希望獲得更多的心靈上的撫慰。我看著這位靜靜安享晚年的平凡老人，很難想像出當年他在朝鮮戰場上揮灑血汗的豪情。對我們而言，他只是一位平凡的老人，他的經歷對我們這些涉世未深的年輕人來說很模糊。對他而言，我們也只是幾個普通的義工，甚至記不住我們的名。但是在陪伴他的這兩個小時里，我們彼此之間似乎產生了一些情感上的聯絡。起身分開時，我們跟張大爺辭別，他坐在床上笑著對我們說，謝謝啊。窗外陽光灑進來，一切都安詳而寧謐。這次理論中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人，大家幫助打飯打水，幫助拾掇屋子，幾個細心的大媽，還隔三差五出去買點水果，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開拓出了小菜園，老人們這樣說，閑著也是閑著，種點菜，大家吃著鮮。短短3個多小時過去了，愛心小分隊的成員們帶著留戀，帶著美妙的回憶與老人們依依惜別，并表示在以后的日子里會經常來看望老人。通過此次活動，大家更懂得如何去關心、保護老人家，同樣也知道在以后生活中怎樣去關心自己的父母、家人。最美莫過夕陽紅。老人們為祖國和社會奉獻出了他們全部的青春光陰，理應得到全社會的尊重和愛戴，我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關心，引起社會各界對老年人群體更多的關注，只要人人獻出一片愛，世界將變成美麗的人間。這次理論中我培養了自己接近社會，感恩社會的心態，鍛煉了自己的韌性，增強了自己助人為樂的生活習慣，認識到了中學生進展社會理論的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的友誼，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義。最后我要對鹽倉街道敬老院院長及院民們能協助我完成這次寒假理論任務表達最真摯的謝意，同時我祝愿鹽倉街道敬老院老人們身體安康，生活愉快。是他們帶給我們冬日的暖陽!社會理論心得體會隨著暑假的到來，以“效勞和諧社會建立，進步思想政治素質”為主題，唱響“同人民嚴密結合，為祖國奉獻青春，理論成才，效勞社會”的主旋律的XX年暑期社會理論活動轟轟烈烈地展開，我院積極響應學校號召，成立了“理論‘三個代表’，傳播先進技術”理論效勞隊，即計算機技能培訓志愿者效勞隊，身為其中一名隊員，我感到非常榮幸,并積極投身到暑期社會理論的熱潮中去。在院團委書記程保國教師和指導教師李志勇教師的帶著下，以科學開展觀為指導，本著在理論中“受教育、長才干、做奉獻”的宗旨，小分隊15名隊員分別奔赴高新技術開發區、體育中心多家電腦公司、新鄉縣監察局等地，開展多種形式的科技效勞工作,力爭做到社會理論與專業實習相結合、與效勞和諧社會相結合，突出“特色理論”，打造“意識”。7月11日，我與其他5名隊員同行，奔赴新鄉縣監察局，進展了為期半個月的社會理論。在這半個月中，我們努力做到學習、理論“兩不誤，兩促進”，在幫助縣委有關部門處理材料、解決技術難題的同時，不斷與有關領導進展交流，理解基層情況。我們的工作才能及年輕人特有的熱情，贏得了領導們的好評。在新鄉縣監察局有關領導的熱情幫助下，我們屢次深化農村基層，結合“三農”政策和科學開展觀，對農村的經濟狀況，醫療狀況，產業構造調整，稅費改革，旅游開發等方面展開調查，并向他們宣傳“三個代表”重要思想。懷著滿腔的激情，我們積極主動地幫助農民群眾干農活，幫助他們解決一些社會問題，并為他們的消費，生活出謀劃策。面對農民渴求知識的新景象，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩負的重任，也充分認識到書本知識與實際消費需要的差距，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有“從理論中來，到理論中去”，充分發揮自身的專業優勢，把農村當作施展才華的廣闊天地，才能真正做到學以致用。今年的暑期社會理論活動開拓新途徑，即“保持先進性教育活動與暑期社會理論活動相結合”。學習教育與理論活動“兩不誤，兩促進”，集中學習與分散學習相結合，在理論過程中進步學生黨員的自身思想道德修養與理性認識。我院積極響應學校號召，成立了社會理論小分隊臨時黨支部，要求全體黨員把黨員的先進性貫徹到社會理論的各個環節之中，充分發揮____員的先鋒模范作用。并以此為契機，開展參觀學習“社會新農村”——劉莊、參觀學習中國人民解放軍第54軍教導大隊等多種理論活動，真正把學習教育落到實處，促進學生黨員在理論中成長。我們分別于7月20日和7月22日奔赴中國人民解放軍第五十四軍和劉莊進展參觀學習。通過仔細聆聽史來賀同志的先進事跡報告、參觀史來賀同志先進事跡展覽館，我們認真學習史來賀同志與時俱進的進取精神、實事求是的科學態度、艱辛奮斗的優良作風，勇于拼搏，知難而進。五十四軍之行，我們更是親身感受到當代軍人不怕苦、不怕累、甘愿為祖國奉獻青春的優良品質。參觀學習完畢后，我們主動與村黨支部成員和軍人黨員們進展交流，認識到我們的黨歷來重視思想教育，注重從思想上、組織上教育廣闊黨員，通過開展經常性和適當的集中性的教育相結合，有效地加強和完善黨的自身。____同志倡導開展此次先進性教育活動，不但是應時之舉、有利之舉，也是創新之舉，我們應該從這三個方面理解、認識黨中央的部署、安排，深化領會中央的決心、論斷和精心安排，自覺、積極投入到這個活動中來。通過交流，我們都表示受益匪淺，不僅增強了我們學習理論“三個代表”重要思想的自覺性，堅決了理想信念，也讓我們下定決心要努力學習專業知識，增強為人民效勞的本領，在理論活動中結合我們的專業特色，用己所學、盡己之力，效勞社會、奉獻社會，承受鍛煉、增長才干，充分展現當代大學生黨員的先進性。暑期社會理論活動已經完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗自己。半個月的社會理論雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的奉獻；更重要的是我們和新鄉縣監察局確立了長期的聯絡，今后將長期開展交流活動。但在理論過程中，我們也表現出了經歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷進步自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的此岸。4月班主任工作理論與理論心得體會班主任的職責和任務很多，班集體建立就是其中的一個重要任務。通過這段時間我對《小學班主任工作理論與理論》的學習，如今我結合自己的一點工作體會談一下我對班集體的建立的一點認識。班級是學校教育和管理的根本單位，也是班主任進展教育工作的依靠力量和組織保證。一個優秀的班集體對每個學生的安康開展有著宏大的教育作用。要形成一個優秀的班集體，需要班主任做大量深化細致的工作。首先應確立班集體的奮斗目的。班集體的目的，是指班集體成員共同具有的期望和追求，是班集體在各項活動中所要到達的預期目的。班集體假設沒有共同追求的奮斗目的，就會失前進的動力。所以，一個優秀的班集體應該有一個集體的奮斗目的。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。不能太抽象、籠統，要讓學生們看得見、摸得著。其次應培養正確言論和優秀的班風。一個優秀的班集體要形成正確的言論和優秀的班風去影響、制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。在扶正壓邪，獎懲清楚的過程中，言論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體言論，擅長引導學生對班級生活中一些現象進展議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。再次應實行班級管理民主化、細致化，充分發揮班委會和骨干的核心力量。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理根底上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現時機，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理才能得到增強。俗話說“要想跑得快，全靠車頭帶”。要把一個班級建立得更好，光靠班主任一個人的力量是不行的，必需要有一個堅強的領導核心，他們就是得力的班干部。有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目的。最后應開展各種有意義的教育活動。集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生互相關心，尊重理解和協作的關系。以上是我的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批評指正。勞動理論課心得體會范本10月15日，學校組織我們去了沙河子勞動理論教育基地校進展學習體驗我在去的一周前就聽說了這次活動，不但心情興奮，而且對這次活動充滿了期盼。于是我提早三天就做好了充分的準備。終于到了理論活動的那一天了。我們都背著沉重的書包，懷揣著沖動的心情走上了車，在同學們的歡聲笑語中，我們不知不覺就到了基地。校長講話之后，我們進展了軍事模擬訓練，我們像真正的軍人那樣邁著整齊的步伐、唱著軍歌、喊著強勁有力的口號。晚上我們進展了自主生活理論，分開媽媽和同學一起住在一鋪大炕上，別提大家有多快樂了。但是我們太快樂了，以致于教官都來警告我們不要睡得太晚。第二天早晨，教官指導我們像軍營里那樣整齊的疊被褥，我們認真的學著。早餐之后，我們學習了消防知識，并進展了逃生演習。然后，大家就邁著整齊的步伐來到了苞米田，我因為以前去農村玩過，還以為自己掰苞米會很有經歷，可是一進苞米地，竟然沒找到一穗成熟的苞米，后來經過教官的指點才找到，但是一掰苞米才發現并不容易，我費了很大勁才掰下一個來第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂地分開了難忘的教育基地。通過這次理論活動，我在集體中感受了團隊精神，體驗了軍營生活，培養了自己的組織紀律觀念和艱辛奮斗的作風，并且領略了田園風光，享受了收獲的喜悅，在自主生活理論中，我感到了自主生活的有趣和美妙，積累了成長的經歷，體會了生活的真諦。暑期培訓心得體會范文4篇為期一周的培訓，是一次難忘的充電時機，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習進步的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。教師代表著學生的教師，也代表著學生的學生。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，師者，傳道、授業、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發現每一個學生的閃光點和開展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生安康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。通過本次培訓，使我對將來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環境的教師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的開展。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地進步自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地開展，不斷去思索適宜自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才可以得以表達。通過本次培訓，使我對終身學習，進步自身才能有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，假設能擅長觀察、研究、考慮;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經歷中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的教師，多讀書，提升自己，在理論中反思自我，做一位優秀的人民教師。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地標準自己的行為，做一名真正合格的教師。語文教師暑期培訓心得體會xx年x月，在區教研室的帶著下，我有幸成為xx區初中教師xx培訓班的一員，到山東xx培訓。四天的學習考察，走訪了五所學校，觀摩了四堂語文示范課，聽取了三場專題報告，時間雖短，但271高效課堂和廣文中學的課程開發講座，讓我堅決了課改的信念，明確了課改的內容和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。一、堅決了課改的信念去xx前，我對課改一直抱有質疑，總認為應試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法，對于各種課改形式的理解也僅僅停留在表層。但前往xx二中聽第一節課時，我就被學生在課堂上高漲的學習熱情和敏捷的才思所震驚。報告會上，發言人先進的教育理念闡述和不惟形式惟高效的課改原那么，讓我頓悟：271形式實那么是借助課堂這一主陣地，以進步學生課堂學習效率為出發點，引導學生走出題海+時間的應試教育泥淖，同時開展海量閱讀、大德育社會理論、學生自主管理等理論活動，從而推進素質教育，讓學生自主開展，主動進取。當我們還將目光停留于抓成績，當我們的思想還彷徨于應試教育與素質教育的矛盾沖突時，xx二中己高瞻遠矚，把目光轉向了讓學生學會做人，學會做事。271形式為我們如何在應試教育體制下踐行素質教育，激發學生內在動力，做了很好的表率。二、明確了課改的內容和方法1、改理念。教育是對人的成全、培養完好的人;深化的教育來自學生深化的體驗;把每個孩子的一生變成一個精彩的故事。透過這些教育語錄，回想xx孩子們在課堂上積極自主的學習狀態，我們不得不發自內心的感慨：xx二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長遠的開展。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動進取的;雖然這里的教師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。xx的教師教學有法，教有所成;xx的學生學有所樂，學有所長。2、改課程。有什么樣的課程就有什么樣的學生。在聽講座、與講課教師交流的過程中，我發現，這里的幾所學校都有一個共同點重視閱讀，課外活動豐富。xx二中給初一學生一周內安排6節閱讀課，學生人手一本習作，一本作文，一本閱讀摘錄(均為16k方格本)。xx外國語學校的課文，一個單元只精講一篇，其余均被結合課外教材重新整合。xx一中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個下午。為學生安排固定的時間、空間落實閱讀，以讀促學，以讀促教。在閱讀的過程中，不僅開拓了學生視野，為學生營造了一個純潔的精神世界，還為學生人生的開展積蓄了宏大的能量。確實，語文是讀出來的，而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。微笑的臉龐于豐富的校園活動，除閱讀被納入學科課程外，這些學校的綜合性理論課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開。在活動中學習，在學習中活動。相比我們只抱著教材不放的單一課程設置，不僅學生學得枯燥，教師也越教越乏味。課改，改課程比改課堂更重要。我們是否也應考慮將閱讀納入學科課程，在校內，給學生提供專門的閱讀時間和空間，同時豐富學校的課程設置呢?3、改考核評價體系和管理。改革需大環境。就xx二中的成功而言，考核評價體系的轉變對促進學生學習的積極性和管理的自主性功不可沒。xx對學生的考評，課堂表現和考試成績各占30%，參與各種活動和創新創意占40%。我們單以一紙成績定優劣，xx學校注重對學生學習過程的關注。xx可以串起腳踏實地的每一天，青春自然能無悔!xx在看似學生自主管理的背后，有著精細的類似企業化的管理和鼓勵機制，還有嚴格的軍事化管理條例層層牽引。當然，我們在借鑒這些管理條例時，還須考慮xx區的教育大環境，切不可只____面。總之，這次xx之行，使我的教育理念有了質的飛躍，對課改也有了較明晰的認識。我深深的體會到，踐行道(通導)而弗牽、關注內驅的教育理念，應試教育體制下的素質教育，其實真不是水中月與鏡中花。感懷于齊魯大地厚重的書香底蘊，欽佩xx教育同仁付諸素質教育的務實精神。高山仰止，景行行止。我定竭己所能，為xx課改奉獻我的綿薄之力。中小學班主任暑期培訓心得體會今年的全縣中小學班主任暑期培訓于今天在縣實驗中學舉行，參加的人數之多，是大家都沒有意料到的。原先偌大的一個會議室，被擠得滿滿的，去晚的好多人只有站在門口，負責的教育局領導顯然也沒有考慮到會出現這種情況，跟著忙里忙外的，抬桌子，搬椅子，忙的是滿頭大汗，總算讓每個人都坐下了。在有關領導的一段還算簡短的開始白以后，培訓工作切入正題，上午由實驗中學的邢教師進展知識講座——《班主任工作研修》。首先邢教師提了一個問題：在座的各位，從內心來講，您愿意做班主任工作嗎？要務實事求是的答復。愿意的舉手，只有7人舉手；做不做都無所謂的舉手，有3人；不愿意的舉手，邢教師數了數，大概有近40人，其別人都沒有表態。然后邢教師又問為什么？先請了幾位不愿做班主任的教師來說明自己的看法，主要有這么幾點：如今的學生太難管理，有時不知道怎么去管；學校班主任會開得太頻繁，班主任的事太多；教學任務太繁重，感覺沒時間做班主任；對班主任的考核、考評不公正、不夠透明，干的不如不干的，不干的不如搗蛋的；班主任待遇沒有很好的得到表達；學校給班主任的工作壓力太大，什么事都往班主任身上推；有時會遭到學生的暴力侵襲，到時沒處說理去，班主任是一項危險的工作。。。。。。再請愿意做班主任的發言，只有兩位教師發表了自己的看法，一位說道：做班主任是對自己的一種挑戰，男人嘛？就要有一股沖勁；另一位只是簡單地說：當班主任其實挺好的。在接下來的時間里，通過一些班主任工作的案例，讓大家互相討論，發表自己的觀點，看從中學到了什么？對自己在今后的工作中有什么借鑒意義？歸納了一下大家的意見，主要有以下幾點：1.班主任的工作要講究方式和方法，不能單憑一腔熱情，要做好和學生及學生家長的溝通，不能以居高臨下的態度去和學生家長談話，以免引發不必要的沖突。2.班主任工作不能超越自己的管理權限，不能限制別人人身自由，要學會控制自己的情緒，以免因情緒過激造成不必要的后果。要知道“沖動總是以愚蠢開始，以懊悔完畢”。3.班主任管理學生時要學會放手，要做學生的引路人，而不是管理者，應逐漸培養學生的獨立意識和自我管理意識，不能事事包辦，面面俱到。4.班主任在進展正當教育的情況下，假設有家長成心來校找茬，絕不能隨意妥協，要維護自己的人格和尊嚴。5.班主任在學期初，制定班紀、班規時，應該要求全體學生共同參與，適當采納學生的意見，一起來制定，效果會更好一些。6.班主任要有很強的法律意識，要學會用法律的武器來維護自己的合法權益。當然，做好班主任工作絕沒有我們想象的那么容易，其中的艱辛只有他們自己才能體會得到。特別是在如今的教育環境下，更需要我們廣闊的班主任教師多一分辛勞、多一份耐心、多一份付出。因為社會寄予了班主任很大的期望，學校寄予了班主任很大的壓力，學生和家長寄予了班主任很大的期待。無論是什么原因，只要你正在做班主任，那就不要抱怨、不要氣憤、不要郁悶，要做就做一個快樂的班主任吧！教師師德暑期培訓心得體會一年一度的暑假師德培訓的帷幕又拉開了，再次為我們搭建了一個學習的平臺。隨著時代的開展，教師這個職業被賦予的道德內涵：愛崗敬業、教書育人、為人師表等等。德即良好的修養、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質。范跑跑有較好的專業知識，但他缺乏了良好的德，故遭到了萬人唾棄。所以師和德是互相相成的。師德培訓的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策，師德修養、教師專業開展和自主學習等內容。通過幾天的學習，受益良多，體會如下：一、愛崗敬業，體驗幸福。作為一個人民教師，自然不同于其它一些行業的工作，我們的身上肩負著一代人的將來。相信很多教師都有很強的責任心，愛崗敬業精神，都希望自己的學生獲得極大的成績。有了愛崗敬業精神的驅動，很多教師自覺地、不斷地完善自我;用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信，感染學生，在學生心中樹立進取向上、勤奮努力的典范。愛是偉大的，教師對學生的愛也是如此。只是這種于日常生活中微妙表達的愛卻未必能讓的人看到，所以我們的教師的時候都是默默無聞的。然而，平凡人仍然可以成績偉大事業，他們的光輝將永遠的閃耀在我們的心靈深處。汶川大地震中的他們，是一群最平凡的人。XX年5月12日14時28分，地動山搖，是他們，用沉著、冷靜、鮮血和生命挽救了無數個花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌。在最危急的時刻，他們用英勇無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。是的，他們走了，因為天堂里的孩子需要他們;然而，他們那張開守護翅膀的身軀將化為永久。災難面前，偉大的師德閃耀，平凡人以一種偉大的姿態站立在歷史的浪口。或許再多的話語再多的頌揚也無法挽回那些地震中逝去的生命，但是我們的人民教師以自己英勇的表現，在共和國的豐碑上留下了永遠的記憶。譚千秋、張米亞、茍曉超等等，他們是我們永遠的楷模，他們用生命譜寫著大愛，鑄就偉大師魂。大愛至上，這就是愛崗敬業精神、師德譜寫出的最美妙的樂章，時代的最強音。二、教書育人，誨人不倦。教育是愛的事業，學生是學習的主體。你不愛他，他會愛你嗎?我們教師職業的價值，正是表達在一個個學生心靈的升華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，完善人格，培養良好品德。但愛學生時要講究藝術、手段及方式。教師的教最終是為了不教，重點要培養學生的各種才能，培養學生獨立自主、自強不息的品質。這才是真正地教學生，愛學生，而不是簡單地他們認、計算僅此而已。教師還要變管理為效勞的觀念，樹立引領學生學習的意識。建立良好的師生關系，更要平等、公平、公正地對待每一個學生，換位考慮，蹲下身來傾聽，讓學生發揮自己的才能不斷開展。三、為人師表，以身作那么。首先，教師一定要時時處處為學生做出典范，但凡教師要求學生要做到的，自己首先做到;但凡要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服囗服。其身正，不令那么行;其身不正，雖令不從。其次，教師還要不斷地給自己充電，不被社會所淘汰。蘇霍姆林斯基曾提出：要給學生一杯水，教師需要有一桶水。然而，在知識經濟的時代背景下，教師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水。曾有一位教師這樣說過：開始教學的時候我是一個學科本位的教師，那時總是把學科放在首位。隨著時間的推移，我感到我是教藝術的，由此，一名優秀的教師，除了必須純熟掌握專業學科知識和教材教法之外，還要努力進步自己的語言文學修養、聽說讀寫程度、觀察考慮判斷才能。努力進步自己的學歷層次、教育教學根本功。身體力行，以自己的榮耀，自己的魅力來感召我們每一位學生。理論心得體會(4篇)黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深化開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾道路教育理論活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，進步做好新形勢下群眾工作的才能。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思建黨學說加強黨的建立的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政才能建立、先進性和純潔性建立，進一步親密黨同人民群眾的血肉聯絡，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要準確把握中央關于教育理論活動的部署和要求，將其作為推進黨的建立新的偉大工程的一項根底工程，認真抓好落實。通過對黨的十八大精神的學習，認識到在我們的工作中深化開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾道路教育理論活動，主要從以下幾方面進展：一是必須圍繞保持黨的先進性和純潔性這條主線。按照黨的十八大統一部署，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性來開展。我們要通過教育理論活動，實在解決黨在思想建立、組織建立、作風建立、反腐倡廉建立、制度建立方面存在的突出問題，使我們黨不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步才能，始終保持馬克思政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，各項事業的開展都得到人民群眾的擁護和支持。二是必須突出為民務實清廉這個主題。要通過教育理論活動，促使廣闊黨員干部自覺弘揚黨的優良作風，爭作為民務實清廉的表率。三是必須著力解決群眾反映強烈的突出問題。要引導和催促各級領導干部堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上親密聯絡群眾，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。要通過開展黨的群眾道路教育理論活動，進一步進步黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的才能。理論出真知，理論長才干。要堅持把理論鍛煉作為黨員干部增強黨性、改進作風、進步本領的重要途徑，堅持黨員干部直接聯絡群眾制度，完善建立聯絡點、聯絡困難群眾、到基層特別是貧困地區幫助工作等做法，鼓勵黨員干部到基層和艱辛地方鍛煉。要引導廣闊黨員干部在推動科學開展、促進社會和諧、維護社會穩定的生動理論中，不斷強化宗旨意識，培養群眾感情，增強工作本領，進一步進步做好新形勢下群眾工作的才能，著力進步效勞大局、推動科學開展，效勞群眾、凝聚人心，協調各方關系、維護社會和諧穩定的才能。高中暑假社會理論活動心得體會暑假的社會理論活動已經完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗自己。半個月的社會理論雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的奉獻;但在理論過程中，我們也表現出了經歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的基矗機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷進步自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的此岸。業余的珍貴有很多人不理解為什么學生要進展假期社會理論活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假理論活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的理論活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美妙的光陰。最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的才能去理論，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有方法體會的。人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種理論是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。理論一定是最最值得我們來體會的。一起去理論吧，去看看另一個世界。暑期“三下鄉”社會理論心得體會紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短短的社會理論過程中，我采用看，問等方式對在工作中人與人的關系做了進一步的了接，分析^p了人與人之間交往的特點、方式以及每個人的處世之道，待事的心態。我深深地感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到社會才發現自己知道的是多么的少，這時才領悟到學無止境的含義。這次社會理論我們去的是定安市嶺口鎮，活動期間我們去了嶺口小學和群山小學支教。在那里我學會了如何去做好一個合格的教師;在這里我學會了如何去帶著團隊、分配任務;在這里我學會了互幫互助以及合作雙贏。作為一個團隊的小組長，我必須每天要想別人之未想，做別人之未及。每天我必須考慮好每個組員的任務;每天我必須思索需要帶上哪些工具、設備、課本等;每天我還需完成教師交待的任務、事項，做到讓組員安心，教師放心。在這次支教中，我負責給孩子們講解物理小實驗和小創造這些有趣又吸引人的東西。對孩子們來說，這也是一件新穎的玩藝兒。我不是那種很嚴苛的教師，頑皮的學生們總是很活潑，班里的氣氛總是熱熱鬧鬧的。有的學生思維很敏捷，動手才能也很強，看一遍便會了，有的學生資質比較差點，我也會挨個的給他們示范，給他們以鼓勵。看著自己的學生手上做好的成果，我很欣慰。這既是他們自己的成果，也是我為之付出努力的結果。我深切領會到在學校時教師對我們的孜孜不倦，以及苦口婆心的教導我們的不易和辛苦，心里滿懷敬仰與感謝之情。在支教的這段日子里，我大多的任務還是給隊友和學生們拍照，說句心里話，其實我也喜歡站在同學們中間，留下自己和他們的紀念，可是作為隊長，我需要做的不是一味的獲取，而是盡自己所能的為別人效勞，犧牲小我，成就打我。并且在相機里，我能看到伙伴和學生們的歡樂，也能在他們最美，最得意的瞬間按下快門記錄下著美妙的光陰，便也足矣!另外，我也想說說和我們一起下鄉的教師們，他們和我們一起吃，一起住小學宿舍，帶我們如自己的弟弟妹妹，吃飯時其樂融融，有說有笑，大家都毫無約束，每天都是光盤行動，我認為生活居住，飲食條件都不算差