第56頁共56頁期末關于學生代表的發(fā)言稿期末關于學生代表的發(fā)言稿。篇一很榮幸可以上臺發(fā)表一下我的學習經(jīng)歷及方法。眾所周知，我初一的時候成績一直彷徨在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環(huán)境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉教師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考，假設你考好了，那么你初三的時候壓力就會少很多，假設你仍然不務正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因根底薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中獲得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從教師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績照舊很平凡，但從這些測試中看到了我的缺乏，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。有人可能會問，你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續(xù)玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉教師和教師們對我們非常關心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)榻^望。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦?進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。假設你沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學習的道路上，假設努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉教師曾在一次班會上說到，假設你成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現(xiàn)象，這其實是你遇到了學習中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。謝謝大家，我的演講完畢。XX年7月7日wWW.F132.篇二各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!2023期末關于學生代表的發(fā)言稿篇一很榮幸可以上臺發(fā)表一下我的學習經(jīng)歷及方法。眾所周知，我初一的時候成績一直彷徨在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環(huán)境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉教師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考，假設你考好了，那么你初三的時候壓力就會少很多，假設你仍然不務正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因根底薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中獲得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從教師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績照舊很平凡，但從這些測試中看到了我的缺乏，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。有人可能會問，你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續(xù)玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉教師和教師們對我們非常關心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)榻^望。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦?進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。假設你沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學習的道路上，假設努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉教師曾在一次班會上說到，假設你成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現(xiàn)象，這其實是你遇到了學習中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。謝謝大家，我的演講完畢。XX年7月7日篇二各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!期末學生代表發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭各位家長、同學們：大家好！我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧！期末學生代表的發(fā)言稿范文范文一各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊xx。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否認自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目的，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是總分值。日常學習過程中，按照教師的要求，聽五讀十認真完成，楊教師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，如今功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題假設我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫助，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題根本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳教師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是才能差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“假設考題是一加一等于幾，你會錯嗎?”這個觀點，隨著漸漸長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目的，希望能在下學期中獲得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們程度都是相當?shù)模?，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的時機。以上就是我這學期的心得感受。最后，祝教師家長們：工作順利、身體安康!祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成!謝謝大家!期末學生代表發(fā)言稿模板范文一各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊xx。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否認自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目的，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是總分值。日常學習過程中，按照教師的要求，聽五讀十認真完成，楊教師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，如今功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題假設我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫助，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題根本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳教師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是才能差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“假設考題是一加一等于幾，你會錯嗎?”這個觀點，隨著漸漸長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目的，希望能在下學期中獲得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們程度都是相當?shù)?，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的時機。以上就是我這學期的心得感受。最后，祝教師家長們：工作順利、身體安康!祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成!謝謝大家!期末教師代表發(fā)言稿各位學子，大家辛苦啦!時間真是一首無聲的歌。一晃本學期只剩下一個月了，期末考試的號角已經(jīng)吹響，在此，我僅代表九年級全體教師與學子們傾訴心語。同學們：“九年磨劍、六月試鋒”，置身于升學競爭的洪流，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有才能也有條件參與競爭，挑戰(zhàn)人生，將每個人的潛力發(fā)揮到極致，在劇烈的競爭中笑到最后。那么，我們該做些什么才能到達成功的此岸呢?一、確立目的是前提愛迪生說：“假設你有明確的目的地，并一心向著自己目的前進，整個世界都會為你讓路?！彼越處熛Ｍ銈?yōu)樽约河喯履康模胺彩骂A那么立，不預那么廢?！敝挥羞@樣，刻苦學習才不再是父母嘮叨的希望，更不是教師給予的被動承受。在目的的指引下，學習將是快樂的。一說到目的，同學們會認為是老生常談，事實也確實如此。但該怎樣制定目的，卻并不是所有的同學都得心應手的事。曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學畢業(yè)后，曾樹立了許多目的，可是幾年下來，仍然一事無成。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水!”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個小火灶。青年從外面拾了一些枯枝，裝滿一壺水，便燒了起來，可是壺太大，柴燒盡了水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來時水已經(jīng)涼了。這回他沒有急于點火，而是再次出去找了些柴火，由于準備充足，水不一會兒就燒開了。智者問他：“假設沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開?”青年想了一會兒，搖了搖頭。(大家知道答案嗎?)智者說：“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多目的，就像這個大水壺裝了太多水一樣;而你又沒有足夠的柴火，所以不能把水燒開。當然還有一個方法可以把水燒開，大家想想是什么?(學生互動)那就是先去準備更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最容易實現(xiàn)的目的，同時利用業(yè)余時間學習更多的知識。幾年后，他的夢想成真。只有從最近的目的開始，才會一步步走向成功。另外，也只有不斷地撿拾“柴火”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。二、刻苦學習是關鍵偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能到達他所向的目的?！睂W習是世界上最艱辛的勞動，而九年級更艱辛，但這是我們成長中所必須付出的代價。假設你不努力，就不會看到山頂無與倫比的美景。約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍、上學。約翰是一個極其聰明的孩子，學什么都是一點就通，考試常常名列前茅。大家都夸他天資過人，他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比，湯姆的腦子顯然不夠機靈，甚至有點愚鈍。盡管湯姆也很用功，但學習成績卻很一般。時間久了，他時常從心底流露出自卑與無奈。然而，湯姆的母親卻總是鼓勵他：“在開始的時候，盡管有些奔馳的駿馬總是吼叫著遙遙領先，但最先抵達目的地的，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝?！甭斆鞯募s翰自詡是個聰明人，但一生業(yè)績平平，沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆，卻不斷地從各個方面充實自己，一點點地超越自我，最終成就了輝煌的業(yè)績。約翰憤憤不平，以致郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質問上帝：“我的聰明才智遠遠超過湯姆，我應該比他更出類拔萃才是，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’。只不過你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。你因為常?？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻無視了‘努力’，所以聰明反被聰明誤，一生業(yè)績平平!而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面。他看不到自己的聰明，并由自卑轉變?yōu)榕Γ偸清浂簧岬嘏?再努力!所以，他成就輝煌?！奔s翰又問到：“照你這么講，那聰明人和愚鈍人是可以互相轉化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說：“是這樣。假設聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會逐漸變成愚鈍人;假設愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力，就會逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。簡言之，努力的人最聰明。”同學們，一定要玩轉你的八萬六千四百秒，不讓一秒鐘白白過去，爭創(chuàng)每一秒鐘的輝煌。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾，凡事靠自覺努力，努力就永遠不太晚，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個肯堅持的人。傻乎乎堅持準能贏。我常聽同學幽怨地說我盡力了，我很不認同這句話。努力分三種境界：盡力而為，全力以赴，竭盡全力。請問同學們，你如今到達了哪種境界?要想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要到達哪種境界?92年巴塞羅那奧運會游泳館，在決賽中錢紅決然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運發(fā)動和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點，獲得了冠軍。事后，人們問錢紅，20米不換氣會導致什么結果，她說，會缺氧而窒息昏迷，但是要想獲得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺的力氣都沒有，不給自己留一點遺憾。用錢紅的話，反照自己，我們如今不也是處在本學期的最后20米嗎?那么我們又該采取哪種游法呢?三、良好的方式方法是助跑器一些同學看似很努力，課堂上也沒有做與學習無關的事，好似也在認真聽講，作業(yè)也能認真完成。但這樣的努力只是一種形式，讓教師家長找不出破綻，自己也求個心安。但實效怎樣一考便知。真正意義上的努力不可能在考試中沒有回報。那有實在意義的努力到底應該是什么樣子呢?1、自覺自覺性要求我們可以自覺地安排自己每天的學習活動，自覺地完成各項學習任務而不是教師催促家長監(jiān)視。當學習是一種自覺行為時才更有效。假設把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之會產生厭倦感，失去學習興趣，學習效果可想而知。2、主動主動性要求我們的學習有熱情，主動獲取知識，不依耐，不恥下問。做任何事情，積極主動是獲得成功的必要條件，學習也不例外。很多同學在學習中恰恰缺乏這一點，那么，怎樣才能做到主動呢?請同學們自己在心里問問你自己這些問題。教師進班輔導時間能否積極主動的把自己不懂得問題和教師討論?(答案是肯定的請舉手)有不懂的問題有沒有積極和同學討論探究?(互動)對教師傳授的知識有沒有堅持問個為什么?(互動)能否積極開動腦筋找出自己不懂的問題?(互動)對定律，公式和一些規(guī)律性的東西有沒有主動去探究它是怎么來的?(互動)假設你的答案是否認的，那說明了什么無需我多說。3、獨立獨立性要求我們做事有主見，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務。有的同學在學習中遇到略微有點難度的題目，不經(jīng)過自己的考慮，要么問教師，要么問同學，不主動鉆研，過分依賴別人。而很多優(yōu)秀的同學更愿意獨立考慮，依靠自己獨立的智慧去努力獲取知識。正是他們這種學習的獨立性，造就了他們的出類拔萃。四、堅強的意志是保證一個失意的年輕人，向哲人請教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說：“用力捏它?！蹦贻p人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，結果紅色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果實。哲人叫他再用力捏，結果怎樣?(讓同學們說)一粒花生米成了兩半。哲人讓他再用力捏，同學們想想，結果又會是什么?(捏碎了嗎?)無論他如何用力，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。最后，哲人語重心長地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強的心，這樣才有美夢成真的希望?！痹谶@個世界上,每個人的一生都會經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過這些障礙,又怎樣汲取教訓,越過去的就成功了,越不過去的就心灰了，志窮了。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過是否給自己打造了一顆堅強的心。假設一個人連一顆敢于面對重重磨礪和困難的心都沒有，那么，又有誰會賦予你成功的希望呢?孩子們，我們堅信，只要我們用心做過，就一定會擁有一個無怨無悔的青春。五、每個人都渴望成功，但終究怎么做才能走向成功呢?雖然說14歲是求學的大好光陰，但仍然有一些同學整天渾渾噩噩地混日子，還有少部分同學正走在懸崖的邊沿，對爸爸媽媽眼里無奈的淚花以及教師們的苦口婆心的訓導視而不見，聽而不聞，與社會閑散人員混在一起，打架、抽煙，不正確上網(wǎng)，離家離校出走，自私自利，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受，不辨是非，我行我素，這些同學在班級體中是孤獨的，因為沒有人愿意和他們坐同桌，一旦遇上他們，脆弱的同學找教師哭訴，堅強的能理解教師苦衷的同學雖然承受了，但臉上任然無法掩飾那萬分的無奈。同學，想過沒有，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人，權當是為了自己，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個人的真實經(jīng)歷。直到16歲，他還是懵懵懂懂地在學校混日子，打架斗毆吸煙逃學，十足的問題學生，他從沒感到這有什么不好。16歲，正是情竇初開的年紀，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，然后把他的情書貼到了學校的宣揚欄里。雖然他的檢查書在宣揚欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他覺得一種刺心的痛。第二年，他轉學了，在后來的那兩年里，他像變了個人似的，拼命地學習，最后竟然考上了湖南大學。22歲，他大學畢業(yè)，順順利利地進了政府機關。天天一杯茶一張報地在機關混日子，他感到這日子過得也很愜意。有一回,他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一只狼像____地養(yǎng)在家里看家護院，他驚問其故,親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長相都有些像狗，更別提狼性了。他當時看著那狼，想想自己，頓時有些心驚。沒多久，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個個莫名其妙的：“我們如今沒有招聘需要啊!”他微笑著告知對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，我就是第一個應聘的人?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他24歲。27歲，他由于成就突出，被調到地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按國人的習慣請美國的新同事共進午餐，然而，就在他籌備買單的時候，同事們卻一個個堅持自己買自己的單，他當時感到很為難，但同時也清楚了些什么，于是更加努力地工作。這是一個人的真實閱歷，他叫王其善，如今是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術總監(jiān)。他告訴我們：16歲時的閱歷讓我清楚，一個人要想被別人接收，并且被別人尊敬，首先得自己尊敬自己;22歲我開始明確，狼之所以失去狼性，是由于它沒有學會自立;24歲我知道，要想求職成功，首先自己要自負;而27歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實行aa制，因為每個人都不能指望別人會為自己的人生買單，要想獲得成功,你就得自己努力，根本就不能指望別人,這就叫自強。自尊加自立加自負加自強就是成功。同學們，別抱怨教師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長的嘮叨和說教，這是一種你暫時無法理解的大愛。大愛無聲!你也別抱怨初三日復一日枯燥難捱的日子，因為一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重復中，才能成為可以用于制造精細儀器甚至制造飛船的上等好鋼!假設能用今天的辛苦換取明天的幸福，假設能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出難道不值得嗎?學子們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長，有關心保護你的親友。請用你們精心儲藏的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著希望，邁著堅實的步伐努力拼搏，累累碩果定然會綴滿枝頭。期末關于學生代表的發(fā)言篇一很榮幸可以上臺發(fā)表一下我的學習經(jīng)歷及方法。眾所周知，我初一的時候成績一直彷徨在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環(huán)境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉教師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考，假設你考好了，那么你初三的時候壓力就會少很多，假設你仍然不務正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因根底薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中獲得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從教師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績照舊很平凡，但從這些測試中看到了我的缺乏，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。有人可能會問，你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續(xù)玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉教師和教師們對我們非常關心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)榻^望。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦?進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。假設你沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學習的道路上，假設努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉教師曾在一次班會上說到，假設你成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現(xiàn)象，這其實是你遇到了學習中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。謝謝大家，我的演講完畢。XX年7月7日篇二各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!2023期末學生代表的發(fā)言稿范文一各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊xx。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否認自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目的，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是總分值。日常學習過程中，按照教師的要求，聽五讀十認真完成，楊教師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，如今功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題假設我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫助，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題根本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳教師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是才能差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“假設考題是一加一等于幾，你會錯嗎?”這個觀點，隨著漸漸長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目的，希望能在下學期中獲得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們程度都是相當?shù)模?，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的時機。以上就是我這學期的心得感受。最后，祝教師家長們：工作順利、身體安康!祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成!謝謝大家!2023期末學生代表發(fā)言稿范文一各位家長、同學們：大家好!我是五年級七班的學習委員齊xx。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極答復以下問題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能進步效率，不浪費珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否認自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目的，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是總分值。日常學習過程中，按照教師的要求，聽五讀十認真完成，楊教師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，如今功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題假設我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫助，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題根本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳教師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是才能差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“假設考題是一加一等于幾，你會錯嗎?”這個觀點，隨著漸漸長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目的，希望能在下學期中獲得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們程度都是相當?shù)模?，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的時機。以上就是我這學期的心得感受。最后，祝教師家長們：工作順利、身體安康!祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成!謝謝大家!期末家長會學生代表發(fā)言稿期末家長會學生代表發(fā)言稿一尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好！我是劉XX，首先感謝所有教師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓XX相差3.3分，與第二名張XX相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否認自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目的，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是總分值。日常學習過程中，按照教師的要求，聽五讀十認真完成，楊教師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，如今功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題假設我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫助，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題根本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳教師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是才能差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是假設考題是一加一等于幾，你會錯嗎？這個觀點，隨著漸漸長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到我會我必對。在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目的，希望能在下學期中獲得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們程度都是相當?shù)模裕艺J為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的時機。以上就是我這學期的心得感受。最后，祝教師家長們：工作順利、身體安康！祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成！謝謝大家！期末家長會學生代表發(fā)言稿二尊敬的韓教師，尊敬的各位家長：大家好！我叫XXX，首先我要感謝教師給了我這個發(fā)言的時機，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。光陰荏苒，初一上學期就這樣匆匆而過了。CY的學習是繁忙的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊張而又繁忙，但是我們真的過得很開心！課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有教師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！如今回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟于事。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識！另外從這一點就可以看到，要想獲得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！對于我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都歸功于我平時的閱讀。關于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無論作業(yè)多少，我都會抽一點時間看會書，這已經(jīng)成了習慣.初中大量閱讀的時間很少了，但快樂的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè)，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！如今我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞缺點。黃同學，祝同學是我的典范，我要像他們學習！寒假我和媽媽一起制定了方案，我要嘗試一下嚴格根據(jù)方案做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！下學期，我的目的：放下我急躁的心，每天按時預習復習，絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任教師，〔鞠一躬，謝謝您！面向教師〕教師，這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關心著我們，保護著我們，鼓勵著我們，引領著我們。新學期，我們會更加努力，不會讓您絕望的！作為班干部，我會以身作那么，做好班級的各項工作！還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關注著我們的學習！忙著給我們做營養(yǎng)餐等等。如今的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報〔鞠躬〕！再一次謝謝各位〔鞠躬〕！期末家長會學生代表發(fā)言稿三親愛的教師們、家長、同學們：大家好!我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學習體會。初一是積累的一年，是打根底的一年，關鍵是培養(yǎng)我們對學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養(yǎng)的。我比較主張快樂學習，輕松學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學習的一點體會：1、養(yǎng)成先預習后聽課的習慣。課前根據(jù)提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業(yè);預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極考慮，大膽發(fā)言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。2、養(yǎng)成先復習后作業(yè)的習慣。新課學習后要復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當天功課當天復習掌握;復習后以作業(yè)來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質保量，遇到問題先自己考慮，始終得不到解決要請教同學和教師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。3、養(yǎng)成先獨立考慮后請教別人的習慣。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力考慮，從不同的角度考慮，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或教師，當天的疑難當天就解決，決不放過。4、養(yǎng)成先細心審題后標準作答的習慣。作業(yè)、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再考慮作答，以免答非所問，不少同學考試后都會懊悔不已地說：哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了，然后就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種才能，是長期培養(yǎng)出來的一種好習慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。5、養(yǎng)成及時訂正的習慣。我們在作業(yè)中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，假設能重視這些環(huán)節(jié)，補上這些破綻，必將有效快速地進步成績。所以作業(yè)本發(fā)下來，第一件事就是看教師的修改，有錯的立即訂正。6、養(yǎng)成安靜自修的習慣。自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不分開座位，明確本自習課的目的，有方案地復習、作業(yè)，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經(jīng)過去了，不管你獲得什么樣的成績，都已經(jīng)是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。我的講話就到這里，謝謝大家!期末優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的周校長、黃院長和曉莊學院的團隊們、學員們：大家早上好！今天我能代表我們海南的教師，在這樣一種濃重的場合發(fā)言，我真切地感到榮幸與沖動。首先感謝曉莊學院為我們的學、食、住、行做好統(tǒng)籌安排，始終如一地提供精細的效勞，讓我們松開雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營養(yǎng)。感謝曉莊學院，為我們提供了這么好、這么高交流平臺，讓我們因緣分相聚于此，為海南明天的教育多積累一點孩子的期望。金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著百年難遇的洪水，帶著來春的夢想飛到金陵，踏著凋零的梧桐葉，走進圓夢的曉莊學院。頂著重感冒，拖著濃濃鼻音的陶勑恒老教授做出了《永遠不懊悔》的呼喊，他幽默幽默的課堂，讓我們暫時忘卻了家鄉(xiāng)的蒼涼。擅長以德育為支撐點，以班主任為基線，以養(yǎng)成教育為切入口的黃正平主任，深化淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學生的心理，讓教師多一些“人文”，多一點耐心，多一點冷靜，多一點寬容，多一點孩子的立場。成劍教師的課堂妙語連珠，文采飛揚，我們身在其中，享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中。專家們的講座精彩紛呈，觀念前衛(wèi)，觀點獨到；跟班結對的師傅們，熱情大方，面對我們貪心求知的目光，他們也不惜血本，傾囊相送，讓我們再次看到明晰的前路。我們將邁著堅決的步伐，追趕學生追夢的方向。明天我們又將踏上屬于我們的講臺，讓我們將剛鍍上的金光來照亮孩子純潔的心靈，愿我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑，成為照耀孩子們的無限金光。千言萬語，無法表達我們心靈的感謝之情，無法傾訴我們內心的眷戀和欣慰，最后我代表全體學員們，帶著感恩的心，再次感謝曉莊學院的領導們，感謝悉心照顧我們的教師們，感謝跟班學校的領導和教師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓為我們搭建這座空中的橋梁，為我們的成長，為海南的教育謀劃千里之外，謝謝你們！〔鞠躬〕關于學生代表的發(fā)言稿2篇導語：發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。篇一：學生代表發(fā)言稿尊敬的教師，家長：你們好！今天是個特別的日子，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到非常榮幸。步入新學校已經(jīng)有半年多了，在這半年里我們經(jīng)歷過了許多場考試。從平時的小測驗到月考，再到全市統(tǒng)考的期中、期末考試，都讓我們充分地體驗到了成功與失?。蛔屛覀冋J識到了自己的“位置”，也讓我嘗到了成功的喜悅和失敗的辛酸，為我今后的學習生活奠定了一個根底，使我不斷向前奮進。接下來，我就來談談我的學習體會。學習是辛苦的—教師也是這么說的，而且有時我們雖然很努力了，但總是得不到自己想要的成績。但從另一方面來想，如今好好學習就是為我們將來的生活打下根底，所以我們必須勤奮學習。在學習的過程中，難免會有失敗，會使我們精神不振，但我們不能自卑、自負，而是應該以一個良好的心態(tài)去面對，樂觀地面對。說到我們，想必父母們都是煞費苦心。因為當我們獲得了小小的成功，就會驕傲自滿。而且我們還很貪玩?！巴妗惫倘皇切枰模缃竦膶W習任務越來越重，我們應該安排好自己的生活，一直保持著一種良好的狀態(tài)來面對學習，要抓住上課的45分鐘，在課上要積極動腦。我們只有付出了汗水，才能換來榮譽。給我的印象最深的就是上一次月考了，我以260分的成績排在全校第60名，這猶如晴天霹靂，這是我嘗到的最大的一次失敗了。但我并沒有因此而消極下去，因為我堅信只要我付出了汗水，我就能獲得一個理想的成績。終于，經(jīng)過了一段時間的努力，我以357分的成績排在全校第23名。能獲得這個成績，和我的教師與父母是分不開的，在此我非常感謝你們。學習是需要動力，我之所以可以獲得這樣的成績，和我的競爭對手也是分不開的。在班里，幾乎每次考試都會高于我，但我相信我能超越他，所以我爭分奪秒。在學校認真聽講，認真完成教師布置的任務，多做一些課外練習，尤其是語文，因為語文是的我軟肋，想要獲得一個高分并不容易，所以我還去向成績好的一起商量、討論問題。當聽到了他們的正確答案后，我才明白了自己的知識是多么的少??！我相信每一位父母都希望自己的孩子可以有個好成績。所以周圍風氣是非常重要的，要形成一個良好的班風：遵紀守法、團結友愛、開拓創(chuàng)新。身為班長的丁夢磊同學，可以以身作那么，將班級管理得井井有條。陳昊年同學平時溫文爾雅、默默無聞，但考試總是能一鳴驚人……還有很多同學為我們默默地奉獻著，讓我們在十項評比方面獲得優(yōu)異成績。我們會繼續(xù)努力?？傊瑢W習是沒有捷徑的，只有腳踏實地，多思、多記、多練，我們才會豐收。有志者，事近成，如今我們羨慕別人的成績，今后以此為動力，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，為自己的人生目的不斷奮進。謝謝！篇二：學生代表發(fā)言稿親愛的各位領導、教師，親愛的同學們：大家晚上好！我是來自##################。作為################的一名學子，今天很榮幸能代表受表彰的所有優(yōu)秀學生在此發(fā)言，表達我們誠摯的感謝。首先，請允許我代表全體動科學子對領導和教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們今天所獲得的優(yōu)秀成績離不開領導和教師們一直以來的關心和指導。無法忘記是教師的諄諄教誨和領導無微不至的關心讓我們在大學中找到自我、提升自我。同時，也要感謝一起走過風風雨雨的同學們對我們的支持和幫助。請再次允許我在這里獻上我們最誠摯的謝意！時間飛逝，回首我們進入大學以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，獲得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身才能得到了明顯的進步。更可貴的是，來到了學校，秉承著“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓，我們學會了適應和進取，學會了做人和做事，學會了感恩和自信。大學既是一所充滿機遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地。在這里孕育著、實現(xiàn)著我們各自的理想，不斷凝聚著、提升著自身的價值。我們懷著一顆執(zhí)著追求進步和努力實現(xiàn)自我價值的心，在領導教師們的指導以及各位同學的幫助下，不僅在學習上獲得了優(yōu)異的成績，而且積極參加學院的各項活動，豐富了大學生活，進步了自身各方面的素質。感謝我們親愛的領導和教師，感謝我們的學院動物科技學院，更加感謝我們的學校青島農業(yè)大學，給予了我們一個又一個鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺，為我們照亮漫漫的成長之路！今天，因為我們的付出，成為了一名優(yōu)秀學生，這是對我們過去努力的肯定，我們應該為此感到驕傲和自豪。但是，榮譽也是一種鞭策，我們一定會保持謙虛慎重，務實進取的本質，戒驕戒躁，永不懈怠，再創(chuàng)新的佳績！苦過累過，風雨過后才會有彩虹，拼過搏過成功路上才會開滿鮮花。再次感謝各級領導教師的教誨和培養(yǎng)！感謝同學們在平日學習生活工作中對于我們的幫助和支持！此外，還要感謝各企業(yè)對于我們學院工作的大力支持！尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們。成就已經(jīng)成為過去，將來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創(chuàng)我們共創(chuàng)動科的美妙將來！最后，恭祝學校和學院開展越來越好，各位領導教師身體安康、工作順利，同學們學業(yè)有成，生活愉快！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！[關于學生代表的發(fā)言稿2篇]學生代表的發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是學生代表的發(fā)言稿，借鑒。學生代表的發(fā)言稿1親愛的教師，親愛的同學：大家好！我是三年級一班的學生王可欣，今天，我能在此發(fā)言，感到非常榮幸。自從上幼兒班的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學生。值得自豪的是，在教師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。三年來，我體驗了我人生的很多第一次，第一次登臺領獎，第一次作為學生代表，第一次受到批評。在這么多第一次中，我成長了很多。學習很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。假設你沒掌握方法，再努力也爭取不到好成績。三年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好筆記，自覺主動完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。在學校里，我努力當好教師的小助手，做同學的好朋友。在此根底上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習作之泉，做一個生活的有心人。同學們，你們看，我們的同學聰明活潑，勤奮好學，獲得了可喜的成績，我為我們的同學感到快樂。只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生！親愛的教師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，教師快樂的優(yōu)秀學生。謝謝大家！學生代表的發(fā)言稿2親愛的教師們、家長們，親愛的同學們：大家好。我是四年級學生***，今天我能以優(yōu)秀學生代表的身份發(fā)言，感到非常榮幸。首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的時機，感謝教師們一學期來對我的無微不至的關心和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環(huán)境，更感謝同學們的真誠仁慈純潔的友誼和無私的幫助。我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。第二要自信。自信是成功的根底，是我們前進道路上的陽光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。第三要勤奮。因為好的成績決不是輕輕松松就能獲得的，每一個成功都是刻苦勤奮的結果。俗話說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。理想點亮人生，勤奮鑄就輝煌。同學們，“雄關漫道堅如鐵”，如今的成績，僅僅是萬里長征走完了第一步，希望全體受表彰的同學戒驕戒躁，再接再厲，再攀頂峰?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，希望我們更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后祝福各位教師身體安康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)！謝謝大家！學生代表的發(fā)言稿3教師、同學們：大家好！假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄降臨。新學期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有活力的新學期開始了！春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對將來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點。同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學期里以新的相貌出如今大家的面前。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學期，六年級和九年級的同學們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛夢想的時候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳！望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生！。天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實驗園的將來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園—實驗學校永遠溫馨。千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，獲得更好的成績；祝愿教師們工作順利，身體安康，心想事成。謝謝大家！學生代表的發(fā)言稿4親愛的教師們、同學們：新學期好！今天，我們隆重地在這里舉行開學典禮，首先讓我代表學校對回到五小大家庭的