面試指導語你好,歡迎參與今天的面試。請你來，是希望通過交談，增進對你的了解。我們會問你一些問題,有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān),有些規(guī)定你發(fā)表自己的見解。對我們的問題，希望你能實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況和真實想法。在后面的考核階段,我們會核算你所談的情況。對你所談的個人信息,我們會為你保密。面試的時間為２0分鐘左右。回答每個問題前,你可以先考慮一上,不必緊張。回答問題時,請注意語言盡量簡潔明了。準備好了嗎?好，現(xiàn)在我們開始。面試結(jié)束語謝謝你能前來參與面試,有關(guān)部門會對你作綜合評價,并將結(jié)果告知你。再次感謝你的合作。再見！面試要素及權(quán)重自我認知能力(擬任崗位匹配性)權(quán)重：12%綜合分析能力權(quán)重：20％計劃組織能力權(quán)重：20%人際交往與協(xié)調(diào)能力權(quán)重:16％應變能力權(quán)重:14%語言表達能力權(quán)重：10%氣質(zhì)與儀表權(quán)重:8%(一)封閉型問題封閉型問題是規(guī)定考生作出簡樸回答的問題。這是一種只規(guī)定考生做“是”“否”一個詞或一個簡樸句的回答。例如：你是什么時候參與工作的？你在大學學的是管理專業(yè)嗎?再如：假如今天你碰到一件極不順心的事，心情十分郁悶，現(xiàn)在你得知晚上一個朋友將組織一個生日晚會，不知什么因素,他并未告知你,你準備怎么辦？（請從下列備選答案中選擇)A.打電話問朋友，積極提出規(guī)定參與晚會Ｂ．懷疑自己是不是哪里得罪他了,和此外的朋友打聽他為什么不請自己C.什么都不干,自己煩著呢D．自己去看電影、唱卡拉OK、喝酒(二)開放型問題專家指出開放型問題是提出的問題規(guī)定考生不能只用簡樸的一個詞或一句話來回答,而必須另加解釋、論述,才干圓滿回答問題。面試中的提問一般都應當用“開放型”問題，以啟發(fā)考生的思緒，激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì),從大量輸出的信息中進行測評,真實地考察其素質(zhì)水平。例如:你在原單位的工作，規(guī)定經(jīng)常與哪些部門的人打交道？有些什么體會?（三)假設(shè)型問題假設(shè)型問題是以虛擬式的提問了解考生的反映能力與應變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達某種意思,也可用此提問方式。例如：假如我現(xiàn)在告訴你,由于某種因素,你也許難以被錄用,你如何看待呢？（四)連串型問題連串型問題一般用于壓力面試中,重要考察考生的反映能力、思維的邏輯性和條理性等,但也可以用于考察考生的注意力、瞬時記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括能力等。例如：我想問三個問題，第一,你為什么想到我們單位來?第二,到我們單位后有何打算?第三，你報到工作幾天后,發(fā)現(xiàn)實際情況與你本來想象不一致，你怎么辦?（五)壓迫型問題這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性,其目的在于發(fā)明情景壓力，以此考察考生的應變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏考生的痛處”或從考生的談話中引出問題。例如：考生表達如被錄用愿服務一輩子,另一方面卻知道他工作五年已換了四個單位的情況,此時可向他提問:“據(jù)說你工作五年已換了四個單位，有什么可以證明你能在我們單位服務一輩子呢？”(六)引導型問題這類提問重要用于征詢考生的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題,宜采用此種提問方式。例如：到單位兩年以后才干定職,你覺得怎么樣?(七)意愿型問題意愿型問題是考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性、考生的價值取向和生活態(tài)度。例如:根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國家機關(guān)并且特別選擇了我部門呢?(考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實生活需要兩方面對考生加以追問，甚至給考生以壓力，考察其自我情緒控制能力,并盡也許全面了解考生對事業(yè)和生活方面的真實規(guī)定，再與職位能提供的條件和規(guī)定相比較。)再如：你為什么想離開原工作單位?又為什么報考現(xiàn)在的崗位?這次報考倘若未被錄用，你將有何打算？(報考動機是否符合擬任職位所需條件，考生是否既對報考的工作崗位有對的結(jié)識和強烈動機，又能對的對待挫折,抱有積極的生活態(tài)度。）(八)反襯型問題(迂回型問題)當主試者覺察考生不太樂意回答某個問題而又想有所了解時,可以采用聲東擊西的策略。例如:對于“政治問題”許多人不愿真正表白自己的觀點，此時可以迂回地提問：“你的伙伴們對這個問題或這件事是怎么看的?”考生因此會認為說的不是自己的意見,說出來不會暴露自己的觀點,因而心情放松地說了一大通，其實其中許多都是他自己的觀點。問方式帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于發(fā)明情景壓力，以此考察考生的應變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏考生的痛處”或從考生的談話中引出問題。例如：考生表達如被錄用愿服務一輩子，另一方面卻知道他工作五年已換了四個單位的情況，此時可向他提問:“據(jù)說你工作五年已換了四個單位，有什么可以證明你能在我們單位服務一輩子呢？”（六）引導型問題這類提問重要用于征詢考生的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題，宜采用此種提問方式。例如：到單位兩年以后才干定職，你覺得怎么樣？(七)意愿型問題意愿型問題是考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性、考生的價值取向和生活態(tài)度。例如:根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣,為什么選擇國家機關(guān)并且特別選擇了我部門呢?(考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實生活需要兩方面對考生加以追問,甚至給考生以壓力，考察其自我情緒控制能力，并盡也許全面了解考生對事業(yè)和生活方面的真實規(guī)定,再與職位能提供的條件和規(guī)定相比較。)再如:你為什么想離開原工作單位?又為什么報考現(xiàn)在的崗位？這次報考倘若未被錄用，你將有何打算?(報考動機是否符合擬任職位所需條件,考生是否既對報考的工作崗位有對的結(jié)識和強烈動機，又能對的對待挫折,抱有積極的生活態(tài)度。)(八)反襯型問題(迂回型問題)當主試者覺察考生不太樂意回答某個問題而又想有所了解時，可以采用聲東擊西的策略。例如:對于“政治問題”許多人不愿真正表白自己的觀點,此時可以迂回地提問:“你的伙伴們對這個問題或這件事是怎么看的?”考生因此會認為說的不是自己的意見，說出來不會暴露自己的觀點，因而心情放松地說了一大通，其實其中許多都是他自己的觀點政法干警面試中經(jīng)常會出現(xiàn)一些兩難類面試題，答題時,會有一種左右為難的感覺。如何走出“兩難”的困境?以下就介紹了兩難類面試題的答題環(huán)節(jié)。可采用以下三步：第一、認真審題,熟悉陣地。第二、選準弱項，尋找突破口。第三、迂回突破,講究戰(zhàn)術(shù)。從第一個方面說,認真審題,熟悉陣地。此題的題意已限定作為科員的你，在協(xié)調(diào)此事時一方面考慮的是,不能在語言及行為方面?zhèn)罢⒏笨崎L。另一方面，任務又要很好的完畢。那就要全面的熟悉題意,即所謂的“熟悉陣地”。在全面吃透題意的情況下,尋求可突破的路線。從第二個方面說，選準弱項，尋找突破口。在已完全熟悉題意的情況下，我們只能選準弱項，那就是此題并沒有說明,科長讓你與他報告工作的具體時間是什么時候，這樣，我們就可抓緊這一線索不松口,可謂弱項，也就是突破口。從第三個方面說，迂回突破,講究戰(zhàn)術(shù)。四、解決人際關(guān)系的原則對領(lǐng)導：(1)尊重（２)服從(3)虛心請教(4)多向領(lǐng)導報告(5)對的面對領(lǐng)導的批評，領(lǐng)導的批評是對我的愛惜,也是我進步的方向。對同事：（1）尊重(2)虛心學習(3)與同事多交流、多溝通(4）不斤斤計較、不爭名奪利(5)堅定地配協(xié)議事的工作（１)當個人意見與領(lǐng)導的意見不一致時,遵守紀律，服從領(lǐng)導――這時我工作的基本原則，應當一方面考慮按照領(lǐng)導的規(guī)定解決問題。(２)假如發(fā)現(xiàn)有明顯違反法律法規(guī)的行為,即使是自己的領(lǐng)導,也要敢于提出，由于依法治國是我國的基本原則。(3)事業(yè)有成一帆風順是許多人美好的想法，其實很難做到，要接受這樣一個現(xiàn)實，人的一生不也許是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛、痛苦！在人生的一段時期碰到挫折是很正常的,只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才干塑造出一個成功者。要敢于面對,哪里跌倒哪里爬起來!(4)交流是最佳的催化劑，溫暖的語言可以融化任何堅冰。大家敞開心扉，坦誠交流,沒有什么解不開的結(jié)。個公務員，應當時刻以大局為重，即使在一段時間內(nèi),領(lǐng)導和同事對我不理解,我會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信他們會看見我在努力,總有一天會對我微笑的。(６）平常生活中,由于每個人的觀點和立場不同，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可避免的。(7）我個人認為在解決矛盾問題上要有一種寬容的態(tài)度,俗話說的好:宰相肚里能撐船，心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個心胸狹隘的人是絕不也許成就一番大事業(yè)的。(8)領(lǐng)導之所以成為領(lǐng)導，自有他的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導方法，我們不應當懷疑它的肚量和心胸。作為下級，也不要由于過去在工作上與領(lǐng)導發(fā)生誤會而心存芥蒂影響情緒、影響工作。(9)因工作而產(chǎn)生的誤會，只要不涉及個人品質(zhì)問題,雙方都是會理解的。（10)一方面，要明白的一點是，在工作中,由于各處室的業(yè)務范圍不同、價值趨向不同,所站的角度不同,不同的處室之間由于工作產(chǎn)生誤會甚至發(fā)生矛盾，這時正常的,哲學原理說，矛盾無處不在，無時不有。(11)江澤民同志在參與國家大型集會活動時，總喜歡領(lǐng)著大家唱一首歌《團結(jié)就是力量》,一個國家、一個民族需要團結(jié),一個單位、一個團隊同樣離不開團結(jié)。團結(jié)出戰(zhàn)斗力,團結(jié)出生產(chǎn)力。（12)必須以工作為重，以大局為重，注意講求團結(jié),人與人之間有矛盾是正常的，但不要將其看作主流，在工作中,我應當學習藺相如的高風亮節(jié),從嚴規(guī)定自己,時時考慮工作,事事出于公心，處處注重化解矛盾，化大為小,化干戈為玉帛,爭取做到求大同存小異,精誠團結(jié)，同舟共濟，圓滿完畢領(lǐng)導交辦的任務。(13）立足本職工作,做好每件事情,要堅信是金子總會發(fā)光的。(14)在解決關(guān)系上，我覺得最重要的是真誠、寬容,設(shè)身處地站在朋友的角度考慮問題,不能做勢利小人,即使××真的犯了錯誤,也不能嫌棄他。應誠懇地幫助他改正錯誤。俗話說:難中好試人,難中好救人,患難之中見真情。我應當把這次危機當作我們之間有一的一次考驗。(15)人在社會上立足，不要以成敗論英雄，雖然我通過競爭上崗有幸取勝，但并不能說明我的文化修養(yǎng)、知識水平、實戰(zhàn)經(jīng)驗、思想境界都一定比別人高。(16)我相信事實勝于雄辯，實際工作業(yè)績和同事的口碑才是我對領(lǐng)導最佳的報告。（17）與領(lǐng)導多溝通,加深了解,用實際行動爭取取得領(lǐng)導的信任。（１8)增進友誼，共同提高，不管是在工作中還是在生活中,都要和同事建立起合作伙伴的關(guān)系,不管他的能力是比我強還是比我差,我都同樣尊重,同樣和諧。多溝通、多了解，互相促進、共同提高。(19)努力學習,改善工作,找出了自己的局限性，看到了同事的優(yōu)點，那就誠心誠意的向別人學習，不斷改善自己的工作，力爭以后做的更好。（20)自己應當心胸坦蕩一些,接受別人的優(yōu)點的同事也應當可以容納別人的缺陷,作為公務員隊伍中的同志,團結(jié)是至關(guān)重要的，君子坦蕩蕩,小人常戚戚,宰相肚里能撐船。(２1)做事穩(wěn)重從而讓領(lǐng)導更放心，作人謙虛、低調(diào)從而讓領(lǐng)導更舒心，考慮問題更周到,從而讓領(lǐng)導更省心。五、試題舉例及分析1)普通型1.假如你這次被錄取為公務員，你會怎么解決與上級領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系？【答題要點】(1）解決好與上級領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系是非常重要的，可認為自己的工作發(fā)明一個有利的環(huán)境。(2)進入單位后，我將積極積極、認真負責地做好本職工作，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。(3)具體來說，對于領(lǐng)導，一是尊重，二是服從,三是虛心請教,四是多向領(lǐng)導報告,五是對的面對領(lǐng)導的批評，領(lǐng)導的批評是對我的愛惜,也是我進步的方向（4)對于同事，一是尊重,二是虛心學習,三是與同事多交流、多溝通,四是不斤斤計較，不爭名奪利,在工作中推功攬過,五是堅定地配協(xié)議事工作。(5）作為一名公務員,應當多多培養(yǎng)解決人際關(guān)系的能力。２.下級單位有人來你們單位辦事，只有你一個人在辦公室，而你對該項工作并不熟悉,你怎么辦?【答題要點】(１)熱情接待。(２）認真記錄下下級單位要辦的事項和具體情況。(3）打電話給熟悉該項工作的同事，向其說明情況。（4)假如該項工作屬于同事具體負責，必須同事親手經(jīng)辦,我將問清楚同事回來的大約時間,并向來人說明情況,請其耐心等候。然后,為下級單位來人找一些報刊雜志，幫其度過等待的時間。(５)假如該項工作我有權(quán)進行辦理,,我將向同事詢問如何辦理。在了解流程后,積極積極地幫助下級單位來人辦好事情。2）挫折型1.你撰寫一方案，領(lǐng)導不采納并諷刺你，你怎么辦?【答題要點】(1)冷靜。當我的方案不被領(lǐng)導采納并受到諷刺時，我心中難免有一絲委屈。但我認為,一個人的工作不也許一帆風順，碰到問題是正常的,關(guān)鍵是看我們怎么樣對的地結(jié)識它、對待它。(2)反思。當冷靜下來后,我會認真分析因素,進行反思。一方面我會看是否是方案自身的問題。假如方案自身沒有問題，我會反思一下是否是由于自己平時工作的方式、方法不妥及其他問題,引起領(lǐng)導對我存在一些見解和誤解。(3）溝通。找到因素后,我的對策是：假如是方案有問題,我將向同事學習,向老同志請教，進一步調(diào)查研究,使方案更加完善,符合實際情況,具有可操作性，以使領(lǐng)導采納;假如是自己的工作方式方法上有問題,我會選擇適當?shù)臅r機和適當?shù)膱龊弦赃m當?shù)姆绞剑e極向領(lǐng)導報告思想、報告工作情況，并認可自己的錯誤和不妥之處。同領(lǐng)導互換意見,溝通情況,爭取領(lǐng)導對自己批評教育,幫助自己在這些方面不斷提高。(4)揚棄。我不會由于方案沒有被采納，甚至受到諷刺而影響到自己的積極性。在此后,我一方面要繼續(xù)努力工作，另一方面要努力克服自己的局限性,爭取早日成為一名優(yōu)秀的公務員。2.小魏的一個同事老黃年紀較大,但工作經(jīng)驗豐富,為人耿直，非常看不慣年輕人的一些想法和做法,假如你是小魏,如何做才干使老黃和你成為好朋友?【答題要點】(1)老同志工作經(jīng)驗豐富,做事成熟穩(wěn)重，比較傳統(tǒng),年輕人時尚前衛(wèi),對新興事物接受快,領(lǐng)悟力強,富有活力,但不穩(wěn)重，做事草率,缺少經(jīng)驗。加之年齡和生活習慣的差異，老同志看不慣年輕人的某些想法做法使可以理解的。(2)對待老同志的基本態(tài)度：無論如何，要尊重老同志,尊重是前提，老同志為社會進步做了很多的奉獻，我們理應對其尊重。具體說來要把握兩點：一是工作中的良師。老同志是單位的財富,有很多工作上的寶貴經(jīng)驗和社會閱歷值得我學習，我會虛心學習,肯于求教,并且時刻按一個公務員的標準規(guī)定自己,使自己的表現(xiàn)讓老同志滿意。二是生活中的益友,尊重老同志，虛心學習,真心交個朋友，可以成為忘年交。(３)和老黃多多溝通，了解其看不慣年輕人的哪些方面，因素是什么,假如某些缺陷在自己身上業(yè)存在,要及時認真加以改正。(4）最后是平時與老同志多多交流。學習老同志的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富的工作經(jīng)驗，同時也把年輕人新的理念,新的思想,比如計算機知識等交給老同志，幫助其跟上時代不落伍，彼此之間形成互相學習,互相幫助的良好和諧氛圍。此外，找兩人的共同愛好和愛好,有了共同語言,就可以迅速消除所謂“代溝”,成為無話不談的“忘年交”,從而為構(gòu)建和諧單位做出奉獻。３．領(lǐng)導器重你，讓你做一些工作外的事，同事們因此而疏遠你，你該怎么做?【答題要點】(1)解決好與同事之間的關(guān)系是非常重要的，可認為自己的工作發(fā)明一個有利的環(huán)境。我會保持一顆平常心，對的解決好這件事。(2)認真負責地做好領(lǐng)導交辦的事項。對于領(lǐng)導的器重,不聲張，不炫耀。(3)對于同事,一如既往地加以尊重，并虛心學習,不予同事斤斤計較，爭名奪利,全力配協(xié)議事的工作。（4)在適當?shù)臅r間、適當?shù)膱龊弦赃m當?shù)姆绞脚c同事進行溝通,爭取他們的理解和支持。(5)多與同事一起參與一些業(yè)余活動,讓他們?nèi)娴牧私馕摇?6)作為一名公務員，不能由于領(lǐng)導器重我就驕傲自滿,也不能由于同事疏遠我就感到沮喪，我會一如既往地做好本職工作。4.小王和李科長是牌友，小王工作一直不太踏實,但李科長經(jīng)常在張局長面前說小王的好話,張局長也經(jīng)常表揚小王。你工作一直勤勤懇懇,但李科長從不在張局長面前說你的好話，張局長也對你不太重視，你如何解決和這三人的關(guān)系?【答題要點】(1)對于一名公務員來說,解決好人際關(guān)系是非常重要的,在人際關(guān)系方面碰到不順也是不可避免的,應妥善解決。(２)對于張局長,應在適當?shù)臅r間、場合以比較好的方式展現(xiàn)自己的工作態(tài)度和成績。(3)對于李科長，不會由于他經(jīng)常在張局長面前說小王的好話就有情緒,會服從工作安排。分析李科長不在張局長面前說好話的因素,并且積極與之溝通，并以適當?shù)姆绞浇⑵鸨容^良好的私人感情。（４)對于小王，不會存在不良心態(tài)，而是一如既往地在工作中予以支持和配合。3)兩難型1.怎么解決情與法的關(guān)系？【答題要點】（１）情與法兩者都重要,爭取做到情與法兩不誤,兩促進。(2）怎么樣做到兩不誤、兩促進。(3)當兩者發(fā)生矛盾時,堅持法大于情。2.你的親友要你為當事者說情,讓你左右為難，你怎么辦?【答題要點】：(１)作為一名公務員，碰到親友為當事者說情是難免的,同樣要妥善解決，對的做到親情與原則兩不誤,兩促進。(2)假如親友所說的事符合政策，一定會按照有關(guān)政策、程序盡快辦理。假如不符合,就宣傳政策,說明情況，耐心做好解釋工作。(３)假如親友堅持要我違反政策為當事者說情,我會堅持政策大于親情。(４）在平時的工作與生活中如何樹立正直、公正、廉明的形象,來避免此類現(xiàn)象的發(fā)生。4)綜合型例:兩個上司有矛盾，分別向你訴說，你怎么辦？【答題要點】(1）假如兩個上司有矛盾，他們都分別向我訴說，說明上司對我做人的信任,對工作的肯定。(2)堅持三個原則:中立原則；堅持端正工作態(tài)度的原則;堅持維護團結(jié)的原則；(3)在工作中應樹立一個觀點:團結(jié)就是力量。(４)表態(tài)：不由于領(lǐng)導有矛盾而喪失了工作的積極性,在此后的工作中要堅持凡是有助于團結(jié)的話就多說,凡是有助于團結(jié)的事就多做;凡是不利于團結(jié)的話就堅持不說，凡是不利于團結(jié)的事就堅持不做。最新政法干警考試信息，請及時關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)與安徽華圖公務員考試網(wǎng),預祝大家考試順利。一、概述在現(xiàn)實生活中,每個人都不是一座孤島,我們每個人總是處在一定的社會關(guān)系中，都要同各種各樣的關(guān)系打交道。如何解決各種各樣的關(guān)系，需要一定的技巧，凡是解決關(guān)系好的人，往往會取得成功。卡內(nèi)基曾說過:“一個人的成功，只有１5％是由于他的專業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和他的做人處世能力”。對于公務員來說,也是如此。公務員工作涉及面廣，要同各方面的人打交道,是否具有較好的人際交往意識和溝通能力,直接影響到公務員的工作能否順利開展。公務員所相應的各種關(guān)系重要有以下幾個方面：１.與本單位的關(guān)系人與單位的關(guān)系是純潔的、緊密的，并且是互惠互利的。人從屬于單位，受單位約束;人發(fā)明單位,把握著單位的發(fā)展;人全身心地投入到單位的工作當中,單位才會蓬勃向上，個人才會得到更好的發(fā)展。2.與領(lǐng)導的關(guān)系從性質(zhì)上說,個人與領(lǐng)導是工作關(guān)系，是同事關(guān)系、主輔關(guān)系;從組織上說，個人與領(lǐng)導是上下級關(guān)系，是領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系；從政治上說，個人與領(lǐng)導政治上一律平等,是一種同志關(guān)系。不同的領(lǐng)導有不同的風格,個人如何與領(lǐng)導做好溝通協(xié)調(diào),關(guān)系到工作是否能順利開展。３.與同事的關(guān)系公務員一天工作幾個小時,有時還要加班加點，同事關(guān)系成為了最重要的關(guān)系。同事之間是朋友,是伙伴，是競爭對手,一個好的同事環(huán)境會使工作得以較好完畢,一個差的同事環(huán)境只能是互相制約。4.與群眾的關(guān)系這是公務員要面對的最重要的關(guān)系。公務員的所有工作都是圍繞為人民群眾服務的，如何同群眾打交道,如何為群眾服務,關(guān)系到公務員能否完畢工作職責。二、核心內(nèi)容１．人際交往的積極性與合作性。2.能否理解組織中權(quán)屬的關(guān)系。3．人際間的適應性。4.人際間溝通的有效性。５.解決人際關(guān)系的原則性與靈活性。三、擊破點從近幾年各地的面試題看，人際交往的意識與技巧重要采用的是情境模擬類型問題，也就是將考生放在一個模擬的復雜環(huán)境里，讓考生解決其中的人際溝通問題。最常用的方式是把考生置于一個兩難境地,讓考生置身事內(nèi)進行解決。大多時候不是單一的一種關(guān)系,往往是幾種關(guān)系糾纏在一起,讓考生去解決,如：你工作很努力,取得了不少成績，領(lǐng)導很賞識你,經(jīng)常安排你做職責以外的事,引起同事的不滿,你該怎么辦。據(jù)溝通對象的不同,近幾年重要有以下幾類題目:1．與本單位關(guān)系類問題這類題目一般不多,并且往往與求職動機相聯(lián)系,如:假如你被錄取了,到單位后你發(fā)現(xiàn)與你所