1．個體行為的理論模式可用（）來表達。Ａ.B=ｆ(Pa、b、ｃ·Rm、n、o)B.B=f(Pa、b、ｃ……·Em、ｎ、o……）C.B＝f(P·G）Ｄ.B=ｆ(P·L·Ｅ)2.觀測者以自己的感覺器官為工具,直接觀測人們的行為，并通過對外在行為的分析支推測人們內在的心理狀態,這種方法稱(）。A.案例研究法B．觀測法C.調查法D.心理測驗法3.形成知覺的第二個階段是()。A.組織B.解釋Ｃ．選擇D.觀測4．個體往往注意那些能滿足自己需要的事物,而忽視那些不能滿足自己需要的事物,這重要是由于(）。A.投射B.暈輪效應C.知覺的防御Ｄ.首因效應5．領導者在進行決策時,對各種備選方案進行比較，在分析比較多個方案的基礎上擇優選用。這重要是根據()。A.系統分析原則Ｂ.對比擇優原則Ｃ.時效原則D.可行性原則６．個體的行為的表現為:情緒變化劇烈、主觀易于沖動、性急脾氣暴臊，此氣質屬（）。A.多血質B.膽汁質C.抑郁質D.粘液質7．有的理論學家把行為改造型理論稱為ABC公式,其中，Ｂ表達（)。A.行為的起因B.行為的過程C.行為自身D．行為的結果8.“物以類聚，人以群分”就是強調()對人際吸引的重要性。A．接近性B.熟悉性C.相似性D.互補性9.目前比較盛行的是把決策程序分為八個階段，其中第三個階段是(）。A．擬定目的Ｂ.提出預測C．擬定方案D．核定價值準則10.群體發展階段理論認為，群體發展了凝聚感,成員們互相產生了好感，并與群體取得認同時，這時群體處在()。A．規范化B.震蕩C.形成D.有所作為階段1１.個體由于別人在場或同時參與,活動的效率就會提高，這種現象屬于()。A.群體促進效應B.社會惰化效應C.協同效應D.從眾現象１2.在下列各種形式的溝通中,（)中成員的滿足感最高。A.輪式Ｂ.Y式C.鏈式Ｄ．全方位型１3．在以知識型員工為主的組織中,一般是采用()較為適宜。A.集權型B.民主型Ｃ.放任型D.專制型14.９.9領導為()。A．俱樂部型領導B.團隊式管理C．任務式管理D.中間型管理1５．日本的自主管理的理論基礎是(）。Ａ.成就需要論B．雙因素理論C．盼望理論D．公平理論16.Ｚ理論是由(）提出的。A.威廉·大內B．勒溫Ｃ.卡斯特D．斯金納１7.在激勵理論的分類中，盼望理論屬于（)。A．需要型激勵理論B.狀態型激勵理論C．過程型激勵理論Ｄ.動態型激勵理論18．最早用實驗證明群體中從眾現象是()。A.梅約Ｂ．阿希Ｃ．斯金納D.弗羅姆1９.在解決沖突的兩維模式中，自我肯定但不合作的方式是()。A.回避B.折衷C.遷就D.競爭2０．在組織中,非常重視資歷、年齡和經驗,規定成員具有極強的適應性和忠誠感。其組織文化是一種（)。Ａ．學院型B.俱樂部型Ｃ.棒球隊型Ｄ.堡壘型１.人事心理學重要解決()Ａ.人與事的配合B.人與機器的配合C.人與人的配合D．營銷者與消費者的配合２.以自己的想法去猜測別人也有這種想法，這是()A.成見B．暈輪效應C.投射D.知覺的防御3.個人對現實穩固的態度和習慣化了的行為方式是（)Ａ．氣質B.性格C.個性D.能力４.需要型激勵理論的中心任務就是了解職工的各種（)A.習慣B.價值觀C.態度Ｄ.需要５．（)是指由組織結構正式擬定的、職務分派很明確的群體。A.正式群體B．利益型群體C.任務型群體Ｄ．指揮群體6.根據威廉·大內的Z理論，在(）組織中采用的是長期雇用制。A．Z型組織B.C型組織C.J型組織Ｄ.A型組織７.在雙因素理論中，那些能防止職工產生不滿和悲觀情緒的因素被稱為()A.激勵因素Ｂ.保健因素C.滿意因素D.不滿意因素８.預先告知某種不合規定的行為或不良績效也許引起的后果,使職工避免不符合規定的行為以避免發生令人不快樂的事件，從而使職工按規定的方式行事。此為(）A．正強化B.負強化C.處罰D．消退9.在群體的凝聚力低、群體的績效規范高的時候,群體會產生()Ａ.高生產率B.中檔水平的生產率C.低生產率Ｄ.低于一般水平10.在弗洛姆的盼望理論里,（）重要是指某種結果實現的也許性。A．盼望Ｂ.效價C.工具性D．公平指數11.根據領導生命周期理論,對高成熟的員工應采用()的領導方式。A.說服式Ｂ.參與式C．命令式D.授權式12.個體的勝任工作，好奇等屬()Ａ.原始動機Ｂ.習得動機C．一般性動機D.持久動機13.根據霍萊特的個性類型分類，個性類型為現實操作型的,其解決問題的風格為(）A．直覺思維型B.感覺情感型C.感覺思維型D.直覺情感型1４.組織成長階段理論認為,在分權發展階段,控制系統應采用(）A.標準規格及成本中心Ｂ.報告制度及利潤中心C.計劃及投資中心D.互相間的目的管理15.一個領導與多個成員交往,屬于()A.鏈狀溝通B.Y型溝通C.輪狀溝通Ｄ.環狀溝通１６.一個人在沖突中尋求自我利益的滿足而不考慮別人的影響,此種行為屬于()A.競爭B.協作Ｃ.折衷D.遷就１7．日本的自主管理是在（)理論基礎提出的。A.強化理論B.綜合激勵理論C.雙因素理論D.成就動機理論18.據()，把組織文化劃分為強文化和弱文化。A.活躍限度B．影響大小C.內容性質Ｄ.工作作風１9.目前比較盛行的是把決策程序分為八個階段,其中第七個階段是（)A.擬定目的B.提出預測C.擬定方案D.實驗論證20．在勒溫所提出的組織變革三個環節中，凍結重要是為了()Ａ.激發個體進行變革的動機B.指明變革的方向C.把其所改變的行為固定下來D.提供行為的楷模1.組織行為學是一門具有兩重性的學科,它既有組織中人的心理和行為的一般規律性這種自然屬性,又是有特殊規律性這種＿___＿＿__。2.組織行為學的研究對象是人的心理與__＿_____。3.按照觀測情景的差異來分類,可把觀測法分為自然觀測和_＿_＿__＿_兩類。4．_＿______是個性心理特性的核心部分。5．角色知覺是指對人們所表現的＿______＿的知覺。6.最普通的非正式溝通形式是_＿＿_＿___。7.職位因素對權力的形成作用，是以____＿_＿＿為基礎的,它與領導者本人的素質沒有直接關系，它是社會賦予領導者的一種力量。8.按照菲德勒模式，要提高領導的有效性，或改變領導者的＿＿＿____＿,或改變領導者所處的環境,所以，領導者的選擇要視環境因素而定。9．美國心理學家亞當斯根據社會心理學中的_＿＿____＿于196３年前后提出了公平理論。10．組織目的的＿______＿是衡量組織成熟限度和組織運營有效性的基本標志。1.作為一門獨立的專門研究人們的心理和行為發展規律的組織行為學,最先產生于本世紀50年代至60年代的()。A.美國B.英國C.德國Ｄ．中國２.據記錄,在全盤自動化的條件下，人們體力勞動和腦力勞動花費的比重為(）。A.90∶１0B.60∶40C.１0∶90D.40∶603．在研究結果的記錄分析中，“算術平均數”指標常用于()。A.離中趨勢分析B.集中趨勢分析C．抉擇分析Ｄ.相關分析4.研究人員在不能完全控制的情景下所進行的實驗是()。A.實驗室實驗Ｂ．準實驗法C.現場實驗法D．測驗法５.不善于表露情感、表現行為,與人交往顯得沉靜而孤僻，這種性格類型是()。A.情緒型B．外傾型C．內傾型D.順從型6.膽汁質型氣質重要行為特性是(）。Ａ.靈敏活潑B.迅猛暴躁Ｃ.小心遲疑Ｄ.緩慢穩重7.態度的特性有：態度的社會性、態度的針對性、態度的協調性、態度的穩定性、態度的兩極性和（)。A.態度的直接性B.態度的相對性C．態度的間接性D．態度的科學性8.在組織內部,個人事業生涯的縱向變動是（)。Ａ.個人工作部門的變動B．個人工作向核心方面的變動C.個人工作責任上的變動D.個人工作等級職位的變動９．在一般條件下,當群體受到外部威脅時,其內聚力(即凝聚力)會()。Ａ.不變B.增強C．減弱D.沒關系1０．由價值觀的差異而導致的沖突，其沖突源屬于(）。A.溝通因素B．結構因素C.領導因素D.個人因素(或個人行為因素）１1.領導生命周期理論認為，當下屬（或群體)的工作成熟度發展到高水平時，領導者應采用的領導方式是()。A.命令型(或指令型）領導B.說服型領導C.參與型領導D.授權型領導1２．在途徑(或通路）—目的模式中,領導者向下屬提出挑戰性的目的，希望下屬高質量地完畢任務,并相信下屬能實現目的,這種領導方式是（)。A．指令型領導B.支持型領導C.參與型領導Ｄ.成就型領導１3.根據菲德勒的有效領導權變模式，在團隊情況一般的情況下,有效領導方式是()。A．任務導向型B.目的導向型C．關系導向型Ｄ.權威導向型14.現代領導者的重要職能和頭等重要的事情是(）。A.科學地決策B．指揮下屬完畢任務C.解決同組織外部環境的關系Ｄ．管理15.決策的基礎是()。Ａ.信息B.預測C.系統分析D．規范1６.“胡蘿卜加大棒”政策體現的強化原則是()。A.以獎為主,以罰為輔B.及時強化Ｃ.對的強化D．獎罰相結合１7．在盼望理論中，反映獎酬與滿足需要的關系的概念是（)。A.盼望值B.價值C.效價D.關聯性18.根據雙因素理論，下列因素中屬于激勵因素的是()。A.工資Ｂ.發展C.監督D．工作條件1９.勒溫的變革程序模式理論認為,組織變革要經歷以下哪三個階段()。A.反省、發現問題、解決問題B．解凍、改變、凍結Ｃ．發現問題、分析問題、解決問題Ｄ.激發動機、努力工作、實現目的２0．國外大公司、大公司較普遍采用的組織結構形式是()。A.職能制B．矩陣制C．超事業部制Ｄ.事業部制(或分權事業部制)1.組織行為學研究的基礎和出發點是_＿____。2.組織行為學的研究方法是采用______的方法，并綜合運用其他多種學科的知識為手段。3．研究人員在不能完全控制的情景下所進行的實驗叫做___＿＿_。４.個性重要是由個性傾向性和____＿_兩大部分所組成。5．自我知覺是指主體對自己的___＿＿_的知覺，通過自我知覺發現和了解自己。６.組織行為學認為，領導就是影響和指引別人（個體)或_____＿來實現其目的的行為過程。７．在通路—目的理論中,領導者發布指示,明確告訴下屬做什么，怎么做,這種領導方式是＿____＿型領導。８．可行性原則規定，一項對的的決策必須在現有的＿_＿___條件下可以順利實行。9.根據成就需要理論，在人的生存需要基本得到滿足前提下，人的最重要需要有三種,即:成就需要、權力需要和＿_＿___。１0．組織成員的認同感是指組織成員樂意為組織目的而奮斗的______，是組織中成員的群體意識和集體態度的總和。1.組織行為學最早產生于本世紀()A.20-30年代Ｂ.３０-4０年代Ｃ.50-60年代Ｄ.70－８０年代2.工程心理學作為一門學科，重要研究的是(）A.人與事的關系B.人與機器的關系Ｃ．人與人的關系D.人與社會環境的關系３.在實際生活中觀測人的行為,不操縱自變量的方法為()A.參與觀測法B.非參與觀測法C.控制觀測法D.自然觀測法４.將性格類型分為理智型、情緒型、意志型和中間型，這是按照哪一個標準劃分的(）Ａ.神通過程的特性Ｂ．心理活動的傾向性C.占優勢的心理機能Ｄ．思想行為的獨立性5.氣質類型中粘液質的重要行為特性是（）A.靈敏活潑B.小心遲疑C.緩慢穩定Ｄ．迅猛暴躁6.以權力地位為中心的價值觀是()Ａ.經濟性價值觀B.政治性價值觀C.審美性價值觀D．社會性價值觀7.事業生涯的成功與失敗，重要取決于()A.父母的支持與反對B.配偶的合作配合與否Ｃ.主管領導的關心D.本人對終身事業生涯的設想與考慮8.當情況緊急、果斷的活動極其重要時，應采用的解決沖突的策略是(）A.競爭(強制）策略B.回避策略C.遷就策略（克制策略）D.合作策略(解決問題策略)9.菲德勒模式中，領導者與被領導者的關系,是指領導者為被領導者所接受的限度，即信任、愛慕、忠誠和()A.樂意追隨的限度B．任務的結構C．參與支持D．職位的權力1０．在布萊克和莫頓的領導(行為）方格圖中，屬于（9,1)格的領導方式是（）Ａ．貧乏型領導B.俱樂部型領導C.任務第一型領導D.中間型領導11．領導者究竟要選擇哪種領導方式,除了考慮下級的個性特點因素,還要考慮的另一個因素是()Ａ．經濟B.人際關系C.政治D.環境12.決策的前提是()A.決策民主化B.信息C.預測D.法律規范１3.盼望理論的提出者是()Ａ.弗魯姆B.洛克Ｃ.斯金納D.佛隆14.表揚、獎勵員工，并讓人他們參與管理，這能滿足員工的()A．尊重需要B.交往(或愛的）需要Ｃ.安全需要D．生理需要1５．馬斯洛認為人的最高層次需要是()A．尊重需要B.成就需要C.權力需要D.自我實現需要16．心理學研究表白,引起人的動機的因素是（）A.人對實現某種目的的也許性的估計B.人對某種目的的重要性的評價Ｃ.人所體驗到的某種未滿足的需要Ｄ.人所表現出的各種行為17．在勒溫的組織變革程序中，運用必要的強化方法將所盼望的新態度和新行為長期保持下去，這一階段叫做（)A．解凍B．改變Ｃ.凍結Ｄ.演變18.在中國科學院心理科學研究所研制的CPＭ領導行為評價法中，M是指()A.領導者的個人品德B．領導者的工作績效C.領導者解決人際關系的能力D.領導者的指揮能力19．具有“集中決策、分散經營”的典型特點的組織結構形式是(）Ａ.職能制Ｂ.直線制C.事業部制(或分權事業部制)D．超事業部制２0.在組織(結構)理論中,那種強調人際關系、信息溝通,強調人是組織的中心的理論是（)Ａ.傳統組織(結構)理論B.行為組織(結構)理論C．現代組織(結構)理論D.綜合組織(結構)理論1．人的行為特點是（)A.適應性?B.系統性Ｃ.靜態性 Ｄ.不可控性2.下列選項中不是組織行為學學科性質的是（)A．邊沿性?B.系統性C.兩重性 D．應用性3.離中趨勢分析是組織行為學中研究結果的記錄分析方法之一，其常用指標標準差的計算公式為（）A．?B．Ｃ.?D．4.人的知覺過程一般經歷的階段是（)A.三個 B．四個C．五個 D．六個５．“時間就是金錢”是一種()A.理性價值觀?B.政治性價值觀C.集體價值觀?Ｄ．社會價值觀6．任何發明性行為都必須產生出一種前所未有的新成果，這體現的是發明性行為的（)A.首創性?Ｂ.積極性C．適應性 D.獨特性7．事業生涯是一種過程,是一種與（)A.家庭生活有關的連續經歷?B．學習有關的連續經歷C.社會交往有關的連續經歷 D.工作有關的連續經歷８.下列選項中不是個人加入群體的因素的是(）A．地位需要 B.自尊需要C.情感需要?Ｄ.人為需要9．小群體與大群體相比，其優勢重要在于()Ａ.完畢任務速度快 B.易解決復雜問題C.績效水平高 Ｄ.凝聚力強１0．下列溝通形式中屬于正式溝通的是(）A．偶爾式 B.全方位式C．集束式?D．流言式11.一個包容動機很強而又積極表現者，一般是一個(）A．性格外向喜歡與人交往的人?B.性格外向不喜歡與人交往的人C.性格內向喜歡與人交往的人?D.性格內向不喜歡與人交往的人12．一個富有吸引力的能更加讓別人喜歡的人，其個性品質是（）A.十全十美?B．平庸又犯小錯C．能力超群略有小錯?D．平庸但很守規矩1３.下列四種形式中，不屬于互相依賴性的類型的是（）A.聯營式?Ｂ.順序式C.互惠式?D.協作式14．一般認為沖突大約要經歷的階段是（）A.三個?B.四個C.五個?D．六個15.領導者的地位與權力重要來源于領導者的(）Ａ.影響力 Ｂ．號召力C．指揮力 Ｄ．領導力１６．領導者的素質是一種后天的習慣，是一種務實的結合,是也許學來的。這種觀點的提出者是美國管理學家（)A.菲德勒 B.杜拉克Ｃ．斯多基爾 D.萊克特17．決策程序中的最后階段是()A．決定決策方案?B.實驗決策方案C．評估決策方案 D．實行決策方案18．組織行為學中,把勝任工作、好奇、對客觀事物的操縱掌握、愛好活動及情感這類動機稱為（）Ａ．原始動機 B.優勢動機C.一般動機?Ｄ.習得動機19．二十世紀六、七十年代在西方工業管理中出現的“工作豐富化”和“彈性工作時間”等勞動組織形式,其理論來源是（)Ａ.需要層次理論?B.ＥRG理論C．成就需要理論?D.雙因素理論２0．提出公平理論的美國心理學家是（)A．弗魯姆 B．亞當斯C．斯金納?D.奧德弗2１.綜合型激勵理論屬于（)A．過程型激勵理論 B.內容型激勵理論C.行為改造型激勵理論 Ｄ．公平型激勵理論22．組織的高層管理層負責制定總目的及方針政策，因此高層管理層也稱為()A.執行層 B.業務層Ｃ.戰略層?D.作業層２3．美國的未來學家阿爾溫·托夫勒在其《論公司改革》一書中提出當今世界組織變革的特點是（）A．變革的環境更復雜,競爭更劇烈?Ｂ.變革的速度更快,周期更長C．變革的范圍更廣，數量更多 D．變革的內容更徹底,效果更顯著２４.根據組織變革的力場分析方法，為了開創變革的局面，管理者可以采用的方法是（）A．減少變革壓力的強度B.減少變革阻力的強度或穩定性C.增大變革阻力的強度D．變變革的壓力為變革的阻力25．組織文化理論興起于(）A.2０世紀50年代?Ｂ．2０世紀６０年代C.20世紀8０年代 D.21世紀初期1.被譽為管理心理學之父的是(）A．梅奧?B.萊維特C.維卡 D.斯克伯茲2.最早發現工作群體的重要性的是（)A.霍桑實驗?B.萊維特的研究C．維卡的研究 D.馬斯洛的研究3.管理者角色學派的代表人物是()A.泰勒 B.韋伯Ｃ.勒溫?D.明茲伯格4．研究人員在不能完全控制的情景下所進行的實驗稱做()A.實驗室實驗 B.現場實驗Ｃ.準實驗 D.心理測驗5.測驗結果穩定性和一致性的指標是(）A．效度 B．信度Ｃ.恩格爾系數?D.區分度６.與個人神通過程的特性相聯系的行為特性是()A.態度?Ｂ.氣質C.性格?D．能力7.組織認同感與員工辭職率的關系是()Ａ.正比關系?Ｂ．反比關系C.方差關系?D.無相關關系8．決定人的行為的心理基礎是（）A.價值觀及其體系?B．人生觀C.世界觀 D．態度9.提倡“胡蘿卜加大棒”式的管理方式的理論是()A.Ｘ理論 Ｂ.Y理論C.超Y