同學(xué)們，開學(xué)啦!!!!!歡迎同學(xué)重新回到校園題記也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成腮邊幾滴苦澀的淚痕;昨天，已經(jīng)過去，我只想看到你的今天和明天。

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強不息。那么這一新學(xué)年，你們是否努力，將在很大程度上決定你以后所要走的人生路，各位同學(xué)都是有理想有追求的人，所以我們要為了我們的理想共同努力！

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容本學(xué)期，我們將學(xué)習(xí)家庭中的電路，將電學(xué)和我們的生活實際再一次的結(jié)合起來。同時，同學(xué)們就要面臨升學(xué)考試，所以還要把初中學(xué)習(xí)的物理知識全部給同學(xué)們復(fù)習(xí)一遍，查漏補缺。如果前面還存在問題的同學(xué)，你可得加油咯！聰明的你如何選擇？

一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子想要什么？孩子：“我想要你的魚竿。”你覺得孩子的這個決定聰明嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢?

聰明的你如何選擇？

其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會老者釣魚的方法。所以，我們說，如何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個事半功倍的效果重視知識應(yīng)用學(xué)習(xí)方法重視情感傾注重視常規(guī)學(xué)習(xí)重視物理過程重視思維方法研讀課本認(rèn)真聽講自我督查學(xué)習(xí)常規(guī)會看會想會究會說物理過程重視情感傾注

要會獨立學(xué)習(xí)，也要會合作學(xué)習(xí)。在很多時候，一個人的思考是有限，合作能解決一些我們一個人解決不了的問題，而且還能啟發(fā)我們的思維，我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中，不可以三心二意，要專心致志；不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。智力固然很重要，但是精力和毅力同樣重要。認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真聽講認(rèn)真完成作業(yè)學(xué)習(xí)要求關(guān)于刻苦和堅持

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。正如古人所說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍、金石可鏤。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！勤奮+方法=成功業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S送給大家的幾句話以此與同學(xué)共勉此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。勿將今