.其次單元細胞是生命活動的根本單位其次章細胞怎樣夠成生物體本章內容概覽能的根本單位。本章重點：描述細胞分裂的根本過程。(3)舉例說明動物體和植物體的構造層次。說明植物的幾種主要組織。本章難點：細胞分裂過程中染色體變化的結果。..單細胞生物可以獨立完成生命活動。(4)使用顯微鏡觀看草履蟲。(5)學習目標：描述細胞分裂的根本過程。分裂過程中染色體變化的結果。學問點一 細胞的成長1.概念停頓了生長。2.細胞不能無限長大夠的養分物質而漸漸停頓生長。因此，細胞的生長不是無限的。學問點二細胞分裂〔重點難點〕概念細胞分裂就是由一個細胞分成兩個細胞。警示細胞分裂并不意味著生物體長大，有時細胞雖然通過分裂數目增多，但生物細胞分裂的過程(重點)細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。..2-2-3和的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成兩個細胞(如圖)難點3.細胞分裂過程中染色體數目的變化(染色體是由細胞中那些被堿性染料染成深色的物質稱做染色體。(1)染色體:DNA載體。細胞分裂時，染色體的變化最明顯，在細胞分裂的不同時期，其形態不同。DNA，因此，細胞和原細胞所含的遺傳物質是一樣的。從上代細胞傳給下一代細胞。這就保證了生物物種正常、穩定地連續。456全部的壁虎都有斷尾的現象嗎？壁虎斷尾后，多長時間能長出的尾巴？學問鏈接二是癌細胞可侵入接近的正常組織，并通過血液、淋巴等進入遠處的其他組織和器官，這就是癌的轉移。學問要點梳理分裂產生細胞的生長..綜合提升訓練植物細胞在生長過程中最明顯的變化是〔〕A.細胞壁漸漸加厚 膜越來越薄，緊貼在細胞壁內側C.細胞核由一個變成了多個 D.很多小液泡合并成了一個大液泡..山東東營正確的選項是〔A.惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的B.癌細胞分裂產生的細胞染色體數目會發生變化C.癌細胞分裂產生的細胞染色體數目不會轉變癌細胞在肯定條件下可重發育D.其根本子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的連續性和穩定性，3.緣由是〔〕在細胞分裂過程中，染色體可復制成兩份，平均安排到兩個子細胞中C.在細胞生長過程中，染色體不發生變化D.在細胞分裂過程中，細胞質平分成兩份2-2-5圖中A、B分別表示 細胞和 分裂過程。(2)你推斷的依據是什么？(3)圖中兩種細胞在分裂馬上完畢時有什么明顯的不同？。..動物體的構造層次其次節1.識別人體的四種根本組織。2.3.描述人體的構造層次。顯微鏡觀看人體四種根本組織的切片。學問點一 細胞的成長細胞的分化了變化。功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。組織2-2-8細胞分裂、細胞生長與細胞分化的關系體內多種多樣的細胞，這些細胞進一步形成各種組織。60〔2-12〕神經組織和結締組織。點撥為什么血液被稱為“流淌的組織”？血液中有大量的血細胞，這些細胞與血漿共同構成血液，完成物質的運輸等..人體組織的種類和功能見下表：細胞排列嚴密，細胞間質由上皮細胞構成上皮組織 少，多分布在體表和各種保護、分泌管腔壁的內外表等處種類多，骨組織、軟細胞間隙大，細胞間質較支持、連接、保護和營骨組織、血液等都屬結締組織多，分布最廣養于結締組織骨豁肌多附著在骨骼上，收縮、舒張，使機體產平滑肌多分布在胃、腸等肌肉組織由肌細胞構成生運動器官里，心肌分布在心臟經系統掌握作教材第59頁“想一想，議一議”答案胞的數量增加以外，還發生了一系列簡單的變化:分裂的細胞要進展生長，在細并由組織構成了各種炎銦的器官,如鰓、心臟等；不同的器官又構成了系統，如魚的呼吸系統、循環系統、消化系統等。教材第61頁試驗”全解(觀看人體的根本組織〕觀看人體根本組織的切片，生疏人體的四種根本組織。(2)材料用具:人體四種根本組織的永久切片,顯微鏡。正確使用顯微鏡，觀看四種根本組織的切片。觀看時，結合教材與同學爭論四種根本組織的功能。提示①觀看時，光線不宜太強，否則，有些組織的細胞排列不易看清。②使用顯微鏡時，留意保護鏡頭。③假設換用高倍鏡進展觀看，留意正確換用高倍物鏡的方法；同時觀看視野內光線的明暗，利用反光鏡和遮光器進展調整。爭論答案上皮組織保護〔如表皮〕和分泌〔腸腺上皮〕肌肉組織收縮和舒張.連接〔如疏松結締組織中的成纖維細胞持〔骨組織，養分〔血液．.組織進一步形成器官〔難點〕學問點二1.叫做器不同的組織依據肯定的次序結合在一起構成的行使肯定功能的構造，官。例如，人的腦、心臟、肺、腸等。器官的構成2.器官的這種(1)血管里面流淌但里面也包含上皮組織構成的血管，部構造主要由神經組織構成，著〕的內外層都是由上皮組織形成的胃壁，對胃起保護作〔以肌肉組織為主，食物的功能。環的動力器官具有促使血液循環的功能相適應的。方法技巧器官和組織一般簡潔混淆最簡潔的區分方法是看組成構造中有幾種不同的組織。假設只有一種組織，那么這個構造就是組織；假設由兩種或兩種以上不同學問點三 器官構成系統和人體(難點)系統的概念..一起構成的。人體的系統統、神經系統、內分泌系統和生殖系統，其作用如下表所示。運動、支持、保護運動系統消化食物和吸取養分消化系統吸入氧氣和呼出二氧化碳呼吸系統運輸體內物質循環系統泌尿和排尿泌尿系統調整人體的生理活動神經系統分泌激素，通過激素的作用調整人體生理活動內分泌系統生殖生殖系統3.62頁“插圖”全解〔2-16〕消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成，它們是食物的通道。人體中有肝臟、胰腺、唾液腺等大消化腺，也有腸腺、胃腺等小消化腺，它體消化食物和吸取養分的功能，構成消化系統。4.人體是統一的整體人體是一個統一的整體。學問點四 人體的構造層次〔重點〕大根本組..能夠共同完成一種或幾種織，不同的組織依據肯定的次序結合在一起構成器官。2-2-15學問要點梳理綜合提升訓練細胞分化形成組織的過程大致可表示為〔〕1.B.A.細胞分裂→細胞生長→細胞分化D.C.細胞分裂→細胞分化→細胞生長〕2.以下有關細胞分裂和細胞分化的表達，錯誤的選項是〔A.B.細胞分化可以形成C.細胞分化可以導致細胞中的遺傳物質發生轉變D.〕運發動身體某處屢次產生隆起，3.人們在觀看衰弱運發動的展現時，是由于〔肌肉組織具有產生和傳導興奮的功能 B.A.肌肉組織具有收縮功能上皮組織具有保護功能C.上皮組織具有分泌功能 D.示細胞生長的 (1)圖中表示細胞分裂的是是；表示鈿胞分化的是。..、形成的組織fA、(2)eg、中，仍具有分裂C、B力量的，失去 裂力量的 。是過程蘧細胞不斷地從(3)d使細胞體積增大的， ；環境中吸取 并且轉變成過程。..第三節 層次學習目標：概述植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。識別植物體的幾種主要組織。層次。學問點一 過在植物生長的不同時期，六大器官并不肯定同時存在。養分器官:根、莖、葉首先生長，它們與綠色開花植物的養分有關，稱為養分有機物。的生殖有關，稱為生殖器官。63〔2-17〕4子。提示提示特別強調具有六大器官的是綠色開花植物，我們所指的綠色開花植物是指被子植物， 物就不完全具備六大器官。學問點二 植物的幾種主要組織〔重點難點〕1.分生組織這樣的細胞群構成的組織，叫做分生組織。2.植物的主要組織同器官的組織有所不同。..大，細胞質濃形成層等組織)泡大織還能進展光合作官的內部用導管運輸水和無機細胞上下連葉等處的莖、根、鹽，篩管運輸有機橫壁消逝，接，輸導組織導管、篩管等物或有篩孔處,3.34教材第63組4.器官(1)形成具有肯定植物體不同的組織依據肯定的次序結合起(2)舉例葉肉之間的葉內部葉肉為養分組織，①葉屬于器官，外層表皮為保護組織，脈中有輸導組織，依據肯定的輸導組織。..剝③橘子屬于果實，養分組織居多，為輸導去的橘子皮為保護組織物體的構造層次學問點三2-2-21學問要點梳理綠色開花植物有六大器官植物的幾種植物體的 主要組織構造層次植物體的構造層次：細胞→組織→器官→植物體綜合提升訓練1.〔2023.湖南常德〕石門柑橘遠近著名，香甜可口，我們食用的局部主要屬于〔〕A.分生組織 B.保護組織 C.養分組織 D.輸導組織不能連續往上生長。這是由于破壞了〔〕分生組養分組織 C.A.輸導組織 B. D.保護組織織以下關于一株向日葵和一只貓山東淄博〕3.〔2023. 胞既是它們的構造單位，又是功能單位貓的構造層次中沒有系統B.C.它們各種組織的形成是細胞分化的結果D.葵花子和貓的心臟都屬于器官..2-2-23從構造上看，植物體的六種器官通過[ ] 系成為一個整體。從功能是看，[ ] 具有輸導作用，它將[ ] 吸取的水分和無機鹽運輸到葉，又將[ ] 制造的有機養料運輸到根它還 將[④] 和[②] 物質運輸到[ ] 、[ ]和種子等生殖器官中，為生殖下一代做好預備。..舉例說出單細胞生物與人類生活的關系。草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。學問點一 幾種常見的單細胞生物單細胞生物概述：單細胞生物整個身體只由一個細胞構成，是生物圈中格外原始，形態在其他生物體上。提示，肉眼很難觀察，如大腸桿菌，必需借助于顯微鏡才能看清它有些單細胞生物形態微小們。葉綠素。在有光時可進展光合作用，自己制造有機物;在無光的條件下，眼蟲可的光感受器，所以眼蟲在運動中有趨光性。教材第66頁“插圖”全解〔圖2-1〕大腸桿菌2-2-26動物腸道中最主無芽孢。身具有鞭毛，能運動,要且數量最多的一種細菌，主(2)酵母菌〕屬于單細胞真菌，由于能使糖類發酵，也2-2-27酵母菌〔圖叫糖真菌。?寬微米?23,1..草履蟲草履蟲〔2-2-28〕身體很小，外形像倒轉的草鞋底，只由一個細胞構成，是180?280603043000變形蟲生活在,屬于單細胞動物,分布很廣變形蟲〔圖2-2-29)清水池塘或水流緩慢、藻的淺水中。它體表的任何部位都可以形成臨時性的細胞質突起，叫偽足。偽足是變形蟲的臨時運動器，也可以用來包圍住食物，完成攝食。衣藻(5)細胞生活在淡水中2-2-30)屬于單細胞藻類衣藻(圖有細胞壁細胞質和細胞核，細胞質里有一個杯狀,呈卵形的葉綠體。細胞前部偏一側的地方有一個紅色的眼點能夠搖擺，對光的強弱很敏感。衣藻細胞的前端有兩根鞭毛，因而衣藻水中自由游動。衣藻的全身都能夠吸取溶解在水中的二氧化碳和無機鹽，并且能夠依靠眼點的感光和鞭毛的搖擺游到光照和其他條件都適宜的地方進展光合作用，制造有機物，維持自己的生活。 難點〕學問點二 單細胞生物的構造和生活〔以草履蟲為例〔重點身體雖然只由一個細胞構構造和生活方式差異很大。單細胞生物種類繁多，成，卻有精巧而簡單的構造來完成各種生理功能。全解〔觀看草履蟲“難點〕61頁“試驗1.教材第觀看草履蟲的外形試驗目的:(1)草履蟲培育液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少材料用具:(2)許棉花纖維。放在載玻片上。:①取材。從草履蟲培育液的表層吸一滴培育液，方法步驟(3)在低倍鏡下觀然后將其制成裝片，②觀看。片察其形態和運動。在觀看時,游動的草履蟲遇到棉花纖維再蓋上蓋玻片。的培育液的液滴上放幾絲棉花纖維可以選擇一個運動相對較慢的草履蟲它會轉變運動方向，摸索前進。的阻擋時，進展觀看。..提示上幾絲棉花纖維，這樣可將草履蟲局限在一個個小格子內，限制了它的運動，爭論答案草履蟲只有一個細胞。在顯微鏡下看到它的身體只是一個細胞，細胞1.有一些根本構造：細胞膜〔表膜、細胞質和細胞核。草履蟲是生活在水中的單細胞生物，能夠靠體表纖毛的搖擺處處游動，從2.2.草履蟲的形態構造及生活習性(重點)(1單細胞，外形像一倒轉的草鞋底〔2-2-31(2)運動:全身布滿纖毛，通過纖毛的搖擺作旋轉式運動。(4)呼吸:產生的二氧化碳和其他含氮廢物通過表膜排出。收集管和伸縮泡收集體內過多的水分和廢物，經由表膜上的小孔排出。伸縮泡在身體前、后端各一個，它的收縮和舒張是交替進展的。細胞質流淌，其中的食物漸漸被消化。食物殘渣的排出：不能消化的食物殘渣從胞肛排到體外。草履蟲能對外界刺激產生靈敏的反響，能避開有害刺激，趨向有利刺激。這一現象叫做應激性，應激性是生物的共同特征。..學問鏈接學問鏈接①草履蟲的細胞核有兩個，一大一小，大核與代謝活動有關，也稱養分核；小核與生殖有關，也稱生殖核。議一議”答案教材第3.66頁“想一想,細胞核、既具有與人體細胞一樣的根本細胞質、眼蟲也是一個細胞，器官和眼蟲雖然沒有組織、細胞膜，又具有與人體細胞構造和功能不同的特點能獨立完成各項生但是它的細胞分化出的具有不同的生理機能，系統，無命活動。如能運動的鞭毛，有光時可以通過葉綠體進展光合作用制造有機物，光時可以通過表膜從外界獵取養分。這些構造的存在都有助于眼蟲獨立生活。學問點三 單細胞生物與人類的關系〔重點〕但分布格外廣泛，與人類的生活有著親熱的關系。單細胞生物雖然個體微小，1.有益單細胞生物可為魚類供給餌料，如浮游生物；可用來發酵，如酵母動物造成危害，如瘧原蟲、痢疾內變形蟲等。(2)形成赤潮在肯定條件危害漁業的單細胞假設水中含氮、下，磷元素的養分物質過多，動物大量生殖，一些單細胞動物還產生毒素，從而造成水質惡化，魚、蝦死亡，赤潮中的藻類植物主要叫做赤潮。嚴峻危害漁業生產。這種現象發生在海水中，有：甲藻、硅藻、綠藻、裸藻等。..學問要點梳理綜合提升訓練1.在制作草履蟲臨時裝片時，在載玻片上放幾絲棉花纖維，目的是〔〕A.給草履蟲保溫 B.設置參照物 C.限制其運動 D.看清其纖毛2.以下屬于單細胞生物的是〔〕A.酵母菌、草履蟲、油菜 B.啄木鳥、小魚、衣藻C.草履蟲、衣藻、變形蟲 D.蚯蚓、眼蟲、病毒3.以下關于草履蟲的表達中，不正確的選項是〔〕A.具有表膜、細胞質和細胞核 B.能通過生殖器官進展生殖C.能夠趨利避害，適應環境 D.對污水有肯定的凈化作用4.草履蟲體表的纖毛分布在〔〕A.全身的表膜 B.體表的一側 C.口溝內 D.身體的前端圖2-2-33是幾種生物的構造圖，請答復以下問題。..，所以把這這幾種生物在構造上的共同特點是整個身體只有 才 。這幾種生物用肉眼很難看到，必需借助類生物稱為和〔〕 (3)在圖中，有兩種生物能進展光合作用，它們是〔〕。本章大歸納..根底學問梳理本章重點歸納重點一 細胞的分裂與生長能進入細胞，同進還要排出廢物。細胞并不是無限制地生長的，生長到肯定程度就要進展細胞分裂。細胞分裂時，首先分裂的是細胞核，細胞核分裂前已能由小長大主要就是細胞分裂和細胞生長的結果。..構成生物體的構造層次重點二皮組織、動物體有四種根本組織，分化形成組織，動植物的組織又有所不同，結締組織、肌肉組織、神經組織，植物體的組織有保護組織、養分組織、分生組植而動物體先由器官形成系統，由系統再構成動物體(如哺乳動物器官構成，色開呼吸、循環、內分泌、泌尿、生殖、神經系統八大系統。動植物體的構造層植物體到宏觀可表示為:細胞→組織→器官→系統→動物體。重點三 只有一個細胞的生物體康，有些能形成赤潮等。重點四 生物體是一個統一的整體生物圈中的生物種類繁多，既有單細胞的個體，也有高等的動植物,但不管是高組織、器官之間的協調活動,使多細胞生物體表現為一個統一的整體。而單細胞的生物，全部的生命活動在一個細胞內就可完成。因此，不管是多細胞的生物，還是單細胞的生物，生物體都是一個統一的整體。..中考力量提升1.〔2023.重慶涪陵)細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。組成染色體的物質是〔〕A.糖類和蛋白質 B.DNA和蛋白質C.脂質和核酸 2.以下關于細胞生長的描述中，錯誤的選項是〔〕細胞的生長可以使細胞的體積增大細胞生長時可以從四周環境中吸取養分物質細胞的生長可使細胞的數目增多細胞生長時能將從外界吸取的養分物質轉化成自身的物質〔〕剛分裂出來的細胞體積與母細胞一樣全部的細胞長到肯定程度后可再進展分裂細胞分裂過程中，細胞核內的遺傳物質先進展復制全部細胞都能在遺傳物質的掌握下分裂、分化4〔2023.廣州〕某同學探究“不同養分液對草履蟲培育效果的影響如下表。以下對該試驗改進建議不合理的是〔〕組別養分液種類甲組稻草浸出液乙組牛奶養分液

500500

25℃10℃

22A.B.養分液溫度統一為℃25C.草履20D.可設置用清水作培育液的比照組5.〔2023.四川宜賓)構成植物體的構造層次由大到小的挨次是〔〕A.細胞、組織、器官 B.細胞、組織、系統C.器官、組織、細胞 D.器官、系統、細胞6.〔