以掌聲為主題演講稿敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

在春節(jié)晚會上，當(dāng)千手觀音表演完畢時，臺下一片熱鬧的掌聲響起來了。臺上的姑娘們(也有小伙子)雖然聽不這掌聲，可是她們感受到了這掌聲，淚流出來了，掌聲，這無比的確定，昂揚(yáng)的回報(bào)，以前的艱辛沒有白付。

千手觀音的表演者都是身體上有殘缺的，她們的世界是無聲的，可是，人們的掌聲，她們專心聽得見。親友的掌聲，教練的掌聲，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的掌聲，最終，億萬觀眾的掌聲，她們正是在這一次又一次的掌聲中，走向精彩，走向輝煌，讓身體上有殘缺的人不再在心理上有殘缺，完成一個又一個的藝術(shù)飛升。

學(xué)生走向講臺發(fā)言時，他的同學(xué)，他的教師，賜予了掌聲，學(xué)生才完成那有著劇烈記憶的一幕，在臺上，受到別人的關(guān)注，讓自我明白有很多人在愛著他，讓自我明白自我也有精彩的地方。帶著陽光，帶著安康，健壯成長。

掌聲是鼓舞，掌聲是確定，掌聲是信念，是綠色植物的陽光，是鳥兒展翅飛行的力氣，是運(yùn)發(fā)動上進(jìn)的源泉。

有人說，

在沒有掌聲的環(huán)境中

悄悄成長的孩子

長大后，才不會使盡手段搶鏡頭

長大后，才能夠承受冷落。

可是，我認(rèn)為，

在有掌聲的環(huán)境里，

有人關(guān)注的孩子

成長中，才不會孤僻冷漠

成長中，才能夠擁抱陽光

在生活的大舞臺上，每個人都扮演著一個主角，不管是什么主角，主角，配角，或者是小丑，或者是不起眼的其他主角，可是，任何主角都需要掌聲。只要是主角，都離不開掌聲。

以掌聲為主題演講稿2

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

唱歌是我從小就有的愛好。但由于那時過于內(nèi)向的性格，所以媽媽是我唯一的聽眾。每當(dāng)我學(xué)會一首歌，就用小手拽著媽媽正在勞碌的大手，嘟著嘴要求媽媽停下手頭的事，來聽我唱。一曲終了，我便會喊道：“掌聲——”“啪啪啪——”媽媽協(xié)作地鼓掌。那稀疏的掌聲中，小小的我內(nèi)心得到了大大的滿意。

時間慢慢長了，年紀(jì)慢慢大了，表演的欲望也慢慢強(qiáng)了。慢慢發(fā)覺婚宴是個適合表演的場合。我卻仍是坐在觀眾席，只是身份似乎不再只是“觀眾”，更是一個“毒舌”評委。

一個親戚結(jié)婚，他的妹妹助興唱歌。據(jù)主持人介紹，她是音樂系的在讀大學(xué)生。我在臺下看著她清了清嗓子，然后拿起話筒說了幾句祝愿的話?？吹贸鰜?，這應(yīng)當(dāng)是她初次在這么大場合表演，由于她不拿話筒的手有些不明白該怎樣辦，時而握拳，時而又有其他小動作。

她唱的是《天路》，嗓音過尖，技巧也沒有學(xué)成熟，聽起來像是吊著嗓在唱，再加上這首歌雄偉的伴奏的襯托，那場面真的能夠用“杯具”來形容?？伤齾s自我沉醉了，深情閉著雙眼。

音樂停頓，全場立即響起了掌聲。那掌聲密集如雨，不能穿指;又猛若海嘯，標(biāo)高數(shù)丈。我卻坐在椅子上長嘆一口氣，慶幸最終完畢了，并拿起面前裝果汁的杯子喝了起來。

媽媽卻問：“為什么不鼓掌?假如是你在上頭表演，臺下每個觀眾都像你這樣，你作何感想?”我呆了一下，隨即輕笑一聲：“至少我不會唱那么爛?！眿寢層终f道：“再爛的歌也是她專心唱出來的。你一向想要得到別人的掌聲，此刻卻不給一個和你一樣愛唱歌的人掌聲，是不是有點(diǎn)自私?”我沒有說話，內(nèi)心的痛處好像被媽媽戳到了，隱隱地疼，卻在痛苦中隱隱地懂得了什么。

又有親戚結(jié)婚。她又一次上臺唱歌，這次比上次好了一些，一曲終了，參加了我的掌聲的“密波”好像馬上涌出禮堂，響徹天穹。感受到那股波的沖擊，我由衷地笑了，由于，在我掌聲響起的那一刻就注定：它也是屬于我的。

以掌聲為主題演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

你是否想成為一朵紅花?

你是否想成為一輪烈日?

你是否想成為一片汪洋?

你是否想成為一座高山?

然而，你可能沒有成為紅花、烈日、汪洋、高山，你只是一朵一般的綠葉，唱著你的幻想;你只是一點(diǎn)火星，眺望你的將來;你只是一涓細(xì)流，呢喃著你的愿望;你只是平原，仰視著可望不行及的追求。

于是，你無語，枯萎，暗淡，荒涼。你失敗了，離開了自我的志向，站在天地間，沒有觀眾，沒有掌聲，在沒有的掌聲的舞臺上，你迷茫了，落淚了，你選擇了放棄，躲避，甚至是墮落。

可是，你想過了沒有?你的雙手呢?你為何不為自我鼓掌?自我的掌聲不是更洪亮嗎?掌聲，掌聲響起來，讓自我的掌聲響起來。

雖然你是一般的綠葉，可是，你的綠才護(hù)出花的紅，沒有你的鮮亮、活潑的綠，也就沒有了生氣和動人的生命。你能夠?yàn)樽晕沂且黄G葉而鼓掌。

雖然你是一點(diǎn)火星，可是，你的酷熱，你的燃燒，讓人感到暖和和期望。沒有你的點(diǎn)點(diǎn)火星，哪來的燎原之勢，哪來人們因暖和而愉悅的臉。你能夠?yàn)樽晕沂且稽c(diǎn)火星而鼓掌。

雖然你是一涓細(xì)流，可是，你的涼爽，你的純凈，讓路人高興，讓沿岸的花草繁茂，沒有你的涼爽，沒有你的純凈，哪來路人的微笑，哪來花草的迷人。你能夠?yàn)樽晕沂且讳讣?xì)流而鼓掌。

雖然你是平原，可是，你的寬闊和平坦，讓人產(chǎn)生另外一種漂亮，讓草更茂密，讓牛羊更歡躍。沒有你的寬闊和寬廣，哪來草原的迷人，哪來自然的安靜。你能夠?yàn)樽晕沂瞧皆恼啤?/p>

人生的路并不是平坦的，它可能是彎曲、陡折的，甚至布滿了危急和血腥，可是，不要為自我的坎坷而畏縮，為沒有掌聲而氣餒。由于你還有自我，自我的掌聲同樣能夠響起來，為自我的平凡，為自我的唯一而鼓掌。

掌聲響起來，給自我的掌聲響起來。

以掌聲為主題演講稿4

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

在我們班里，李旭遙同學(xué)以前的學(xué)習(xí)成績很差，正由于他成績不好，所以多數(shù)同學(xué)都瞧不起他，平日里也幾乎沒有誰跟他玩。

有一次，教師把批改完了的語文試卷發(fā)下來。當(dāng)教師念到“李旭遙10分”的時候，大家不禁又哄堂大笑了。聽到同學(xué)們的稱贊，教師馬上制止了。此時此刻，教師說——只要我們都給李旭遙同學(xué)送去一陣善意的掌聲，不久的將來他確定能夠有提高的!

于是，教室里的稱贊聲就變成了經(jīng)久不息的掌聲。

一天，我的同桌溫琳娜經(jīng)過一位老奶奶的家門口時，她正好觀察一個男同學(xué)把那位跌倒的老奶奶扶進(jìn)屋里。見到此情此景，溫琳娜好感動啊!從前她不明白這個男同學(xué)畢竟是誰，由于她只看到他攙扶老人的背影。再認(rèn)真一看：那個助人為樂的男孩不正是李旭遙么?

當(dāng)李旭遙往回走的時候，溫琳娜抓緊走過去對他說：“旭遙，你這么和善，可學(xué)習(xí)成績卻那么差，假如你以后上課仔細(xì)聽講，平常也自覺努力，我和同學(xué)們都會為你鼓掌，你的成績必需會提高的。記住，你可不要讓我們絕望啊!”

聽了溫琳娜這樣暖人心的話語，李旭遙一邊微笑一邊飛速地跑回家去了。

之后，我們經(jīng)?？吹嚼钚襁b同學(xué)再不像以前那樣瘋玩了。不管是春天里的早晨還是秋季中的黃昏，他每每捧著書本在讀。我和溫琳娜等同學(xué)也屢屢去當(dāng)他的“小教師”。這樣，在近期的幾次測試中，他最終每次都及格了。

此刻，李旭遙同學(xué)有了很多朋友，大家也不再取笑他了。是啊，教師說得對：當(dāng)我們真誠的布滿著鼓舞的掌聲響起來之后，任何一個后進(jìn)生都會有提高咧!

以掌聲為主題演講稿5

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

掌聲代表著觀賞，當(dāng)你完成一件難能珍貴的事情時，它會響起來。

掌聲代表著鼓舞，當(dāng)你正對一件需要士氣的事情，遲疑不決的時候，它會響起來。

掌聲代表著贊同，當(dāng)你的作法得到大家的全都認(rèn)同的時候，它會響起來。

掌聲代表著勝利，當(dāng)你歷盡艱辛到達(dá)目標(biāo)的時候，它會響起來。

掌聲同樣代表著堅(jiān)持、向上、祝愿、期望……，掌聲的含義實(shí)在是太多太多了。

舞臺上，一曲終畢，立刻，臺下熱鬧的掌聲響起，這是觀眾對表演者的觀賞，表演者所以而更加努力，向更高的藝術(shù)殿堂邁進(jìn)，向觀眾展現(xiàn)更精彩的表演，這是對掌聲的回報(bào)。

掌聲能夠表達(dá)、傳遞諸多信息，包含諸多含義。我們有理由有必要讓掌聲響起來。

縱使掌聲是稍縱即逝的，但他表露出來的情感是經(jīng)久不息的。

一個和善的母親，有一個先天性失明的兒子，兒子對一些微小的事務(wù)特別敏感，稍有不順心的事，就大吼大叫，摔盆子，踢桌子，還幾欲自殺，都被母親攔下來。一天，兒子站在窗臺前對著天空唱歌，母親悄悄地在他身后，聽著，曲子完畢，母親不禁鼓起掌來，立刻，兒子的眼眶里，涌出熱淚，這是他第一次聽見掌聲。他真地覺得自我的歌聲很好，掌聲就是證明，母親的掌聲啊。他重新找回了信念，母親也學(xué)會用掌聲鼓舞兒子了，適時地，精確地，在值得掌聲的時候，決不吝惜掌聲，沒有憐憫，沒有虛假，是真實(shí)的掌聲。最終，兒子事業(yè)有成，別人問他創(chuàng)業(yè)的動力，他毫不遲疑地：掌聲，母親的掌聲。

是啊，是掌聲給人的動力。

讓掌聲響起來，為別人，為自我。

讓掌聲響起來，在許多時候，在許多地方。

掌聲響起來，在需要掌聲的人心底中響起來。

以掌聲為主題演講稿6

每個人都有自我的天地，在自我的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是勝利的，由于生活也需要一些鼓舞的掌聲。

小時候完全不懂人生道理，不知如何做事才是正確道路，可是，當(dāng)我每一次都做對時，家人們都會給我熱鬧的掌聲。這樣，我就明白了什么事對與錯，把我引向正確的道路。

在我上小學(xué)時，當(dāng)我考試或競賽，得了第一名，或者在某些行為方面做得對時，同學(xué)、教師和家長都會給我掌聲，這樣就讓我在下一次表現(xiàn)得更加精彩。所以，生活中需要掌聲。

長大了以后也是如此，在社會工作上，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓舞的時候。掌聲既是一中敬重，也是對別人的一種確定。生活中我們需要別人賜予我們欣賞的掌聲，但我們也想要為自我供應(yīng)掌聲。有人說：“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩?！币灿腥苏f：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡快。每個人的生活讀不一樣。有一個人說：“我的生活，我的天地，我的一切由于有了掌聲的鼓舞，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情?！?/p>

我們生活中到處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞，為了完善的生活，給自我掌聲也請給別人掌聲！

以掌聲為主題演講稿7

班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們非?？鞓?，團(tuán)體中又多了一分子，可是由于他的”內(nèi)向，他總像是團(tuán)體中的另類。

整個團(tuán)體有一個實(shí)行了很長時間的規(guī)定，就是每個學(xué)生要輪番為大家一天講一個成語故事，對此，新同學(xué)非常頭疼。

時間一每天過去，很快就要輪到那個新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，教師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！

可是他卻似乎早有預(yù)備，手里捏著一張薄弱的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開頭了他的演講。

他太緊急了，似乎是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清晰。但大家都似乎聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里僅有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有稱贊。

他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正值一個同學(xué)要喊他下來時，又是一陣悅耳的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力?？墒?，我們也同時發(fā)覺，鼓掌的是教師。

教師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛子。那個同學(xué)什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲成功的微笑……

這是我怎樣也不能淡忘的一件事，也是一向使我留戀的掌聲，由于，我就是那個大方的新同學(xué)。掌聲鼓舞了我，給了我一切。

在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。

以掌聲為主題演講稿8

在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個精彩的細(xì)節(jié)，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。

當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將賜予支持，從而打破了阻擋前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得勝利，掌聲將賜予鼓舞，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將賜予勸慰，使生活奮勉前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將賜予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將賜予期望，當(dāng)生活恐驚擔(dān)心時，掌聲將賜予溫馨......

可見生活無處不需要掌聲，無論是勝利，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。如果沒有掌聲，生活就不是那么完善的，正由于有掌聲，生活才因他而變得光榮奪目，像一個漂亮的夜明珠。

有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的“假如感到幸福你就拍拍手“，這樣做也不就正是鼓舞自我奮勉向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了漂亮的生活，給自我掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。

以掌聲為主題演講稿9

掌聲是勝利的伴奏，是上進(jìn)的力氣，是生活的交響曲。

人人都需要掌聲，沒有人甘愿孤獨(dú)，沒有人情愿在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的寂靜。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，假如生命中沒有掌聲，生命就猶如一口枯井，了無生趣。人的一生不行能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，假如沒有掌聲的鼓舞，怎能堅(jiān)持一腔熱血，奮斗究竟。當(dāng)鮮花與淚水、追趕與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅(jiān)決的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓舞。

假如人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；

假如人生是一只展翅飛行的小鳥，掌聲就是給它伸展自由的藍(lán)天；

假如人生是一株挺立的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光；

假如人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芳香。

是??！掌聲有無窮的力氣，有時能夠沖昏你的頭腦，有時能夠讓你沉醉其中，有時能夠讓你意氣風(fēng)發(fā)。

記得我第一次演講，至今回想起來依舊清楚可見，那一刻我的心在抖動，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上好像有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地明白這掌聲不是稱贊、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓舞，掌聲不僅僅是勝利的伴奏，還是失敗的勸慰、掌聲激起我努力、奮勉。

掌聲是勝利的伴奏，是失敗的勸慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，