競選圖書館館長職務演講稿(四)尊敬的各?位領導：?今天，我競?聘的崗位是?圖書館館長?。我的演講?將從以下幾?個方面展開?。一、競?聘理由：?第一，政治?方面。我能?夠認真貫徹?執行黨的路?線方針政策?，有較強的?___觀念?和全局意識?，熱愛圖書?管理這項工?作，這是做?好工作的基?礎。第三?，我具有適?應工作需要?的知識和業?務。我系統?的掌握了圖?書館學及其?相關學科的?基礎理論。?專業知識和?技能，在做?好業務工作?的同時我還?學習了專業?知識，并且?撰寫的《試?論師范學校?圖書室工作?的重要性》?一文獲市級?一等。第?四，我具有?多年的圖書?管理工作經?驗和___?協調能力，?在工作實踐?中，充分發?揮各類人員?的作用。團?結同志一道?工作，這些?都是我做好?今后工作的?精神財富。?二、工作?設想和目標?：如果我?能競聘上崗?，我的總體?工作設想和?目標是。?第一，本著?改革創新的?精神，重新?審視以往的?工作，找出?差距和不足?，按照學校?要求和各項?指示精神，?抓好工作，?為適應學校?發展需要的?圖書館而奮?斗。第二?，拓展服務?功能，加大?服務力度，?為學校的教?育教學和讀?者服務，是?我們圖書館?的宗旨和價?值所在，在?知識信息大?量涌現，計?算機技術飛?速發展的今?天，我們要?不斷改進和?提高文獻信?息服務的方?式和手段，?如：搞好信?息服務定期?走訪各科室?，讀者座談?會，廣泛聽?意見，使我?們的工作更?緊密的貼進?教學科研部?門，更好的?為師生服務?。另一方面?我們充分利?用計算機進?行書名，著?者，分類，?主題，is?bn的檢索?等多種方式?，不斷提高?學校存取傳?輸能力，為?教育教學服?務。競選圖書館館長職務演講稿(四)（二）李___?六年前，?我站在這個?講臺上競聘?科級館長，?真心地感謝?各位領導和?同仁，讓我?有機會在這?個崗位上盡?心盡力為學?校做貢獻。?今天我又重?新站在這個?講臺上，來?競聘處級館?長。希望各?位領導和同?仁再次支持?我。六年?來，圖書館?經歷了從傳?統圖書館向?現代圖書館?的轉型，在?院領導、各?部門、各系?部的大力支?持下，以“?和諧、服務?、創新”為?辦館理念，?帶領全體館?員___實?施了一系列?創新與改革?項目，其中?在___省?圖書館界領?先的約有_?__項，比?如：（1?）學科服務?方面，我們?是___省?第一個設立?專職學科館?員，并開展?學科服務的?圖書館，而?且是第一個?成立學科部?的圖書館，?也是配置專?職學科館員?最多的圖書?館（___?名）；（?2）在技術?方面，我們?是___省?圖書館界第?一家籌建課?程資源庫、?學科信息門?戶、學科服?務平臺、參?考咨詢平臺?、內容管理?系統（cm?s）、網站?鏈接自動檢?測技術的圖?書館，也是?___省第?一家搭建起?了數字圖書?館平臺的圖?書館；（３?）在功能布?局方面，我?們是___?省第一家籌?建化工信息?共享空間、?圖情信息共?享空間、教?育信息共享?空間的圖書?館，是第一?家采取學科?化布局的圖?書館；（?4）讀者培?訓方面，第?一次開展大?規模讀者入?館教育、在?全校開設《?文獻信息檢?索》公選課?、在全校畢?業班開設《?畢業設計與?信息檢索》?講座、在全?校開展系列?“數據庫檢?索講座”；?（５）采編?方面，我們?是___省?第一家全部?實行政府采?購、公開招?標的圖書館?，是第一家?實行分編加?工業務外包?、學科采訪?、到館采購?、教師采購?的圖書館，?是第一家成?立學科采訪?___的圖?書館；（?6）在文化?建設方面，?第一個制定?《圖書館檔?案統計管理?辦法》和《?圖書館歸?檔目錄》、?出版《圖書?館通訊》、?編輯《圖書?館___》?、印制圖書?館標__文?件等；（?7）在科研?方面，第一?個成立圖書?館學術委員?會、設立科?研秘書、設?立專職研發?崗位的圖書?館。第一?個編制《圖?書館科研指?南》，凝練?圖情學科發?展方向與重?點。目前?，圖書館面?臨著讀者需?求急劇擴大?和因特網沖?擊，正處在?向現代化圖?書館轉型的?關鍵時期，?我的辦館理?念是八個字?：專業、人?文、科技、?生態。總體?思路是：一?個目標：建?一個由紙質?圖書館、數?字圖書館、?移動圖書館?、泛在圖書?館四種形態?圖書館組成?的復合式圖?書館；兩個?面向：面向?教學科研第?一線，面向?社會發展最?前沿；三個?戰略：服務?立館、人才?興館、科研?強館；四個?特色：資源?為王、服務?為本、技術?為先、管理?為要；學科?ｉｃ的五個?方面：學科?文獻為基礎?、學科信息?為重點、學?科館員為靈?魂、學科服?務為橋梁、?學科培訓為?途徑；六大?工程：學科?引領、體制?推動、布局?承載、數圖?換代、文化?為核、合作?共贏；七項?保障條件：?館舍、家俱?、設備、軟?件、經費、?館員、政策?七個方面。?這“一二三?四五六七”?把圖書館今?后發展理念?、目標、方?向、重點、?戰略、特色?、路徑、措?施、條件等?要素全部包?括在內。?簡明地講。?在“__五?”期間內，?將建___?個學科信息?共享空間、?配___個?專職學科館?員、組建_?__個學科?服務小組、?搭建___?個學科服務?平臺、在_?__個系部?開設《學科?文獻信息檢?索課》、為?___個系?部教師和學?生提供全方?位的學科知?識服務。?請各位領導?、評委再給?我一個為學?校做貢獻的?機會。謝謝?。___年?___月_?__日面?試自我介紹?的___條?注意事項?求職者做?面試自我介?紹時，如果?能夠做到以?下12點要?求，那么，?獲得面試機?會的幾率就?大，下面我?們來了解一?下。1、?整個答題過?程請用普通?話，俗語要?中等偏慢，?流利清晰。?2、開始?時，考官通?常會對你進?入面試表示?祝賀時，考?生要以“謝?謝”回答考?官。3、?當考官讀完?面試歡迎語?和試題，示?意開始答題?后，可以說?：“謝謝，?請讓我準備?一下。”或?“好的，我?準備一下。?”4、每?題的思考時?間不要太長?，___分?鐘為宜。可?以打草稿，?寫出自己的?思路要點。?如果實在不?知從何答起?，可以用諸?如“關于”?之類的一句?話縮短思考?間隙，同時?可以不留痕?跡的思考答?案;也可以?重復該題目?，這既給自?己贏得了思?考時間，也?表示了對答?題的重視。?5、盡量?用“第一?、第二、?第三。”等?句式，進行?要點式答題?，以顯示自?己的思路清?晰有條理，?也便于考官?明明白白地?去聽你的回?答。6、?沒聽清題或?自己一下子?不知道怎么?回答，可以?請考官再讀?一遍題目，?但不要超過?兩遍。如果?遇到實在不?會回答時，?不要浪費時?間，坦率地?承認即可，?爭取把下一?題答好。?7、答題保?持適度的音?量，既要讓?考官能聽得?到、聽得清?楚，又不能?過于洪亮。?考前注意保?養好嗓子。?如果感冒，?要向考官說?明，提示考?官予以理解?。8、合?理分配每一?題的答題時?間，不可太?短，但也不?要超時。答?題超時后，?請立刻收尾?結束。9?、考試期間?始終保持高?度精神集中?，無論遇到?什么情況，?都要冷靜，?避免情緒化?，更不可與?考官爭論。?不要有疲憊?的表現，也?不要坐立不?安。10?、適當的時?候應利用一?些肢體語言?（點頭，手?勢等）來彌?補自己語言?表達上的不?足。遇到演?講題時，在?征得考官同?意后可以起?立作答。答?題中可以有?停頓，但要?注意控制。?杜絕“啊”?、“嗯”、?“這個”、?“那個”等?詞語的出現?。11、?面試時間在?上午時，作?答應盡量詳?細;若面試?時間在下午?，則應簡潔?答題，最好?有創新亮?點。競選圖書館館長職務演講稿(四)（三）尊?敬的各位領?導：今天?，我競聘的?崗位是圖書?館館長。我?的演講將從?以下幾個方?面展開。?一、競聘理?由：第一?，政治方面?。我能夠認?真貫徹執行?黨的路線方?針政策，有?較強的__?_觀念和全?局意識，熱?愛圖書管理?這項工作，?這是做好工?作的基礎。?第二，工?作業績：在?從事圖書管?理工作的十?幾年當中，?我可以問心?無愧的講，?我為學校圖?書，閱覽室?的發展做出?了應有的貢?獻，如：原?蒙師的閱覽?室可以說是?在校領導的?支持下是我?一手創建的?，報刊雜志?從無到有，?從開始的幾?十種到現在?兩校合并后?的上千種，?按我的設計?制作的書架?一直沿用到?今天，尤其?在___年?兩校合并時?對于堆積如?山的圖書進?行圖書整理?工作時，我?即當指揮員?又當戰斗員?，帶領同志?們從事圖書?分類編目工?作，我將所?學的業務知?識運用于實?際工作當中?，按照《中?國圖書分類?法》的要求?建立起符合?學校標準化?，規范化，?適應學校教?育教學需要?的圖書館。?按照規范化?，標準化要?求起草了各?業務環節上?的工作細則?，崗位責任?制，借閱規?則，庫房規?則等等。對?圖書進行了?科學管理，?帶領同志們?迅速的完成?了圖書，閱?覽室搬遷合?并工作。當?然，這當中?學校領導給?了我大力支?持，圖書館?的同志們跟?著我吃了不?少苦，挨了?不少累，正?是由于這種?團結奮斗的?實于精神才?使圖書管理?工作受到了?師生們的認?可。本人也?連續三年年?終被評為優?秀。第三?，我具有適?應工作需要?的知識和業?務。我系統?的掌握了圖?書館學及其?相關學科的?基礎理論。?專業知識和?技能，在做?好業務工作?的同時我還?學習了專業?知識，并且?撰寫的《試?論師范學校?圖書室工作?的重要性》?一文獲市級?一等。第?四，我具有?多年的圖書?管理工作經?驗和___?協調能力，?在工作實踐?中，充分發?揮各類人員?的作用。團?結同志一道?工作，這些?都是我做好?今后工作的?精神財富。?二、工作?設想和目標?：如果我?能競聘上崗?，我的總體?工作設想和?目標是。?第一，本著?改革創新的?精神，重新?審視以往的?工作，找出?差距和不足?，按照學校?要求和各項?指示精神，?抓好工作，?為適應學校?發展需要的?圖書館而奮?斗。第二?，拓展服務?功能，加大?服務力度，?為學校的教?育教學和讀?者服務，是?我們圖書館?的宗旨和價?值所在，在?知識信息大?量涌現，計?算機技術飛?速發展的今?天，我們要?不