山西省太原市太鋼關心下一代中學2023年高一生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內最終被分解成下列哪種成分才能被吸收？()A．麥芽糖

B．葡萄糖

C．氨基酸

D．核苷酸參考答案：B2.綠色開花植物的結構層次是

（

）

A．細胞一組織一器官一植物體

B．細胞一組織一系統一植物體C．細胞一器官一系統一植物體

D．細胞一器官一組織一植物體參考答案：A略3.利用如圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸，正確的操作方法是（）A．A瓶先敞口培養一段時間后，再連通B瓶B．A瓶密封后，應該立即連通B瓶C．A瓶密封后，培養一段時間，再連通B瓶D．實驗結束后，在B瓶中加入重鉻酸鉀檢驗酒精參考答案：C．【考點】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色．解：A、探究酵母菌的無氧呼吸的條件是無氧，所以A瓶先敞口培養一段時間不符合要求，A錯誤；B、A瓶密封后，錐形瓶內仍有少量氧氣，所以不能立即連通B瓶，B錯誤；C、A瓶密封后，培養一段時間，以便消耗掉瓶中的氧氣，再連通B瓶，確保產生的二氧化碳都是無氧呼吸產生的，C正確；D、實驗過程中，二氧化碳通過導管進入B瓶，酒精仍在A瓶中，所以實驗結束后，在A瓶中加入重鉻酸鉀檢驗酒精，D錯誤．4.圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較，c點時葉肉細胞中C3的含量；b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C5的含量依次是A．低、基本一致

B．高、高C．高、基本一致

D．低、高參考答案：B5.下面是某同學所做的有關過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗。一、實驗材料和用具：新鮮的質量分數為20%的肝臟研磨液、體積分數為3%的過氧化氫溶液、質量分數為3.5%的FeCl3溶液、新鮮的馬鈴薯泥、蒸餾水、酒精燈、溫度計等。二、實驗步驟步驟試管編號abCde加入試劑3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mLH2O2mL設置反應條件常溫常溫常溫0℃常溫蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液劑量2滴2滴2滴2滴2滴觀察氣泡產生

請根據該實驗回答下列問題。(1)在上述實驗中，產生氣泡最多的試管是________號，原因是：________________。(2)如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴，重復實驗，氣泡產生最多的試管是________號。(3)假如b、c兩試管的實驗現象均不明顯，從所給的實驗材料分析，原因可能是：__________________。該同學設計e組的實驗目的是：__________________________。(4)假若a～d號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，那么，實驗組設置不科學的是______號，主要違背了________原則，應如何改進？____________。(5)假如要證明馬鈴薯中也含有過氧化氫酶，你的實驗設計思路是__________。參考答案：

(1).c

(2).酶在適宜條件下具有高效性

(3).b

(4).H2O2溶液放置時間過長而分解

(5).排除肝臟研磨液中其他物質對實驗結果的影響

(6).d

(7).單一變量

(8).將0℃改為常溫

(9).再增設兩組實驗，分別編號為f、g，實驗處理方法同c組，只是將滴加肝臟研磨液分別改為馬鈴薯泥和高溫處理過的馬鈴薯泥試題分析：分析題干可知，該實驗的目的是驗證過氧化氫在不同條件下分解速率，由表格中的實驗的處理方法可知，該實驗的自變量是否加入催化劑、催化劑的種類、肝臟研磨液是否經過高溫處理，實驗的因變量是過氧化氫的分解速率，可以用氣泡產生的數量和氣泡大小表示，實驗原理是過氧化氫在催化劑的作用下分解產生水和氧氣，氧氣以氣體的形式放出。（1）由于過氧化氫分解產生的氧氣以氣體的形式放出，分解速率越快，放出氧氣速度越快，因此可以用單位時間內產生氣泡的數量來衡量過氧化氫的分解速率；分析表格中的處理方法可知，c試管加入了未煮過的過氧化氫酶，與無機催化劑相比，酶在適宜條件下具有高效性，因此c試管過氧化氫分解速率最快。（2）如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴，高溫會使酶失去活性，此時溫度b試管中的無機催化劑沒有影響，因此b試管過氧化氫的分解速率最快。（3）假如b、c兩試管的實驗現象均不明顯，從所給的實驗材料分析，原因可能是：H2O2溶液放置時間過長而分解，e組的底物是水，其他與c相同，該實驗的目的是排除肝臟研磨液中其他物質產生氣體而影響實驗結果。（4）假若a～d號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，那么，實驗組設置的不科學的是d號，主要違背了單一變量，可以將0℃改為常溫來驗證高溫使酶失活。（5）假若要證明馬鈴薯中也含有過氧化氫酶，可以再增設兩組實驗，分別編號為f、g，實驗處理方法同c組，只是將滴加肝臟研磨液分別改為馬鈴薯泥和高溫處理過的馬鈴薯泥（對g組設置可不作要求），通過觀察氣泡產生的數量和氣泡大小來觀察馬鈴薯中是否含有過氧化氫酶。考點：有關酶特性的探究實驗6.下列關于細胞統一性的說法，錯誤的是()A．構成動植物的細胞不完全相同

B．構成動植物的細胞完全不相同C．人和細菌的細胞也存在著相似性D．動植物細胞的相似性主要是它們都有細胞膜、細胞質、細胞核參考答案：B7.將藥物裝入米紙（淀粉）做的膠囊中，可有效減輕某些口服藥物對胃黏膜的刺激。下列相關說法中，不正確的是（

）。A．酶顯然具有專一性，胃中的蛋白酶不能消化淀粉B．唾液淀粉酶在胃液中活性喪失，不再起消化作用C．開水沖服使唾液和胃液稀釋，對膠囊不起消化作用D．膠囊在口腔中經過的時間短，唾液淀粉酶來不及對膠囊起作用參考答案：C8.艾滋病（HIV）研究者發現這么一種怪現象：有1%～2%HIV感染者往往感染HIV但不會發病。旅美中國學者張林琦博士及其同事為這一現象找到了初步答案，這些感染者在感染HIV前體內存在3種名為“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質，這可能就是少數HIV感染者可以長期健康存活而不發病的原因。下列對“阿爾法—防御素”的認識不可能成立的是A．它們是在核糖體上合成的B．組成這3種“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質都有20種氨基酸C．氮是構成“阿爾法—防御素”的特征元素D．可以人工合成并用于艾滋病的治療參考答案：B9.下列四組生物中，細胞結構最相似的是（）A．變形蟲、藍藻、香菇

B．煙草、變形蟲、鏈霉菌（放線菌）

C．小麥、番茄、楊樹

D．酵母菌、靈芝、土豆參考答案：C10.關于減數分裂的說法，正確的是（）A.減數第一次分裂導致染色體數目減半B.果蠅體細胞中有4對染色體，經過減數分裂后，卵細胞中染色體數目為2對C.減數第二次分裂后期大小、形態相同的兩條染色體可以被稱為同源染色體D.洋蔥根尖細胞內有12對同源染色體，其分裂時可形成12個四分體參考答案：A【分析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】在第一次分裂前，同源染色體進行聯會，染色體進行了復制，但其沒有分開，仍屬一個染色體,在第一次分裂時，同源染色體分開，兩個細胞各分得一半，染色體數目減半，A正確；果蠅體細胞中有4對染色體，經過減數分裂后，卵細胞中染色體數目為4條，卵細胞中不含同源染色體，染色體數目不是2對，B錯誤；同源染色體是指配對的兩條染色體，形態和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。在減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數第二次分裂過程中沒有同源染色體，C錯誤；洋蔥根尖細胞內有12對同源染色體，但其只能進行有絲分裂，所以則其分裂時不可能形成四分體，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律，能結合所學的知識準確判斷各敘說。11.淀粉、纖維素和糖原的共同特征是A.都是細胞內儲存能量的主要物質

B.都含有C、H、O、NC.基本組成單位都是六碳糖

D.都是動植物共有的參考答案：C【分析】淀粉、纖維素、糖原均是由C、H、O三種元素組成的多糖，其單體都是葡萄糖。其中淀粉和糖原是儲能物質，纖維素是植物細胞壁的成分，不是儲能物質。【詳解】纖維素是植物細胞細胞壁的組成成分，不能提供能量，A錯誤；糖類都只含有C、H、O三種元素，B錯誤；淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是六碳糖中的葡萄糖，C正確；淀粉和纖維素存在于植物細胞，糖原存在于動物細胞，D錯誤。

故選C。【點睛】本題是對淀粉、纖維素、糖原三種多糖的分布、功能和基本組成單位的考查，回憶相關的知識點，然后根據題干要求分析解答選項。12.如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列分析錯誤的是（）A．若兩蛋白質的B的種類、數量和排列順序相同，則它們一定是同一種蛋白質B．A中可能含有SC．蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性D．C中含有C、H、O、N四種化學元素參考答案：A【考點】16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖中A表示C、H、O、N（S），B表示氨基酸，C表示肽鍵；①過程表示蛋白質合成過程中的翻譯，翻譯是以mRNA為模板，20種氨基酸作為原料，通過tRNA的轉運合成多肽的過程．【解答】解：A、組成蛋白質的氨基酸的種類、數量、排列順序以及肽鏈的空間結構不同都會導致蛋白質的結構不同，所以若兩蛋白質的B的種類、數量和排列順序相同，它們不一定是同一種蛋白質，A錯誤；B、圖中A表示正常蛋白質的化學元素，包括C、H、O、N，可能含有S元素，B正確；C、結構決定功能，所以蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性，C正確；D、C為肽鍵，分子式是﹣CO﹣NH﹣，所以含有C、H、O、N四種化學元素，D正確．故選：A．

13.孟德爾對遺傳定律的探索經過了（

）A.分析→假設→實驗→驗證

B.假設→實驗→結論→驗證C.實驗→假設→驗證→結論

D.實驗→分析→假設→結論參考答案：C14.細胞核中，實現核質間頻繁的物質交換和信息交流的結構是（

）

A．核膜

B．核仁

C．核孔

D．核質參考答案：C15.如圖所示，燒杯內裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長頸漏斗內裝有淀粉和食鹽溶液，漏斗頸內的液面與燒杯內蒸餾水的液面相同。過一段時間后，用碘水和硝酸銀溶液分別檢測蒸餾水中的物質。整個實驗過程中所觀察到的現象是()①漏斗頸內的液面下降②漏斗頸內的液面上升③燒杯內的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成④燒杯內的液體遇碘水變藍A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B16.科學家將哺乳動物的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現的溶血現象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，其主要成分是A．無機鹽、蛋白質

B．蛋白質、糖類

C．脂肪、蛋白質

D．磷脂、蛋白質參考答案：D17.下列關于細胞學說及其建立的敘述錯誤的是A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的B.細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都由細胞發育而來的C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D.細胞學說闡明了細胞的統一性和生物體結構的統一性參考答案：C細胞學說主要是由施旺和施萊登提出的，A正確；一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成，這是細胞學說的重要內容之一，B正確；細胞分為真核細胞和原核細胞，這不是細胞學說的觀點，C錯誤；細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，D正確。18.下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能（

）A．細胞成分的更新物質

B．催化化學反應C．調節生命活動

D．能量的主要來源參考答案：D19.下列對右圖曲線a和b的描述不正確的是（）A．a和b可分別代表隨著冬季氣溫和土壤溫度的逐漸降低，植物體內結合水和自由水相對含量的變化B．a和b可分別代表萌發的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化C．a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化D．a和b可分別代表在一定范圍內隨外界溫度的升高，大熊貓體內酶活性和耗氧量的變化參考答案：D20.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與蛋白質的合成與分泌功能有密切關系的細胞器有A.核糖體、內質網、高爾基體和線粒體

B.線粒體、內質網、高爾基體和中心體C.中心體、線粒體、核糖體和高爾基體

D.核糖體，葉綠體、高爾基體和內質網參考答案：A乳球蛋白和奶酪蛋白都屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。由此可見，與分泌蛋白合成與分泌過程有密切關系的細胞器是線粒體、核糖體、內質網和高爾基體，故選A。21.雜合紫花豌豆的自交后代同時出現紫花和白花，這種現象在遺傳學上稱為A.表現型 B.基因型 C.性狀分離 D.交叉互換參考答案：C讓雜合紫花豌豆自交，后代中出現紫花和白花兩種豌豆，F2同時出現紫花和白花，這種現象在遺傳學上稱為性狀分離，故選C。22.生物多樣性的形成是生物進化的結果，以下說法正確的是

A．體現了個體水平、生態系統水平上的多樣性B．內容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性C．研究歷程主要依據進化理論的構建D．生物多樣性形成是生物由低等到高等進化的必然結果參考答案：D23.在下列農業技術中運用了頂端優勢原理的是(

)A．扦插

B．棉花打頂

C．果樹嫁接

D．無子番茄的培育參考答案：B24.足球比賽中，特別是一場比賽的最后階段，少數運動員下肢肌肉發生抽搐。這是由于隨著大量出汗而向體外排出過量的()

A．水

B．鈉鹽

C．鈣鹽

D．尿素參考答案：B25.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞中的DNA和RNA特異性染色。下列相關敘述正確的是(

)A.甲基綠吡羅紅只能將細胞質中的RNA染成紅色B.甲基綠吡羅紅只能將細胞核中的DNA染成綠色C.細胞核區域能被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，說明核內不含有RNAD.細胞核區域能被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，說明核內含大量DNA參考答案：D甲基綠能將DNA染成綠色，A錯誤；吡羅紅能將細胞質中的RNA染成紅色，B錯誤；細胞核區域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色，說明DNA主要分布在細胞核中，但不能說明細胞核內不含有RNA，C錯誤；細胞核區域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色，說明DNA主要分布在細胞核中，D正確。26.變形蟲可吞噬整個細菌，這一事實說明（

）A.細胞膜具有選擇透過性

B.細胞膜失去選擇透過性C.大分子可以透過細胞膜

D.細胞膜具有一定流動性參考答案：D試題分析：根據題意，變形蟲可吞噬整個細菌，說明變形蟲的細胞膜可以發生運動，即細胞膜具有一定的流動性．解：A、細胞膜具有選擇透過性說的是細胞膜對小分子透過具有選擇性，主要體現在主動運輸，而變形蟲吞噬整個細菌，不是跨膜運輸不能體現選擇透過性，故A錯誤；B、細胞膜只要具有生物活性就不會失去選擇透過性，一般只有細胞死亡后細胞膜才會失去選擇透過性，故B錯誤；C、變形蟲吞噬整個細菌不是跨膜運輸，不能稱為“透過”，細菌也不是大分子，故C錯誤；D、變形蟲可吞噬整個細菌，說明變形蟲的細胞膜可以發生運動，即細胞膜具有一定的流動性．故選：D．考點：細胞膜的結構特點．27.研究發現，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致()A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A28.淀粉酶、纖維素和DNA都有的元素是

（

）A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P、Mg

D．C、H、O、N、P、S參考答案：A29.以下選項不能用下圖表示的是①表示核糖核苷酸，②?④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸①表示固醇，②?④分別表示膽固醇、脂肪、性激素①表示糖類，②?④分別表示單糖、二糖、多糖①表示細胞中含DNA的結構，②?④分別表示線粒體、葉綠體、細胞核參考答案：BA．一分子核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖、一分子磷酸組成的，A符合；B．固醇類物質包括膽固醇、性激素、維生素D，脂肪不屬于固醇，B不符合；C．糖類包括單糖、二糖和多糖，C符合；D．線粒體、葉綠體、細胞核中都含有DNA，D符合；答案選B。30.下列有關生物膜結構與功能的敘述，不正確的是（）A．細胞核、全部細胞器和細胞膜都具有膜結構B．膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質分子都有關C．細胞膜上蛋白質種類的多少決定其功能的復雜程度D．構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動參考答案：A【考點】細胞膜系統的結構和功能．【分析】1、生物膜系統包括細胞膜、核膜和細胞器膜．2、真核細胞生物膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類．細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．細胞膜與其他生物膜的化學組成大致相同，但是在不同的生物膜中，化學物質的含量有差別，其特定功能主要由膜蛋白決定．【解答】解：A、有些細胞器不具有膜結構，如核糖體、中心體，A錯誤；B、膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質分子都有關，B正確；C、蛋白質為細胞膜的功能分子，細胞膜上蛋白質種類的多少決定其功能的復雜程度，C正確；D、構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動，D正確．故選：A．31.在呼吸過程中有二氧化碳放出，則可判斷此過程(

)A．一定是無氧呼吸

B．一定是有氧呼吸C．一定不是酒精發酵

D．一定不是乳酸發酵參考答案：D略32.圖甲中曲線a、b表示小分子物質跨膜運輸的兩種方式;圖乙表示大分子物質胞吞和胞吐的過程。下列敘述錯誤的是A.圖甲中m點之后兩條曲線的轉運速率的限制因素不同B圖甲中曲線b對應的最大轉運速率受載體數量的限制C.圖乙中a過程表示胞吐消耗能量,而b過程不消耗能量D若圖乙中b過程囊泡來自高爾基體,則物質①可能是分泌蛋白參考答案：C分析圖甲的曲線可知，方式a只與濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，屬于協助擴散或主動運輸。圖甲中m點之后，曲線a對應的轉運速率均隨著被轉運分子的濃度增大而增大，而曲線b對應的轉運速率并不隨著被轉運分子的濃度增大而增大，說明m點之后的限制因素不同，A正確；圖甲中方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，其最大轉運速率與載體蛋白數量有關，B正確；圖乙中的胞吞和胞吐過程都消耗能量，C錯誤；分泌蛋白需依次經過內質網和高爾基體的加工，離開高爾基體的囊泡中包裹成熟的蛋白質，D正確。33.下列關于內環境穩態調節的描述不正確的是A.通過人體自身調節實現

B.包括水和無機鹽平衡的調節C.包括pH的調節，血糖的調節

D.體溫的調節不屬于內環境穩態調節的范疇參考答案：D34.鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是（）A．韭菜葉、豆漿、大豆、洋蔥鱗片葉內表皮B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細胞C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D．番茄、豆漿、花生子葉、人口腔上皮細胞參考答案：B【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：韭菜葉和番茄有顏色不適宜作為可溶性還原性糖的鑒定材料；花生子葉中含有豐富的脂肪；雞蛋清和大豆中含有豐富的蛋白質；洋蔥鱗片葉外表皮有顏色不適宜觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗；綜上分析，所用實驗材料均合理的一組是B項．故選：B．【點評】本題考查還原性糖、脂肪、蛋白質、觀察DNA、RNA在細胞中的分布時材料的選擇，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能的能力．

35.下列關于染色質的敘述中，錯誤的是A．染色質主要由DNA和蛋白質組成，容易被堿性染料染成深色

B．染色質存在于一切細胞內C．染色質和染色體是細胞中同一物質在不同時期的兩種形態D．染色質只存在于真核細胞中參考答案：B36.在做“植物細胞的吸水和失水”的探究實驗時，將復原后的細胞繼續置于清水中，植物細胞也不會再吸水了；可當把因失水而皺縮的紅細胞置于清水中時，紅細胞恢復原狀后會因繼續吸水而破裂。產生這種差別的原因是(

)A．植物細胞的細胞膜比紅細胞的細胞膜堅韌B．植物細胞有細胞壁，紅細胞沒有C．植物細胞有液泡，紅細胞沒有

D．植物細胞能對吸水進行調節，紅細胞不能參考答案：B37.用黃豆發豆芽，1kg黃豆可以長出5kg黃豆芽。在這個過程中有機物總量A．先少后多

B．不變

C．增多

D．減少參考答案：D38.人的胰島素是由胰島B細胞分泌的一種調節人體血糖的蛋白質。在人胰島B細胞中，參與胰島素合成和分泌過程的細胞器有：A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B．線粒體、核糖體、高爾基體、內質網C．核糖體、中心體、高爾基體、內質網

D．核糖體、葉綠體、高爾基體、內質網參考答案：B39.根據現代生物技術原理，為解決如下四個問題：①快速培養名貴花卉

②篩選抗癌藥物

③提高農作物的抗病能力

④發揮雌性優良個體的繁殖潛力。依次可以應用的技術手段是（）技術組織培養基因工程胚胎工程細胞培養A①②③④B②①④③C①③④②D④②③①參考答案：C略40.在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系如圖所示，下列說法正確的是A.CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用B.CO2濃度為b時，甲乙總光合作用強度相等C.適當增加光照強度，c點將右移D.限制P點CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強度參考答案：Ca點時表明甲植物的凈光合速率為0，此時光合作用速率等于呼吸作用速率，A錯誤；CO2濃度為b時，甲乙兩植物的凈光合作用強度相等，由于不知道兩植物的呼吸作用強度，因此不能比較總光合作用強度，B錯誤；c點時，CO2濃度一定，適當增加光照強度，可提高光合作用強度，故甲乙的CO2飽和點將右移，C正確；因為是最適溫度，所以限制P點CO2凈吸收速率的因素是是光照強度，D錯誤。【點睛】本題難度適中，屬于易錯題，學生容易將縱軸的含義誤理解為總光合作用，因此可能誤選A項。本題解答的關鍵是準確分析曲線圖，圖中a點表示CO2補償點，b點表示甲乙兩植物的凈光合作用強度相等，并且最終會達到CO2飽和點。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為雌性動物生殖細胞減數分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞分裂圖。請回答：（1）細胞A是____________________________________細胞，與之相對應