北師大版初二上冊期中檢測試題 doc初中語文〔時刻9。分鐘，總分值10。分〕21分〕3分〕A、汗流法背〔ji"緋紅〔f3〕呼喚〔zhdo〕納罕〔hon]B、3分〕A、汗流法背〔ji"緋紅〔f3〕呼喚〔zhdo〕納罕〔hon]B、怡然自樂〔yC逃遁〔dm〕褒揚〔bdo〕c、消耗殆盡〔da〕憎惡〔z擊g〕危險〔w百〕D、冥思遐想冥思遐想〔xia〕敬畏〔w京〕干癟〔bi：2、以下詞語中書寫完全正確的一項〔以下詞語中書寫完全正確的一項〔〕〔3分〕A、斑駁陸離回光反照純脆站立B、正襟危坐正襟危坐宏偉壯觀嫉妒惡運C、倉皇而逃莫名其妙刻蝕峻峭D、無所顧及無所顧及暗然失色陷阱睥睨皺眉〔zou]凜冽〔1m〕3、依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當的一項為哪一項：最恰當的一項為哪一項:3分〕①我們無魘的好奇心，因此希望一種的境域，與平原和海上不同的。1、下面加點字注音完全正確的一項為哪一項〔的。②我獨自也要自言自語，絮絮叨叨一陣，是的，早晨的講話訓練是的。弄明白的話，我一伸手就會把那個對蜣螂來講繁重無比的糞蛋輕松拿起來，放到它的家里。和進展？④什么緣故地球上擁有生命？生命什么緣故會在地球上孕育、和進展？A、專門必需即使演化B、專門必須即使衍化C、特異必需假使衍化D、特異必須假使演化4、以下句子中加點的成語使用正確的一項為哪一項〔〔3分〕A、她寫文章一貫精雕細刻，字斟句酌，因此寫作水平不斷提升，文筆日漸老到。B、做事一向嚴謹的老王，如何會干出如此的事來，我們簡直沒有方法難以置信。C、課堂上我一時不能自已，難道趴在桌子上睡著了，結果被老師提到辦公室狠批了一頓。D、我們在學習上應該不恥下咨詢，有不明白的咨詢題就主動咨詢老師和同學。5、以下加點字詞講明有誤的一項為哪一項： 〔 〕〔3分〕A、西方是一片的鐵青，東方些微有些白意，宇宙只是——如用舊詞形容——一體莽莽蒼蒼的。〔莽莽蒼蒼：形容視野開闊，景色迷茫。〕B、我想那縹緲的空中，定然有漂亮的街市。〔縹緲：形容模模糊糊，假設有假設無的模樣。〕C、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 〔蒙絡搖綴：蒙，遮擋；絡，纏繞；搖，搖動；綴，連結。〕D、看之驚眩，坐半日，顏始定。〔始：開始。〕6、以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔 〕〔3分〕A、有沒有堅決的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。B、當外國友人來到蘭州游玩時，受到了蘭州人民的熱情歡迎。C、為了防止這類交通事故再發生，我們加強了交通安全教育，并制訂了交通安全治理條例。D、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。7、有關專家把現代人必備的素養概括為三句話：〝太好了！〞〝我能行！〞〝需要我關心嗎？〞對這三句話明白得有誤的一組是〔〕〔3分〕A、樂觀的心態 自信的表現 愛心的表達B、較強的心理承擔能力 積極的進取精神友善的生活態度C、珍愛生活 敢于超越自己和他人 對他人的關懷和支持D、確信他人 有協作精神有同情心二、閱讀〔39分〕〔一〕〔18分〕沉默的竹笛

16歲一個悲傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一樣漫進窗戶，清冷的微風捎來潮濕的花香。我陷入青年無故的愁悶思緒里，格外孤單孤寂。這時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲看起來是清亮的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的妄圖，決心要給我的心靈來一次完全的洗禮。我沉醉在悅耳的笛聲里，悲傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望：做一個歡樂的吹笛手。好長一段生活，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那兒買到了我希望已久的竹笛。第一次擁有竹笛的那個下午是我人一輩子中最漂亮的一個下午。我清晰地記得我吹著竹笛走在鄉村田野上的情形：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄覆蓋的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命爽朗的舞蹈。我一邊吹著竹笛——明顯是不成曲調的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天際的江湖俠客，內心洶涌著英雄縱橫天下的豪情。從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。為了學會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉醉在夢鄉里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得專門認真。竹笛在人家手里是一根音樂的奇異魔術棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是如此的艱巨。在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個頑皮的同學就惡作劇地起哄，要我為大伙兒表演吹笛子。天哪，我全然吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我觸摸著被淚水浸潤的竹笛，難過欲絕。從那以后，我宣誓再也不吹笛子了。后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多青年后，當我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想青年時代的往事。有些妄圖是永久可不能開花結果的，但播種妄圖的人從不舍棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節豐富了生命的內涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲輕巧的歌謠，就如此靜靜地看著你便足夠了，你的沉默事實上高奏著我對青年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。2分〕82分〕10、本文景物描寫專門杰出，請從文中選擇一處作簡要賞析。面作答〕〔4分〕10、本文景物描寫專門杰出，請從文中選擇一處作簡要賞析。面作答〕〔4分〕〔可從語言特點、表現手法、表達作用等方11、文中的〝我〞一心想做個〝歡樂的吹笛手〞，到后來那枝竹笛卻〝沉默〞了。你能找到哪幾點緣故？請把它寫下來。〔4分〕12、作者從自己的經歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請結合你的經歷回答。 〔5分〕作者的感悟：我的新感悟：〔21分〕春雨梨花每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的呼喚。我在一個飄雨的生活，踏上了去梨鄉的路途。一路風雨，心中默念著李清照的〝知否，知否〞，卻全然沒有女詞人那種瀟灑和悠然。〝梨花一枝春帶雨〞，美倒是美，可那脆弱的梨花，能經得住幾番風吹雨打記得當年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們內心透只是氣來，梨農們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉的朋友捎來一箱他們自己生產的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農們該可不能為銷梨發愁了吧。細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影模糊的太行群峰。洪澇的北方原野，現在競有了一種江南水鄉的氣息和韻味。車到梨鄉，只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，仍舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得純潔而寧靜。撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去靠近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著女孩般純潔的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕打攪了一個個漂亮的夢。細雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨難道也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄落，如同一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這漂亮而圣潔的沉醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的〝杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門〞；秦少游的〝梨花滿地不開門〞，還有洪升的〝天際誰品梨花雪〞等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片悲傷的漂亮，讓人深切地品味到人類古今相通的一種美好情感，那確實是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更況且花落過后，還有果實的生長，還有秋天的期望。眺望中秋時節，這片片梨園當是枝葉蔥郁，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。13、讀完全文，你認為作者給予了梨花哪些美好的象征意義 ?〔2分〕14、本文寫的是春天的梨花，看過后，你能聯想到 ?春?中的哪兩個情節 ?請具體寫出來。 〔3分〕15、文中第二段要緊記敘了什么內容 ?請用簡潔的語言概括出來。 〔3分〕16、文中第五段文字運用了哪種描寫方法 ?請試舉一例。 〔3分〕17、用簡潔的文字講一講作者在梨花林中內心的感受是什么樣的?〔2分〕17、用簡潔的文字講一講作者在梨花林中內心的感受是什么樣的18、本文中除了運用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩詞，你認為引用這些詩詞有哪些作用18、本文中除了運用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩詞，你認為引用這些詩詞有哪些作用?〔2分〕19、如何明白得〝讓人深切地品味到人類古今相通的一種情感，那確實是對真善美的向往和鐘愛〞這句話的含義?〔3分〕20、文中字里行間顯露出作者對梨花的一種什么樣的情感 ?〔3分〕三、作文〔40分〕辛棄疾講：〝青年不知愁味道〞，難道青年確實沒有品嘗過苦惱的味道嗎？答案是否定的。作業多完不成是苦惱；家長監控是苦惱；兩代人思想上不能溝通是苦惱；獨立做事，遭遇挫折是苦惱……請以''苦惱〃為題，寫一篇許多于 500字的作文，文體不限。答案：期中檢測試題1、B2、C 3、D4、A5、D 6、C7、D8、孤單興奮〔〝歡樂〞等〕難過〔〝難過〞等〕安靜9、愁悶悲傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛；班會課上演吹笛〔意思對即可〕 10、略 11、班會課上表演失敗，內心受挫；辛勞練習沒有結果；長大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結果。12、作者的感悟：有些妄圖是永久可不能開花結果的，但播種妄圖的人從不舍棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節拓寬了生命的內涵。如答〝生命的漂亮在于過程，而不是結果〞〝人一輩子路上要善于取舍〞等也可。我的新感悟：不設統一答案，意思對即可。如結合自身經歷答到〝做任何事只要堅持終會有所收成〞〝要有永不言敗的精神〞等可得總分值。13、是生活中純潔、美好的事物的象征。14、描寫梨花的第五段與〝春花圖〞都