六年級上學期科學期末考試試卷、選擇題（每小題2分，共40分）.下圖中，重物一樣重，接觸面相同，在沿箭頭方向用力拉時，省力的是（A.B.A.B..下列情況最可能平衡的是（A.B.CA.B.C3.如圖所示，把同一物體分別從B處拉到A處、從C處拉到A3.如圖所示，把同一物體分別從拉動時速度一樣），則拉力1和拉力2的大小關系是（）。A.拉力1A.拉力1大于拉力2B.拉力1小于拉力211C.拉力1等于拉力2.如圖是奧運會賽艇比賽的場景，賽艇的漿可以看成一個杠桿，么賽艇的漿屬于 （）杠桿。A.省力B.費力A.省力B.費力C.不省力也不費力.下列三個礦泉水瓶，放置時最穩定不易倒的是（A..鐵路上鋼軌做成工”字形的目的是（'）。A.節省鋼材B.便于安裝C.增加抗彎曲能力又節省鋼材A.節省鋼材B.便于安裝C.增加抗彎曲能力又節省鋼材7.人的手臂在抬起重物的過程中是一種（）的杠桿A.省力C.既不省力也不費力A.省力8.做紙的厚度與抗彎曲能力大小”的實驗時，小明分別用1張紙和4張紙做實驗，下面三組圖A.9.騎變速自行車上坡時，應該把后輪的鏈條打到（A.較大'B.較小C,A.9.騎變速自行車上坡時，應該把后輪的鏈條打到（A.較大'B.較小C,伊力S~~3）的齒輪上比較省力。"C.等大.下列關于人體結構的說法中錯誤的是（ ）。A.人的頭骨近似于球形，可以很好地保護人腦B.拱形的肋骨護衛著胸腔中的內臟C.平底足增強人體站立時的穩定性.對于調查校園動植物的活動，下面說法正確的是（A.放大鏡是為了看清記錄單B.小鏟子主要是用來鏟除雜草C.分類是科學研究的常用方法，調查校園動植物時可以把動、植物分別記錄.千里之堤，毀于蟻穴”說明（）。A.生物適應環境 B.生物對環境產生影響 C.環境影響生物.如圖是一種動物腳的圖片，下列說法中更準確的是（ ）。A.這種動物終生生活在水中 B.這種動物能夠在水中生活 C.這種動物是一種水生鳥類.小紅將荷花和睡蓮歸為一類，將狗尾巴草和樟樹歸為一類，她的分類依據是（ ）A.會不會開花 B.是否水生 C.有沒有種子.關于人的相貌特征，下列說法中錯誤的是（ ）。

A.有無耳垂、前額發際、直發卷發、手指是否有毛，這些都是人的相貌特征B.人的相貌體現在多種性狀上，每種性狀又有多個特征，通過組合后會有多種相貌C.人的相貌特征來自父母的遺傳，因此每個人的相貌特征是由父母決定的，不會發生變化.根據下列各圖分析得出結論不正確的是（ ）、，、，A.、，、，A.小磁針偏轉的方向與電流的方向有關B.通電導線產生磁性，使磁針發生偏轉C.通電導線改變了小磁針的磁極.下面的例子中屬于熱能轉化為機械能的是（ ）。A.鉆木取火 B.水燒開時茶壺蓋跳動.不斷彎折鐵絲，鐵絲會發熱，這個熱量是（ ）。A.彎折后，從鐵絲中流出來的 吧.機械能轉化來的的.人體活動?的能量來自食物。米飯中含有的能量屬于（ ）A.熱能 B植物能.下列方法不能增強電磁鐵磁力的是（ ）。A.調換電池的正負極 'B.增加線圈的圈數C.植物進行光合作用C.鐵絲與氧氣作用產生C.化學能C.再多串聯一個電池、分析題（共60分）.標出下列工具使用時用力點、阻力點、支點的位置，并判斷是何種類型杠桿?.小桿秤的研究（1）桿秤屬于杠桿類簡單機械，提純相當于杠桿的。（2）鐵秤碇使用時間長了會生銹，秤碇重量減輕，這時桿秤顯示的重量（ ）實際重量B.〉C.<(3)秤碇雖小，但能力壓千斤。請你用杠桿的知識作出解釋：F.滑輪組的研究。(1)這個滑輪組的作用是。(2)提升24N的重物，拉力至少需要No(3)你這樣推測的依據是什么？■Mhil.橋梁研究。(1)讓鋼纜下垂多一些和鋼纜拉平直一些相比，鋼纜下垂多一些，鋼纜需要承受的拉力會()。A.小B.一樣C.大一些(2)觀察這座鋼索橋，它采用的是(填懸索橋”拉索橋”)結構。這種結構的好處(3)這座橋還采用的結構有>這樣做白好處是。.如圖是一個簡易電機。把一節干電池放在強磁體上，將一根 銅絲彎折成環形后，上端放到干電池的正極上，下端與強磁體連通，接通電流后，銅絲能不停地繞著干電池旋轉。請你解釋銅絲不停旋轉的原因。擇破偉———廠.下圖是一個簡易的太陽能電風扇。在太陽光的照射下，電風扇能轉動起來產生風，回答下列問題。(1)請你寫出這一過程中的能量轉化過程。 0(2)小明接通電流后發現，電風扇的風是朝后吹的。請你想個簡易的辦法，使電風扇的風向前吹。我的方法是。.閱讀資料，回答問題。(1)科學家發現，北極熊比棕熊體積大，身體更接近圓形；西伯利亞的北極旅鼠比北極邊緣地區的旅鼠身長長；同一種兔子，北極兔子的長度比蘇格蘭兔子長。據此推理作出猜想：0(2)為了證實上述想法，小華做了一個實驗，在不同的容器中放入不同體積的熱水，每隔5分鐘測量一次水溫，實驗結果如下時間開始溫度5分鐘10分鐘1