復習詩詞曲五首復習目標：1、會背會默寫。2、理解詩詞中重點句子。3、掌握詩詞的主旨。酬樂天\揚州初逢\席上見贈劉禹錫巴山楚水\凄涼地，二十三年\棄置身。懷舊空吟\聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似\爛柯人。沉舟側畔\千帆過，病樹前頭\萬木春。今日聽君\歌一曲，暫憑杯酒\長精神。《醉贈劉二十八使君》

白居易

為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。

詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。

舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨磋跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。寫自己無罪而長期被貶的遭遇定下全詩基調：辛酸、憤懣首聯懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人頷聯*“懷舊空吟聞笛賦”表達對受害戰(zhàn)友王叔文的悼念*“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”抒發(fā)對歲月流逝、人事變遷的感嘆*用典（兩個典故：聞笛賦、爛柯人）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。*“沉舟”、“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己*“千帆”、“萬木”比喻在詩人貶謫之后的仕途得意的新貴頸聯*對比自己的沉淪與新貴的得勢，憤懣之情達到頂點（蘊含哲理）*這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現在好。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神*“長精神”表現詩人堅定的信念和樂觀的精神尾聯*點睛之筆，回應題目，點明酬贈題意思想感情：

既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人堅定信念和樂觀精神。赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，

自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬。

（803～852），晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人。大和進士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人，世稱“杜舍人”。為人剛直，不逢迎權貴，在仕途上不很得意。其文學創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕，人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱齊名，并稱“小李杜”。。有《樊川文集》。杜牧詠史詩：

古代詩歌一個重要類型。不僅是對歷史的歌詠，更包含了作者的認識和感情。名為詠史，實為詠懷。前兩句是敘事，交代興感之由。借一件事物來興起對前朝的慨嘆。為下文作鋪墊折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。詩作分析東風不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬。后兩句發(fā)議論感慨。如果不是東風給了周瑜方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。二喬的命運在這里代表了東吳的命運，以小見大。（一）、結構：

（二）、特點：（三）、主題：③④句議論感慨借物詠嘆借周瑜和曹操的故事，表現了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。①②句寫興感之由小結：1、《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用?

2、全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

品詩廊:沙里沉埋著鐵戟，點出此地曾有過歷史風云。折戟沉沙而仍未銷蝕，誘發(fā)歲月流逝物是人非的感慨。由于發(fā)現了這把鐵戟，使詩人無法平靜，他磨洗并辨認一番，發(fā)現原來是三國赤壁之戰(zhàn)時的遺物。因此記起歷史上留下過蹤跡的人物、事件。從而為下文鋪墊。

這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。意思是只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。詩人因為自己生不逢時，有政治軍事才能而不得示展，所以慨嘆歷史上英雄成名的機遇。赤壁興感之由感慨詠嘆未銷蝕的鐵戟是前朝之物若非東風之便歷史將會改寫表現英雄無用武之地的抑郁不平之氣告誡統(tǒng)治者不要有僥幸心理【簡析】這首詠史吊古詩，似是譏諷周瑜成功的僥幸。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。詩的構思極為精巧，點染用功。過零丁洋文天祥

過零丁洋

文天祥辛苦/遭逢/起一經，干戈/寥落/四周星。山河/破碎/風飄絮，身世/浮沉/雨打萍?；炭?灘頭/說惶恐，零丁/洋里/嘆零丁。人生/自古/誰無死，留取/丹心/照汗青。一、作者簡介：文天祥，1236—1283，字履善，自號文山、浮休道人。南宋杰出的民族英雄、愛國詩人。

20歲中進士第一名，官至刑部郎官，1275年被任命右丞相，派往元營談判，遭扣留。后脫險，到福建堅持抗元。課文選自《文山先生全集》。詩意賞析：首聯辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。兩件大事：

一是受到皇帝的選拔，經過科舉考試進入仕途。

二是元軍入侵時，起兵抗元?；仡欁约阂簧闹饕洑v：頷聯：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。凄涼景象比喻國事的衰微，深切地表現了他的哀慟。祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。(國家的命運與個人的命運緊密相連)頷聯：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?！帮L飄絮”，比喻國勢危急。“雨打萍”，比喻自己個人命運動蕩不安。文天祥的軍隊被元兵打敗后，曾從惶恐灘一帶撤退到福建。當時前臨大海，后有追兵，如何闖過那九死一生的險境，轉敗為勝是他最憂慮、最惶悚不安的事情。而今軍隊潰敗，身為俘虜，被押送過零丁洋，能不感到孤苦伶仃？這一聯特別富有情味，「惶恐灘」與「零丁洋」兩個帶有感情色彩的地名自然相對，而又被作者用來表現他昨日的「惶恐」與眼前的「零丁」，真可謂詩史上的絕唱！頸聯：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。“惶恐灘”、“零丁洋”：暗示形勢的險惡和境況的?？唷ｎi聯：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。具體概括自己的抗元經歷，表憂憤之情。惶恐灘頭/說惶恐：追憶過去零丁洋里/嘆零?。焊袊@現在小結前三聯：敘事，為下文作鋪墊，情感悲苦欲絕尾聯：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧！氣勢磅礴、情調高亢，崇高的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。直抒胸臆：表明詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節(jié)，情感高亢激昂千古傳誦的名句尾聯：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。首聯：頷聯：頸聯：尾聯：自己走上仕途，國家危急，勤王抗元國家分裂，命運艱辛（對偶、比喻）形勢險惡，境況危苦（對偶）直抒胸臆，以死明志舍生取義名垂青史鋪墊主旨朗讀，分析結構內容并感知主題主題意義：表現出為國家民族大業(yè)慷慨激昂，視死如歸的精神。后世仁人志士常把它用來激勵自己。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。主旨句：千古名句山坡羊潼關懷古張養(yǎng)浩：元代著名散曲家。字希孟，號云莊，山東濟南人。幼有義行,好讀書，歷任監(jiān)察御史,翰林學士、禮部尚書等職。文宗天歷二年(1329)，關中大旱，張養(yǎng)浩特拜陜西行臺中丞，前往救災，到任四月，勞累去世。《潼關懷古》就是張養(yǎng)浩在去上任的途中寫的，表明了作者對廣大人民群眾的無比同情。

山坡羊

潼關懷古

張養(yǎng)浩峰巒luán如聚，波濤如怒nù，山河表里潼關路。望西都，意躊躇chóuchú傷心秦漢經行處，宮闕què萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！第一層（前三句）描寫寫潼關的雄偉氣勢

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。全曲分三層：

“聚”，形容潼關在重重山巒的包圍中，

“怒”，形容黃河之水的奔騰澎湃。以視覺和聽覺兩方面寫出了潼關的險要。

暗示它是歷來兵家必爭之地，引出下文。山峰像在這里會聚，波濤洶涌像在這里發(fā)怒，外在黃河，內有華山，好一條潼關路第二層（中間四句）寫作者路經潼關時有所見所想。 望西都，意躊躕，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土?？雌饋碇皇腔仡櫄v史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。遙望長安，心情無限愁苦，令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址，無數的宮殿都變成了泥土。第三層（最后兩句）寫作者的感慨：

興，百姓苦；亡，百姓苦！

對以往歷史所作的概括與評判：

一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來巨大的災難；一個朝代滅亡了在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。

思想感情：表現了作者憂慮國計民生的思想感情。

文章主旨

歷史主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。水調歌頭蘇軾蘇軾：(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達，為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現方面獨具風格。少數詩篇也能反映民間疾苦，指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開豪放一派，對后代很有影響?！赌钆珛伞こ啾趹压拧贰ⅰ端{歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。詩文有《東坡文集》等?！咀髡吆喗椤?/p>

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。譯文：丙辰年中秋節(jié)，暢飲到第二天早晨，喝得大醉，加上懷念子由，特寫下這首詞.分析：交代作此詞的緣由。小序

譯文：明月什么時候會出現啊？舉起酒杯去問青天。上片：明月幾時有？把酒問青天。

分析：化用李白《把酒問天》中的詩句：青天有月來幾時？我今停問一問之。譯文：不知有著宮殿樓閣的天上，今天晚上是哪一年？分析：表面問天，實際上想知道當今朝廷的情況。這體現了蘇軾屢受打擊后在“出世”與“入世”之間徘徊的困惑心態(tài)。不知天上宮闕，今夕是何年。我想要乘借風力返回天宮，又怕在那潔白玉石修筑的月宮里，那么高的地方，一定寒冷得受不了我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。分析：也指政治遭遇而言，想回朝廷，但又怕黨爭激烈，難以容身

由于無法排解內心的困惑，詞人便想乘風飛往月宮去，但又擔心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人“出世”、“入世”的雙重矛盾心理。譯文：面對自己清爽的影子，站起來盡情起舞，又哪里像似在人間發(fā)生的事呢。分析：“人間”，指作地方官而言。只要奮發(fā)有為，做地方官同樣可以為國出力。這是作者對自己政治遭遇的安慰。起舞弄清影，何似在人間。既然月宮回不去，還不如在人間。這說明蘇軾愿意在人間為國家出力，這顯現蘇軾一種積極的人生態(tài)度上片：抒發(fā)自己對政治的感慨。

小結：是寫景想象，寫見月思念君，有所企盼又萬分無奈，而欲超越現實超越自我的內心矛盾。譯文：月光照遍華麗樓閣，低低照進雕花的門窗，再照到難以成眠的我。

下片：轉朱閣，低綺戶，照無眠。分析：寫月光，也寫月下人。過渡到個人的思弟之情。不應有恨，何事長向別時圓？譯文：月光不應當有什么怨恨，為什么要經常在人們別離時候出現圓月呢？分析：用反問的口氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。譯文：人們都會有悲哀、歡樂、分離、會合，月亮也有顯現、隱沒、渾圓和殘缺的時候，這類事情從古至今都難以圓滿解決。