職稱政策與實務講座///dxjk2015/職稱政策與實務講座

概述一、申報范圍二、申報專業及學科組設置三、申報條件四、特殊人才綠色通道五、申報程序及流程六、業績與論文格式介紹概述（一）職稱的定義以及系列和檔次劃分（二）本市專業技術職務評聘分類分級的具體規定（三）職稱與職業資格

返回主菜單概述

職稱的定義及系列和檔次劃分職稱指的是專業技術職務名稱，是反映專業技術人員的專業技術與學識水平和工作能力的等級稱號。我國專業技術職務系列由國務院有關部門根據需要提出，經中央職稱改革領導小組審核后報國務院批準。目前，專業技術職務共有29個系列。專業技術職務又分為高、中、初級三個檔次，其中有的系列高級職務又分為正高級和副高級兩個層次，有的系列的初級職務又分為助理級和員級兩個層次。具體內容詳見各系列專業技術職務名稱和檔次一覽表。

序號系列專業技術職務名稱高級中級初級1高等學校教師教授副教授講師助教2社會科學研究研究院副研究員助理研究員研究實習員3自然科學研究研究員副研究員助理研究員研究實習員4衛生技術人員主任醫師副主任醫師主治醫師（主管醫師）醫師醫士主任藥師副主任藥師主管醫師藥師藥士主任護師副主任護師主管護師護師護士主任技師副主任技師主管技師技師技士5工程技術人員高級工程師工程師助理工程師技術員6農業技術人員農業技術推廣研究員高級農藝師高級畜牧師高級獸醫師農藝師畜牧師獸醫師助理農藝師助理畜牧師助理獸醫師農業技術員畜牧技術員獸醫技術員7新聞專業人員高級記者主任記者記者助理記者高級編輯主任編輯編輯助理編輯8出版專業人員編審副編審編輯助理編輯技術編輯助理技術編輯技術設計員一級校對二級校對三級校對9圖書、資料專業研究館員副研究館員館員助理館員管理員10文物博物專業研究館員副研究館員館員助理館員管理員11檔案專業人員研究館員副研究館員館員助理館員管理員12工藝美術專業高級工藝美術師工藝美術師助理工藝美術師工藝美術員13技工學校教師高級講師講師助理講師教員高級實習指導教師一級實習指導教師二級實習指導教師三級實習指導教師14體育教練員國際級教練高級教練教練助理教練15翻譯專業譯審副譯審翻譯助理翻譯16廣播電視播音播音指導主任播音員一級播音員二級播音員三級播音員17海關專業人員高級關務監督關務監督助理關務監督關務員18會計專業高級會計師會計師助理會計師會計員19統計專業高級統計員統計師助理統計師統計員20經濟專業人員高級經濟師高級國際商務師經濟師國際商務師助理經濟師助理國際商務師經濟員21實驗技術人員高級實驗師實驗師助理實驗師實驗員22中等專業學校教師高級講師講師助理講師教員23中學教師中學高級教師中學一級教師中學二級教師中學三級教師24小學教師含幼兒園教師小學高級教師小學一級教師小學二級教師小學三級教師25藝術專業一級編劇二級編劇三級編劇四級編劇一級作曲二級作曲三級作曲四級作曲一級導演二級導演三級導演四級導演一級演員二級演員三級演員四級演員一級演奏員二級演奏員三級演奏員四級演奏員一級指揮二級指揮三級指揮四級指揮一級美術師二級美術師三級美術師四級美術師一級舞美設計師二級舞美設計師三級舞美設計師四級舞美設計師26公證員一級公證員二級公證員三級公證員四級公證員公證員助理27律師一級律師二級律師三級律師四級律師律師助理28船舶技術人員高級船長船長大副二副三副高級輪機長輪機長大管輪二管輪三管輪高級電機員通用電機員一等電機員二等電機員高級報務員通用報務員一等報務員二等報務員限用報務員29民用航空飛行技術人員一級飛行員二級飛行員三級飛行員四級飛行員一級領航員二級領航員三級領航員四級領航員一級飛行通訊員二級飛行通訊員三級飛行通訊員四級飛行通訊員一級飛行機械員二級飛行機械員三級飛行機械員四級飛行機械員返回上頁

本市專業技術職務評聘分類分級管理

根據《上海市實施專業技術職稱（資格)評定與專業技術職務聘任相分離的暫行辦法》（滬人[1999]52號），提出以下實施意見：

一、初級

(一)、實行以考代評的系列和專業：

1、國家實行專業技術資格考試的系列和專業：船舶、統計、會計（審計）、經濟、國際商務、計算機軟件。

2、本市實行以考代評的系列：衛生。

(二)、實行只聘不評(指實行學術水平、業務能力、工作業績考評與崗位聘任相結合，按照國家規定的任職條件擇優聘任相應的專業技術職務，不再組織每年一度的專業技術職務任職資格評審或認定。)：工程、農業、民用航空、高等學校教師、中小學（含幼兒園）教師、中等專業學校教師、技工學校教師、自然科學研究、社會科學研究、實驗、出版、群眾文化、藝術、播音、工藝美術、文學創作、體育教練、新聞、圖書資料、翻譯、公證、律師、文物博物、檔案。

二、中級

(一)、實行職稱（資格）評審的系列：工程（除國家實行相應執業資格制度的專業外）、農業、民用航空。

(二)、實行以考代評的系列和專業：

1、國家實行專業技術資格考試的系列和專業：船舶、統計、會計（審計）、經濟、國際商務、計算機軟件。

2、本市實行以考代評的系列：衛生、圖書資料、翻譯、公證、律師、文物博物、檔案。

(三)、實行只聘不評的系列和專業：高等學校教師、中小學（含幼兒園）教師、中等專業學校教師、技工學校教師、自然科學研究、社會科學研究、實驗、出版、群眾文化、藝術、播音、工藝美術、文學創作、體育教練、新聞。

三、高級

(一)、實行職稱（資格）評審的系列：工程、自然科學研究、社會科學研究、農業、衛生、高等學校教師、中學教師、中等專業學校教師、技工學校教師、實驗、翻譯、民用航空、船舶。

(二)、實行職稱（資格）審定的系列和專業：圖書資料、藝術、群眾文化、文物博物、檔案、新聞、出版、體育教練、播音、工藝美術、律師、公證、統計、會計（審計）、經濟、國際商務。

(三)、實行只聘不評的系列和專業：文學創作。返回上頁

職稱與職業資格

(一)職業資格制度

國家按照有利于經濟發展、社會公認、國際可比、事關公共利益的原則，在涉及國家、人民生命、財產安全的專業技術工作領域，實行專業技術人員職業資格制度。專業技術人員職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求，包括從業資格和執業資格。

從業資格是政府規定專業技術人員從事某種專業技術性工作的學識、技術和能力的起點標準；

執業資格是政府對某些責任較大，社會通用性強，關系公共利益的專業技術工作實行的準入控制，是專業技術人員依法獨立開業或獨立從事某種專業技術工作學識、技術和能力的必備標準。(二)職稱與執業資格的關系

職稱作為反映專業技術人員的專業技術與學識水平和工作能力的一種評價體系與執業資格互相補充，相互銜接。國家實行執業資格制度后，按照國家已下發的有關規定，對于取得下列相應執業資格的人員，單位根據工作需要可直接聘任相應的中級專業技術職務。具體如下：房地產估價師（相當于經濟師）；造價工程師（相當于工程師、經濟師）；執業（中）藥師（相當于主管藥師）；注冊資產評估師（相當于經濟師）；企業法律顧問（相當于經濟師）；注冊稅務師（相當于經濟師）；注冊城市規劃師(相當于相應的中級）；價格鑒定師（相當于經濟師）。返回上頁一、申報范圍

本市各類企事業單位（包括非公有制單位）中，從

事專業技術工作的在職專業技術人員（含持有《上海市

居住證》一年以上的外省市在滬工作的在職專業技術人

員），符合國家或本市相關的申報條件，都可以參加專

業技術職務任職資格評審。

申報人員所屬的部門系統中有相應專業評審委員會的，向相應評審委員會申報。

返回主菜單二、申報專業及學科組設置高級職稱1、高新技術成果轉化類工程系列高級工程師（含教授級）高評委會，下設四個大的學科組：生物與醫藥、化工與材料、電子與信息技術、機械與自動化；注：大的學科組中包含小專業，如：機械與自動化學科組包含機械、制冷、光機電等專業。

2、高新技術成果轉化類工程經濟復合型高審委會。中級職稱（工程師）設有五個評委會：生物與醫藥、化工與材料、電子與信息技術、機械與自動化、建筑設計與施工。初級職稱（上海市應用工程技術初級水平認證）設有九個專業，1、生物；2、醫藥；3、化工；4、材料；5、機械；6、電氣自動化；7、規劃設計；8、土建施工；9、工程綜合管理（含電子與信息技術專業）。

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高新技術成果轉化類

1、上海市高新技術成果轉化服務中心認定項目中的專業技術人員；

2、上海市高新技術企業（產品）認定辦公室認定的高新技術企業中從事高新技術成果開發與應用專業技術人員；

3、科研院所及所屬科技企業中直接從事高新技術成果開發與應用的專業技術人員；

（外省市專業技術人員須持有《上海市居住證》在上海工作滿一年）備注：國有企事業單位員工、中央在滬單位專業技術人員即使屬于高新技術領域仍須向所屬系統上級主管單位申報。返回上頁三、申報條件★學歷和資歷★職稱外語和職稱計算機

★論文★繼續教育返回主菜單

學歷和資歷

高級工程師（教授級）：大學本科（含）以上學歷，取得高級工程師任職資格后受聘擔任高級工程師職務五年（含）以上。高級工程師：博士畢業后，從事工程師工作二年以上；大學本科畢業以上學歷，從事工程師工作五年以上。高級經濟師：博士畢業，擔任中級專業技術職務滿兩年，其中從事經濟工作一年以上；碩士畢業，擔任中級專業技術職務滿四年，其中從事經濟工作滿兩年；大學本科畢業，擔任中級專業技術職務滿五年，其中從事經濟工作滿三年;大學專科畢業、負責企事業重要經濟部門工作，并取得經濟師資格七年以上。中級職稱（工程師）：博士畢業，經考核合格；碩士畢業或取得第二學士學位，從事助理工程師工作兩年以上；獲得學士學位或大學本科畢業，從事助理工程師四年以上；大學專科畢業，從事助理工程師工作四年以上的人員，從事相關專業的工程技術工作，具備相應的工作業績，可以參加工程師資格評審。對于畢業后未參加初級評聘的專業人員，在所需學歷、資歷條件達到評審要求時，可以直接申報工程師資格評審。初級職稱（上海市應用工程技術初級水平認證）：碩士畢業，經考核合格；大學本科畢業從事應用工程技術專業工作一年以上；大學專科畢業從事應用工程技術專業工作三年左右；中專畢業從事應用工程技術專業工作五年以上。

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職稱外語和職稱計算機一職稱外語和計算機條件二職稱外語免試條件三職稱計算機免試條件返回上頁職稱外語和職稱計算機

高級工程師（教授級）：以當年度評審通知為準。

高級工程師：須通過職稱外語A級考試以及職稱計算機考試。高級經濟師：須通過職稱外語B級考試以及職稱計算機考試。對1959年12月31日及以前出生，職稱外語成績不合格，但提出申報人員，必須同時符合以下條件：

（1）、由單位書面推薦；（2）、在經濟部門負責人崗位3年以上。

中級職稱（工程師）：須通過職稱外語B級考試以及職稱計算機考試。

返回上頁職稱外語免試條件：

1、持有出國人員英語考試BFT合格證書、上海市職業英語（博思BULATS）2級以上合格證書，高級英語實用能力考試（筆試）合格；

2、取得博士學位后四年內評聘專業技術職務（職稱）可以免試；

3、具有一年以上留學經歷，并在國外留學期間取得國家認定的本科以上學歷的；

4、申報副高級職稱時職稱外語考試成績已達到要求，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的；

5、出版過外文專著、譯著，由單位或出版部門證明的；

6、取得外語專業大專以上學歷并從事本專業翻譯或教學工作，申報職稱有第二外語要求的；

7、1955年12月31日前出生的中小學、幼兒園教師；

8、在農村中小學、幼兒園任教5年以上，現仍在農村任教的；

9、從事民族傳統工藝美術專業技術工作的；

10、申報各系列初級職稱的。注：詳細政策見《關于貫徹落實人事部《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》的通知》（滬人[2007]54號）。返回上頁

職稱計算機免試條件：（一）、符合下列條件之一的專業技術人員，可以不參加全國專業技術人員計算機應用能力考試：1、1955年12月31日以前出生的；2、申報正高級職稱，在申報副高級職稱時計算機應用能力考試成績已達到要求的；3、轉評同級職稱，在前一資格取得時計算機應用能力考試成績已達到要求的；4、從事計算機專業工作，獲得過省部級科技進步三等獎（信息技術類），有個人證書的；5、在計算機專業獲得過國家發明專利授權的前三位發明者；6、取得全國計算機軟件資格（水平）考試中高級資格的；中級（網絡工程師）、高級（信息系統項目管理師）7、取得博士學位未滿四年的；8、長期在鄉（鎮）第一線從事專業技術工作的；9、取得計算機科學技術學科所屬專業大專以上學歷，且從事本專業工作的；（二）、考試對象及模塊要求：1、申報中級職稱：（1）1956年1月1日至1959年12月31日出生的專業技術人員，須通過2個模塊的考試；（2）1960年1月1日以后出生的專業技術人員，須通過3個模塊的考試；2、申報高級職稱0（1）1956年1月1日至1959年12月31日出生的專業技術人員，須通過2個模塊的考試；（2）1960年1月1日至1969年12月31日出生的專業技術人員，須通過3個模塊的考試；（3）1970年1月1日以后出生專業技術人員，須通過4個模塊的考試。注：2007年12月31日之前取得的合格證書，在有效期限（三年）內可繼續使用，2008年1月1日后參加職稱計算機考試成績合格，頒發由人事部統一印制的全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書，有效期四年。詳細政策見《關于完善專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（滬人[2008]26號)

返回上頁論文

高級工程師（教授級）：擔任高級專業技術職務以來，具備下列條件之一：

1、正式出版過10萬字以上的專著；

2、在國家權威機關確認的刊物上公開發表論文三篇以上，其中至少一篇達到國內本專業先進水平；

3、在國際性學術會議上宣讀交流論文二篇以上；

4、在全國性學術會議上宣讀交流論文四篇以上，其中至少一篇具有國內領先水平，為同行專家認可；

5、撰寫由本人承擔的科研項目、生產項目或工程設計項目的技術報告、總結三篇以上，其中至少一篇具有國內領先水平，為同行專家和主管部門認可。注：在校期間論文不作為評審論文，僅供參考。論文

高級工程師：擔任中級專業技術職務以來，獨立或作為第一作者撰寫過與本人專業相關的具有較高學術水平的專業論文、科研項目、生產項目或工程設計項目的技術報告、總結兩篇以上，其中至少一篇在省市級專業刊物上公開發表或未發表但具有國內先進水平，為同行專家和主管部門認可。（在校期間論文不作為評審論文，僅供參考）。

高級經濟師：擔任中級專業技術職務以來，獨立或作為第一作者撰寫過與本人專業相關的具有較高學術水平的專業論文兩篇以上，其中至少有一篇在省市級以上專業刊物上公開發表或未發表但具有國內先進水平，為同行專家和主管部門認可（在校期間論文不作為評審論文，僅供參考）。

中級職稱（工程師）：擔任助理級專業技術職務以來，獨立或作為第一作者撰寫過與本人專業相關的專業論文一篇（論文無須公開發表，在校期間論文不作為評審論文，僅供參考）。

返回上頁繼續教育

返回上頁★高級經濟師★工程系列、農業系列、自然科學研究系列中、高級職稱★聯系方式高級經濟師

為貫徹落實國家人事部《關于印發〈專業技術人才知識更新工程（“653工程”）實施方案〉的通知》，切實加強本市經濟專業技術人員繼續教育工作，全面提高經濟專業技術人才隊伍的整體素質，根據《上海市專業技術人員繼續教育暫行規定》的要求，特別頒發《關于試行經濟系列中級專業技術人員繼續教育有關問題的通知》（滬人〔2006〕53號），將參加并完成繼續教育作為申報高級經濟師任職資格的基本條件之一，具體培訓工作由上海市干部培訓中心負責。

返回上頁工程系列、農業系列、自然科學研究系列中、高級職稱

根據原人事部、國家知識產權局《關于開展知識產權公需科目繼續教育的通知》（國人廳發[2007]59號）的精神，從2008年起，知識產權公需科目繼續教育作為申報工程系列、農業系列、自然科學研究系列中、高級專業技術職務任職資格的重要條件，特別頒發《關于開展2008年專業技術人員知識產權公需科目繼續教育的通知》（滬人〔2008〕38號），具體培訓工作由上海市干部培訓中心負責。

返回上頁知識產權繼續教育聯系方式

聯系電話：51029669

聯系地址：上海市干部培訓中心（梅園路77號6樓）

返回上頁四、特殊人才綠色通道

為貫徹上海市人事人才政策，對專業技術領域中在知識產權、科技自主創新等方面成績顯著、貢獻突出，但在學歷、資歷等未達到正常申報條件的特殊人才職稱評審開辟綠色通道，試行專業技術認證通過后申報相應專業技術職務的辦法。對取得以下獎勵或入選相應培養計劃之一，但學歷、資歷等未達到正常申報條件的優秀中青年專業技術人員破格申報高一級專業技術職務任職資格開辟“綠色通道”：

1、獲得國家級科技進步獎、自然科學獎、技術發明獎，具有個人證書；

2、獲得省部級科技進步獎、自然科學獎、技術發明獎主要貢獻者，具有個人證書；

3、獲得發明專利授權的前三位發明者；

4、享受政府特殊津貼人員；

5、列入上海市領軍人才“地方隊”人選；

6、列入省部級以上重點攻關項目、產學研項目，科研經費超過1000萬元的項目負責人；

7、屬于優先發展的高新技術產業（生物醫藥、新材料、電子信息、先進制造、現代服務業），并通過上海市高新技術成果轉化項目A級認定，產業化狀況完全符合預期目標，年利潤超過100萬元的高新技術成果轉化項目負責人。

返回上頁五、申報程序與流程個人是否符合申報條件及受理范圍（查詢上海市職業能力考試院網站及二十一世紀人才網）網上申報（登錄上海市職業能力考試院網站或二十一世紀人才網職稱專家欄目進入上海市職稱服務系統，進行網上申報報送書面申報材料（材料報送地點：上海市職業能力考試院、全市各職稱受理服務點及工作站）。是返回主菜單說明：上圖為上海市職業能力考試院首頁（)。點擊“職稱評審”說明：上圖為上海市職業能力考試院“職稱評審”欄目界面。

在“評審通知”欄目查看當年度評審政策返回上頁說明：上圖為21世紀人才網首頁（）。點擊“職稱專家”說明：上圖為21世紀人才網“職稱專家”欄目界面。

在“評審通知”欄目查看各系列當年度評審政策返回上頁說明：上圖為上海市職業能力考試院首頁（)。點擊進入“上海市職稱服務系統”返回上頁說明：上圖為21世紀人才網“職稱專家”欄目界面。返回上頁點擊進入“上海市職稱服務系統”說明：上圖為上海市稱服務系統首頁。點擊“下載中心”說明：上圖為上海市稱服務系統首頁。在此登錄填寫資料返回上頁業績報告模板內容提綱格式一一、概況總體概括與專業技術有關的已有條件，如學歷、所學專業、畢業時間、從事專業年限、現從事專業、已取得的職稱名稱、取得時間等。二、主要參與的項目1、重點項目（一）：（詳寫）第一層次：技術項目來源，包括項目概況及本人所承擔的技術角色。第二層次：本技術項目的技術難點和關鍵技術，本人所承擔的哪一部分。上述兩個層次為第三層次做鋪墊，筆墨不宜過多。第三層次：本人用何種方法、原理來解決關鍵技術難點，詳細陳述時可以通過假借、工程圖、表格、原理圖、實驗照片等多種輔助手段，也可以用專業表達形式。第四層次：本技術得到社會承認的形式。第五層次：本項目所產生的經濟效益與社會效益。最好用數據表述的形式，通過此項目，總結出經驗，再擴大應用范圍，用來指導新的實踐，這樣一個螺旋上升的過程。2、重點項目（二）：（詳略結合）結合項目自身和所從事專業，可適當簡化（即不論證），進一步闡述自己的專業技術水平。可采用重點項目（一）的格式，在第三層次上可以寫的簡略一些。3、一般項目（三）：（略寫）正在做的項目或將要研究的項目，做一個簡單的概述。在上述格式中，第三層次可略寫。三、理論水平方面論文著作被公開發表或被采納等。四、繼續教育新的知識學習，新的理論探索，對將來工作的假象，可以闡述一下。內容提綱格式二一、概述總體概括與格式有關的已有條件，如學歷、所學專業、畢業時間、從