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文檔簡介

怎樣賞析句子明確：

什么樣的句子會讓我們賞析？

要我們賞析的句子一般都是有特點的句子，要么是運用了精彩的修辭，要么是運用了恰當優美、富有表現力的詞語，要么是運用了特殊的寫作手法，要么是在結構上起重要作用的句子，要么是表達作者情感、揭示主旨的句子。賞析角度1.修辭：運用了何種修辭（修辭定律）2.詞語運用：運用了哪些富有表現力的動詞、形容詞等。（詞在表情達意上的作用）3.寫作手法：襯托、對比、借景抒情、托物言志、借物喻人、聯想、想象、象征、以動寫靜、設置懸念、以小見大等4.句式：雙重否定、疑問句、反問句，長短句結合5.結構作用：總領全文，開啟下文。承上啟下，引起下文，為下文作鋪墊。總結全文，突出中心，深化主題。賞析句子的落腳點每個句子都可提煉出一定的內容，有的飽含著作者的某種思想、情感，或表現了文章的主旨。因此賞析句子，首先要找準賞析的切入點(從哪個角度入手)，落腳點卻在于分析句子寫了什么內容，表現了怎樣的情感或主旨。

角度效果內容情感賞析：那樹有一點佝僂，露出老態，但是堅固穩定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這是一處景物描寫，寫了……）運用比喻的修辭手法，把“樹頂”比作“炸開的焰火”（角度），形象生動地（效果）寫出了那樹枝葉的繁盛茂密，表現了這棵樹生命的壯美（內容）。寄予了作者對如此壯美生命的敬畏與贊美之情（情感）賞析實例小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(《春》)賞析：“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感。“嫩嫩的，綠綠的”放在句末，強調突出小草嫩綠的特點；使句子變得生動活潑，富有生氣。

角度：詞語運用油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。（《從百草園到三味書屋》）賞析：這句話運用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化（角度），“低唱”、“彈琴”生動形象地（效果）寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動聽（內容），寫出了百草園充滿生機，有無限的樂趣（情感）。

內容把握要具體

空洞籠統是大忌多角度的賞析每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落;有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，濕潤著房中的一切。”抓關鍵詞進行賞析:用“沖”、“粘”、“潤濕”形容潮來時的動作，表現了海潮夢幻般的神奇，輕紗般的柔美。從修辭的角度賞析:作者運用三個比喻來描摹海潮。“細雨”、“朝霧”、“暮煙”三個喻體，引起讀者豐富的聯想，是春雨蒙蒙，是曉霧彌漫，還是暮煙靄靄？給人以沾衣欲濕且虛幻迷離的感覺，形象生動的表現了海潮夢幻般的神奇。

從藝術手法的角度賞析:作者從聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺五個角度分別描寫了潮來時的聲音、形態、氣息、動作。以“細雨”、“朝霧”、“暮煙”形容潮來時的形態，以“腥氣”、“咸味”形容潮來時的氣息。

大膽嘗試掌握了賞析方法，還要不斷的去練習，去思考，在不斷的品位中不斷提高自己的賞析能力。要在以后的課文學習中大膽的去運用。謝謝

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