基于課程標準的“教學評一體化”設計課時備課課題八下Module3JourneytospaceUnit2日期課時2課型讀寫授課教師目標確立依據課標分析課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能四級標準：讀：1.能讀懂簡單的個人信件、說明文等應用文體材料；寫：2.能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修改作文；語言知識四級標準：語法：1.理解現在完成時并能在特定語境中使用；3.在實際運用中體會和感悟語言形式的表意功能。課標分解能通過閱讀，簡單介紹文本相關內容；能通過具體語境和練習，正確使用現在完成時；能通過小組討論，簡單介紹太空poster。教材分析本模塊以“太空旅行”為話題，通過描述人類探索太空的歷程強化對科普說明文的理解能力。Unit2的主要內容是介紹太空的基本知識和人類對探索太空付出的努力。學生以理解為主，最后一組問題設計地很巧妙，也正是學生想問的，也能夠引起學生的積極思考。在本課中，利用現在完成時去表達人類探索太空已經發現的事物，屬于新知和重點。這就需要教師創造情境，以活動為載體，將詞匯和句型結合。學情分析學生們在第一課時中已經對一些太空知識有了基本了解，但是對一些新的語言點的使用比較陌生，現在完成時中對于already/just/yet的練習比較少。在第二課時中將通過閱讀擴大學生知識面，通過知識點的講解和練習增強語用功能。教學目標通過本課時教學，讓學生能夠：1.在語境中記憶并強化用本單元有關的詞匯none,environment，solar,systemgroup,galaxy，universe,light，impossible,out，communicate；2.通過讀中學，熟練掌握目標詞匯和語法知識，并能靈活運用；3.通過比較一般現在時和現在完成時，熟練掌握現在完成時，并能復述文本主要內容；4.通過拓展訓練，熟練閱讀技能，拓展文本資料；5.通過介紹poster，感受太空探索取得的進步，樹立不畏艱難、積極向上的信念。評價任務評價標準在讀中完成P2-3復述（指向目標3）準確復述星體之間的關系學后完成用單詞的適當形式填空。（指向目標1）能用單詞的正確形式填空讀后完成知識點學習及訓練（指向目標2準確寫出答案4.拓展閱讀補充相關知識（指向目標4）能在規定時間內找到準確答案5.根據poster內容簡單介紹自己知道的太空知識（指向目標4）較為準確、流暢地說出教學過程教學環節教學活動評價要點Step1WarmingupBrainstorm:太空詞匯接龍：SolarsystemSpaceSpacetravel(設計意圖：檢查上節課作業，激活學生所學知識，調動學生積極性。)Speakouttherelationshipamongthem.Universegalaxystarplanetsolarsystem(設計意圖：回顧上節所學，激活記憶，檢查學生學習效果。注意表達方式。)盡可能多的說出與太空相關的詞匯星體之間的大小關系基本能說對，注意句子表達方式Step2ReadingandlearningReadPara2-3Payattentiontotheexpressionoftherelationshipamongstars.goaroundbecalledasmallpartofoneofLanguagepointsNoneofthemhasanenvironmentlikethatoftheearth.noneof…表示（三個以上）一個也沒有。做主語時，謂語動詞可用單數或復數。我們班沒有一個人去過南京。_________________________________________他們中沒有一個人看過這部電影。____________________________________________——教室里有多少學生？——一個也沒有。____________________________________________你們中沒有人能做出這道題。(workout)___________________________________that代詞，在這里指代environment。That在句子中一般代替前文出現的不可數名詞或可數名詞單數，可數名詞復數用those代替。北京的天氣比濰坊的天氣要冷。_______________________________________中國的人口比美國的人口要多。__________________________________________中國生產的機器比日本的好。_______________________________________________ReadPara1、Para4-5Underlinesentencesaboutthethepresentperfecttense看圖造句2020.7.23China1960sAmerica一般過去時__________________________________________________________________________________

_________________________________________（not）現在完成時造句______________________________________________________________________________________________________________________________(not)(設計意圖：比較過去時與現在完成時，直觀感受兩種時態的區別和練習。)LanguagepointsTherebe句型現在完成時——therehas\havebeen+n.我們村有了很大的變化。（changes）______________________________________________在這個路口曾經有個大樓。（corner）______________________________________________地球上的生命已經有數億年了。_______________________________________________Hundredsofmillionsof數億的HundredsofmillionsofBillionsof數十億的天上有數十億顆星星。__________________________________________每年有數百萬人來參觀長城。__________________________________________ 我們學校有數百名學生來自其他城市。___________________________________________itis+adj+todosth學好英語很重要。_____________________________________每天鍛煉是很有必要的。________________________________________在公眾場合大聲喧嘩是很不禮貌的。___________________________________________準確掌握句子表達方式，關鍵結構能說對翻譯句子采用說寫結合，每個知識點中至少能完全正確2個句子。允許有錯誤，經過老師的講解后第二三個表達要正確知識點采用說寫結合，至少完全正確2個句子Step3ReadingforretellingReadthepassageagainandtrytoretellthemainsentencesLifeintheearthsendspaceshipstravelcommunicate?Workinpairs單個句子能說對；用上連詞能將句子用段落表達出來。Step4KnowledgeintoactionCompletethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.AstronautdiscovermoonnewsreachspaceshipyetInJuly1969,NeilArmstrongbecamethefirst______towalkonthe_______.Peopleallaroundtheworldwatchedtheirtelevisionsandwaitedforthe_______to_______theearth.Wehavenow______alotmoreaboutoursolarsystem,andwehavesent______toMars,butnoonehaswalkedonthatplanet______.ButIbelieveonedaysomeonewill!能準確寫出單詞和時態的正確形式Step4ExpandreadingWhat'saspacewalk?Anytimeanastronautgetsoutofa

spacecraft(航天器)whileinspace,itiscalledaspacewalk.Astronautsgoonspacewalksformanyreasons.Forexample,experimentscanbeplacedontheoutsideofaspacecraft.Thisletsscientistslearnhowbeinginspace

affects(影響)differentthings.Bygoingonspacewalks,astronautscanalsofixthingsinsteadofbringingthembacktotheearthtofix.

Whenastronautsgoonspacewalks,theywearspacesuitstokeepthemselvessafe.Insidespacesuits,astronautshavethe

oxygen(氧氣)theyneedtobreatheandthewatertheyneedtodrink.Tokeeptheastronautsandthespacecraftsafe,theastronautsmustleaveandgobacktothespacecraftthroughaspecialdoor.Whenonaspacewalk,astronautsusesafetytetherstostayclosetotheirspacecraft.Tethersarelikeropes,connectthespacewalkerswiththespacecraft.Theykeepastronautsfrom

floating(漂浮)awayintospace.AnotherwayastronautsstaysafeduringspacewalksisbywearingaSAFER.SAFERiswornlikeabackpack.Ithelpsanastronautmovearoundinspace.

Howdoastronautstrainforspacewalks?Onewayisbygoingforaswim.Floatinginspaceisalotlikefloatinginwater.Astronautspracticespacewalksunderwaterinahugespecialswimmingpool.Foreveryonehourtheywillspendonaspacewalk,astronautsneedtotrainsevenhoursinthepool.Anotherwayastronautspracticeforaspacewalkisbyusing

virtualreality(虛擬現實).Itlooksandfeelsjustlikeaspacewalk.Today,onlythreecountrieshavefinishedspacewalksindependently.TheyareRussia,theUnitedStatesandChina.ThefirstpersontogoonaspacewalkintheworldwasAlexeiLeonovfromRussia.ZhaiZhigangisthefirstChineseastronauttogoonaspacewalk.TheworldrecordofspacewalksisheldbyRussianastronautAnatolySolovyev.Hehasbeenon16spacewalksandspentmorethan82hoursoutsideinspace.Aboutthespacewalk,wecanknow_______

.somethingscanbefixedbyastronautsduringspacewalksallexperimentsmustbeplacedontheoutsideofaspacecraftanastronautcangetoutofaspacecraftanytimewhileinspaceD.aspacewalkletsscientistslearnhowbeinginspaceaffectsdifferentthingsHowmanywaystokeeptheastronautssafeduringspacewalks?A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.(3)What'sthemeaningoftheword"tethers"inParagraph2?A.吊籃B.系繩C.籠子D.鉤子(4)Astronautstrainforspacewalksby

_______.

.A.floatinginspaceB.usingvirtualrealityC.goingonspacewalksoutsideaspacecraftD.traininginwaterinacommonswimmingpool(5)Accordingtothepassage,w