想一想：他們在干什么呢？聽君一席話勝讀十年書李世民魏征貞觀之治第八課

讓我們的耳朵醒來

目標1學會傾聽

2理解“人微言輕“的含義，弄清不愿傾聽的原因3知道如何正確對待父母、老師的嘮叨？4理解不善于傾聽的原因你認識這個篆體字嗎？把你對這個字的理解用一句精煉的話表達出來，作為自己的座右銘。猜一猜，這是什么字聽字答案：善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智。

一位哲人說過：“善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智?！睂Ｐ膬A聽別人講話，是我們給予別人的最大的贊美和尊敬。如果你能傾聽別人的談話，對方也將以熱情和感激來回報你的真誠第一課時：傾聽的魔力

傾聽有什么魔力？傾聽的魔力四種基本技能聽說讀寫聽是最重要的讀了P93的文章你明白了什么？我明白了要學會去傾聽，只有善于傾聽，才能在不知不覺中傾聽到做人的真諦?！鶅A聽是美好關系的贈禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽所營造的理解之橋，我們悄悄地叩開了他人的心扉。設問：傾聽的重要性第二課時：我們的耳朵為什么會沉睡？思考：我們的耳朵為什么會沉睡？（可以小組討論）

日常生活中，有哪些不善于傾聽的現象，請你列舉。①在老師講課時有竊竊私語②邊聽別人講話，邊做自己的事③別人講話時不注意聽④課堂上別人回答問題時，總有同學去打斷…………我們的耳朵為什么會沉睡？設問設問：請你說說我們耳朵沉睡的原因

（結合課本）在現實生活中，“勝”我們一籌的人講話，我們往往能目不轉睛，洗耳恭聽；而不如我們的人講話，我們卻常常眼皮向上，心不在焉，置若罔聞。人微言就輕嗎P95實話實說事實說明：人微言輕就是原因廢話？嘮叨？列舉父母平時對我們有哪些嘮叨，這些嘮叨全是廢話嗎？（可以小組討論）全是廢話嗎？如何正確對待老師、父母的嘮叨？其實?！皬U話”中有寶貝，嘮叨里有關愛，你若關閉了傾聽之門，就會錯過許多有價值的東西生活中另一個讓我們耳朵沉睡的原因：認為別人的話是嘮叨、廢話。1、嘮叨時，要安靜的傾聽。

2、合理的采納，有不對的地方解釋。

3、別起爭執。4、多從他們的角度來看問題……

人微言輕耳朵沉睡視他人的話為嘮叨、廢話？還有什么？設問：你認為我們的耳朵沉睡的原因還有那些？如：1.青春期逆反的心理2.與父母存在“代溝”人微言輕；3.別人的話是廢話、嘮叨；4.覺得別人不如自己、不愿意聽；5.驕傲自滿、自高自大；

6.環境嘈雜；沒有興趣；7.以自我為中心；先入為主。第三課時：讓我們的耳朵醒來

設問：我們的耳朵怎樣醒來？（可以小組討論）讓我們的耳朵1.專心全身心的傾聽別人談話2.鼓勵對方對對方的談話表示感興趣3.耐心不要著急提問4.避免先入為主避免自己先發表意見，不去接受別人的見解5.及時反饋適時的總結談話者所說的內容6.掌握技巧做到可以專時專用答案：傾聽的藝術讓我們休息一下，一起來做課本P99的傳話游戲吧。小游戲實話實說完成P100實話實說要求：選擇要真實不虛假

P100實話實說你的耳朵“睡醒”了嗎？請你針對生活中不善于傾聽的現象，擬定一份倡議書，號召同學們學會傾聽。小結讓我們的耳朵醒來傾聽的魔力我們的耳朵為什么會沉睡？讓我們的耳朵醒來課后題1.對于“善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智”這句話理解錯誤的是（）A、專心傾聽別人講話，是我們給予別人的贊美和尊敬

B、專心傾聽別人講話，可以增長自己的見識和智慧

C、只有善于傾聽的人，才是最受歡迎、最有智慧的人2.聽、說、讀、寫是我們日常生活中常用四種基本技能，下圖說明了（）

A、我們花費在聽上的時間最多，傾聽是非常重要的

B、學會傾聽是做人的真諦

C、讀寫是每一個人的弱點CA3.讀《無聲勝有聲》如何理解“卡耐基真會講話”這句話？你有沒有因為傾聽別人講話而合他/她交上朋友？4.當我們在聽別人講話時，哪些做法是正確的？①關心別人說什么②注視著對方③一直給對方應有的尊重④放下自己正干的事聽他講話……5.你的生活中面臨過哪些“嘮叨”？你喜歡別人的“嘮叨”嗎？你是如何對待這些“嘮叨”的？答案：略6.說說我們耳朵沉睡的原因。1.人微言輕2.視他人的話為嘮叨、廢話……7.用心傾聽別人講話是為了什么？（1）.取人之長，補己之短（2）.尊重他人，建立良好的人際關系中考鏈接請指出下列同學的行為錯在何處。別人在發言時，菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。小華與人談話時總喜歡打斷別人別人，對人家評頭論足。小剛對別人的發言聽得很仔細，并不時糾正他人發言中的錯誤，令人很是尷尬。別人發言時，小雨總是低著頭，不知道他聽了沒有。答案：1.錯在不善于傾聽2.錯在先入為主3.錯在總是打斷對方，不會傾聽的技巧4.錯在不專心、不能及時反饋你是那