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一次成功的實驗抓住課題總結主要內容一位教育家三個小學生“逃生”游戲失敗成功主要內容課文講的是一位教育家在一所小學讓三個小學生做“逃生”游戲。這個實驗已經做過多次都失敗了，而這一次卻獲得成功。重點句子這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。含有“爭”的詞語爭奪爭吵爭斗爭搶爭權奪利爭強好勝爭長論短明爭暗斗“爭”的字義1、力求得到或達到；爭奪。2、爭執，爭論。3、疑問代詞，怎么。重點句子這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。重點句子一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。”

“三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。重點句子一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?/p>

“三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。重點句子一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?/p>

“三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。重點句子一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?/p>

“三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。重點句子一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?/p>

“三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。重點句子女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”重點句子一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，

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