（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業時的考慮合作研討課文馬克思認為影響職業選擇的三大因素是什么？明確：個人喜好、身體條件、自身能力。合作研討課文馬克思認為青年選擇職業時應考慮哪兩方面的問題？明確：怎樣選擇職業和選擇怎樣的職業。合作研討課文馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業？明確：在虛榮心讓我們對某種職業產生短暫的熱情的情況下。明確：虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排；職業不是用來炫耀的；不要用幻想把職業美化；我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持和指導我們；社會上的關系對我們選擇職業的影響。

——要理智選擇，務必克服虛榮心。

——選擇力所能及的工作。（體質和能力）研讀句子1、“誠然，我們能夠超越體質的限制，但這么一來，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭。”這里的“冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？說明一個人超越自身的體質極限去選擇職業是一種冒險的行為。研讀句子2、第14自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補償的感情嗎？”連用兩個問，應該如何理解？運用反問的修辭手法，強調了選擇力不勝任的職業會導致自卑的惡果。精讀課文第三部分請同學們把課文第三部分齊讀一遍，并思考下列問題：1、馬克思提出選擇職業時應遵循哪幾個原則？2、馬克思為人們選擇職業指明的主要方向是什么？3、馬克思自己所向往的職業是什么？精讀課文第三部分1、馬克思提出選擇職業時應遵循哪幾個原則？有尊嚴；深信正確；能提供廣闊場所的接近完美的境地。精讀課文第三部分2、馬克思為人們選擇職業指明的主要方向是什么？人類的幸福和我們自身的完美。精讀課文第三部分3、馬克思自己所向往的職業是什么？為人類的幸福而勞動的職業。這其實是他十七歲向社會發出的職業理想的激情宣告。課文主旨分析本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業時應遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業的原則和選擇怎樣職業的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業是能為人類的福利而勞動的職業。整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。課文表達技巧分析1、語言富有激情與理性。馬克思以自己十七歲的年齡向社會發出了自己的職業理想宣告：要為人類的幸福而獻身。字里行間充滿了青春的激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思考的基礎上的。全文既是激情的職業宣告，也是理性的深入思考。我們在文章中到處可以看到作者理性思考的身影。課文表達技巧分析2、邏輯性強。全文自然流暢并具有嚴密的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業，再談選擇怎樣的職業，然后談自己的職業選擇原則及自己的職業理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。小結：我們應該選擇什么樣的職業？1、最有尊嚴的職業。在這種職業中我們能進行獨立的創造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它的時候我們會有一種崇高的自豪感。2、對這種職業要有堅定的原則和牢固、不可動搖的信念，而且這種職業會讓我們全力以赴、竭盡全力。3、選擇自己珍視，認為是高尚的職業。4、這種職業能實現人類的幸福和我們自身的完美。明確：1、做好自身正確的人生定位。我們是中等專科學校的學生，我們在學校除了學好文化課之外，更重要的是掌握一技之長，為將來的前途鋪路。2、克服“眼高手低”的毛病，接受學習上、生活上和工作中所遇到的難題，并勇于挑戰它、戰勝它。明確：3、無論我們將來從事什么工作，都一定要腳踏實地，