男生更喜歡長發(fā)飄飄的

女生嗎？假設：男生更喜歡長頭發(fā)女生可能原因在這里男生普遍偏愛長發(fā)女生有以下幾個方面:長發(fā)是區(qū)別男女的一個重要標志，如女性穿高跟鞋而男性不穿，長發(fā)的女生更有女人味；社會的審美觀念，普遍偏愛女生留長發(fā)；長發(fā)女生看起來溫婉、柔弱，易激起男生保護欲；長發(fā)女生給人干凈，有氣質的感覺，而且顯得背很直；長發(fā)女生看起會很飄逸、淑女，給人一種美感；長發(fā)女生會顯得成熟溫柔，性感嫵媚；長發(fā)女生的臉在長發(fā)的遮掩下會顯得小而精致。那短發(fā)的女生呢而對于短發(fā)女生的看法有以下幾個方面：短發(fā)女生很可愛、美麗；短發(fā)女生給人一種成熟干練，干凈的感覺短發(fā)女生給人一種精神、簡單、清爽的感覺短發(fā)女生性格偏男生較活潑、強勢；男生更傾向于乖乖女短發(fā)女生看起來較敏感、好強、執(zhí)著，甚至有點點極端實驗方法對象：大一男大學生120名實驗材料：選取實驗材料，本實驗為盡量減少額外變量的影響將會在在學女大學生中選取體型大致相同、頭發(fā)顏色大致一至的女生10名，其中卷發(fā)女生5名，直發(fā)女生5名，通過使用ps對同一女生的圖片進行修改將同一女生的頭發(fā)改成長短兩個形式并編號為同一組，長發(fā)編號為1，短發(fā)編號為2，而且將女生的臉部打上馬賽克，只截取女生的上半身照片。實驗理論依據(jù)審美偏愛:審美個性心理傾向，個體審美心理活動的選擇性和指向性，表現(xiàn)為個體對某類客體或某種形態(tài)風格、題材的藝術品優(yōu)先注意或優(yōu)先審視的心理傾向，成熟的審美偏愛有相對穩(wěn)定的中心但又不是狹隘和刻板的，而是有一個彈性的興趣范圍，并處于一種變化發(fā)展的動態(tài)。讓我們來一探究竟，走進男生的世界實驗目的：通過實驗來探究女生的頭發(fā)長短是否會影響男生對女生的喜愛程度，男生是否偏愛長發(fā)女生實驗假設：女生頭發(fā)的長短會影響到男生對女生的偏愛程度，而且男生更喜歡長發(fā)女生變量以及額外變量的操控方法自變量：女生頭發(fā)的長短（分為長、短兩個水平）因變量：男生對女生的喜愛程度額外變量：女生頭發(fā)的顏色、發(fā)型（卷、直）、女生的顏值、高矮胖瘦、女生的素質修養(yǎng)等額外變量的控制方法：恒定法第一種方法實驗方法一：問卷法、訪談法選擇被試：為使被試樣本能夠代表總體，我們將會在在學男大學生中隨機抽取被試120名實驗的實施第一步：編制一套關于男生對于女生審美方面的調查問卷，在男大學生中進行發(fā)放回收，整理得出男生對女生的喜愛程度就頭發(fā)方面的傾向第二步：根據(jù)訪談的信息和收回的問卷進行整理分析，編制一套合理的問卷第三步：進行問卷調查，將編制好的問卷分發(fā)給選擇好的被試第四步：收回問卷，用SPSS統(tǒng)計問卷中各題的信息第二種方法：實驗法選擇被試：隨機選取在學男大學生120名，而且采用被試內設計確定自變量的變化水平（長、短）實驗的實施2.6實驗施測exprime程序設計步驟一步：確定實驗流程圖第二步：新建一個目錄，存儲本實驗程序的相關文件第三步：在總過程(SessionProc)中建立指導語(Slide控件)1.打開總過程2.拖放Slide對象至總過程作實驗指導語3.載入指導語圖片4.設置指導語實驗控制的“五要素”第四步：用ListObject指定和生成（按回車＋yes）流程圖中的核心實驗過程第五步：在ListObject輸入刺激材料1.“注視點”界面的創(chuàng)建與設置2.“探測界面”的創(chuàng)建與設置3.“反饋界面”的創(chuàng)建與設置第六步：在Coreexperimentalprocedure過程中創(chuàng)建實驗各個組成部分，并設置相應的呈現(xiàn)時間（定為300ms）、呈現(xiàn)方式（自動消失，前五次為直發(fā)的長短兩個水平的圖，后五次呈現(xiàn)卷發(fā)女生長短兩個水平的圖片）、反應方式（數(shù)字鍵盤，1代表偏愛長發(fā)，2代表偏愛短發(fā)）、呈現(xiàn)格式（圖片形式，長發(fā)編號為1，短發(fā)編號為2）、需要記錄的數(shù)據(jù)這五個要素。第七步：在總過程(SessionProc)中創(chuàng)建結語第八步：運行、調試和修改實驗程序（多次）直至符合實驗第九步：修改指導語，定稿。編譯程序生成腳本文件，copy中文材料。運行實驗。第十步：查看結果，合并數(shù)據(jù)，提取數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的分析和整合用spss軟件對收集到的信息進行整理，用根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的類型確定相應的分析方法，分析自變量（即頭發(fā)的長