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文檔簡介
―理工類專業認知與體驗高中生發展指導主題23錨定坐標課前準備教師準備:紙、筆學生準備:專業體驗規劃表如何了解理工類專業?擬解決的問題飛屋行動場景:遼闊海域步驟一:規律定位教師組織大家一起查表,并圍繞活動分享內容進行討論交流分享1.理工類專業區別于其他專業的特色是什么?2.用自己的話概述理學專業和工學專業分別有怎樣的特點?3.在理工類專業中,你更適合理學專業還是工學專業?步驟二:船艙之路請老師組織學生做以下事項:1.利用假期去進行相關實習;2.瀏覽目標大學招生網,了解目標專業的培養方案;3.與師兄師姐交談;4.試聽專業公開課;5.請高校專家或工作人員進行講解理工類專業的體驗方法交流分享1.我想要體驗的理工類專業的哪些內容2.我打算用哪些方法去體驗理工類專業步驟三:揚帆起航1.教師指導學生分為兩人一組并設計自己的體驗規劃表;2.小組間交換表格,并提出自己的建議;3.每組派一名成員上臺和同學分享自己的規劃。交流分享1.你覺得設計一份這樣的體驗規劃表對你有什么幫助嗎?2.設計這份規劃表的時候,你有結合自己的興趣、性格以及生涯規劃嗎?除了以上方法外大家還可以:1.還沒有明確方向的同學可以看一些專業性的入門書籍來進行了解;2.通過查看教育部高考平臺的“專業庫”和“專業介紹”兩個板塊來對高校進行對比;
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