專業主義道術相濟萬法歸宗大客戶經理陳垠泉telQ:2574986535銘師坊專注領域銘師坊組織架構銘師坊核心業務銘師坊相關案例銘師坊客戶目錄：定位中國第一家專注于企業培訓師的開啟、選拔、培養、輔導、課件開發的專業資深機構。理念人人可以成為老師！人人應該成為老師！人人可以幫助他人成為老師！愿景建立中國第一家培訓師學院。為中國企業和中國大學提供具備管理技能的專業培訓師我們信奉專業主義精神，我們相信專業創造價值，專注才能專業；我們認同術業有專攻，聞道有先后，推崇三人行必有我師的理念，我們秉承”教”是最好的學習方法；我們堅信態度決定一切，夢想造就未來，愿景帶動大家一起成長。董事會總經理銷售部研發部客服部市場部人資財務部講師俱樂部專職名師團隊咨詢產品研發培訓產品研發行業市場研究市場推廣行業終端渠道營銷人力資源行政咨詢業務客服組織架構說明項目化管理（項目管理系統）平臺化整合(整合資源平臺)12雙線條運作（培訓、輔導雙線)3多渠道拓展（差異化渠道拓展)4全過程服務（伴隨行業共成長）5組織架構培訓業務客服運用項目制管理，力保更好地服務客戶長期特聘名師并構建講師俱樂部，擴容培訓資源研發前導，培訓和輔導雙管齊下，互補運作，體現專業化以金融、電力等行業為集群中心，輻射到其他客戶群體從研發到市場，從銷售到客服，主營服務和輔助服務并行內訓師培養咨詢項目培訓師培養工作坊專業課件包開發內訓師綜合技能提升訓練內訓師標準化課件開發輔導式授課能力訓練講師俱樂部內訓師能力素質模型構建勝任力測評及發展評估企業內訓師隊伍規劃企業培訓體系建設TOP-TTT國際職業培訓師培養與認證IMTT國際高級培訓師培養與認證課件包專業定制開發情景學習演、編、導工作坊行動學習促動師工作坊MTT高級培訓師認證情景劇教學包專業定制開發職業培訓師職業發展路徑規劃職業培訓師能力素質模型構建學習型組織創建企業營運流程梳理及專業課程開發企業培訓體系診斷及優化企業培訓活動落地企業文化梳理及課程開發培訓輔導系統建設國際職業培訓師認證法術核心技能提升外功修煉內功修煉有提示認知無提示認知第一提及美譽度忠誠度元認知課件開發課程設計教學實施教學管理教學評價知識提煉逐層歸元，從元認知的高度解讀內訓師在整個教學過程中所需要的核心技能、外功及內功1、內訓師培養咨詢項目隱性知識、技能顯性知識、技能顯性知識、技能發掘整合量化監控內訓師隱形知識的發掘、碰撞與復制，是綜合技能培養的起點和基礎在隱性知識同化的基礎上，進行標準化整合，產生新的顯性知識新的顯性知識通過課程、評價、資料的形式固定下來，成為內訓師知識技能的新增部分，標準化的過程監控是內訓師技能提升的關鍵通過對培訓過程的量化管理，固化的顯性知識轉化到內訓師身上，成為新的隱性知識隱性知識、技能培訓師形象標準化培訓師授課流程標準化課件設計標準化授課方法標準化法術一、培訓師形象標準化二、授課流程標準化三、課程設計標準化四、授課方法標準化

銘師坊的內訓師項目部分清單學習者學習內容行為技能知識工作情境編演導情境學習知理念行方法工具演、編、導學習鏈3、培訓師培養工作坊（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）課程開發的課題選擇工具：課程開發的選題判斷矩陣課程開發的模式選擇判斷矩陣課程開發評分表銘師坊課程開發項目管理體系課程開發的模式選擇開發小組組建與角色定位項目主體開發與實施課程需求調研課件主體內容開發輔助教學內容開發課程整合（集成開發）在線課程接口設計自主開發合作式開發外包式開發項目評估課程推廣課程評估及修訂認證講師輔導課程試講與認證4、專業課程包開發解讀分析內訓師面臨的挑戰明確內訓師工作中，哪些是需要改善的總結需要改善的工作所對應的典型工作情境梳理出最核心的情境，形成情節腳本攝像機錄全程CameraJournal洞悉工作問題Insight&Mapping形成可視化情境VisualResult視頻跟蹤內訓師工作，記錄實際過程根據記錄下的視頻，分析工作情境和問題形成精華版的視頻段落，集中體現培訓管理情境視頻示例情景劇教學包專業定制開發通過特定場景把要培訓的內容濃縮進去，以最短的時間傳遞最多的知識和信息。結合直觀講授方法，極大調動學員學習的積極性，提高學員對培訓內容的吸收率。以點帶面，激發學員思考，有利于講師從特定的場景鋪開來，把課程導向深入。評估問卷導師手冊·準備分冊·教學分冊學員手冊情景劇文學劇本培訓情景劇教學包