小學語文畢業總復習一——準確使用字詞三、經典解題（一）看拼音寫詞語或句子識字寫字的題目類型：魯迅先生深受人民群眾的愛戴。Lǔxùnxiānshēnɡshēnshòurénmínqúnzhònɡdeàidài.我們都要遵守交通法規。Wǒmendōuyàozūnshǒujiāotōnɡfǎɡuī.學雷鋒,見行動。Xuéléifēnɡ，jiànxínɡdònɡ.

“固”字查囗部，再查5畫“為”字查ヽ部，再查3畫“慮”字查虍部，再查4畫“兜”字查兒部，共有11畫，第三筆是（橫折）（二）查字典。音序查字法和部首查字法。音序查字法一般是考查大寫字母，部首查字法要能正確判斷字的部首。1.用音序查字法查下列字，寫出應查的字母。撓（

）勃（

）鼎（

）鴻（

）乖（

）裙（

）蝕（

）蒸（

）2.用部首查字法查下列字，按要求填空。

N）（B）（D）H

G）（Q）（S）Z

用部首查字法查字典，先要找準所查字的部首，找到了部首，還要按字的筆畫去數一數除了部首外，還有幾畫。漢字的部首，有的很容易確定，例如：揉、秧、峻、娜、頑、效等字。有的就不太容易確定，特別是有的獨體字或合體字的部首不那么明顯，還有的獨體字本身就是部首。有時一個字本身就是部首，如“立、黑”等。部首一般位置是在字的上、下、左、右、外，如“固、慮”等。在一般位置沒有部首的，有時可以查第一筆，如“為”等。有時一個字中有多個部首時，一般是取上不取下，取左不取右，取外不取內等。1.選擇。在紅色字的正確讀音下面畫“√”。隧道（suìsuí）松脂（zhǐzhī）

冶(yě

zhì)煉

淡泊(pō

bó)

仍舊（rénɡrēnɡ）盡管（jǐnjìn）漩(xuánxuàn)渦卓(zhuōzhuó)有成效

因為（wèiwéi）間(jiānjiàn)斷

直奔（bēnbèn）萬象更（ɡēnɡɡènɡ）新噴香（pènpēn）重(chónɡzhònɡ)新估量(liánɡ

liànɡ)分(fēnfèn)外熱鬧（三）字的讀音一類是容易讀錯的字音，如逮（dǎi）住、駿（jùn）馬。一類本身多音字，這就要注意，在不同的語言環境中，選擇不同的讀音?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭藺正月（zhēnɡ）

搖曳（yì）

B馕（nánɡ）坑渲染（xuān）C引吭高歌（hánɡ）號叫（hào）D傾聽（qīnɡ）暫別（zàn）2.下列詞語中紅色字的注音完全正確的一組是（

）。辨別多音字的關鍵是要做到根據詞義決定字的讀音。一個多音字讀什么音，要因詞而異。防止讀錯音，要從平時做起，在平時朗讀和說話時，要注意把多音字讀準。在閱讀時，要勤查字典，這樣不但做到讀音準確，還便于正確地理解詞義。當然，在復習時，針對自己在讀音上的問題，做一些練習，也是鞏固多音字的好方法。

D例如：有的字是上下不同，如“季、委”“忐、忑”；有的字是里外不同，如“閑、閉”“困、閑”；有的字是左右不同，如“峻、竣”“梭、棱”。（四）形近字漢字的筆畫繁多，結構復雜，構字方式多種多樣，有不少字的字形之間只有細微的差別，稍不注意，就會出現錯別字。因此一定要注意每個漢字的細微差別。區別形近字還要善于分析字音和偏旁的意思。例如“睛”和“晴”字，“睛”字是“目”字旁，與眼睛有關，而“晴”字是“日”字旁，與天氣有關。這樣一分析，可以根據意思記住字形，也能根據字的意思來組詞運用了。區別形近字最常用的方法是比較法。比較形近字，主要是比較字的不同部分。1.組詞密（）功（）圓（）尊（）蜜（）攻（）園（）遵（）堅（）蹣（）秧（）哀（）豎（）滿（）殃（）衰（）2.在正確的字下面畫“√”。若無其（是事）陰謀（鬼詭）計神機（秒妙）算（丹彤）云密布理直氣（壯狀）有（恃持）無恐奮不（故顧）身五（彩采）繽紛同心（協脅）力攻無不（克刻）夜色彌（慢漫）滔滔不（決絕）√√√√√√√√√√√√秘密功夫團圓尊敬蜂蜜進攻公園遵守堅持蹣跚插秧悲哀豎立滿意遭殃衰弱永往直前（）居高鄰下（）堅苦奮斗（）金壁輝煌（）頭昏惱脹（）亭亭欲立（）驚慌失錯（）慢不經心（）（五）改正錯別字錯別字是錯字和別字的總稱。錯字是字形寫錯了，生造出的一個從來沒有的字；而別字是張冠李戴，把同音字或形近字混淆了的字。要改正錯別字，就要先看所寫的字有沒有增多、減少、改變筆畫，還要看所寫的字有沒有受同音字、形近字的影響。1.改正下面詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。永往直前（勇居高鄰下（臨堅苦奮斗（艱金壁輝煌（碧頭昏惱脹（腦亭亭欲立（玉驚慌失錯（措慢不經心（漫3.下面的詞語中沒有錯別字的一組是（

）。A悠雅自在

截然不同

勃勃生機

B朝氣蓬勃

隨心所浴

專心致志C豁達樂觀

蜂擁而至

司空見慣D氣勢洶洶精兵簡政魚慣而入（1）為了祖國的榮譽，運動員們在克苦地鍛練身體。

（2）年青的媽媽座在坐位上，懷里抱著生病的孩子。

C（刻煉）（輕坐座）2.改正下列句子中的錯別字詞語的搭配的練習很多，主要的是主謂搭配、動賓搭配、偏正搭配等。形式大體有連線搭配詞語、填空搭配詞語、看例題搭配詞語。完成這類練習時，要認真分析例題，看看它們是屬于哪一種類型的。請用直線把詞語搭配起來。表示批評糾正號召接受同情響應錯誤解決目標改進困難明確問題克服工作例：節目（精彩）生活（）身體（）心靈（）工作（）品質（）態度（）道路（）目的（）（一）詞語搭配。詞語的準確運用的練習類型：幸福健康美好認真高尚和藹暢通明確

漢語的詞匯極為豐富，意思相近的詞語非常多，要仔細比較它們的差別?？梢詮脑~義的褒貶、范圍的大小、詞語的搭配習慣、還有詞性等幾方面對近義詞進行比較辨析。如“口若懸河”與“夸夸其談”、“邊疆”與“邊境”等。它們都是近義詞，但又有意思上的差別，在使用時要注意辨析，就能夠避免出現用詞不當的毛病了。寫出下面詞語的近義詞。依照（）遨游（）必需（）蔑視（）思索（）偶爾（）抵御（）期望（）（二）近義詞依據漫游必要鄙視思考偶然抵抗希望反義詞指的是意義相反或相對的一組詞語。恰當地使用反義詞，能增強語言的表現力，給人以強烈而深刻的印象。（三）反義詞一是不能用加否定詞的方式來表示。二是不要以為所有的詞都有它的反義詞。能找到反義詞的多半是形容詞或動詞，其它詞很少有反義詞。三是有的詞不止有一個反義詞，而幾個意義相同或相近的詞，也可以有一個共同的反義詞。積累反義詞，應注意幾點：做這類題目，先要整體看一看有哪些詞語，想一想都是屬于哪一類的詞語。常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。然后再按一定的順序進行排列。2.用

劃出不是同一類的詞：①梅花蘭花菊花雪花荷花②麻雀鵪鶉蝙蝠喜鵲翠鳥③米飯稻子面條包子大餅1.把詞語按一定順序排列：①中國實驗小學東城區北京市六年級1班________________________________________②樹葉樹枝樹根樹干樹梢________________________________________（四）詞語的歸類或排列。（雪花不是花朵）（蝙蝠不是鳥類）（稻子不是食物）四、學以致用1.選擇正確的讀音打“√”。薄弱（bóbáo）

養尊處（chǔchù）優

弓繳（zhuójiǎo）附和（hé

hè）屏（bǐnɡpínɡ）住氣

差（chāchà）異2.形近字組詞駿（）縫（）碧（）喚（）峻（）鋒（）壁（）換（）竣（）峰（）僻（）煥（）?。ǎ┓洌ǎ┍埽ǎo（）3.給下面的字各組六個詞嚴：（）（）（）（）（）（）烈：（）（）（）（）（）（）√√√√√√駿馬縫隙碧玉呼喚峻嶺鋒利墻壁換算竣工山峰偏僻煥發俊俏蜜蜂躲避渙然嚴格嚴厲嚴肅嚴峻嚴謹嚴密烈火壯烈激烈強烈猛烈熱烈4.選擇。在括號中正確的字詞下面畫上“√”。這次，我來到盤山旅游。那里的空氣是那么（青清）鮮，天空是那么明朗。山（腳角）下，綠樹成蔭，使人感到（即既）涼爽又舒服；沿山路而上，一棵蒼勁的“迎客松”高高（聳立矗立）；山腰上茂密的綠草環抱著密密層層的松柏；山峰連（棉綿）起伏，郁郁蔥蔥……5.寫出加紅的字的意思。把頭發用發卡別起來。你別開玩笑了。別人都不了解他，只有你和他最熟悉。臨別時，他說了很多感人肺腑的話。這次，我來到盤山旅游。那里的空氣是那么（青清√）鮮，天空是那么明朗。山（腳√角）下，綠樹成蔭，使人感到（即既√）涼爽又舒服；沿山路而上，一棵蒼勁的“迎客松”高高（聳立√矗立）；山腰上茂密的綠草環抱著密密層層的松柏；山峰