標準解讀

《GB/T 36098-2018 信息技術 學習、教育和培訓 虛擬實驗構件封裝》是一項國家標準，它主要針對虛擬實驗環境中的實驗組件如何進行有效封裝提出了規范。該標準旨在通過定義一套統一的框架和技術要求來促進不同平臺間虛擬實驗資源的共享與互操作性，從而支持更加靈活多樣的在線學習及教學活動。

根據此標準，虛擬實驗構件是指能夠獨立存在并可被重復利用于構建各種虛擬實驗場景的基本單元或模塊。這些構件可以是物理現象模擬器、化學反應過程展示工具或其他類型的互動式教育資源等。為了確保這些構件能夠在不同系統中順暢地工作，《GB/T 36098-2018》規定了詳細的封裝方法，包括但不限于：

  • 元數據描述：為每個虛擬實驗構件提供必要的信息說明，如名稱、版本號、開發者聯系方式等，以便用戶快速了解其基本屬性。
  • 接口定義：明確指出構件對外提供的服務以及與其他組件交互所需遵循的標準協議。
  • 文件結構：指定了一種推薦的目錄布局方式，用以組織相關的代碼文件、配置文檔和其他輔助材料。
  • 安全機制：考慮到網絡安全問題，還特別強調了在設計時需考慮的安全措施，比如數據加密傳輸、權限控制等。


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....

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  • 現行
  • 正在執行有效
  • 2018-03-15 頒布
  • 2018-10-01 實施
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GB/T 36098-2018信息技術學習、教育和培訓虛擬實驗構件封裝_第1頁
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文檔簡介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標準

GB/T36098—2018

信息技術學習教育和培訓

、

虛擬實驗構件封裝

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Virtualexperimentcomponentpackaging

2018-03-15發布2018-10-01實施

中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局發布

中國國家標準化管理委員會

GB/T36098—2018

前言

本標準按照給出的規則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別這些專利的責任

。。

本標準由全國信息技術標準化技術委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

本標準起草單位華中師范大學中國電子技術標準化研究院北京郵電大學華中科技大學

:、、、。

本標準主要起草人吳砥文福安余云濤徐建張耀丹林賢能張家瓊彭嫻任慧羅莉捷王紫琴

:、、、、、、、、、、、

饒景陽李瑩

、。

Ⅰ

GB/T36098—2018

信息技術學習教育和培訓

、

虛擬實驗構件封裝

1范圍

本標準規定了虛擬實驗構件封裝架構和內容清單及其元數據

。

本標準適用于虛擬實驗教學系統的開發與集成

。

2規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

信息技術通用多八位編碼字符集

GB/T13000—2010(UCS)(ISO/IEC10646:2003,IDT)

信息技術中文編碼字符集

GB18030

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

。

31

.

包package

一個邏輯目錄包含一個特定名稱的內容清單文件以及內容清單文件中引用的實際資料文件

,。

定義

[GB/T26222—2010,3.6]

32

.

構件component

軟件系統中具有相對獨立功能可以明確辨識接口遵循的協議可獨立部署可組裝的軟件實體

、、、、。

33

.

內容結構contentstructure

內容清單中一種學習內容的組織方法

。

34

.

內容清單contentmanifest

對有意義的學習資源的描述包括元數據組織結構和資源引用的描述

,、。

35

.

內容項item

內容組織結構中的一個內容單元

。

36

.

物理文件physicalfiles

實際存在的文檔圖片音頻視頻動畫和以其他形式存在的數字媒體

、、、、。

37

.

依存資源

溫馨提示

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