(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1.右圖為原始社會某種生產工具復原及使用方法示意圖，該生產工具應為()A．石斧 B．石犁C．木耒 D．鐵犁解析：本題考查學生的識圖能力。圖中原始人耕作使用的工具與木耒的形狀一致。答案：C2．“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”此詩是我國封建社會勞動人民生活的真實寫照，它所反映的我國傳統農業的主要耕作方式是()A．刀耕火種 B．耜耕C．石器鋤耕 D．鐵犁牛耕解析：材料中的關鍵信息是“鋤禾”“封建社會”，據此判斷反映的耕作方式是鐵犁牛耕。答案：D3．(2023·遼寧葫蘆島第一高級中學期中)《漢書·食貨志》在談到先秦時代的農業生產時說，“種谷必雜五種，以備災害”“還廬樹桑，菜茹有畦，瓜瓠果，殖于疆易，雞豚狗彘毋失其時”。它所體現的基本經濟特征是()A．五谷六畜 B．自給自足C．精耕細作 D．鐵犁牛耕解析：五谷六畜是中國古代農業產業結構的特點，排除A項；通過“種谷”“樹桑”可知家庭農業與手工業相結合，體現了自然經濟的自給自足的特征，B項正確；精耕細作是指中國古代農業的耕作方式，排除C項；鐵犁牛耕是生產工具，排除D項。答案：B4．(2023·山西大同一中高一期中)《荀子·王制》：“凡農之道，厚(候)之為寶。”《農書·糞田之宜》：“用糞猶用藥也。”《呂氏春秋·上農》：“時至而作，竭時而止。”《齊民要術》：“麥黃種麻，麻黃種麥。”以上四則材料均反映了()A．中國古代農業根據節氣安排生產B．中國古代農業注重因地制宜C．中國古代農業精耕細作的特點D．中國古代農業發展尊重自然規律解析：通讀材料可知，“凡農之道，厚(候)之為寶”“時至而作，竭時而止”“麥黃種麻，麻黃種麥”強調了耕作時間和季節的重要性；“用糞猶用藥也”強調的是施肥的重要性。這樣做的最終目的都是為了達到高產，反映了中國農業精耕細作的特點，故選C項。其他三項都是C項的具體表現，故排除。答案：C5．(2023·浙江學考)唐朝出現了結構更為完備，可根據實際需要，改變牽引點高低，控制耕土深淺的農業生產工具。它是()A．耦犁 B．曲柄鋤C．曲轅犁 D．翻車解析：根據時間“唐朝”信息，材料“根據實際需要，改變牽引點高低，控制耕土深淺”體現這種農業工具主要是用于耕土，同時能夠調整耕地的深淺。根據所學，C項符合題意。答案：C6．北魏至唐前期實行均田制，宋代以后歷朝都未實行統一的土地分配制度。上述變化主要是由于()A．小農經濟的發展 B．租佃關系的盛行C．土地的高度集中 D．農業生產水平提高解析：北魏到唐朝前期，國家掌握大量土地，均田制得以推行，唐朝中后期以后土地兼并日益嚴重，大地主兼并自耕農的土地以及國家分配給農民的土地，造成國家土地所有制的萎縮，不僅均田制遭到破壞，國家也無法推行統一的土地分配制度。答案：C7．“又灌溉三郡，開稻田，于是蜀沃野千里，號為陸海。旱則引水浸潤，雨則杜塞水門。”——《華陽國志》。這是對哪一水利工程的評價()A．都江堰 B．漕渠C．白渠 D．坎兒井解析：從材料內容可知這是具有灌溉、防洪綜合效能的水利工程，由“蜀沃野千里”，應是李冰修筑的都江堰。答案：A二、非選擇題8．閱讀下列材料，回答問題。材料一今使烏獲、藉蕃(大力士)從后而牽牛尾，尾絕而不從者，逆也。若指之桑條以貫其鼻，則五尺童子牽而周四海者，順也。材料二徐州古豐縣，有村曰朱陳。去縣百余里，桑麻青氛氳。機梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪。縣遠官事少，山深人俗淳。有財不行商，有丁不入軍。家家守村業，頭白不出門。——以上材料摘自《中學歷史教學資料參考》(1)材料一反映了什么生產技術？(2)材料二反映的是怎樣的生產方式？(3)根據以上材料，結合所學知識，歸納我國古代農業發展需要哪些條件？解析：本題考查中國古代農業經濟發展的特點和條件。第(1)問，結合材料分析即可看出為牛耕技術；第(2)問，解題的關鍵在于理解詩句的含義；第(3)問，農業的發展與生產工具、技術、政策、自然和社會環境等方面有關。答案：(1)牛耕技術。(2)生產方式