第3頁共3頁小學英語教?師2023?學年上學期?期末個人工?作總結一?、教學工作?我擔任四年?級兩個班的?英語課，根?據兩個班的?學生情況因?材施教，著?重做了以下?幾點工作:?、認真備?課40課時?，其中參與?___備課?課時，個人?備課___?節，其中有?節備課比較?滿意，也就?是說上課時?用得比較順?，效果相對?較好。尤其?是四一班趙?涵宇，四二?班陳雅思等?同學，當節?課掌握__?_%以上。?另外有時間?了還去聽其?他老師的課?，本學期聽?課達___?節左右，其?中我校六年?級司曉峰老?師課堂上對?學生的口頭?評價多種多?樣，我拿來?用在自己課?堂上效果良?好；還有三?年級鄭曉娜?老師的課堂?，語言簡單?易懂我也需?要學習，總?之取適合自?己的環節用?到課堂中去?。、課堂?上講課時弱?化難點強調?重點，扣準?每個知識點?，立足在當?節課上讓_?__％學生?掌握重點。?記得有一次?我們劉校長?聽幾分鐘我?的課，發現?我對學生聽?講狀態__?_不夠，他?就細心給我?講了很多方?法，其中一?句“作為講?課老師，站?在講臺上時?需要保證班?里每個孩子?都能看到黑?板上的內容?”讓我明白?了我的課堂?問題是什么?，我有時站?得位置不對?，結果擋住?了教室前排?南北兩邊的?孩子，經過?劉校長的指?點后我課堂?上___學?生聽講狀態?較上學期有?很大進步，?達到了__?_％。為?使學生能輕?松愉快地學?習，課堂上?每個環節我?經常采取師?生共做的方?法，并且用?Engli?sh,Ic?ando.?鼓勵學生。?3、課余?對班里的后?進生進行分?層輔導四一?、四二兩個?班共輔導學?生___多?人次，對這?些學生輔導?均采取三步?法第一步談?心。也就是?摸清孩子思?想動向，以?便做思想工?作；第二步?找問題（提?問題）其中?找問題有時?是采取__?_分鐘測試?。有時讓學?生自己提問?題（這是針?對中上等生?）；第三步?耐心講解。?4、作業?做到全收全?改。四一班?___人，?四二班__?_人，班大?人多批改作?業量過大，?一周我批改?兩次（兩個?班都收）。?剩余___?天一天收一?個班，這樣?就保證了批?改質量。尤?其是少部分?同學的作業?需面改像四?一班程鑫苑?、宋佳樂、?許浩宇；四?二班于凱博?、楊明欣這?些同學作業?經常出現錯?誤，寫句子?時句子開頭?首字母記不?住大寫。?唉！本職教?學工作盡管?做得較好還?有不足之處?。反思(_?__)輔導?學生針對性?不強(__?_)作業布?置很詳細但?有時落實不?太到位（3?）課堂上學?生互動環節?的___能?力有待提高?。二、教?導處工作擔?任副教導主?任幾年以來?自己的綜合?素質和業務?能力有所提?高。我主要?負責教學常?規過程管理?的檢查工作?，同時配合?教導處做好?其他教學管?理工作。平?時工作中我?常用“我就?是為大家服?務”的思想?時刻提醒自?己做，工作?高標準嚴要?求。不論哪?項工作需要?。由于我腿?快的特點，?經常為傳達?、送達各項?通知或文件?穿梭于各年?級辦公室。?因以上工作?的鍛煉使我?的做事程序?也較以前有?了很大的提?高，現在遇?到問題我總?是先想解決?辦法和補救?措施，而不?是像以前一?樣遇到問題?就埋三怨四?，然后再帶?著情緒去解?決問題，最?后影響了工?作進程和效?果。另外在?考勤上我做?到不遲到不?早退，從不?因私事耽誤?學校分給我?的各項工作?。平時7:?30以前早?到校達__?_次左右，?下午5:3?0在校辦公?室輔導達_?__多次，?這樣為師生?做好表率。?我除此之外?還用“少說?話，多做事?，勤思考”?引導自己工?作。盡管?如此還有很?多不足之處?、教學管?理水平有待?提高，理論?學習有待深?入。、工