桂陽七中201年6下期七年級(jí)語文期中監(jiān)測(cè)試卷（制卷人：謝名健）一、積累與運(yùn)用（共小題，分〉i下列劃線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（D）黃暈（yun）抖擻（sou）竦峙（zi）下鏡（lMg蒞臨（1i花苞（bao貯蓄zhU盔甲huT侍弄（$m）鼓斜qi菡萏（dan確鑿zao下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）（分）癱瘓捶打喜出忘外翻來覆去分歧拆散各得其所波光粼粼（分咄咄逼人duo淅淅瀝瀝（li絮絮叨叨（xU）人跡罕至han匿笑并締班蝥纏絡(luò)人聲鼎沸花枝招展和藹可親呼朋引伴下列各句加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（分）媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的．．．．害處。B學(xué)習(xí)中有不懂的地方，要及時(shí)向他人請(qǐng)教，做到不恥下回。他得罪Y我，當(dāng)我說要告訴老師時(shí)，他變得暴怒無常，開始向我求情。．．．．北海的菊花開了，史鐵生答應(yīng)坐輪椅去看看；母親于是喜出望外，還絮絮叨叨起．．．．來。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（分）?郴州城區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下班制是能否緩解交通壓力的重要措施。B黨中央審時(shí)度勢(shì)，總攬全局，踐行并提出Y一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。福城郴州既有享譽(yù)全國(guó)的秀美自然景觀，又有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的深厚文化底蘊(yùn)。D春天的花、夏天的樹、秋天的果、冬天雪，是大自然給予我們的不同季節(jié)。.小明順利地考上Y理想的大學(xué)。對(duì)此，下列表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）（分）?小明發(fā)微信給老師：“老師：我考上大學(xué)Y,感謝恩師多年的栽培。”.小明父親發(fā)短信向親朋報(bào)喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)4O小明對(duì)前來祝賀的李叔叔說：“叔叔，您的到來使我家蓬蓽生輝好朋友王勇對(duì)小明說：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀。”6下綜合性學(xué)習(xí)（10分）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”人生在世,離不開朋友。然而,大千世界,魚龍混雜,友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”,可見,如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你班正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。無數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫下了不少不朽的詩句，請(qǐng)你寫下你最喜歡的兩句。（2分））海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?fù)翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。假設(shè)老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友。于是你主動(dòng)地走到她的面前，說：（4分林芳，你好，我是XXX,活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡打乒乓球，是個(gè)球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請(qǐng)多多關(guān)照！（3）“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。請(qǐng)談?wù)勀憬挥训脑瓌t。（4分）7.默寫（8分），思而不學(xué)則殆。三軍可以奪帥，不知何處吹蘆管，，江春入舊年。我寄愁心與明月，夕陽西下，，若出其中；，若出其里。二、閱讀欣賞（共小題，分）（一）名著閱讀（6分）8讀.《朝花夕拾》,我們了解到魯迅小時(shí)侯最喜歡在（）（1分）玩耍,在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是（）。（1分）《五猖會(huì)》中記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突：我急于看戲,父親卻要我背《》,（1分）讓我感到痛苦,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知,含蓄地批判了（）（3分）的不合理。（二）古詩鑒賞（4分〉次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。9“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口,“生”和“入”用得很妙,請(qǐng)說說妙在何處。（2分）0這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（三）文言文閱讀（16分）閱讀下面的文段，完成習(xí)題。謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起”公大笑樂.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。11．解釋加點(diǎn)的詞語（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集（2）撒鹽空中差可擬???（3）公欣然曰（4）與兒女講論文義????12?翻譯下面的句子.（4分）（1）白雪紛紛何所似？（2）未若柳絮因風(fēng)起。13?在這篇小短文里,作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛,用文中的關(guān)鍵詞來說明。（4分）14?兄妹兩人的詩句哪一個(gè)更好呢?請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn),并說說你的理由。（4分）（四）現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀下面兩段文字，回答問題。（一）《春》節(jié)選（15分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話概括，并說明這樣寫的好處。（4分）16、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（）（4分）春風(fēng)又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D、風(fēng)吹草低見牛羊《敕勒歌》）17、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的詞語（3分）描寫質(zhì)地的：描寫色澤的：描寫生長(zhǎng)旺盛的：18、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（4分）（二）陽臺(tái)上的小麻雀（11分）陽臺(tái)上曾經(jīng)養(yǎng)過一只小麻雀，現(xiàn)在已是鳥去籠空，但我仍常常懷著一種很復(fù)雜的心情想起它。那只小麻雀是鄰居在修房子時(shí)捉到，送給兒子的。母親怕它飛走，把它的翅膀給剪短了。灰灰的小麻雀，實(shí)在算不上漂亮，但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實(shí)讓我喜歡。我特地給它買了一個(gè)小小的鳥籠，買了小米，在陽臺(tái)上為它安了家。每天早晨，揉著惺忪的雙眼，我總要到陽臺(tái)上去問候一下這個(gè)小家伙。那一段時(shí)間，平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機(jī)。我把小麻雀當(dāng)成了朋友，照顧得也格外周到小心。可是，慢慢地，撒落在陽臺(tái)上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多，我不得不天天打掃清洗陽臺(tái)。與正經(jīng)同時(shí)，麻雀的叫聲似乎少了很多，也暗淡了許多。麻雀慢慢地被冷落起來，只有記起來，才去為它添點(diǎn)水，加點(diǎn)食。，有一天，在我打掃干凈陽臺(tái)之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫無色彩的小麻雀，對(duì)老公說：“把小麻雀放了吧。”老公以為我是可憐它，就說：“放了吧，它在鳥籠里也怪孤獨(dú)的。”于是打開鳥籠，老公抓住它，把手從陽臺(tái)伸了出去，奇怪的是，它并沒有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過來，給它剪短的翅膀還沒長(zhǎng)好，它還不會(huì)飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責(zé)和歉疚，是我拋棄了它！我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點(diǎn)就捉到了，但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中，任我怎么呼喚，怎么尋找，再也不出來了。見我在小花園里團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，老公在樓上喊：“上來吧，它不會(huì)餓死的。”我悵然地往回走，心里希望它能找到屬于自己的那方天空。這以后，我經(jīng)常站在窗前向樓下花園里張望，希望能看到那只小麻雀。有一天，領(lǐng)兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來：“媽媽，小麻雀！”我急走幾步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一緊，莫非叩小兒子蹲在麻雀前，仰起小臉問：“媽媽，小麻雀怎么了？”我沒有回答，抱起兒子快步走開了。以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那種感覺，好像是朋友投奔到我家，而我卻自私地只能接納他帶來的益處，不能容納他的缺點(diǎn)，最后竟將他轟出家門！19、這是一篇以人與動(dòng)物關(guān)系為題材的時(shí)文，文章以為敘事線索，表達(dá)了作者對(duì)與自己曾經(jīng)相處過的那只生死未卜的小麻雀的之情。（4分）20、對(duì)放掉陽臺(tái)上的小麻雀，我與老公的想法有何不同？（2分）21、試找出文章首尾呼應(yīng)的語句。（2分）、想起那只生死未卜的小麻雀，“我”的心情格外沉重。這是為什么呢？（3分）三，作文（50分）23小.作文（10分）請(qǐng)你選一處喜愛的景物，從視覺、觸覺、嗅覺等方面進(jìn)行描，做到情景交融，并運(yùn)用比喻、擬人的手法來增強(qiáng)景物描寫的效果。10字0左右。24．大作文（40分）請(qǐng)以“美在身邊”為題寫一篇記敘文。要求：（）1不少于的50字0；（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名；（3不）得抄襲本試題卷文段。題目：美在身邊七年級(jí)語文期中考試參考答案1、D2、B3.C4、C5．D.6、（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?fù)翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。（2）林芳，你好，我是xxx,活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡打乒乓球，是個(gè)球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請(qǐng)多多關(guān)照！（3）略7、略8、百草園無常鑒略封建教育制度9“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗肌＃?分）無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理（1分）10詩人想到要借雁足來給他傳遞家書（1分），表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁）（1分）11．（1）把家里的人聚集在一起；（2）大體；（3）不久,一會(huì)兒；（4）子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。.（1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢；（2）不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出,作者為我們營(yíng)造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法）的家庭氣氛14．“柳絮因風(fēng)起”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊(yùn).而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn).好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.、人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng)，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。16C17質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿色澤：綠綠的旺盛：一大片一大片滿是的。18鬧字不僅烘托出花香之濃，花蜜之