高中歷史第28課新的科技成就教案版必修_第1頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

偉，袁隆平及雜交水稻的研制和推廣。1、引導學生閱讀相關資料，相關，培養學生從史料中獲取有效信息的方2、采取自主學習法，讓學生在探索資料中達到學習的目的，同時在合作過程中培養合作意1 通過一系列科技成就的介紹，培養學生民族自豪感和愛國主義情感2、通過對袁隆平、楊利偉等科學家和宇航員先進事跡的介紹，讓學生從中得到人生的啟迪，1、成立后原子能、火箭及航天技術等高新技術領域的成1 2 （在學生回答后總結）中華民族曾在歷史上創造了燦爛的文化，而近代科技卻遠遠于西方先進國家。1949年成立后，下，我國的科技事業得到較全面的發展（結合一、基礎知識：的科技成1、“神舟”六號——、聶海22004材料一：說，吃飯靠“兩平”，一 ；二靠袁隆平材料二：過這樣一段話“袁隆平突破經典遺傳理論的，提出水稻雜交的思考：A、為什么要這樣說3、“”系列計算機：“—I”型機誕生 1983 “—II”型機研制成功 1992 “—II”型機研制成功 1997 二、表格列舉：列舉的科技成就，引導學生在課文相應的地方做好筆記三、學思之窗：猜一猜“他是誰？”（采用搶答的形式，調動課堂氣氛，為探究作好鋪墊）為了核，打破核，國家安2、探究二：科技取得成就的原因 （2）第三次科技的推 （5）黨和的重3、探究三：重大科技成就有何影響4、探究四：科技的發展對我國的現代化建設有什么重大作用兩彈一星打破了美蘇的核和的核,展示了自己的實力,提高了中國的國際雜交水稻的培育不僅解決了的溫飽問題,也為解決世界糧食短缺問題提供了思路。經濟效益,加速了我國現代化的進程。五、自我A“ C．核研制成D“ B．打破了和的核 A．B．人造地球C．載人航天 5．順應世界第三次科技的潮流，我國在哪些方面取得了重大成就？①原子能技術②航 A．返回式遙感發射成 B“C“ D“7．唐·帕爾伯格曾說“他正引導我們一個豐衣足食的世界“他”是誰A．袁隆 B．C．鄧稼 D．趙盅力作保證④

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論