6篇美德少年事跡材料合集6篇美德少年事跡材料合集，女，漢族，生于年月，2014日縣第二中學加入中國共青團，20179份考入一中，現在擔任年級團總支副書記，在學校尊敬師長，團結同學，在班級中起帶頭作用并積極參加學校的各種文藝活動，不斷增強自身的綜合能力。近年來所得榮譽：2009被學校評為優秀少先隊員，20106被學校評為優秀運動員，年6被學校評為優秀監督員，3被學校評為成績進步較大者，2012年5榮獲“縣級三好學生”稱號，2013年被學校評為優秀少先隊員，1被學校評為全優生，年5在縣第四屆中小學生運動會上取得女子組400米第一名，女子組米第一名，女子組4*100米第二名，團體二等獎，那年被學校評為優秀運動員，年6月被學校評為優秀學生干部，年藝術展演活動繪畫類比賽中獲得一等獎，20149被學校評為七年級組體育道德風尚獎，2016年被學校評為優秀團員，年，在“廣盛童年歡樂谷”比賽中獲得三等獎，年被學校評為優秀團員，2018年在校園藝術節文化匯第1

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演中榮獲優秀演員，團體一等獎，20185榮獲學習進步獎一、勤奮好學，盡職盡責的“小精靈”在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此她專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力曾獲得“縣級三好學生”，縣級優秀少先隊員等榮譽。在學校里，我是一名積極的“活躍分子”。經常參加文藝晚會等各種節目，經常帶領同學們自主開展各類活動。二、勤奮學習的排頭兵優秀的成績是成為好學生的基礎。我學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。充分利用課堂上分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工第2

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整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。三、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”每當學校組織捐款獻愛心活動，總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。四、多才多藝，全面發展的“小明星”從小，我就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間行種圖書，一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，我獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水。我活潑開朗，能歌善舞，多才多藝，舞臺上少不了我靈動的身姿賽場上少不了我飛揚的神采，唱歌、演講、豐富的語言和充滿激情的表演，就連繪畫作品展上也少不了我栩栩如生的作品。因此，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。第3

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五、任勞任怨的班干部在學好各門學科的同時，我是團支部副主席，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫我幫忙時，總是毫不猶豫地去做，我覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。我把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。我樂于參加學校組織的各項活動并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。六、孝順父母，關心社會的“小公民”鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬老”成了我人生的必修課。‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。在家里，體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。在社會上，是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，總會自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。“鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵著我，讓我覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。她一直堅信，要做就做“最好的自己”！第4

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我堅信在我今后成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！美德少年事跡材料xx，女，年出生，漢族，是縣第四中學七年級二班的一名學生。文靜、勤奮、自信是她的天性。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她是家人心目中的好孩子，老師的小助手，同學的好朋友。她成績優異，品德高尚，愛好廣泛，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。一、勤奮好學,積極上進“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是的座右銘。不論是在小學，還是中學，她都懷揣一顆虛心好學，勤奮刻苦的心。在學習的路途上時時散發著一股堅韌向上的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，從中獲益匪淺。小學連續六年獲得“三好學生”，多次獲得“五星級少年”“優秀班干部”、“優秀五小公民”“美德少年”“等榮譽。初中入校以來各科成績依然優異，在初一全年級考試中取得了總分第四名的好成績。但她不驕不躁、謙虛有度，繼續向更高的目標努力。在學好課本知識的同時，她充分利用課余時間閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話小說，他都廣泛涉獵，以增加自己的知識含量。良好的讀書習慣，促進了她的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流。在老師的指第5

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導下，兩次在省“語文報杯”獲獎，初中剛入學楊，我更愛家鄉》在校級“熱愛家鄉，贊美家鄉”征文大賽中獲得一等獎，并在今年的縣教育信息中刊登扇，悠悠我心》被學校推薦參加全國傳承中國文化征文大賽。二、熱愛集體,樂于奉獻從小在她的成長過程中，父母以及老師同學給予了更多地關愛，在愛中，她也學會了關愛他人，無論是在抗冰救災、還是汶川玉樹地震、西南旱災以及各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。并獲得“愛心小使者”稱號。她以“幫助別人，快樂自己”為本，成績優秀的她，只要有同學向她請教，不管多忙她都會及時耐心地給他們講解，仔細分析，教其學習方法，直到同學弄懂為止。同學思想上有解不開的疙瘩時，他耐心詢問，積極開導勸解，使其少走彎路。由于事跡突出，曾多次評為“優秀班干部”，成為同學們的學習榜樣。作為班干部，她更是以身作則，熱心為同學服務，積極協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。三、全面發展,特長突出xx不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球、乒乓球，個個項目她都能奮勇爭先，多次獲得乒乓球比賽冠軍，跳繩三等獎。在市級小學生才藝大賽中獲得少兒組器第6

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樂類（鋼琴）一等獎，科幻畫《未來海底城市》獲省級一等獎，去年在全國中學生英語競賽中，獲得了省級二等獎的好成績，書法作品《楓橋夜泊》在校級書法大賽中獲三等獎。為了磨煉毅力，每年暑假，她都要參加軍訓夏令營，堅持每天的訓練，能做到生活自理，不叫苦、不叫累，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。四、自立自強,孝老愛親xx平時能夠合理安排作息時間，生活做到有規律。她每天自己按時起床，按時到校，自己整理書包等學習用品。在家中，她還擠出時間幫父母掃地、擦桌子、做飯、洗碗。在雙休日，幫助爺爺奶奶干一些力所能及的事，主動打掃小區樓道衛生，帶頭參加公益活動。在不同形式的學習、生活實踐中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力和良好的道德品質。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。xx同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言，不斷努力。相信同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表，成為少年中的翹楚。美德少年事跡材料xx，女，漢族，年3出生，是肅北中學九年級三班的班長，她是一個品學兼優，樂于助人的好孩子。家人的小助手在家里，她一直是個孝敬長輩、關心家人、第7

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學習自理、常做家務的乖孩子，是父母的驕傲，是家人的開心果。現在，她已經是一個敢于承擔責任的“小大人”了。她有著一雙慧眼，隨時關注著家里的大小事情、關注著家人細微的表情，常為家里人分擔一些力所能及的家務、適時為家人拂去臉上的陰云。她是一個牧農業家庭的孩子，隨時隨地都有她要干的活。父母在地上農忙時，中午不回家吃午飯，她就會在家做好午飯后送去地上，讓家人可以吃到可口的飯菜，一整天她都會隨時給家人送水送吃的。父母在忙牧業時，每年春天都會接羔，父母每天進門都會很晚很晚，她同樣會在屋里給爸爸媽媽把茶水涼好，把飯做好讓爸爸媽媽進門就可以吃到一口熱騰騰的飯菜，不用再拖著疲勞的身體去給她們做飯。而她還有一個弟弟一個妹妹，弟弟才四歲，妹妹也只不過才九歲，在她的家人忙時，就都得讓她照顧，弟弟的吃喝拉撒，妹妹的學習這些都是她的任務。記得在2012，家里情況有些特殊，她的爺爺被查出身付好多病有關節炎，有類風濕，有糖尿病……慢慢的爺爺攤在了炕上，不曾再起來，家里人臉上都少了笑容，她每天背著沉重的書包一回到家扔下書包不是先寫作業，不是先看電視，也不是先玩而做的第一件事是給爺爺倒水、喂水、給爺爺擦拭身體，怕爺爺寂寞陪爺爺說話，給爺爺講故事，成了爺爺的“開心果”。而奶奶又有氣管炎，不可以干重活，而在她們的這個家庭里，不可以干活是很難過的，她的奶奶總覺得自第8

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己是多余的，是這個家的累贅，經常偷偷的流淚她每次看到都會跑到奶奶面前用她那一雙巧手為奶奶擦去臉上的淚水，她每天作完作業都會給家人說說學校里有趣的事，讓家人度過這段特別的時期。年的清明節，兩個月不曾吃東西的爺爺，拖著皮包骨頭的身體永遠的離開了她們，離開了人世。她臉上的不舍和傷心讓來送葬的人無不流淚。小小年紀經歷這些后，她始終不忘記關心最需要關心和陪伴的奶奶。飯桌上，總把好吃的往奶奶碗里夾，飯后從不忘記為奶奶倒茶，晚上給奶奶撓背……因為家里的這一切變故，她更加懂得了關心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家里她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地……她也不會讓父母再為她的學習操心，她每天都會自覺的完成老師布置的作業。鄰居有需要幫助的也會找她，尤其是她們鄰居家的小學弟每次遇到不會的題都會找她幫忙，她也會細心的給他講題。她就是這樣一個樂于助人的孩子，鄰居們都夸她：“多懂事、多乖巧的孩子啊！”班級的好班長在學校里，她是個學習勤奮、尊敬師長、團結互助、關心集體、樂于助人的好學生。她是班上的班長，在學習上是班里同學的楷模。她課前認真預習，課上專心聽講、積極思考，課后認真完成老師布置的作業。業余她喜歡看課外書，她的書桌上、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢游在書的海洋里樂此不疲。她很尊敬老師，每次見到老師都會收第9

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回剛邁出的腳、鞠躬，然后親切的問一聲“老師好”，同學們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學習方法與同學們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學分享、也常在課間主動輔導班里的學困生。始終不忘記為班集體服務，每天放學后她總是最后離開教室的，她總要看看教室打掃干凈沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。社會的好公民走在路上每見到一個垃圾都會先撿起來，然后再不滿的說一聲：“是誰這么沒有公德心啊！”看到破壞公物的人，都會給他一個小小的提示：畢竟這不是你的，所以你沒有破壞他的權利……我想呼吁大家：做一個社會的好公民吧，讓這個社會變干凈吧，我想他也喜歡干凈，利落吧！堅辛和輝煌伴隨著成長的腳步，她正在用家庭美德、學生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、在學校、社會這三個領域中，她正在展示著自己少年時代的風采，她正用自己的行動，為創造更加美好的未來努力著！一分耕耘，一分收獲。她將會用她的努力，她的收獲去感化身邊的每一位人。美德少年事跡材料一抹笑意，一聲問候，她把友愛的暖流融進集體中每個人的心田；一個信念，一股熱情，她把真誠的陽光灑向班級的每一個角落；一份責任，一份執著，她把青春的絢爛綻放的淋漓盡致。第10

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生活中，她品格純正，真誠睿智；學習中，她志存高遠，勤勉上進。燈光流瀉，她依然奮筆疾書成績優秀，她依然謙虛謹慎。“百尺竿頭，更進一步”她不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的新時代中學生。她就是省xx市長武縣昭仁中學八年級五班的xx----個自信陽光，漂亮活潑、乖巧懂事的女孩。一位能歌善舞，才情飛揚，熠熠閃光的校園之星。修學先修人處世德為先家庭的教育傳統注重品德的培養，教師父母身上折射出的責任感、奉獻精神讓她從小就受到了美好品德的熏陶。父母經常告誡她做人要品性端正，自立自強。她時刻謹記父母教誨，不斷提高自己的品德修養。她為人謙和友善，言行規范得體，盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。在學校，她嚴守紀律，團結同學，協助老師管理好班級事務；她以滿腔的熱情與干勁活躍在班級和學校的舞臺上。她的自信樂觀，勤奮好學時時感染著班級內的同學。在生活她堅持“自己的事情自己做”，不斷歷練自我，提高自身適應環境和獨立生活的能力。父母工作忙，為了不讓父母為她分心，她學會了做飯、淘米、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等。家里的活，樣樣拿得起，放得下。獨生子身上的那種嬌慣、羸弱在她身上找不到一絲痕跡。她能體諒父母的辛苦，處處為父母著第11

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想，為他們分憂，替他們分擔生活壓力。在校外，她熱心助人。在公交車上，她會為老人和兒童讓座。每次遇到流浪和乞討的人，她總會竭盡自己所能向他們伸出援助之手。她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。學向勤中得螢窗萬卷書她熱愛學習,勤于思考、刻苦鉆研求知欲強獨立學習的能力極強。在學校她努力地學習各門功課在知識的海洋里,是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結培養了她良好的學習習慣和自學能力。課堂上對于不懂的知識敢提問善質疑對于老師的提問反應敏捷思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解她不滿足課堂上學到的知識,即使周末、節假日也不愿意休息，經常性地到圖書館去閱讀有益的書刊從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，由于她的學習勤奮刻苦，每次考試她的成績總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而也成為全班學生學習的榜樣。雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真。“世上無難事，只怕有心人”她把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學習習慣。她在學習上始終堅持這種踏實、認真的習慣，各門功課成績一直保持在年級前列，連年被評為“三好學生”。琴棋怡性情實踐見真知身為教師的父母，深知廣泛的興第12

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趣愛好不僅能讓孩子身心健康發展，更能培養她的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養xx泛的興趣愛好。她從小就開始參加校內外的各種社團活動，學習各類器樂，多次參加省市級及國家級比賽，20187榮獲第十三屆“和諧中國”全國青少年才藝電視展演少年A組二胡專業二等獎。她熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，她用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，她讀了百余冊書，讀書筆記記了十多本。她的作文多次被當作范文在班級內交流，多次參加作文競賽，均取得優異成績。她還喜歡朗誦和演講，多次擔任學校大型活動節目主持人，她出色的表演總能贏得老師和同學的交口稱贊。文如其人，字如其性。她不光在寫作業時字字嚴格要求自己，還買了各種字帖，利用課余時間刻苦練習寫規范字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，標點符號、數字、字母等。冬練三九，夏練三伏。三年來，她練習書寫過的各種字帖已經達到余本，老師、同學們對她的字也是贊不絕口。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。學校組織的各種捐助活動她都第一個主動捐錢捐物。第13

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“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知夢想有多遠，路就有多長。因此，她正以正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏著一曲曲暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發為墨，書寫著一幅幅充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。美德少年事跡材料xx，男，2004月出生，漢族，少先隊員，現就讀于第六中學七年級六班。他身上處處閃現著新時代好少年的光彩：他有當代活雷鋒的好精神，有孝敬父母，尊重老師，關心同學的正確思想，有勤奮好學，努力拼搏，品學兼優的好品質，有興趣廣泛，多才多藝，全面發展的正確態度，真正做到了德智體美勞全面發展。他，就是這樣一個播撒美德的使者，也許就是這些優秀品質的傳承，讓他成為六中無數家長眼中的好孩子，同級孩子心中的偶像，使周圍每個人一提起他就會忍不住贊嘆！就讓我們一同走近這個新時代好少年。一、孝敬父母，尊重老師，關心同學鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬”老成了他人生的必修課。他說：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。第14

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還記得那則端著一盆水，說“媽媽，我給你洗腳”的公益廣告嗎？就像廣告中那樣，祖母在世時，他端茶倒水，捶背按摩，推輪椅陪奶奶散步，說笑話逗奶奶開心。他體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，收拾房間，拖地澆花，擇菜洗碗，還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。上下樓提東西他總是搶著拿重的，雖然扛到四樓難免氣喘吁吁，可他總會用燦爛的微笑告訴媽媽：“我這兒子還不賴吧！”爸爸*生日節日，總能收到他親手制作的各種禮物，簡樸而莊重，高興的表達著他的感恩之心。在社會上，他是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，他總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面盡量少用一次性物品，倡導節約用水用電等。他的好還不只這些——“老師，對不起剛才課上我們是不是發言不積極，您別生氣，下次我們會好好聽課的！”“老師，您生病了，要不這課的作業我來講？”“老師，上課了，我看您去開會了，我就安排大家做第5課的作業了，呵呵！”……每每提起他，老師們的心中不免都會涌起一股暖流！每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，他總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。他組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來第15

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去幫助那些需要幫助的人。有時候在面對一些流浪的小動物，他也會走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，他才會放心地離開。二、勤奮好學，努力拼搏，品學兼優在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此他專心向學，孜孜以求。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。他自信、樂觀，集體榮譽感強，養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，大度的他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。當同學有不會的問題時，他總是熱情耐心的答疑解惑，很多個課間，他都幫助同學解決疑難。第16

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三、興趣廣泛，多才多藝，全面發展從小，他就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。從《論語體界他一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，他獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使他的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，這都見證了他良好的習作功底。他學習二胡七年，從春節晚會節目錄制有他；學習打乒乓球五年、代表學校參加比賽的有他。田徑賽場上，足球場上、籃球場上都有他自信奔跑的身影。電腦制作大賽獲三等獎，風箏大賽獲一等獎，“葉圣陶杯”聽說讀寫大賽一等獎。“鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵著他，讓他覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。他一直堅信，要做就做“最好的自己”！我們也堅信在他今后成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！美德少年事跡材料xx，男，漢族，今年歲，xx市下西號學校五年級學生。一直以來，他尊敬長輩、孝敬父母，勤奮學習、心系集體，品學兼第17

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優、獨立自強，是大家公認的好孩子、好少年。一、品學兼優，同學的榜樣在學校，他尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，有時老師不在，他就帶領同學進行早讀，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班干部，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，班上的黑板報總是由他帶領完成的，而且做的黑板報別出風格，受到了其他班級和老師的好評。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解。學習目的明確，學習態度端正，從不偏科，發言積極，作業認真。學習刻苦認真。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，在每學期的學科考試中成績總是名列前茅，年年被班級評為“三好學生”、“文明之星”、“優秀隊干部”等，是同班同學眼中公認的學習榜樣。二、友善待人，值得夸獎在日常生活中，xx是一個尊老愛幼、謙讓有