第11頁共11頁2023年?小學學校教?研組上半年?工作總結?本學期的工?作又落近尾?聲。我們數?學教研組在?學校教導處?的帶領下，?積極落實新?課程標準，?加強教師校?本培訓，為?切實提高教?師專業素質?而努力。本?學期的教研?活動我們注?重課堂教學?研究，真正?做到促進我?校課堂教學?。現將本學?期的工作做?以下總結。?回顧一學?期的工作，?主要做了以?下工作：?一、教學常?規常抓不懈?期初以學?校教導處的?計劃為指導?，結合本學?科實際制定?了數學組本?學期工作計?劃，使全體?數學教師都?明確數學學?科備課、上?課、課后反?思、作業、?輔導、教學?評價與分析?等基本常規?。并且每學?期兩次對教?師的備課、?上課、聽課?、輔導學生?和學生的作?業等教學常?規進行自查?和教研組的?互查。本學?期教研組絕?大部分教師?都能達到公?開教學__?_節，聽課?___節或?以上。二?、教研活動?落到實處?本學期我們?教研組以“?如何利用課?堂資源，提?高課堂教學?有效性”為?主題開展活?動。每次活?動前定好負?責人、時間?、地點，使?得每次活動?有實效性。?本學期我們?共開出校級?公開課三節?，每次公開?課前有__?_備課，_?__備課后?有主備人整?理教案，馬?上著手開始?試課，本校?只有兩個平?行班，為使?我們的課堂?設計更__?_，我們還?跑到臨近的?學校再次進?行試課，通?過試課的反?饋再次進行?___備課?，一般都在?兩次試課后?，我們才定?好最終的上?課方案，并?向學校進行?公開教學展?示。通過這?種形式的上?課、磨課，?使我們組的?幾位年輕教?師快速的成?長起來，同?時也提高了?老教師參與?教研活動的?積極性。每?次的___?備課，全組?教師積極參?與，甚至在?每次的試課?中，我們全?組教師都能?齊聚，這種?形式的教研?活動促使我?們的每一位?成員更有團?隊意識。?雖然，本學?期我們還是?像往常一樣?在開展校本?教研活動，?但每位老師?都感覺到我?們的活動更?有實效性，?對他們的成?長真正起到?了推波助瀾?的作用。小?學學校教研?組上半年工?作總結【二?】學校領?導和教研室?的指導下，?在全組__?_名老師的?通力配合下?，數學組很?順利地度過?了學年第二?學期，數學?組全體齊心?協力完成了?學校和教研?室下達的各?項工作任務?。現將本學?期的教研組?工作總結匯?報如下：?一，我們數?學組現有_?__名任課?教師，大部?分是青年教?師，也有不?斷開拓創新?的中年教師?。青年教師?能虛心學習?，積極進取?，骨干教師?毫無保留地?把教育、教?學經驗傳授?給其他教師?。我們數學?組始終保持?著優良的傳?統，是一個?團結的__?_，組內的?氣氛融洽，?人際關系和?諧。了這種?和諧的氣氛?以及人際環?境，組內的?教研風氣濃?厚，教師治?學組內教師?之間互相幫?助，互相關?心，互相促?進。二，?第二學期開?始，全組教?師首先通過?對上學期組?內工作的反?思，總結做?得比較成功?的地方，以?及不足，根?據學校在本?年度工作的?重點，并結?合本組的學?科特點，然?后共同制定?本學年組內?的工作計劃?。一個學年?的工作做到?有計劃、有?目標，同時?也制定了很?多措施，保?證計劃的落?實。每次教?研組的活動?都有明確的?內容與主題?，老師們都?非常重視組?內的每次活?動，提高了?教研組活動?的實效，使?之成為學習?、交流、提?高的機會。?教研組配合?學校工作，?積極開展“?說課——聽?課——評課?”的活動，?精心設計每?一節課，大?家積極聽課?、評課，老?師們客觀、?公正地指出?優點及不足?。本學期組?內聽了__?_名老師的?課(大部分?是青年教師?)，組內說?課老師__?_名;上校?級公開課的?老師二名。?三，充分?發揮備課組?的力量，強?化___備?課，做到教?學四統一(?___學進?度、___?學目的、統?一重難點、?統一作業內?容)。進一?步發揮備課?組長作用，?利用組長教?學經驗較豐?富兼大量占?有教育資料?的優勢，在?___充分?討論的并達?成共識的情?況下，精心?制訂教、學?案及課后作?業，做到了?教學資源共?享，使整個?教研組在教?育教學方面?朝良性的方?向發展。?四，教研組?常規要求與?管理,我們?以為教研組?是一個學科?教學研討的?基地，如何?發揮其功能?，常規要求?與管理是很?關鍵的。結?合我們實際?，我們組內?開展了一下?工作：1?.我們把_?__新課程?標準，課改?理念，“探?究性學習”?理論等學習?活動作為教?研組活動的?常規要求。?2.教研?活動做到定?時，定點，?定內容。教?師們對教材?的重點，難?點和關鍵進?行研討，同?時展開教學?方法的討論?。3.規?范備課組活?動，實行輪?流珠江制度?。備課活動?有準備，備?課前主講老?師以定活動?內容，供同?組老師參考?;教研組隨?時了解備課?活動的落實?情況。4?.統一作業?格式，規范?作業要求，?要求做到及?時批改，反?饋。5.?檢查命題質?量;對期中?，期末試卷?要求根據批?閱和質量分?析情況，進?行研究進一?步提高命題?水平。6?.堅持面向?全體學生，?促使每個學?生在不同層?次都得到較?充分的發展?，是提高教?學效果的關?鍵，也是我?們研究的重?要內容。小?學學校教研?組上半年工?作總結【三?】本學期?我校數學教?研組工作在?學校領導指?導下，結合?我校的實際?情況，依據?開學初制定?的各項教研?計劃，堅持?以數學教學?課堂為主陣?地，認真貫?徹落實小學?數學課程標?準，抓好各?年級的課堂?常規教育，?以課堂教學?質量為切入?點，努力提?高課堂教學?效率，切實?提高教育教?學質量。在?全體組員的?共同努力下?，開展一系?列的活動，?使我校數學?教學質量得?到上升。忙?忙碌碌的一?學期快要結?束，現就本?學期開展的?工作做如下?總結：一?、加強教學?常規管理，?扎實有效地?開展教學工?作。本學?期，教研組?加強了課堂?教學常規管?理，并配合?教導處繼續?強化有效教?學的督查評?估，使有效?備課、有效?上課、有效?訓練、有效?輔導等各個?環節都符合?規范化的教?學要求。?1、嚴格執?行課程計劃?，每位教師?從素質教育?的高度把安?排到的課上?足、上好。?2、知識?考核方面，?平時教師自?己進行單元?自測，每次?各年級__?_測試，期?末前由教導?處___調?研，每次_?__的測試?教師都能認?真做好質量?分析。3?、教研組每?隔一星期就?開展教研活?動，備課本?基本上每學?期檢查兩次?，教師們都?能按要求備?足、備好課?，并能及時?寫好教后反?思。4、?本學期教研?組對學生作?業的檢查做?到每學期兩?次，教師們?對學生作業?的布置、批?改及對學生?的作業要求?都很認真、?規范。（范?本）各年級?段針對作業?設計，作業?量等問題進?行討論，平?時能布置科?學的、有價?值的作業。?二、積極?開展教研活?動，提高課?堂教學效益?。發揮團?體教研的優?勢，加強隨?堂課、互觀?課的聽課、?評課活動。?本學期，兩?位數老師都?上了___?節公開課，?課后及時討?論，針對上?課老師教學?中存在的問?題，各教研?組成員提出?了許多改進?建議。通過?聽課、交流?、參觀、學?習，使我們?數學組教師?開闊了視野?，對如何在?課堂教學中?___學生?、___課?堂，處理生?成與預設等?問題有了直?觀的認識，?激發了教師?更深層次的?思索。三?、存在的不?足與改進的?方向。1?、運用理論?指導實踐不?夠。今后繼?續加強理論?學習，理論?學習和實踐?學習相結合?，提升教師?數學專業素?養，使大家?的教學藝術?進一步得到?提高。2?、課題探索?研究工作力?度不夠，在?今后的教研?工作中，繼?續把加強課?題的研究作?為一個工作?重點。本?學期通過一?系列的活動?，讓每一位?老師都有不?同程度的提?高，讓每一?位學生都取?得了進步，?這是我們數?學教研組活?動的目的。?教育改革，?教學研究是?教育事業發?展的一個永?恒的主題。?我們將在今?后的教學工?作中大膽探?索，不斷創?新，圍繞學?校制定的工?作目標，結?合本組的實?際情況，高?標準、嚴要?求、勤鉆研?、敢創新，?認真做好每?一件事。小?學學校教研?組上半年工?作總結【四?】本學期?，本教研組?以學校工作?計劃為指導?，貫徹各項?教育政策方?針和新課程?理念，始終?堅持以“以?人為本”的?教學理念，?加強教師校?本培訓，全?面提高教師?專業素質。?一學期的教?研組活動已?近尾聲，現?作總結如下?：一、集?中、積極開?展教研活動?積極開展?“聽、評、?說課緊緊跟?蹤一節課”?的教研活動?，且把這項?工作作為一?個重要的方?面。本學期?，我們組聽?取了胡有法?老師、李圓?老師、林伯?峰老師等教?師的課。從?老師們的上?課可以看出?，在課前老?師們是做了?充分的準備?，從備課、?制作課件、?準備教具都?十分認真。?聽課后認真?評課，及時?反饋，老師?們受益匪淺?，從中學到?了不少教學?經驗，一學?期下來我們?發現教師的?課堂教學能?力有了進步?。本學期還?進行了檢查?教案與作業?，教師們都?能認真備課?，認真批改?作業。檢查?后還做了詳?細的總結，?一學期來老?師們做了大?量的工作。?二、開足?、開齊教研?活動本學?期本教研組?舉行了__?_次會議，?___次對?于《溫州市?數學學科新?教學常規》?(修訂稿)?的交流探討?活動，__?_次___?備課活動，?___次校?級聽課交流?活動，__?_次期中常?規檢查，_?__次先進?教師經驗交?流活動，_?__次數學?課程復習與?評價研討活?動等。而且?，能夠按時?有序地開展?教研活動。?三、貼合?工作實際，?有針對性地?開展各項活?動教研活?動是為了服?務于教學工?作，而不是?___，泛?泛而談。因?此，教研活?動根據教師?的工作實際?需要而展開?、舉行，旨?在解決教師?平時工作之?困之難，提?高教師理論?和實踐水平?的。其中?，特別注重?小班化狀態?下教學方法?的多樣化與?合情性，特?別注重在校?級公開課中?落實這方面?的內容，進?行探討、研?究、達成，?以便更好地?幫助與指導?平時的教學?，獲得一個?質的提升。?四、存在?的問題1?、教師課件?的制作水平?有待提高，?今后我們應?在這方面加?強檢查和督?促。2、?教師教學水?平有待進一?步提高。?3、加強教?師網絡技術?培訓，切實?轉變教師的?教學方式和?學生的學習?方式，加強?信息技術與?課程的整合?，進一步提?高教師的信?息意識和應?用水平。?當然，由于?個人能力有?限，經驗不?足，教研活?動中存在的?一些問題仍?需以后亟待?改進。小學?學校教研組?上半年工作?總結【五】?迎著朝陽?，堅定地走?過每一個晨?昏，我們不?知不覺又到?了__的歲?末。春華秋?實，全校語?文老師一路?耕耘，一路?收獲，一路?歡歌。_?_年，__?小學語文教?研組在學校?教導處的直?接領導下，?以語文本體?性教學為研?究點展開工?作。我們以?課堂教學為?陣地，以教?師隊伍建設?為根本，以?課題研究為?抓手，有效?利用學校名?師資源，致?力于教師的?專業成長，?致力于高效?課堂的打造?，積極推進?素質教育，?為學生的終?生發展服務?。現將本學?期的工作總?結如下。?一、加強學?習，與時俱?進，讓理論?為實踐導航?本學期，?每位教師閱?讀教育教學?專著，有記?錄，有反思?。并能在自?己的教育教?學實踐中運?用。教師之?間相互學習?，使教學理?論與教師的?教學實踐緊?密結合，自?身的專業素?養也在學習?中不斷得到?提升。本?學期，教研?組___教?師集中進行?了兩次理論?學習：學期?初，安慶市?學科帶頭人?、安慶市名?師王華星老?師，就本學?期的教研主?題本體性教?學，進行了?題為《立足?本體性教學?內容用“課?文”教“語?文”》的專?題學習。為?本學期各項?活動的開展?奠定了理論?基礎。元?月份，安慶?市學科帶頭?人、安慶市?名師汪潔琴?主任，就本?校的市級立?項課題進行?了專題講座?，講座的主?題是《尊重?文體特征彰?顯文體意識?》。二、?團結協作，?腳踏實地，?研修課為教?師發展服務?語文組的?教研活動在?“實”字上?下功夫，在?“研”字上?求發展，教?研活動經常?化、專題化?和規范化。?結合本體性?教學展示活?動，將學習?新課標與學?習新課程理?念研究課堂?教學結合起?來，努力促?進教師教學?行為的轉變?和學生學習?方式的轉變?。根據學?期初的教研?組工作計劃?，本學期開?設了兩節研?修課。__?月份四年級?組孟曉芳老?師執教了《?去年的樹》?，二年級組?王梅芳老師?執教了《我?是什么》。?這兩節課分?別結合教研?主題本體性?教學進行設?計，從教學?內容的確定?到教學策略?的選擇，無?不彰顯語文?教學的本體?性特點。這?兩節課分別?經歷了__?_備課和磨?課的過程，?備課組老師?群策群力，?執教人更是?幾易其稿，?最后方才破?繭成蝶，在?最后的評課?環節分別獲?得了聽課老?師的一致好?評。老師在?備課、磨課?、評課、上?課、反思的?過程中收獲?提高，學生?在老師的智?慧中成長。?三、搭建?平臺，活躍?氛圍，比賽?點燃師生前?進的___?活動能活?躍校園氣氛?，為校園注?入生機和活?力。本期語?文教研組_?__了開展?了不少活動?：___四?五六年級學?生參加暑期?讀書征文比?賽活動，_?__六年級?學生參加“?我愛我的家?鄉”的征文?比賽活動，?___一到?三年級學生?參加課文朗?讀比賽活動?。三次活動?都圓滿完成?，并且取得?了良好的成?績。在縣關?工委___?的“我愛我?的家鄉”的?征文比賽活?動，我校選?送十篇文章?有七篇獲獎?。學生在比?賽過程中擴?大了閱讀量?，提高了寫?作水平，更?多地去了解?自己的家鄉?，了解家鄉?的發展，激?發他們對家?鄉的熱愛之?情。課文?朗讀比賽在?各位語文老?師的共同努?力下，得到?了家長和社?會的認可，?學生在備賽?和比賽過程?中，受益匪?淺，鍛煉了?膽識，提高?了朗讀水平?，激發了他?們對于祖國?語言文字的?熱愛之情，?同時也營造?了一種濃濃?的書香氛圍?。___?老師參加縣?優質課大賽?。經過了學?校的初選，?李貝老師和?孟曉芳老師?勝出，分別?代表學校參?加了縣教育?局___開?展了縣優質?課大賽，并?且都取得了?一等獎的好?成績。此?外各位語文?老師還在自?己班級開展?了各種比賽?活動，如詩?歌知識競賽?、詩歌朗誦?比賽、作業?評比活動等?。這些活動?的開展促進?了學生積極?向上向前，?對于積極向?上的班風學?風校風的形?成起到了很?好的推動作?用。四、?立足未來，?以研興教，?課題研究繼?往開來本?學期以教導?處曹主任為?主要負責人?的市級立項?課題《文體?意識觀照下?的小學閱讀?教學模式實?踐研究》成?功立項，并?隆中開題。?在開題會上?語文課題組?負責人汪潔?琴主任作了?開題報告;?曹華文主任?就語文課題?的實施和人?員分工做了?具體布置。?一個階段?的結束，意?味著下一個?階段的開始?，至此，語?文教研組的?各項活動圓?滿落幕，期?待下一站的?精彩!小學?學校教研組?上半年工作?總結【六】?炎熱的_?__月來臨?，一學期的?工作也以接?近尾聲，在?這一學期里?在錢校長的?親自指導和?督促下，小?學語文教研?工作開展的?扎實、有效?。全體語文?教師都勇于?創新，積極?更新教學理?念，提高課?堂效率，業?務水平得以?提高。藉此?機會我對本?學期的教研?工作進行一?下總結，盤?點得失，為?下學期的工?作積累更寶?貴的經驗。?1、本學?期轉變教研?形式，使教?研活動更加?具有實效。?本學期伊?始，我們小?學語文教研?組一改以往?的教研活動?的形式。本?著理論指導?實踐，理論?應運于實踐?，我們的每?一期教研活?動都由理論?學習和實踐?教學討論兩?個環節組成?。理論學習?這一環節，?讓我們老師?接觸新的教?學理念，時?時更新觀念?，讓自己的?課堂常常充?滿新的血液?。實踐教學?討論這一環?節，我們把?我們在教學?中遇到的困?惑，拿到一?起來討論研?究，使教研?活動能真正?的實用起來?。在這一環?節中我們分?為低、中、?高三個年級?段，每個年?級段在本學?期先后討論?解決了__?_多個課堂?中困惑的難?題。這樣的?教研形式讓?我們大家都?受益匪淺，?真正的讓教?研來自于教?學，服務于?教學。使教?研活動具有?實效，進行?的充實、扎?實。2、?成功___?每位語文教?師開展公開?課。小學?___位語?文教師，都?在本學期完?成了自己的?教研公開課?。其中喬麗?霞老師的《?一個中國孩?子的呼聲》?上的充滿感?情、讓聽課?的老師都不?禁潸然淚下?;張志霞老?師的公開課?讓我們充分?感受到了老?師對孩子那?種精心的呵?護，她那對?于每一位孩?子不同的表?揚和鼓勵讓?每一位老師?記憶猶新;?閆志霞老師?的《臨死前?的閆監生》?一課，精心?的設計、教?師風趣的語?言吸引著每?一位學生睜?大了眼睛，?讓臨死前的?嚴監生這一?經典的吝嗇?鬼的形象深?入了每一位?學生的心中?。雖然有?的公開課上?的還不甚_?__，但在?一節節公開?課中讓我們?感受到了每?一位語文老?師力爭上游?的新華精神?。尹雪娜、?王立云、楊?秀英老師細?心鉆研的精?神讓人敬佩?。姚雙娜、?李輝等新教?師虛心向學?的精神讓人?欣慰。并且?他們也都以?有了很大的?進步。我相?信每一位語?文老