自由組合定律（2003上海高考）下面是關于生命科學發展史和科學方法的問題。（1）孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：

①孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆品種間的

，而且是

和

植物，可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從

對相對性狀著手，然后再研究

相對性狀，以減少干擾。在處理觀察到數據時，應用

方法，得到前人未注意的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設，并對此作了驗證實驗，從而發現了遺傳規律。孟德爾成功的原因相對性狀易于區分自花傳粉閉花授粉二二對以上統計孟德爾成功的原因

1.選擇了理想的實驗材料：豌豆孟德爾成功的原因

1.選擇了理想的實驗材料：豌豆自花傳粉且閉花授粉，自然狀態下都是純種。孟德爾成功的原因

1.選擇了理想的實驗材料：豌豆自花傳粉且閉花授粉，自然狀態下都是純種。相對性狀明顯易區分，且能穩定遺傳。孟德爾成功的原因

1.選擇了理想的實驗材料：豌豆自花傳粉且閉花授粉，自然狀態下都是純種。相對性狀明顯易區分，且能穩定遺傳。

2.先從一對相對性狀開始研究，再對多對相對性狀進行綜合研究。孟德爾成功的原因

1.選擇了理想的實驗材料：豌豆自花傳粉且閉花授粉，自然狀態下都是純種。相對性狀明顯易區分，且能穩定遺傳。

2.先從一對相對性狀開始研究，再對多對相對性狀進行綜合研究。

3.詳細記載實驗結果，科學地運用數學統計方法對實驗結果進行分析。孟德爾成功的原因

1.選擇了理想的實驗材料：豌豆自花傳粉且閉花授粉，自然狀態下都是純種。相對性狀明顯易區分，且能穩定遺傳。

2.先從一對相對性狀開始研究，再對多對相對性狀進行綜合研究。

3.詳細記載實驗結果，科學地運用數學統計方法對實驗結果進行分析。

4.科學地設計了實驗程序。（以豐富的想象提出假設，結合實驗結果，并巧妙地設計出嚴謹的測交實驗，對實驗結果的解釋進行驗證）孟德爾成功的原因考點一：兩對相對性狀的雜交實驗觀察現象提出問題分析問題提出假說演繹推理實驗驗證分析結果得出結論假說-演繹法程序：

演繹：考點一：兩對相對性狀的雜交實驗觀察現象提出問題分析問題提出假說演繹推理實驗驗證分析結果得出結論假說-演繹法程序：測交實驗書寫遺傳圖解

知識點2：自由組合定律及其實質

知識點2：自由組合定律及其實質位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

知識點2：自由組合定律配子種類某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性．用兩個純合個體雜交得F1，F1測交結果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是（）

知識點2：自由組合定律配子種類某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性．用兩個純合個體雜交得F1，F1測交結果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是（）B注：驗證基因自由組合定律的方法:

________________________________________

現有①～④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：若需驗證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型

A．②×④B．①×②C．②×③D．①×④注：驗證基因自由組合定律的方法:

________________________________________

自交、測交、花粉鑒定法、單倍體育種法現有①～④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：若需驗證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型

A．②×④B．①×②C．②×③D．①×④注：驗證基因自由組合定律的方法:

________________________________________

現有①～④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：若需驗證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型

A．②×④B．①×②C．②×③D．①×④A自交、測交、花粉鑒定法、單倍體育種法考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法①配子類型及配子間結合問題示例AaBbCc產生的配子種類數？AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式有多少種？考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法①配子類型及配子間結合問題示例AaBbCc產生的配子種類數？AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式有多少種？考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法②推算子代基因型種類的問題

示例

AaBbCc與AaBBCc雜交，求其后代的基因型數？①配子類型及配子間結合問題示例AaBbCc產生的配子種類數？AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式有多少種？③推算子代表現型種類的問題

示例AaBbCc×AabbCc，其雜交后代可能的表現型數？考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法②推算子代基因型種類的問題

示例

AaBbCc與AaBBCc雜交，求其后代的基因型數？①配子類型及配子間結合問題示例AaBbCc產生的配子種類數？AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式有多少種？③推算子代表現型種類的問題

示例AaBbCc×AabbCc，其雜交后代可能的表現型數？④推算子代基因型、表現型的比例

示例求ddEeFF與DdEeff雜交后代中基因型和表現型比例？考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法②推算子代基因型種類的問題

示例

AaBbCc與AaBBCc雜交，求其后代的基因型數？①配子類型及配子間結合問題示例AaBbCc產生的配子種類數？AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式有多少種？③推算子代表現型種類的問題

示例AaBbCc×AabbCc，其雜交后代可能的表現型數？④推算子代基因型、表現型的比例

示例求ddEeFF與DdEeff雜交后代中基因型和表現型比例？⑤計算概率

示例基因型為AaBb的個體(兩對基因獨立遺傳)自交，子代基因型為AaBB的概率為__________。考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法②推算子代基因型種類的問題

示例

AaBbCc與AaBBCc雜交，求其后代的基因型數？①配子類型及配子間結合問題示例AaBbCc產生的配子種類數？AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式有多少種？③推算子代表現型種類的問題

示例AaBbCc×AabbCc，其雜交后代可能的表現型數？④推算子代基因型、表現型的比例

示例求ddEeFF與DdEeff雜交后代中基因型和表現型比例？⑤計算概率

示例基因型為AaBb的個體(兩對基因獨立遺傳)自交，子代基因型為AaBB的概率為__________。1/8考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法②推算子代基因型種類的問題

示例

AaBbCc與AaBBCc雜交，求其后代的基因型數？

兩對以上等位基因控制的遺傳，若這些基因是位于不同對同源染色體的非等位基因，遺傳時仍遵循自由組合定律。考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法F1雜合體等位基因對數F1產生的配子種類數F2基因型種類數F2基因型的比例F2表現型種類數F2表現型比例*一對二對三對…..n對…..…..…..…..…..

兩對以上等位基因控制的遺傳，若這些基因是位于不同對同源染色體的非等位基因，遺傳時仍遵循自由組合定律。2122232n3132333n(1:2:1)1(1:2:1)2(1:2:1)3(1:2:1)n2122232n(3:1)1(3:1)2(3:1)3(3:1)n考點二：自由組合定律解題指導正向-拆分法考點二：自由組合定律解題指導逆向-組合法水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳．香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對感病（b）為顯性．為選育抗病香稻新品種，進行一系列雜交實驗．兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統計結果如圖所示．下列有關敘述不正確的是（）

A、香味性狀一旦出現即能穩定遺傳

B、兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C、兩親本雜交的子代中能穩定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/8

D、兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩定遺傳的有香味抗病植株所占比例為3/64考點二：自由組合定律解題指導逆向-組合法水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳．香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對感病（b）為顯性．為選育抗病香稻新品種，進行一系列雜交實驗．兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統計結果如圖所示．下列有關敘述不正確的是（）

A、香味性狀一旦出現即能穩定遺傳

B、兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C、兩親本雜交的子代中能穩定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/8

D、兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩定遺傳的有香味抗病植株所占比例為3/64C考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點二：自由組合定律解題指導兩種病患病概率分析考點三：自由組合現象的特殊分離比用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F1全部表現為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據上述雜交實驗結果推斷，下列敘述正確的是

A.F2中白花植株都是純合體

B.F2中紅花植株的基因型有2種

C.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D.F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多考點三：自由組合現象的特殊分離比用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F1全部表現為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據上述雜交實驗結果推斷，下列敘述正確的是

A.F2中白花植株都是純合體

B.F2中紅花植株的基因型有2種

C.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D.F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多DF1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶1考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶1正常的完全顯性考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：1正常的完全顯性考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：1正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：11：3正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：11：3正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀aa(或bb)成對存在時，表現為雙隱性狀，其余正常表現考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：11：31：1：2正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀aa(或bb)成對存在時，表現為雙隱性狀，其余正常表現考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：11：31：1：2正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀aa(或bb)成對存在時，表現為雙隱性狀，其余正常表現存在一種顯性基因(A或B)時表現為另一種性狀，其余正常表現考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：11：31：1：21：2：1正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀aa(或bb)成對存在時，表現為雙隱性狀，其余正常表現存在一種顯性基因(A或B)時表現為另一種性狀，其余正常表現考點三：自由組合現象的特殊分離比F1(AaBb)自交后代比例原因分析

測交比例9∶3∶3∶19∶79∶3∶49∶6∶115∶11：1：1：11：31：1：21：2：1正常的完全顯性A、B同時存在時表現為一種性狀，否則表現為另一種性狀aa(或bb)成對存在時，表現為雙隱性狀，其余正常表現存在一種顯性基因(A或B)時表現為另一種性狀，其余正常表現只要存在顯性基因(A或B)就表現為同一種性狀，其余正常表現考點三：自