2021—2021學度下學期小學校工作計劃一、指導思想本學期我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學、教師隊伍建設為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式以備課改革“教·學·練·助”為切入點規范教學行為；切實提高教師的業務水平提高學校教學質量提升學校的辦學品位樹立學校在社會上的良好形象為鐵東校發展奠定基礎。二、工作要點：1抓好校本培訓通過學、研、培、導、練、賽等多種形式提高教師的專業化水平創學習型教師隊伍。2進一步規范辦學行為加強教學常規檢查力度。3開發校本課程打造學校特色。4努力創設師生專長的發展空間以多種競賽活動促進師生個性發展為師生搭建展示的舞臺。5在四、五年級進行“教·學·練·助”的教案備課改革。三、具體工作：（一）、抓好校本培訓創學習型教師隊伍。教學成敗的關鍵在于教師課改進展如何的關鍵還在于教師因此抓好教師隊伍建設提高全校教師的整體素質是非常重要的。第1頁共11頁

根據我校校本教研的實際注重校本教研的層次性、多元化堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略促進教師專業化成長。1加強學習提高業務素質。本學期我們將加大培訓學習的力度每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦目的是鼓勵教師利用好電腦5份裝修完后提倡每日半小時上網學習每周學習不少于2時各位教師應關注網上優秀的教育教學文章根據教學的需要摘抄學習。期末通過檢查教師的學習筆記來核實教師網上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發帖、回帖。2加強實踐與反思倡導勤思、多寫。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載）要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇本學期教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。實驗學年要求課反思手寫重點結合“教·學·練·助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每周選出一篇優秀反思在每周的教學例會上交流。3開展問題式教研活動倡導在交流中提高。本學期將全面推進教研工作教研活動分兩部分：）教研活動

充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題如語文可主要研究第2頁共11頁

寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點并做好活動記錄。）活動形式：l

由各位任課教師自己負責組織確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性避免出現“應付”的現象；l

教師沙龍。有研究表明教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。在課堂教學中教師們經常會遇到一些問題進而產生困惑而這些困惑來源于教學實踐經過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學校每月定期舉行的教研組活動中教師們圍繞這些活體交流討論教研組長整理匯總后在每月一次的學科大組活動中進行交流。科研室、教導處等相關職能部門將這些教師在教學策略、教學理念、教學方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來再匯總分類以每一類為一個話題去組織深度探討。教師沙龍的話題涉及到學校教育教學工作的方方面面比如課堂教學類的“提高課堂教學的有效性”、“課內外知識的銜接”、“課堂教學過程的優化”、“在課堂教學中滲透美育”等；班級管理類的“學生文明禮儀、衛生習慣的養成教育分析及對策”、“與學生談話的藝術”、“班主任與任課教師的協作和互動”、“如何捕捉教育的最佳時機”等科研類的“如何將課題第3頁共11頁

研究與教學實踐相結合”、“新課程的實施策略”“說課、評課的藝術”等等。l

集體備課

各備課組要嚴格按照教導處的要求以“四規”（規定時間、規定地點、規定主備、規定內容）的方式確保活動有序、有效地開展。活動內容：一是對上周教學的回顧總結；二是對下周教學內容的研討（研討前應備出1教案）。準備份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學年（教研）組長要負責召集、組織和主持并且要對教案進行檢查批閱。4發揮骨干教師的傳幫帶作用開展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自愿為原則師傅以本校骨干教師為主也可以是外校的教師（學校將幫助達成）。骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。5為全體教師提供各種進修培訓的機會及學習的平臺切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的的教研及進修進行嚴格管理。每次進修后教師要填寫“進修反饋單”第二天上班時上交學期末學校與教研員進行核實；如未經請假擅自不去的視為曠工。進修、學習請假的等同于上班請假。6各學年（教研）組開學初要上交學年（教研）組計劃每月要開展一次主題教研活動組長負責組織及材料的收集；7開展教學大賽促進教師成長。第4頁共11頁

本學期開展第二屆”生態杯”教學大賽。條件若允許教師上課時要盡可能地使用電化教學。（二）、強化常規管理保證教學工作規范正常的運行。（１）嚴格執行三表"①嚴格按課表上課不得隨意調課（原則上不允許串代課如有需要必須經學校同意認真填寫串代課記錄學校將每天抽查2）。每月在教學總結會上要公布上月的串代課情況。②嚴格執行上課制度按時到達課堂不得拖堂教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動保證學生每天不少于１小時室外活動總量。（２）嚴格執行六認真①備課堅決杜絕不備課上課現象年輕教師備詳案詳案的標準是：有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課豐富網絡教研的研究內容。為了切實減輕教師們的備課負擔學校將在學期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時候就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課其他的項目將不在重復填寫；第5頁共11頁

為了避免某些教師出現“課案不符”的現象在今后的教學中各位教師上課的時候必須要帶教案以備聽課的時候檢查。②上課課堂上語言要精煉、規范知識準確。上課期間做到六不不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。③作業算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中家庭作業要做到有布置有檢查。教研組每月將進行抽查教導處每月檢查。一至五學年的數學、語文已經全部利用了自己編寫的特色作業；英語的部分年級也已經開始試用。要求使用特色作業的教師要根據本班學生的年齡特征、知識基礎、掌握情況和教學教學進度編寫切實可行、行之有效的作業絕對不能為了完成編寫任務而單純的網上下載或從練習冊上抄襲。同時各學年組除了編寫每日的作業外還要編寫單元測試、月考卷。在使用特色作業的時候各位教師要認真進行首次批改二次批改；在實驗學年實驗教師要認真對待學生的“學案”。每天早晨學生到校時要及時將“學案”收上來檢查或抽查以及時調整自己的教案已利教學。④輔導杜絕罰做作業現象建立學困生檔案做好補習工作要防補結合課內補課外補結合本學期要加強對學生書寫的要求。⑤考核語文、數學、英語進行月考做到課課清段段清。⑥總結對測第6頁共11頁

試的情況進行全面的總結各學科要切實做好此項工作及時分析教學中存在的優缺點提出今后改進的措施。３、抓好兩頭促進各年級均衡發展。作為起始年級的一年級我們要高度重視。從發展的角度講有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養一旦打好良好的基礎學生將終身收益教師將一勞多獲。畢業年級我們更不能忽視。繼續實施分層次輔導的“天梯工程”。本學期的分層次輔導除了要抓好a班的教學外還要重點關注的教學盡可能的消除或減少待達標的人數。在密切關注一年級和五年級"頭的同時我們將帶動其他年級共同努力達到共同提高的目的。４、控制輟學率確保學額穩中有升。５、開展綜合性評價促進學生全面發展。本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊——花開時分。嚴格利用它對學生進行綜合性評價多元化評價開展自評、互評等多種形式的評價重視評價的發展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。6加強教學監控確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案每月進行總結。7本學期教學將進行“量化考核”一會兒將宣布我校的“量化考核”方案。三、抓好學校特色工作挖掘校內資源。第7頁共11頁

1為開發我校的辦學特色提升學生藝術修養培養學生藝術才能挖掘教師藝術潛能本學期繼續開設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經在全體語文教師的努力下編輯完成并以下發給學生。各位負責校本課程教學的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇一學期要進行一次評比。同時各位語文教師要從現在開始著手準備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高數量可能會增加。具體要求教導處將會召集有關教師專門開會研究。2本學期將利用大課間和體育課的時間繼續開展我校的特色“跳繩”活動。3為了讓家長及社會了解我校本學期將在5份舉行課堂教學“開放日”活動家長可以任意進入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進行展示希望各個任課教師提前做好準備以向家長展示。四、抓好科研和教研工作提高研究水平。“以研促教以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。本學期我校將結合教學熱點問題申報課題《生命化課堂教學策略的研究》。每位教師圍繞學校申報的課題確定子課題根據自己的子課題認真實驗、積累、總結。本學期我校將在四、五學年進行備課、上課改革名為“教·學·練·助”方案。此次試驗是針對學生中存在的由于沒有預習習慣和不會預習第8頁共11頁

給教學帶來的種種阻礙。在備課時由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”即學生的預習作業。在上課時通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。五、組織各種比賽活動激發學生學習興趣。以多種競賽活動促進學生個性發展激發學生學習興趣。時間：10日—5日1-5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽；3-5年我是“小作家”作文大賽1-2年我是“口算大王”口算比賽3-5年我是“解題小能手”解決問題比賽3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽（提前準備）2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現在就應該著手準備。不一定非得用本學年的劇本也可用其他年級的）3-5年我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備）六、月工作安排。三月1組制定教學計劃。

制訂三表制定教學計劃校本課程開發申報教研第9頁共11頁

356四月3456五月24567

校本培訓、研修：3、17日月考：26日上午教學常規檢查總結：30日組織教師進修：7、日開展校教學大賽：日月考：28日上午教學常規檢查總結：29日校本培訓、研修：日課堂教學開放日：中旬月考：26日上午教學常規檢查總結：28日時間：10日日1-5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽；3-5年我是“小作家”作文大賽1-2年我是“口算大王”口算比賽3-5年我是“解題小能手”解決問題比賽3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競