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年高中文期末測題新教必一、基礎知識1下列加點詞注音全的一組是()2下列四個選中沒有別字的一項()A況且始終微著的和的劉和珍君更何至無端在府門喋血呢B這些天在機學習后家,包弟向作楫討西吃,我卻暗流淚C一位短小精禿頭頂下巴的人物穿著肥的長袍,步穩健,神瀟灑,右顧盼,光四射,就是梁任公生。D這里陽光明,綠樹陰,在集中大門附,孩子們在逐游戲3依次填入橫處的詞,最恰當的項是()我目睹國女子的辦,是始去年的,

是少數

看那干堅決,百折不的氣概,曾屢次為感嘆。

這一回彈雨中互相助,雖身不恤的實,

更足為國女子的勇,雖遭謀秘計,壓至數千,而終于沒消亡的明證。A盡管

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..........................最那足明在上緒落心在,球防守差人,是人失。他打出金公10的份幫老友出境,隨發的情其計成紙談。.當中音家外,在名樂師之鶩地入國.他外工了十年直今才到鄉享到天之。.下各中沒語的句().南朝期由北民的融和商的展為隋的一造有條件.我要確徹深理胡濤志于濟題重要話神.歷已證,于國會度意形、化統和展平不,進和護權側點然有不。.和統書藝不,代法術求是覺藝術,注以型抒發己感和性.下有文常的述不確一是().戴舒現詩,西象派響早詩意朦朧含?!断锏陌l轟一,稱“巷人《狂日《乙《故《野生藥》是吶》的秀說《史》我第部年史,者馬遷魯稱史》“家絕,無之騷.梁秋現文評家散家翻家與志、聞多為月成。二、文言文閱讀一)讀面文文完1~4題信與何,奇。南,將道者十,度等已言,上我用即。聞亡不以,追。有上“相亡上怒如左右手居二,來上上怒喜罵曰若,也”曰臣敢也臣亡”曰若追誰”曰“信”復曰“將者十,無所;信詐”曰諸易耳至如者國無。必長漢,所事;欲天,信所計者顧策所耳”王“亦東,安郁

........郁居乎”曰王必東能信信即;能,終耳王曰吾公為”曰雖將信不”王“為大”曰幸”于王召信之何“素無,拜大如小耳此信以也王欲之擇日齋,壇,禮乃耳許。將喜人各以得將至拜將乃信,軍驚節選《記淮侯傳)注:上指高劉。.對列子加的,釋正的項().信何已言.不以,追.若,也.王慢禮

度估聞聽若你素一王欲長漢無事必爭下非信所計者一句意是().大如想期漢為,就有得韓的方;果爭天,了韓就有以議事人。.大如想期治中那用著待信如想爭天,了信沒有以議事人。.大如想期漢為,就有得韓的方;果爭天,信任就有以議事人。.大如想期治中那用著待信如想爭天,信他沒有以議事人。.從下看王召拜”現劉邦).虛若,諫流.隨所,怒常

.求若,過喜.善忠,慢禮.蕭極向邦薦信根原是).韓多與何談引了何重。.劉對何分任一言計。.蕭發韓具幫劉爭下才。.諸多逃,邦穩軍,欲將

二)句鄭國將有

諸侯之事

子產

乃問四國

為子且使多

辭與

裨諶乘以適野使

可否三、詩歌鑒賞及默寫一)讀面詩回問。舒我果你—絕像援凌花借的枝耀己我果你—絕學情鳥為蔭復調歌;也止泉長送清的藉也止險增你高,托的儀甚日。甚春。不這都不!我須你旁一木,作樹形和站一。.詩在達即是衷奉,還不的這愛情時用哪意進行喻(少出個.在首里詩表了樣愛觀

二)寫.毛東立子頭看壯的河色不發了“,”浩。.尋?一長,;滿一星,。.。至水上既,道四、現代文閱讀一)讀面文,成1~4題。重視新詩的語言形式沒一文比歌富形感離詩語,以詩衡量人造,先看對體言創能。人人魅,有過言形的術現包于美魅之,具詩價。們能同煞詩形式身特,略詩語所具詩能生的術化詩意和質總是含語形之。新應詩本與式體真融。新的式素包內式隱喻構情節、理輯等與形(語、式音、律色等)。實際,的形與形是可的“外式是詩人基技和言養顯,成語歌有形美凸顯的征它有對獨性沒“形“內形式就去依。樣“形”對人靈和命驗顯,有內式外式也成殼新期歌內心突,促了內式的構而“形”輕,至棄也造詩的重失詩的減上紀六年流的自體民體因乏內式也詩虛的原)導詩膚或泛一優的歌總內形式全美高融的新語形的命,于揮代語特。要應國人現生節,從眾語民民中取力又善從秀古詩中汲藝營,通

舊之的脈系既從根源發漢詩(詩的閃光,在破擺詩體言束中立的體式又將語歌術于界詩藝的流,與他族國的歌言術對中示新感光。新語的則與靈發自性是組盾詩的領就于夠二的立一獲詩創的由亦跳,旦熟步即可別進自的態確新的式體識就實新創從走”入“舞的術變.在一作寫“開體言何言”句①句的義______________________________________________(不過16字②系文這話作是不超字.

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是。.在二指了詩形要間關,們正關系體①(不過14字)②(不過25字).第段說確新的式體識就要現詩創從走”入跳舞的術變這話含是______________________________________________二)讀面文回問。邂逅霍金葛雄自《時簡》中翻出后知霍的越越。青學爭《間史一頗洛紙之。沒看這本,則忙二有知明未看懂但對金高殘之能出此典作精和業,是滿深的意我道霍是橋學,不在劍的二就到他。月日下午,

一青朋約一去家百歷的果園茶室走劍邊他訴,傍霍常這散,時以見。是金了們話題我這學方學博生否過時簡,說過但也看。使頗自,的擇來明。時,我從室家經劍邊,然見到面緩來輛椅,面的是金—以在片見的全樣車駛了我呆了是仰是驚是視是思都,許不—在經過身那時我么沒,是送他靜過。這一弱的軀稍右傾地在—者是安放—輪車上除他目,乎不他其動。的光得乎尋,以成度漠也以為示超的力我走前,下識摸著相,我沒移,沒拍,拍下的影念也快自否了?;蚴腔舄毜南蠛澄覍@一隨面逼的死卻然超那奮的,他任干都一罪,不說何奇的動過的情現

或是圍人染我當金過,切是么靜認識的不識他人毫異,連料的護也靠他輪,是默地隨,家尊他為個常的存利霍的輪漸消了就路無過的人樣霍是不的他風正時遇罕的病要,著他才和力他全為類出杰的獻霍是幸的他活一人價得充尊的代他也活一科技高發的代要,如能成的作如能續他生和作他椅裝了大小機和腦他身就顯屏特的鍵,是IBM公專為設制的所他能如操輪,能達己思維才延他生。我慶幸金活劍,他全以常一生不隨面鏡鮮、握和聲不應集、請報和彰因大都得個的值時的貴愿金在靜度他平的生更世上他霍”能他樣運注霍,國論理家主致于洞子學研,患肌萎性骨側硬癥時簡》他科著。

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五、語言運用與表達.提下材中要,合一單,明中書法的點價。超過50個。①國法結方端,到紀和飾作。②國法型線優,有常明審特。③國法格異體,為界唯能作藝來賞的字④國法意內深,示中文的大深具亙古滅生力.據重晚》道12月19日,慶唐沱道平村委換選,由候人制傳歷人到議并責停。民某是次屆舉委副任候人一多以也過干。次屆舉成為選,他到的選是任干,他知度,是制三本歷,費給民希得村的持他為樣是種文宣自”手。而家街辦處責表,是相選,令事停掛活。讀上的新后為寫篇100字左的評發你這新的法要有己確觀。六、作文請“忘段子為目寫篇少字記文

一、基礎知識.D.D解:.藹B作;C光。.C.D解:.體讓滿;B在字談兵道,喻聯系際空議??蔀橐豢眨分鸷檬?。.C解:.成分缺少語去“于;B次不“刻解和正貫徹對;.配當抒”和個”配當.B解《野生不小。二、文言文閱讀一).B解::…聽。.A解“”里是待意“信是“了信的思這不“信任的思.D.C參譯:韓與何談幾,何為信個人(有事能。軍到鄭時,有多領逃了韓估蕭已多向王薦自,漢還不用于也了蕭聽韓跑,不把事告王就自追趕有向王報說丞蕭逃了漢大,像掉左手似。了兩,何來漢王漢又又,道你什要跑?蕭說臣敢跑我去逃的”王去誰呢”何答是韓”王罵將都了十,

你去;是追信個名輩必是說”蕭說普將很易到但像信樣將,下找出二。王果是做漢王那用著信如要霸下除韓,有能大出劃。問大到如決呢”漢說我然東雄天,能此地郁終”何“王如決東,必重韓,可留他不用信他早走”漢說看在的子,我命信將”何“使讓做軍韓也會下漢說任韓為將”何“好了于漢準叫信,任他蕭說“大平就慢禮現拜信大軍居輕地指小似(叫來,這就韓要離的因大如確要他大軍必要擇日齋戒,一拜壇禮安周,樣可”王應蕭的請。將都高,人認自會拜大軍等拜時任的然韓,軍下大吃驚二鄭國將諸之/子產乃四之于羽且使多辭/與裨諶以適使謀否三、詩歌鑒賞及默寫一).兒泉、峰日、雨詩認,不該帶功利的,不僅意著愛的獻真正愛應是等,能去己立人。二).蒼大.向草青漫.太及客其者

誰沉在輝斕放皆衣以之四、現代文閱讀一.①體言詩必可的言式②出文論(“心點基本法)?!翱铡比薄霸姷幕晟w的顯”語形(“能發人心情的言式缺詩的言式).①形與形不分②外式內式去托無形,形成殼.為新創從成走成,高重語形。二.作運細描,現霍身的疾目的乎尋,而出他超的力智和人尊。

.分兩回:(意思即。)(1)他生活時代提給改命的質件時尊他人價,(橋)給平的活得點:住質面如物條、科;分二扣住文面如時尊他

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