第第10頁共10頁高中世界歷史學問點總結點總結，一起來看看吧。1、文學1819301930年月以后現實主義巴爾扎克托爾斯泰(3)202、美術古典主義：大衛&ndash印象派：19★特點：直接描繪陽光下的物象，追求猛烈的個人感受★代表：莫奈。《干草堆》《魯昂大教堂》們以的視角描繪客觀世界(光與空氣氣氛)現代派：承受夸大、變形、抽象手法，代表為西班牙的畢加索3、音樂貝多芬：深受啟蒙思想影響，具有猛烈的民主精神。典音樂進展到頂峰，又開創浪漫音樂的先河。電影電影誕生：19世紀末，隨著攝影技術、縮短爆光、連續攝影等一系列技術制造。法國盧米埃爾兄弟默片時代：1927年前現代電影之父：美國格里菲斯者》(6)電視：1929A、最重要的功能是傳播資訊B、遠程教育的重要手段C、消遣D、優秀藝術作品展現對現代社會產生深遠影響的科學體系。1、起源(1)智者學派益突出，學者開頭關注人本身。★主見：生疏社會、提倡疑心、反對迷信、強調人的價值和人的打算作用(普羅泰格拉：人是萬物的尺度)。這一切構成了希臘人文精神的根本內涵。培育公私兼顧的好公民人的尊嚴。(重視主體作用，無視道德)(2)蘇格拉底――哲學成為人的學問B、強調學問的作用，應把道德與學問合二為一，美德即學問。C、教育可以使人生疏自己靈魂之內的美德(3)亞里斯多德――規律學★名言：吾愛吾師，吾更愛真理。A、百科全書式的學者，古希臘科學文化的集大成者。B、為現代科學門類奠定根底，使哲學成為獨立的學科C、將希臘哲學的理性精神進展到頂峰(1)文藝復興★背景：A、基督教會壟斷西歐文化上千年，人們生活在缺少B、資本主義萌芽產生。C、生的資產階級追求財寶與人生享樂。D、由于沒有成熟的體系，只得借助被E、14中葉，黑死病集中，促使人們反省，宗教束縛下的生活形同死亡。成就：文學的復興：前三杰★代表人物前三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘，重點薄伽丘。實生活，確定人的價值，提倡生而公平，反對封建等級。藝術的復興后三杰：達.芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾達.芬奇：A、表現和歌頌人的美及思想感情。擅長將解剖學B、代表作《最終的晚餐》《蒙娜麗莎》拉斐爾：擅長圣母像，《西斯廷圣母》，其繪畫以優雅、和諧、高度完善著稱，被視為古典美術精神的典范。被稱為畫圣戲劇的復興莎士比亞英國人文主義的出色代表。《哈姆雷特》是最出色的作品(2)宗教改革A、文藝復興喚醒了沉睡的人們，理性高于信仰的人文主義宗教觀漸漸興盛B、羅馬教皇的權威受到挑戰。C、為樹教皇確定權威，羅馬教會宣揚因行稱義。D、1517。★代表作：《九十條論綱》A、解放思想，人文主義得到進一步傳播和進展B、形成教、天主教、東正教三足鼎立的局面3、啟蒙運動級在思想領域反對封建統治與教會特權。核心：、理性主義：提倡理性，推斷事物，敬畏事實，敬重科學，反對偶像與教條，直指封建專制及宗教思想。、繼承人文主義精神，高舉民主與科學的大旗，宣傳自由、公平、博愛，推崇普遍和必定的真理。★代表：、孟德斯鳩：代表作是《論法的精神》，提出三權分立學說，成為資產階級政治制度的根本原則。B、反對君主專制，提倡君主立憲制。C、盧梭：最激進的民主主義者。主見“天賦人權”、“人民主權”，主見創立民主共和國。代表作《社會契約論》《論人類不公平的起源》，為推翻封建統治奠定理論根底、康德：人非工具，人是一切進展過程中最終價值取向。其理性批判哲學最終確立人類主體地位★影響： A、歐洲歷史上其次次思想解放運動。、進展了人文精神的內涵，把反封建斗爭推動到反對專制制度，建立資產階級“理性王國”，構建資產階級政治制度的高度。C、具鮮亮的政治革命性質,不僅為資產階級革命做了輿論預備，而且為人類社會制造了貴重的精神財寶。文藝復興時期的科學背景：A、文藝復興與宗教改革的推動。B、基督教的地球中心說占統治地位，具有進步思想的人士對傳統解釋不滿。，根本動搖神學理論根底。A、覺察木星的四顆衛星，為日心說找到了證據。(意大利)的近代科學。被稱為近代科學之父C、為牛頓經典力學奠定了根底1、17世紀的經典力學牛頓(英國)經典力學A、覺察萬有引力定律和牛頓力學三定律B、《自然哲學的數學原理》，建立完整力學體系，實現物理學第一次大飛躍。C、以嚴格的數學方法和規律體系把宇宙間的運動統一起來，對人類解釋與預見物理現象打算性指導意義。D、海王星的覺察是證明范例意義：A、牛頓力學是經典物理學和天文學的根底，也是現代工程力B、標志著人類科學時代的開頭，引發第一次科C、還為法國啟蒙運動和唯物主義哲學奠定了科學根底。2、19★背景：19世紀以前，神創論占統治地位，上帝造人說成為教會禁錮人們思想天經地義的教條。★奉獻：18591871<人類的起源>，進一步論證了人類是從古猿進化而來。A、根本上轉變了人們對生物界和人在生物界中位置的生疏B、生物學領域的牛頓3、蒸汽機制造和電氣技術的應用(1)瓦特與蒸汽機制造： 工業革命后，傳統的畜力、風力、水力很不穩定，嚴峻制約了工業革命縱深進展，生產力進展呼喚的動力。(2)電氣技術的應用了改進了電燈、、電報、電影。世界各地聯系更加嚴密。轉變了人們的生活方式。4、20得長足進步，人類對自然界的生疏到達前所未有的深度。的覺察提醒了經典物理學的局限性。A、相對論★提出：20世紀，愛因斯坦提出相對論，成為繼牛頓后最宏大的科學家。★根本原理：相對性原理和光速不變原理。(看書)化思維模式，供給了辯證對待世界的途徑。B、微觀世界：量子理論★提出：由德國物理學家普朗克在1900年提出。認為輻射像物質一樣，是由具有能量的根本單位量子來實現的。愛因斯坦提出光的量子理論。丹麥物理學家玻爾提出原子、量子理論，量子力學建立起來。★作用：20世紀最深刻最有成就科學理論之一。推動生產力進展，從根本上轉變人類物質生活。方式。5、20世紀現代信息技術的產生、進展和對人類的影響電腦和網絡