2021-2022年東棗市州七級上期生試一選題共30小題共40分。1一20每1分2130題每2分。每只有個符題的案1.鷹長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”列各項，屬于生物共同特征的是（①要營養②能對外界刺激作出一定的反③能運動④能繁殖后代①③

②④

C.①②④

①③④物能夠表現出非生物不具有的生命現象，下列詩句中沒涉及到生命現象的是兩鸝鳴翠柳C.香爐生紫煙

一白鷺上青紅杏出墻來所有生物賴以生存的唯一家園，關注生物的棲息地關注生物圈就是關注人類自己的生存。下列有關生物圈棲息地的敘述，不正確的是）生是指生物的棲息地物圈包括大圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層C.的棲息地，生活著不同的物群體棲地的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素適合生物生存，最主要的條件是（）水食物來源、適宜的溫度、空氣光、水分、氣、適宜的溫度C.的營養供給、水分、陽光適宜的溫度穩的營養供給、水分、陽光、適宜的溫度、空氣究的基本步驟中，第一步是（提題

作假設

C.計實驗

表與交流年初，湖北武漢出現了多例新型冠狀病毒肺炎患者，染速度非常快。為了確定感染者人數，疾控中心采用的究方法是（觀

實法

C.量法

調法是中國唯一的本土原生孔雀，被列為國家一級重點護野生動物。其生命活動的基本單位是（）系

器

C.胞

細質8.“瓜得瓜，種豆得”我們司空慣的生命現象，與此現象關系最為密切的細胞結構是（）細

細質

C.胞核

細膜試卷第1頁，總頁

學身高比他上小學六年級時長高了6米，與此有關的是（）細分裂C.的分裂和分化10.屬植物組織的是（①皮組織②養組織③締組織④護組織

細的分裂和胞的生長的分化①

①

C.②③

②11.關細胞分裂的敘述，正確的是（遺質先進行復制，再平均分配物細胞分裂細胞膜向內凹陷C.細胞分裂形成新的細胞壁細質先分裂，細胞核隨后分裂12.梨美果甜，以個大，皮薄、汁多、酥脆、味甜、肉嫩聞名遐邇。們常吃的梨的結構層次可以排列為（組→統C.→官13.不于藻類植物的是（

細→→→→水

滿紅

C.菜

海14.根莖、葉，且體內有輸導組織，能產生孢子的植物是（）蕨物

苔植物

C.類植物

種植物15.裸植物和被子植物的重要依據是（）是生種子C.莖、葉的結構

種外是否有皮的數量16.西版納的望天樹是我國最高的樹，現最高紀錄米。其頂端的葉片能夠不斷地得到充足的水分和無機鹽起重要作用的是（）光用

儲作用

C.收作用

蒸作用17.對色植物的蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）植內的水分大部分是通過蒸騰作用散失的騰作用可以低葉表面的溫度C.蒸騰作用的環境條件只有度試卷第2頁，總頁

蒸作用在白天和夜晚都可以進行18.把要熄滅的衛生香接觸到金魚藻在光下釋放的氣體會立即復燃，操作說明光合作用產生了（）氧

淀

C.白質

維素19.大讓我們四季都能吃到新鮮蔬果，以下能增加產量的是）維棚內晝夜濕度恒定C.頂選用綠色薄膜

增氧氣的濃密植，適時澆灌20.有說法正確的是（用鏡觀察英文字p看到的像“”微鏡放大倍＝目鏡和物鏡放大倍數的乘積C.洋蔥莖鱗片表皮細胞臨時片時，發現視野中有一污點，若轉動目鏡，污點不動，則判斷污點一定在物鏡上在作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加碘液的目的是不同的21.表多細胞生物體的結構層次，下列有關敘述不正確的是）的結構層次是織、莖、葉在構層次上屬于bC.楊樹在結構層次上屬于d植體的結構層次可表示為：細→→b→c22.，學家首次使用人體胚胎干細胞培育出肝臟細胞，并成功移植給度肝臟病的幼兒。胚胎干細胞形成肝臟胞的過程屬于細長

細分裂

C.胞分化

細癌變23.分葫蘆蘚和腎蕨的特點。下列敘述錯誤的是葫有孢蒴，腎蕨葉背面有孢子囊用孢子繁殖C.活在潮濕的環境中都化出根、莖和葉試卷第3頁，總頁

24.究色植物葉與植物散失水分有關，應選用哪兩個實驗裝置做對照驗？（①

①

C.②③

③25.每年的3.12植樹節，國家倡導每個公民每年參加義務植樹，給地球披衣，而如何提高植樹的成活率，也是門學問。下列移栽植物的做法，不屬于運用蒸騰作用原理的是（盡陰天或傍晚的時候移栽栽后早上和晚給植物澆水C.時往往需要去掉一部分枝移后給植物適當遮陰26.，金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距處，觀察試管中產生氣泡的數目。有關述正確的是（）氣金魚藻進行蒸騰作用產生的魚藻離光源近，產生的氣泡越多C.管放在黑暗處，試管中有量氣泡冒出增試管中金魚藻的數量對產生的氣泡數沒有影響27.子下一小塊蠶豆葉的下表皮，在顯微鏡下觀察，它的細胞特點是）①胞不規則，彼此嵌合著細胞長方形，排列整密③胞是無色透明的④胞內有葉綠體，呈現綠色⑤胞間分布著成對的保衛細胞。①⑤

③⑤

C.①③⑤

②⑤28.如圖表示某種植物在不同光照強度、二氧化碳濃度和溫度下測量的光合用效率，有關推測合理的是（）光度越大，光合作用效率越高棚種植蔬菜，二氧化碳濃度越高越好C.溫度升高，光合作用效率增加后減少夏最熱的午后，光照最強溫度最高時光合效率最高試卷第4頁，總頁

29.究氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小組設計如圖實驗。分錯誤的是（）實量是二氧化碳C.置沒有淀粉產生

實前都不需暗處理碘液檢測有無淀粉產生30.水的不同器官分別放在相同的密閉容器中，用不同顏色的光進行射時后，對密閉容器中的氧氣進行定，得到下表，下列說法正確的是容器植物器官光的顏色溫度（℃）氧氣產生量（mL123

葉片葉片根

綠紅紅

252525

201300在驗中，植物器官、光的顏色、溫度都是變量器13組行對照，可探究不同顏色的光對稻葉片產生氧氣量的影響C.行對照，可探究水稻不同器官產生氧氣量的情況D.氧氣產生量為，推測最有可能的原是光照強度不夠二非選擇:共5小，共60。用色字筆在題如圖為顯微鏡結構示意圖，請據回答下列問題：（1使用光學顯微鏡的規范操作步驟是（）。取C.

觀E.理桌面、收好顯微鏡（2對光時，轉[]光器，使較________準通光孔。如果光線還暗，需使用反光鏡選平面、“”凸），以改善光照條。試卷第5頁，總頁

（3鏡筒下降時，眼睛要注[________]________壓碎載玻片。（4該顯微鏡目鏡有5×物鏡有和45×用這臺顯微鏡觀察，若想看到最多細胞應放。如圖為細胞結構模式圖，根據圖答問題：（1圖中結[________]________控制物質進出細胞。（2西瓜之所以甘甜可口，主要是因[中有大量的細胞液。（3圖[流動加速細胞與外界環境進。（4細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的構。圖甲表洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝”作的某些步，圖乙表示用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片不同步驟下的視野。請據圖回答下列問題：（1圖甲中，制作臨時裝片的正確步驟_用圖字母和“→表示）步驟中滴“是填清”或理鹽）。（2圖乙中AB出現的問題，依次是圖甲________填圖中字母）步驟操作不當造成的。（3圖乙視野從C換D需要調節顯微鏡________（4洋蔥鱗片葉內表皮細胞與人口腔上皮細胞相，特有的結構試卷第6頁，總頁

某同學在“察葉片的結實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現回答下列問題：（1制作菠菜葉片橫切面臨時切片時，需要用手緊并排的兩個雙面刀片，與葉脈“平行”或“”迅速切制，選取_一片，成臨時切片。（2在顯微鏡下觀察到的綠色部[是進行光合作用的主要部位。（3圖中數指的是葉片的下表皮，判斷的依是下表皮的[________]________上表皮多。其開閉是_的。（4具有輸導作用的結構[某校七年級的生物老師帶領生物技社團的成員做了光下制造有機物的實”。如圖是部分實驗步驟。據圖回答題：（1請將圖中部分實驗步驟按先后順序排_______實驗前應將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的_。（2步驟A，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加。酒精的作用在酒精加熱完，葉片顏色由綠色色。酒精由無色變色。（3步驟B中葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起。（4步驟中，把用清水漂洗過的葉片放到培皿里，展開，向葉片滴加碘液。結果是葉片見光部分變成藍色，不見部分不變藍色。這說明綠色植物制造的有機物是時也說________綠葉制造有機物不可缺少的條件。試卷第7頁，總頁

參答與題析2021-2022年東棗市州七級上期生試一選題共30小題共40分。1一20每1分2130題每2分。每只有個符題的案【答案】C【考點】生物的特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】C【考點】生物的特征【解析】生物的特征主要有①物的生需要營養②物能進行呼吸③能排出身體內產生的廢物④物能對外界刺激作出反應⑤物能生長和繁殖⑥物都有遺傳和變異的特性⑦病毒以外生物都是由細胞構成的。【解答】、詩句中的黃鸝、翠柳、白鷺、紅杏都具有生物的特征，都屬于生物，因此此三項都有涉及到生命現象，不合題；C日照香爐生紫中沒有生物，不能體現出生物特征，沒有涉及到生命現象，符合題意；【答案】A【考點】生物多樣性面臨的威脅及原因生物圈是最大的生態系統生物圈的范圍【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】D【考點】試卷第8頁，總頁

生物與環境的關系【解析】生物的生存是需要一定的環境條的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，思考答題。【解答】生物都生活在生物圈這個最大的態系統當中，生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養物質、陽光、空氣和，還有適宜的溫度和一定的生存空間。【答案】A【考點】科學探究的基本環節【解析】科學探究的一般過程：提出問題作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究是否成功，取決于出問題、作出假設、制定計劃是否科學合理．【解答】探究的一般過程是從發現問題、出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．其中能夠提出有研究價的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提；探究成功的關鍵是制定恰當的科學探究計劃，探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．所以學探究的基本步驟是：提出問題、作出假設、制定計劃、完成實驗、得出結論和表交流．【答案】D【考點】科學探究的基本方法【解析】在生物學探究過程中可采用的方有觀察法、實驗法、測量法、調查法等。（1觀察法：研究者按照一定的目的和計劃，通感官和輔助工具，在自然狀態下對客觀事物進行系統的感知、考察描述，以發現或驗證科學結論。（2實驗法：利用特定的材料和器具，在一定條下，通過有目的、有步驟的操作和觀察、記錄、分析，發現或驗證學結論。實驗法是科學探究中常用的方法之一，例如巴斯德的曲頸瓶實驗就是利用驗法來探究問題的。（3測量法：利用尺子、秒表、溫度計等工具，測定對象的高度、速度、溫度等進行測量，用數據對事物作出量化述。（4調查法：為達到設想的目的，制訂計劃，收研究對象的相關信息，然后進行分析、綜合，得出結論。實地調查生物學研究常用的調查方法。人們對生命現象進行科學探究時，往往既需要觀察和驗，又需要對證據、數據等進行分析、判斷。通常用文字、圖表等多種方式呈現探結果，以便于和他人交流、合作。【解答】解：科學探究的方法有觀察法、驗法、測量法、調查法等多種方法。但要確定感染者人數，應采用的研究方法是調法。調查法的步驟：明確調查目的和對制定合試卷第9頁，總頁

理的調查方進行調查、如實好記→調查結果進行整理和分→得結論。故選D【答案】C【考點】細胞是生命活動的基本結構和功能單位【解析】除病毒以外，生物都是由細胞構的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。【解答】除病毒外，生物體都是由細胞構的。細胞有細胞膜，同時控制物質的進出；細胞內有細胞核內含有遺傳物質，把有物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用。因此從細胞的結構及功能的角度來看。綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉換器，將光能轉變為化學能；線粒體能將細胞的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，供細胞利用，生物體都是由細胞構成。綠孔雀屬于多細胞動物，其生命動的基本單位是細胞。【答案】C【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能【解析】動物細胞和植物細胞結構都包括胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體，各自具有同的功能。據此解答。【解答】A細胞壁對細胞起保護和支持作用A符合題意；B細胞質的流動可以加速細胞與細胞之間的物質交換不符合題意；C種瓜瓜，種豆得屬于遺傳現象，生物的遺傳與細胞核含有遺傳物質有關C符合題意；D、胞膜控制物質的進出，保護細胞D不合題意。【答案】B【考點】細胞的分化細胞的生長細胞的分裂【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答10.【答案】D試卷第10頁，總18頁

【考點】植物的幾種主要組織及功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答11.【答案】A【考點】細胞的分裂【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答12.【答案】C【考點】綠色開花植物體的結構層次【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答13.【答案】B【考點】藻類植物的特征【解析】藻類植物大都生活在水中，少數活在陸地的陰濕處，藻類植物的結構簡單，有單細胞的，如衣藻；有多細胞，如海、紫菜等，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．【解答】解：水綿、海帶、紫菜具有藻類物的特征，屬于藻類植物；滿江紅屬于蕨類植物．故選：14.【答案】A【考點】蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】試卷第11頁，總18頁

生物圈的綠色植物多種多樣，根生活環境、形態結構及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據此答題。【解答】解A.類植物具有根、莖、葉，且體內有輸導組織，用孢子繁殖A合題意。植物一般有莖和葉，沒有正的根，有假根，體內無輸導組織，屬于孢子植物，B不符合題意。C.植物結構簡單，無根、莖葉的分化，屬于孢子植物C符合題意。種植物能產生種子，不產生孢子D符合題意。故選A15.【答案】B【考點】被子植物的主要特征及經濟意義裸子植物的主要特征及經濟意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】D【考點】蒸騰作用的意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】C【考點】綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】（1蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。（2植物的蒸騰作用的意義、促進植物體內水分及無機鹽的輸2促進根部對水分的吸收3降低植物葉片表面的溫度4為大氣提供大量的水蒸氣，使當的空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓地的雨水充沛，形成良性循環。【解答】A植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約被植物體利用99%上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉的氣孔散發到大氣中去了，正確；B蒸騰作用可以降低葉表面的溫度，防止葉片被太陽灼傷。正確試卷第12頁，總18頁

C響蒸騰作用的環境條件有溫度、光照、大氣濕度、土壤條件等，誤；D、騰作用在白天和夜晚都可以進行，正確。18.【答案】A【考點】探究光合作用的條件、原料和產物【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答19.【答案】D【考點】光合作用原理在生產上的應用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答20.【答案】B【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答21.【答案】C【考點】綠色開花植物體的結構層次【解析】綠色開花植物體的結構層次由小大依次是：細→→綠色開花植物體，動物體體的結構層次從小到大依是細→組→官→體組織是器官c是物體物體．【解答】Aa由細胞分、分化形成的，屬于組織A確；B由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，成具有一定功能的結構叫做器官，根莖葉屬于b器B正；C色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細→器→開花植物體，試卷第13頁，總18頁

楊樹屬于植物，沒有系統誤；D、色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細→綠色花植物體，所以植物體的結構層次為：→→bD確．22.【答案】C【考點】細胞的分化【解析】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩細胞。受精卵通過分裂產生新細胞。這些細胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大分失去了分裂能力。在發育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態結構上也逐漸發生了差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。【解答】細胞分化形成不同的新的細胞群﹣組織，因此科學家們已經能夠用胚胎干細胞培育出人體的各種細胞，是細胞分化結果。23.【答案】D【考點】蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關系苔蘚植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答24.【答案】A【考點】探究植物的蒸騰作用【解析】（1蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉的表皮上的氣孔是體進出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官。（2對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【解答】解：蒸騰作用是水分以氣體狀態活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。要究綠色植物葉是否與植物散失水分有關，因此必須選帶葉的和沒有葉植物，且以瓶的水減少量為依據，因此應選①②個實驗裝置做對照實驗③④中的數量差不多，對照性差，且④把塑料袋口扎在莖的基部，塑料袋內的水珠一部分來自土壤的水分蒸發，因此不能做對照實驗。故選A試卷第14頁，總18頁

25.【答案】B【考點】綠色植物的蒸騰作用及其意義蒸騰作用的意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答26.【答案】B【考點】探究光合作用的條件、原料和產物【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答27.【答案】C【考點】用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮【解析】本題考查的是葉片表皮細胞的結特點，要求在做實驗時要認真觀察。【解答】表皮細胞是無色透明的，沒有葉體，通過上圖可以看出，細胞的形狀不規則，互相嵌合在一起，在其中分布著氣孔它是由半月形的保衛細胞組成的，在保衛細胞中存在著葉綠