社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告學(xué)生姓名：沈XX學(xué)號(hào)：20XX666888系別：英文學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)：英語(yǔ)師范一班幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。夏日炎炎列日當(dāng)頭，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn)社會(huì),讓自己更進(jìn)一步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。刖S“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。一年的學(xué)習(xí)生活并未真逼真切的讓我了解作為一位教師的光榮職責(zé)和義務(wù)。一年來(lái)，除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)“英語(yǔ)師范”的真正內(nèi)涵還未深入領(lǐng)會(huì)，正以此暑假為契機(jī)，幼兒園的親身實(shí)踐給我上了杰出又難能寶貴的一課，現(xiàn)將實(shí)踐進(jìn)程做以下報(bào)告：一、實(shí)踐時(shí)間：20XX年7月25日20XX年8月25日二、實(shí)踐地點(diǎn)：紫香苑幼兒園（又名淘氣堡幼兒園）三、實(shí)踐對(duì)象：3——6歲小朋友四、實(shí)踐進(jìn)程:暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園一一紫香苑幼兒園，親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝潢品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地，看到眼前的一切,我感覺(jué)立刻回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)體會(huì)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見(jiàn)習(xí)，但是我卻獲益匪淺，通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)我深入的感遭到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來(lái)的三周，我開(kāi)始了正式的“實(shí)習(xí)"當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，我感覺(jué)到了肩上的重任，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情形：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言.我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課.開(kāi)始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺(tái)"。雖然很緊張，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們愛(ài)好你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的體會(huì)和知識(shí)是那么的不足。第一我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于體會(huì)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了很多的動(dòng)力。在“實(shí)習(xí)”期間，說(shuō)實(shí)話，我遇到了很多困難，有時(shí)候遇到的情形我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個(gè)孩子，他的名字叫做小殷,他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明，平時(shí)我們教的內(nèi)容，他很快就可以掌控，他的知道能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點(diǎn)，他很愛(ài)好欺負(fù)別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說(shuō)，他很聽(tīng)話，但老師走開(kāi)了，他又去干他的事，從來(lái)不把老師說(shuō)的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待這樣的孩子這個(gè)問(wèn)題很需要引發(fā)我們的摸索。以上我所接觸的孩子是我遇到的比較典型的孩子，前者我至今沒(méi)有找到應(yīng)當(dāng)怎樣去教育他的方法，后者我們覺(jué)得我們所做的對(duì)孩子有用，并且她也確切在我們的引導(dǎo)下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的奔騰，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō)，她的女兒產(chǎn)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。隨著和幼兒園老師的不斷交換，我也有了點(diǎn)兒體會(huì)，漸漸的我也進(jìn)步了很多。也知道了如何和孩子們交換，怎樣照管孩子的生活起居。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多，受益匪淺,我覺(jué)得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”，我要特別感謝園長(zhǎng)，他給了我很大的幫助,教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回想起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受錘煉，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，師生之熱情，讓我難以忘記。這次實(shí)踐，豐富了我的社會(huì)體會(huì)，給我以后的體會(huì)也帶來(lái)了很多基礎(chǔ)。我也深入的體會(huì)到作為一位幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來(lái)社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)體會(huì)，足夠的耐心和愛(ài)心，要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”。所以，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。由于很多的大學(xué)生都蘇醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立摸索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。由于知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的體會(huì)和錘煉。面對(duì)日益嚴(yán)肅的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積存社會(huì)體會(huì)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一位大學(xué)生，只要是自己所能承當(dāng)?shù)模蛻?yīng)當(dāng)掌控所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我知道了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益很多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟示。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐漸走向社會(huì)，漸漸走向成熟。另外，我覺(jué)得要成為一位優(yōu)秀的老師，還要有扎實(shí)的文化和技能技能，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門(mén)課程都很重要，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門(mén)相當(dāng)重要的學(xué)科，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，所以不管哪一門(mén)課程，我們都要認(rèn)真去學(xué)，學(xué)扎實(shí)了，只有這樣，我們才能真正成為一位優(yōu)秀合格的幼兒教師。奉獻(xiàn)是教師的天職，和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永久做不完的夢(mèng)，在幼教這片快樂(lè)的土地上，充滿(mǎn)著期望、歡歌笑語(yǔ)、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)……他們需要精心腸庇護(hù)，需要一個(gè)自由的空間。記得我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛(ài)的臉龐和充滿(mǎn)稚氣的聲音吸引了，我感覺(jué)他們都是我的孩子，在以后的幾個(gè)夜里，我常常夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得自己很幸福，能天天跟這些充滿(mǎn)童趣的孩子一起生活，我心里充滿(mǎn)了感激,為我起初挑選學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)而感到自豪，為自己行將步入社會(huì)而成為一位幼兒教師而感到自豪。由于當(dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候，我就愛(ài)上了為他們，愛(ài)上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時(shí)候，我遇到了很多挫折和困難，遭遭到了一些孩子欺負(fù)新老師的情形，特別是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團(tuán)，不認(rèn)真聽(tīng)課，這些事乃至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是從心底里愛(ài)好這些孩子，并且他們讓我知道了