廣東省教師招聘考試教材教法歷年考題整理一、單選題

1.歷史老師在講解"世界經濟危機'時，先提到在大蕭條時期，美國的資本家把玉米和小麥當柴燒，把牛奶倒進河里，然后向同學提問"這是為什么呢'。這種課堂導入方法是()。

A.直接導入法B.故事導入法C.設疑導入法D.直觀導入法

2.在課堂上，劉老師向同學們提出了一個難題，沒有人主動舉手回答問題，于是劉老師點名讓小汪回答。劉老師點名讓小汪回答的行為屬于()。

A.發問B.候答C.叫答D.理答

3.老師提問時，叫答的基本原則是()。

A.把問題優先留給那些平常很少舉手的同學

B.適當縮短等候同學回答的時間

C.把問題優先留給樂觀舉手的同學

D.保證每個同學有盡量多且均等的回答機會

4.政治老師在講完"我國的宗教概況'這一學問點后說道："為真理而斗爭，絕不信任有超自然的神靈，而宗教卻要人們無條件地祈禱神靈保佑，我們對宗教應實行什么態度?我國政府的宗教政策是如何規定的?其內容和實質是什么?想知道這些問題的答案，我們下節課再分析。'這屬于()結課方法。

A.歸納總結式B.懸念式C.延長拓展式D.首尾呼應式

5.在課堂觀看過程中，老師采納肯定的觀看路線(如O形或S形)，對同學的各種表現進行觀看，與同學形成一種短暫的溝通，從而獲得較多的教學反饋信息。這類觀看策略屬于()。

A.掃視B.環視C.凝視D.巡察

6.把教學活動中的心得、體會、創新記錄成文本，這屬于()

A聽課筆記B操行評語C科研論文D教學筆記

二、多選題

7.教育家加里寧曾說過，"老師仿佛每天都蹲在幾百面鏡子前，由于課堂上有幾百雙精銳的、敏感的擅長窺視你優點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著你'。這就要求老師的專業形象要做到()。

A.發式清爽，陽光不夸張B.勤洗臉刷牙，面部潔凈清爽

C.不穿超短裙或短褲D.不穿緊身衣服、穿得體的職業套裝

8.一堂課的導入環節直接影響著整堂課的效果，課堂導入一般由()等內容構成。

A.引起留意B.激起動機C.組織指引D.建立聯系

三、推斷題

9.板書的基本類型中，綱目式板書是以各種圖形配以文字來闡明、解釋學問的聯系、結構和象征意義的板書，它能使學問的內在含義清晰地表現出來。此類板書直觀詳細、生動形象，能有效地增加課堂教學的吸引力。()

10.一般來說難度較大的問題應在課中提出，以便老師和同學充分爭論解決。()

參考答案及解析

一、單選題

1.【答案】C。解析：課堂導入的方法主要有：以學問連接為主的直接導入、溫故導入、連接導入、審題導入;以生動直觀、聯系實際為主的方法試驗導入、實例導入、趣味導入、直觀演示導入;以設疑問難激發同學奇怪???心為主的方法迂回導入、問題導入、懸念導入、觀念沖突。ABD三項均不符合題意，故本題選擇C。

2.【答案】C。解析：課堂提問技巧包括：設問發問候答叫答應答理答。題干描述是老師叫某位同學回答，這屬于叫答。故本題選擇C。

3.【答案】D。解析：本題考查的是叫答策略。保證每個同學有盡量多且均等的回答機會，是叫答的基本原則。詳細來說，老師可以按固定形式叫答，或者把班級分成小組，小組里同學共同協商答案，老師隨機請各小組的某一位同學回答。因此，D選項正確。

選項A、B、C均與題意不符，故本題選D。

4.【答案】B。解析：題干中，政治老師在講完"我國的宗教概況'這一學問點后提出了一系列問題，"想知道這些問題的答案，我們下節課再分析'屬于懸念式結課。因此正確答案為B。

5.【答案】B。解析：題干中，老師采納肯定的觀看路線(如O形或S形)，對同學的各種表現進行觀看，屬于環視。因此，正確答案為B。

6.【答案】D。解析：教學活動中的心得、體會、創新等的記錄為教學筆記。

二、多選題

7.【答案】ABCD。解析：本題考查的是老師形象。老師勞動具有示范性，同學具有很強的向師性和仿照性。因此，老師要樹立得體、文明的專業形象。因此，ABCD選項正確。

8.【答案】ABCD。解析：課堂導入包括四個環節：引起留意、激起動機、組織指引、建立聯系。故正確答案為ABCD。

三、推斷題

9.【答案】B。解析：依據板書的形態，可以分為綱目式板書、結構式板書、表格式板書、圖形式板書、綜合式板書。其中，綱目式板書也稱為規律要點式，板書以文字為主，把教學內容濃縮成要