習作指導—看圖作文勝似親人大家仔細觀察，看畫面上有什么她們的服飾各有什么特點?想想這反映了什么?仔細觀察畫面，老奶奶為什么要摟抱、撫摸著小姑娘？一、全面觀察，了解內容。看圖一般采用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。1、看整體：

這幅畫主要畫些什么內容，表現什么樣的主題。

圖中人物為主，圖上畫著一位老奶奶懷里摟著一位小姑娘，用手撫摸著小姑娘的臉，似乎在說著什么；旁邊有一只木盆和拐杖，周圍掛著已經晾好的衣服；結合題目可想到小姑娘幫助老奶奶洗衣服，老奶奶很感激她謝謝。從服裝上認識老奶奶是苗族人。小女孩是我們漢族的。苗漢兩族人，不是同一族，但勝似一家人！這件事表贊揚了人與人之間的關愛的主題。2、看仔細；要仔細觀察畫面的人物和背景。

看一看畫中人物的年齡、外貌、神態、動作、語言，還要觀察畫中的細節，如人物手中拿的東西，畫中出現的一些細小的事物等，看一看這些細節對表現主題的作用是什么。要分清畫中的主要和次要人物。看一看主要人物和次要人物的關系是怎樣的。對表現主要人物起什么用。畫面的背景反應了什么，背景和人物有什么聯系。

三、合理想象，豐富畫面。

弄清圖意后，同學們還要聯系自己的生活經驗，對畫面展開豐富的想象，推前想后，讓單調靜止的畫面變得生動、具體、完整。如故事發生的時間、地點。小姑娘幫老奶奶洗衣服的原因？老奶奶沒有親人可以依靠嗎？她們是怎樣認識的？小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？老奶奶摟著小姑娘會說什么呢？為什么說她們勝似親人？再把想到的按一定的順序寫下來，畫面的內容自然描繪得清楚、具體。情景一：洗衣過程情景二：洗完之后

“一天……”“小姑娘晾好衣服之后…………小姑娘是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢？①用上“先……再……然后……接著……最后……”等表示先后順序的關聯詞把小姑娘洗衣服的經過寫清楚。②把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。

洗衣過程：

動作描寫：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂擰展搭聲音描寫：嘩嘩嘩嚓嚓嚓唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這么大了，洗衣服多累呀！可我年紀輕，有的是力氣。細節描寫：細細的汗珠滲滿了額頭溪水濺濕了小姑娘的布鞋情景二：洗完之后

“小姑娘晾好衣服之后…………

當小姑娘洗好衣服，回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時，老奶奶回來了，老奶奶見到眼前的這一切又會怎么感謝小姑娘呢？你能否把接下來發生的事說具體呢？當時的動作、語言、神態如何？動作描寫小姑娘：晾雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來，抬起手用袖口擦了擦眼角，摟在懷里輕輕地撫摸著愛撫地拍拍，滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。

神態描寫小姑娘：不好意思地低下頭，

嘴巴抿著，小姑娘的兩頰飛起了紅云

，洋溢著快樂的笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。

語言描寫小姑娘：您說哪里去了，幫您做點兒事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！

老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親哪！我該怎么謝你呢？孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你。

小姑娘晾好衣服了。老奶奶走過來，一把把她緊緊地摟在懷里，感激地說：“孩子，謝謝你，謝謝你!”小姑娘不好意思地低下頭。

小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這時，老奶奶扶著墻壁顫巍巍地從里屋走了出來，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地撫摸著姑娘油亮的秀發，又愛撫地拍拍，她臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!”

小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。

畫外聯想3這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，你有什么想法？1老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？2老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢？習作題目這么感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認為還可以取什么題目？參考題目《溫暖的愛》《人間真情》《愛心無價》《親人》《愛滿人間》《苗漢一家親》點睛之筆供你選：人間處處有真情，真情時時暖人心。這可真是不是親人勝似親人。多少令人感動的一幕呀！多么感人，多么美好的畫面呀！作文提綱：1、背景介紹，平時關系如何？2、這一天發生了什么事（通過動作、神態、語言等把情節寫具體）洗衣過程

摟抱情景3、結尾，點明中心。

例文：勝似親人

有一座村莊,是漢,苗兩族雜居的村落.村子里有一位八十多歲的獨居苗族老奶奶,她十分慈祥.小紅是老奶奶的鄰居,她的全家都是漢族人,她的媽媽經常幫助老奶奶.小紅也受到了媽媽的影響,下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務事.

周日，小紅剛寫完作業,就去了老奶奶家里,家里沒人,門也沒上鎖,小紅一腳剛邁進老奶奶家,一堆臟衣服就映入眼簾,小紅覺得幫助老奶奶的機會來了.小紅拿起洗衣盆,把臟衣服裝了進去,又拿起棒槌,走去了小溪邊.小紅把臟衣服浸濕,放在石頭上,使勁地敲打,不一會兒,幾件臟衣服光潔如新.她繼續洗,用肥皂洗,小溪里現在滿

是泡沫,一段溪水也變得渾濁了,小紅的額頭上布滿了汗珠,但她內心十分快樂,溪水中的水泡,好象一個個可愛的肥皂寶寶,朝下游跑去。

天,漸漸的黑了,一抹紅霞,留在天邊,那紅霞,照耀著萬物.小紅拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起來,在她晾衣服的時候,給外地寄信的老奶奶回來了.她看到這場面,一下子楞住了,兩人面面相覷,老奶奶抱住了小紅:"孩子,謝謝你,手都凍紅了."說著,老奶奶把臉貼到了小紅手上,"我們不是親人,勝似親人啊!""這是我應該做的,老奶奶."遠方的紅霞,逐漸褪了,但小紅和老奶奶仍在交談著--------

愛,給予,無處不在,它們期待著你去尋找,發現.

人間處處有真情，真情時時暖人心。同學們，請你們留心觀察一下你周圍的人，他們是否需