遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《圖形圖像制作》

專業(yè)教育講座圖形圖像制作行業(yè)現(xiàn)狀與前景1.4.崗位調(diào)研與分析2.考核方法5.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系3.《圖形圖像制作》專業(yè)教育講座

獲取證書(shū)具體要求學(xué)習(xí)方法6.一、圖形圖像制作專業(yè)人才需求現(xiàn)狀與前景由于全國(guó)各地（特別是北京地區(qū)和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)）大量的數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，急需大批的圖形圖像制作專業(yè)方面的高技能人才。全國(guó)各地影視廣告業(yè)、建筑設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝潢業(yè)、旅游及動(dòng)漫設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、園林景觀規(guī)劃業(yè)、會(huì)展設(shè)計(jì)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然帶來(lái)對(duì)人才的需求的增長(zhǎng)。

隨著近年來(lái)我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)人才的需求也隨之增大。作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)目前已受到我國(guó)政府的高度重視與支持。截止到目前，我國(guó)已建成了北京、上海、廣州、成都四個(gè)國(guó)家級(jí)游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地。同時(shí)，作為發(fā)展游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)人才，也越來(lái)越“吃香”。

行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)圖形圖像行業(yè)的人才缺口巨大，僅動(dòng)漫這一項(xiàng)就已達(dá)到15萬(wàn)人。

國(guó)內(nèi)情況（二）國(guó)內(nèi)情況（一）資料來(lái)源:人民網(wǎng)資料來(lái)源:中國(guó)人才報(bào)道二、崗位調(diào)研與分析專業(yè)調(diào)研每年由遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系組成的調(diào)研組通過(guò)電話采訪、網(wǎng)上調(diào)查、個(gè)人工作體驗(yàn)為主要方式，調(diào)研單位共計(jì)42家，調(diào)研對(duì)象主要包括以從事影視動(dòng)畫(huà)、軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體動(dòng)畫(huà)業(yè)務(wù)的企業(yè)中的設(shè)計(jì)部門(mén)主管、設(shè)計(jì)師等

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事藝術(shù)類(lèi)圖形圖像平面設(shè)計(jì)、商標(biāo)廣告創(chuàng)意制作、二維動(dòng)畫(huà)制作等.可在廣告制作行業(yè)、廣播電視、出版、印刷、行政管理機(jī)構(gòu)、動(dòng)漫公司等單位從事計(jì)算機(jī)圖形圖像制作等方面工作

。1、就業(yè)去向：二、崗位調(diào)研與分析2、專業(yè)需求人才類(lèi)型二、崗位調(diào)研

崗位名稱崗位職責(zé)技能要求計(jì)算機(jī)操作員微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用文字信息處理圖形圖像處理因特網(wǎng)操作熟練使用微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用熟悉計(jì)算機(jī)文字信息處理圖形圖像處理熟悉因特網(wǎng)操作圖形圖像制作員選定技巧及圖像編輯點(diǎn)陣?yán)L圖及色彩修飾矢量圖形的處理圖層運(yùn)用濾鏡及文字效果熟練使用Photoshop等相關(guān)軟件工具。熟悉繪圖能力突出,色彩感覺(jué)良好;熟悉利用濾鏡及文字效果制作特殊的圖形圖象處理二維動(dòng)畫(huà)制作員動(dòng)畫(huà)腳本分析素材庫(kù)的整理分鏡頭腳本制作動(dòng)畫(huà)制作能獨(dú)立完成各類(lèi)型動(dòng)畫(huà)制作會(huì)制作各類(lèi)型二維模型制作及渲染；能完成后期調(diào)整與剪輯等工作。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能掌握計(jì)算機(jī)圖形圖像的基本理論知識(shí)和相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)的計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)制作人才,熟悉圖形圖像制作環(huán)境,通過(guò)理論學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,具有熟練的計(jì)算機(jī)操作能力、較強(qiáng)的視覺(jué)傳達(dá)能力與設(shè)計(jì)制作技能、借助計(jì)算機(jī)熟練的進(jìn)行平面立體廣告設(shè)計(jì)與制作、較強(qiáng)的二維動(dòng)畫(huà)制作能力;熟練掌握和使用流行的圖形圖像制作工具,并能夠獨(dú)立的完成圖形圖像處理制作任務(wù).能夠利用所掌握的信息技術(shù)和圖形圖像技術(shù)從事圖形圖像處理實(shí)際工作的應(yīng)用型人才.2、課程設(shè)置圖形圖像制作專業(yè)通用能力分解表能力名稱能力要求課程實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力Windows的操作；文稿編輯；電子表格處理；幻燈片制作；漢字輸入能力計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)用能力英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；能閱讀、翻譯簡(jiǎn)單的專業(yè)外文資料英語(yǔ)課堂

圖形圖像專業(yè)基礎(chǔ)能力分解表能力名稱能力要求課程實(shí)踐環(huán)節(jié)位圖圖像處理能力具有對(duì)圖形圖像進(jìn)行編輯處理能力，能夠具有創(chuàng)作海報(bào)封皮、廣告學(xué)設(shè)計(jì)能力。PhotoShop現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)矢量圖像設(shè)計(jì)能力掌握矢量繪圖的基本操作，具有繪制、創(chuàng)作標(biāo)識(shí)能力、進(jìn)行廣告商標(biāo)設(shè)計(jì)等。CorelDraw現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)圖形圖像制作專業(yè)綜合能力分解表能力名稱能力要求課程實(shí)踐環(huán)節(jié)數(shù)碼照片后期處理創(chuàng)作能力能夠完成數(shù)碼照片后期處理與制作的方法。PhotoshopCorelDraw現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)二維動(dòng)畫(huà)輸出特效制作能力熟悉并能夠團(tuán)隊(duì)完成二維動(dòng)畫(huà)制作以及渲染輸出Flashillusion現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)2、課程設(shè)置三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)

圖形圖像處理CorelDraw影視后期合成AE圖形圖像處理Photoshop3、五大核心課程三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系核心課程

本門(mén)課程主要學(xué)習(xí)photoshop平面廣告創(chuàng)意，使學(xué)生掌握基本繪圖工具及圖層通道、路徑、濾鏡等作用、對(duì)圖片掃描、編輯藝術(shù)圖片的合成、效果處理創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法與圖層拍板技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

圖形圖像處理photoshop圖形圖像處理CorelDrawFlash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

本門(mén)課主要講解使用Flash進(jìn)行圖形創(chuàng)作、圖符與實(shí)例的使用、基本的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、交互式電影的制作、聲音的使用與控制、動(dòng)畫(huà)制作的技巧、Flash動(dòng)畫(huà)的發(fā)布。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、交互式電影的制作、聲音的使用與控制、動(dòng)畫(huà)制作的技巧、Flash動(dòng)畫(huà)的發(fā)布。

本課程主要學(xué)習(xí)CorelDraw11利用CorelDraw軟件完成平面廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、包裝裝潢、字體設(shè)計(jì)及印刷等專業(yè)圖案的設(shè)計(jì)制作、處理彩色出版和多媒體制作、使用文字建立特殊效果、位圖與矢量圖的相互轉(zhuǎn)換，通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備熟練使用CorelDraw的能力

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系4、五大核心課程主要內(nèi)容講述

本課程以講授動(dòng)漫基本技法為主要內(nèi)容，包括線條訓(xùn)練、加動(dòng)畫(huà)訓(xùn)練、速度的設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)的時(shí)間把握、物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、寫(xiě)實(shí)造型設(shè)計(jì)、擬人造型設(shè)計(jì)、寫(xiě)意造型設(shè)計(jì)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握正確的動(dòng)漫繪制方法，正確使用動(dòng)漫材料及工具，學(xué)習(xí)攝影表的寫(xiě)法、腳本的編寫(xiě)和對(duì)動(dòng)漫節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。

影視后期合成AE圖形視頻處理軟件,本課程通過(guò)學(xué)習(xí)影片剪輯、修改、校色、摳像、配音、實(shí)驗(yàn)片制作、商業(yè)影片和特效的制作等。還將學(xué)習(xí)處理三維影片或合成。適用于從事設(shè)計(jì)和視頻特技的機(jī)構(gòu)，包括電視臺(tái)、動(dòng)畫(huà)制作公司、個(gè)人后期制作工作室以及多媒體工作室。

動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)

四、學(xué)生技術(shù)等級(jí)證和職業(yè)技能資格證書(shū)的具體要求12須獲得辦公自動(dòng)化高級(jí)操作員、計(jì)算機(jī)圖像制作員兩個(gè)證書(shū).英語(yǔ)須獲得全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B（A）級(jí)考試合格證。五、考核方法理論考試課程

2、考核類(lèi)型：分考試、考查兩種。在每學(xué)期期末通過(guò)試卷考試，卷面成績(jī)80分，平時(shí)成績(jī)20分。在課程結(jié)束后，由任課老師組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)方式由任課老師自由安排，測(cè)驗(yàn)成績(jī)60分，平時(shí)成績(jī)40分。可根據(jù)各課程的特點(diǎn)進(jìn)行，具體可根據(jù)各課程的實(shí)踐技能考核方案。考核結(jié)果可作為課程成績(jī)的一部分，也可單獨(dú)計(jì)算。理論考查課程

教學(xué)實(shí)習(xí)按照實(shí)踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任課教師的綜合評(píng)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。生產(chǎn)綜合實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐考核

主要依據(jù)指導(dǎo)老師的鑒定和畢業(yè)論文答辯的形式進(jìn)行評(píng)定，其中指導(dǎo)老師鑒定80分，答辯成績(jī)20分

畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、考核內(nèi)容：包括知識(shí)、技能和態(tài)度三個(gè)方面。六、學(xué)習(xí)方法做好課前預(yù)習(xí)

提倡課堂上的積極思維做好筆記復(fù)習(xí)

大學(xué)教材內(nèi)容較多，教師在課堂上講授重點(diǎn)，而講的內(nèi)容書(shū)上又不一定有，所以學(xué)生需要邊聽(tīng)課邊記筆記。記筆記需要同時(shí)運(yùn)用多種感官，耳聽(tīng)、眼看、手記并舉

遺忘規(guī)律決定了復(fù)習(xí)的重要性。

操作性強(qiáng),多加練習(xí)課前預(yù)習(xí)有多方面的好處。首先，能跟著教師的講課思路去聽(tīng)課，化被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)聽(tīng)課；其次，可以帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，使聽(tīng)課有針對(duì)性。聽(tīng)課時(shí)要隨著教師講課的思路，積極思維，多方聯(lián)想，善于無(wú)聲地提出一些為什么，主動(dòng)地去探索知識(shí)。最大限度地獲得課堂學(xué)習(xí)的效果，必須把握好幾個(gè)環(huán)節(jié)

其實(shí)每個(gè)人都會(huì)看，看的結(jié)果不一樣看是需要技