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文檔簡介

中班美術教案《水聲》幼兒園中班上學期美術教案《水聲》

設計思路：

"水"就是孩子們最喜歡的，生活在江南的幼兒對水更存有深刻的體會，平時幼兒總會饒有興趣地談論有關水的話題。為此我設計了融心智、情感、整體表現為一體的關于水的積極探索活動，意在鼓勵幼兒對身邊的事物展開持續的探究，并運用語言或非語言的方式創造性地予以整體表現。本活動可以說道就是系列活動的引子，其目的就是通過藝術活動將有意觀測推向急于觀測，喚起幼兒進一步探究水的興趣。

在這次活動中，我企圖徹底擺脫抽象的藝術整體表現方法，給幼兒締造一個更為寬廣民主自由的體會與抒發的空間，鼓勵幼兒嘗試運用顏色和點、線、面的變化，整體表現自己的體驗，為進一步積極探索水的秘密以及更加藝術性地整體表現水的千變萬化打下基礎。

活動目的：

1、聆聽相同的水聲，樂意運用相同顏色以及點、線、面的變化女團去整體表現自己的體會。

2、培育對水聲高低、水流快慢變化的感受力與表現力，產生進一步探究的性欲。

活動準備工作：

1、已積極開展有關水的探討。

2、雨滴、溪流、海浪、瀑布等錄像片割斷。

3、油畫棒、水粉顏料和筆、棉簽、繩子等。

4、四開彩色紙每人一張(墨綠色、深紅色、弗藍色，由幼兒自定)。

活動過程：

1、帶出話題，再現有關經驗最近，我們談了很多關于水的事情，你們能夠用耳朵蘇羅維水的聲音嗎?你們聽見的水聲從哪里收到去的?(水龍頭沒松開時水的滴答聲、雨落到屋檐上的答答聲、下大雨時的一陣陣聲、灑水車的沙沙聲等。)

2、共同探討表現形式

①觀賞視頻，鼓舞幼兒邊聽到邊民主自由惡搞。

②想象水就是怎樣罵人、唱歌、飛奔或唱歌的。

③探討怎樣將水聲變為圖畫。例如："滴答滴答"好句變成一個個或一串串小點；"沙沙沙沙"好句變成一根根細細的直線或斜線；"嘩嘩嘩嘩"需用點和線畫變成一片；"轟隆轟隆"需用連續不斷的波浪線和螺旋圖案整體表現；大瀑布像是紡紗縫紉，可以大片大片地往下涂畫。

3、邊聽賞邊整體表現

①反反復復播出視頻，鼓舞幼兒自由選擇色紙和作畫工具，邊聽賞邊作畫。

②鼓勵幼兒聆聽、想象，并嘗試轉換相同的工具，利用點、線、面的女團和顏色的協調，不斷豐富自己的畫面。

③引導幼兒在作畫過程中相互觀賞、交流、自學。

4、觀賞體會

①重播視頻，鼓勵幼兒邊聽到水聲，邊在自己的畫面上找尋這幾種水聲。

②相互觀賞一些存有創意設計的作品，可以就是整幅畫面，也可以就是局部。教師可以對部分作品明確提出建議，例如：當幾種顏色調和發生干凈的顏色時，可以適度用一些相近的淺色或白色全面覆蓋；當畫面比較單調時，可以減少色塊等。

③喚起幼兒進一步探究的興趣，例如：

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